诗歌鉴赏修辞

2、比拟、
6、烟尘犯雪岭,鼓角动江城。 《岁暮》
3、设问、
作 7、“终岁不闻丝竹声”、“门前冷落鞍马稀”。 8、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
业 9、“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。” 10、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 11、“路其修远兮，吾将上下而求索”
4、反问、 5、借代、 6、双关、 7、对照、
谢谢大家！
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（杜甫） 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰巨苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【注】艰巨：兼指国运和自身命运；此诗是诗人晚年旅居夔州时
重九登高后所写。
设置题目：
A.“无边”“不尽”用了夸张手法，不仅使人联想到落木窸窣之
声、长江汹涌之状，也无形地传达了韶光易逝、壮志难酬的感慨。
4、
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
问题：诗人是怎样表现农忙气氛的？请简要分析（３ 分）。
答：①正侧结合。
②诗人一方面从正面以“妇姑相唤浴蚕去”来反应山 村的繁忙；
③另一方面又从侧面落笔，借栀子花的“闲”，衬出 农忙的气氛。
知识回顾：
抒情方式
表
五借+一衬
化；“缴缠”将“诗”拟物，把抽象的“诗”具象化。两者生 动形象地描写风雪交加的壮美，表现作者迸发的诗情。 ②排比。同时三句构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难 解的关系，渲染了气氛。
三、考查方式： 1、这首诗/XX联用了哪些修辞手法？请结合诗句分析。 2、分析诗句“xxxx”使用的修辞手法。 3、这首诗/XX联用了哪些表现手法？请结合诗句分析。 4、这首诗/XX联用了哪些艺术手法/表达技能？请结合诗句分析。 5、赏析诗中XX联。

二、拟人 1.请看下面两首诗歌： “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁 出，二月春风似剪刀。” “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无 声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官 城。” 第一首诗一反前人写法，不以杨柳的细柔形象来形容 美人身材苗条，而是用拟人的手法，让杨柳化身为美人 “碧玉”出现，栩栩如生地刻画出杨柳的婀娜多姿。 第二首诗细腻生动地描绘了春夜雨景，并以拟人化的 手法，写出了夜雨的神奇，喜悦之情跃然纸上。
三、迭词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强 调作用。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 有些拟声词就属于迭词，作用使诗文更生动形象，使 人有身临其境之感。 帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
九、反问用疑问的形式表达确定的意思。用 来加强语气，表达强烈感情。 如“江东弟子今虽 在，肯为君王卷土来？”（王安石《迭题乌江 亭》） 使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必 然。
十、用典是古诗词中常用的一种表现方法，能够起到 含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用，在增强了作品意蕴 的同时，也给阅读造成了一定的影响。如《出塞》“秦时 明月汉时关，万里长征人未还。但是龙城飞将在，不教胡 马度阴山。”
三、隐语（谐音）、双关 在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉 含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。 《春思》（唐•李白） 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？ 【析】这是一首较为著名的描写男女情长的诗，写出 了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关，用抒自然之 春天，理喻男女之间的爱慕之情；又以“丝”（思）、 “枝”（知）谐音，连接异地男女之间的思念情怀。

形象类3借代
• • • • 以特征代本体：“绿肥红瘦” 以具体代抽象：“无丝竹之乱耳” 以部分代整体：“征帆去棹残阳里” 突出人和事物的特征，收到形象鲜明的艺 术效果
• 借代与借喻的区别：借喻是比喻的一种， 可以还原为比喻句。借代不能。
强调类1对比
• 鲜明地突出诗人的思想情感，增强说服力，感染力 • 对比与衬托的区别： 是否有主次 对比既是一种修辞方法，也是一种表达技巧；而衬托 只是一种表达技巧，不是修辞方法。 • *思考角度：形成两者差异的原因 • 强烈对比后的结果 • 咏史怀古诗 题材诗歌经常用对比手法 • 在古今对比中突出历史的沧桑和王朝兴替的感慨
含蓄类2设问
• 引入问题、引起读者注意
• • • • 飘飘何所似？天地一沙鸥。 （孤零之感） 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 （亡国痛之深，愁绪之多）[比喻、夸张]
含蓄类3反语
• 多表示讽刺、愤激不平 • 名岂文章著，官应老病休 • 前句说明其志向未酬，反而因文章而扬名， 读来令人心沉；后句诗人以自嘲口吻诙谐地 说出自己政治理想不得实现的愤慨。
• 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 • 把豪门奢侈浪费与贫民窘困进行鲜明地对 比，突出了贫富对立的严酷社会现实。
强调类2夸张
• 突出事物的某一特征，便于更好地抒情，增 强感染力（注意：程度） • 白发三千丈，缘愁似个长 • （极言愁思之深） • 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 • （极言时间之快、人生之短，表达浓厚的伤 感）
12互文
• 因遵守格律、受字数限制而节省笔墨的表 达方法，解释理解时必须前后结合 • 本句互文：“秦时明月汉时关”、“主人 下马客在船”。 • 对句互文： “千里冰封，万里雪飘”
互文
泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 • 烟、月互文见义，烟雾与月光笼罩着一河 清水，也笼罩着河边的沙地。（两个“笼” 字将烟、月、水、沙四者和谐地融合在一 起，绘成了一幅凄凉冷寂的淡雅水月图。）

五、夸张
夸张即故意夸大或缩小表达对象的某种特征或品格，以增强话语的表 现力。夸张可以强烈地表现作者对所要表达的人或事物的感情态度,或 褒或贬，或肯定或否定，从而激起读者强烈的共鸣，也可以引发人们 的联想与想象，有利于揭示事物的本质。
夸张分为夸大、缩小和超前三类。 E.g. 夸大：飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 缩小：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
王安石《叠题乌江亭》
七、互文
互文是古汉语中一种特殊的修辞手法。在古诗词中出于字数的约束、 格律的限制或表达艺术的需要，必须用简洁的文字，含蓄而凝炼的语 句来表达丰富的内容。于是把两个事物在上下文只出现一个而省略另 一个，即所谓“两物各举一边而省文”，以收到言简意繁的效果。
E.g.
迢迢牵牛星，皎皎河汉女 。 《古诗十九首》
四、用典
用典也叫“用事”，是诗词创作中常见的一种修辞手段。它通常是 指对前人的语句、神话传说、历史故事等典故的引用而言的。典故 引用得恰当，可以增强词句的表现力，收到更好的艺术效果，如： 使立论有根据，委婉表意，充实内容、美化词句，减少语辞之繁累。 李商隐、辛弃疾等人的诗词多用典，大多数怀古诗也有用典，许多 意象本身就从典故而来。 E.g.
答：对仗：显示了语言的对称美，达到了意境美的完美结合。顶真： 具有回环跌宕的旋律美，表现了汉元帝离恨未已、相思又继、千结百 转的愁绪.
九、排比
排比是一种最常见的修辞。它是用三个或三个以上音节数目和结构类 型相同或相近、语言一致、意思密切关联的短语和句子排列起来的表 达方式。排比修辞简洁而富有节奏、整齐统一的语句格式，读起来既 构成了一种和谐的整齐美，又增强了语势的作用。
E.g. 在狱咏蝉 西陆①蝉声唱，南冠客思深②。 不堪玄鬓③影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁④，谁为表予心。 ①西陆：指秋天。 ②南冠：指囚犯。客思：客 中游子的思绪。 ③玄鬓：即蝉鬓。古代妇女的 鬓发梳得薄如蝉翼，看上去像蝉翼的影子，故 玄鬓即指蝉。④高洁：指蝉以风露为食，风露在 高处，且洁。