七年级政治上册第二单元测试卷
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思想品德七年级上册第二单元测试卷班级＿＿＿ 姓名＿＿＿ 座号＿＿＿ 评分＿＿＿
一、单项选择题（把最符合题意的一个选项填在括号内。）（每题3分，共60分）
1．对待自身的优缺点，我们应有的态度是
（ ）
A.只看到自己的优点，不承认自己的缺点 B．夸大自己的优点，缩小自己的缺点
C.只看到自己的缺点，找不到自己的优点 D.实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点
2．了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（ ）
A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人
B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人
C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时．积极虚心地向他人学习
D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常
3．李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”这说明 （ ）
A.要通过他人了解自己 B.要通过集体了解自己
C.要通过镜子了解自己 D.要通过自己了解自己
4．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们
（ ）
A.每个人的成绩好坏B.每个人的独特性C.每个人的共性D.漂亮的教室和美丽的校园
5. 一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是
（ ）
A.全体同学的团结奉献 B.班主任一个人的管理
C.班干部的管理 D.学校的规章制度
6. 下面最能体现班级上进心的是
（ ）
A.只管自己成绩，其他与我无关
B.只要把班集体搞好，学习好不好无所谓
C.我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”
D.争取班级荣誉是学习成绩好的同学的事。
7．一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是
（ ）
A.只要部分同学努力 B.把那些后进生剔除 C.共同的奋斗目标 D.只是抓好学习成绩
8．良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响
（ ）
①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神
②形成良好的组织纪律性 ③培育奋发向上的精神
④可以满足我们的各种需要
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
9. 如果因为一名同学违纪，使本班级在评比中没能得第一名，你会
（ ）
A.这不关个人的事，不用管 B.骂他太没集体荣誉感了
C.与同学一起帮助他改正错误 D.觉得他很有个性。
10. 小亮转学到新学校后，他总觉得别人和自己过不去。后来在老师的教育和周围同学的感染下，他的性情转变了，当他以开朗的性格和友善的眼光重新看待周围的一切时，他感受到集体的温暖。对此正确的认识是 （ ）
A.小亮依赖性太强 B.我们每个人只有依靠集体的力量，才能不断成长
C.小亮意志坚强，不怕困难 D.要成为一个优秀的社会成员，只要个人不懈奋斗
11．在班集体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”，就是希望这个集体 （ ） A.有共同的目标 B.能各尽所能、发挥所长
C.团结协作、互助前行 D.团结奋斗、不懈努力
12. 下列说法中错误的是
（ ）
A.班级里一个小组的同学可以被看作一个集体B.良好的班级对我们的成长有着积极的影响
C.集体成员应为集体的荣誉而拼搏、奋斗 D.个人没有能力为集体取得荣誉
13. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”。这说明融入公共生活： （ ）
A.是我们健康、快乐成长的需要。 B.不要过高地估价别人，看低自己。
C.只需与自己熟悉的朋友融洽就可以了。 D.可以低估他人，盲目乐观。
14．“两耳不闻窗外事”，“一心只读圣贤书”。在现代社会里，你认为应该如何学习（ ）
A.要想学习取得优异的成绩，必须关起门苦读书 B.这是一种很好的学习方法
C.读书只能读名篇名著，其它书目都不拿读 D.学习应该与现实生活的紧密联系
15.只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是 （ ） A.关注社会，了解社会 B.自我封闭，不与任何人来往
C.与人交往，关注自己的发展 D.与人交往，并建立良好的人际关系
16.服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。服务和奉献社会，最主要的就是（ ）
A.踏踏实实，立足本职，做好自己应该做的事情
B.以自我为中心，只想着自己，不顾他人和社会利益
C.以他人、集体利益为重，全然不考虑自己的利益
D.要努力寻找机会为他人、社会做一些轰轰烈烈的大事
17.在家里我们是子女，应该孝敬父母；在学校里我们是学生，应该努力完成规定的学习任务；在社会中我们是一名社会成员，应维护正义，热爱和平……这说明 （ ）
① 在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的角色 ② 社会生活中的每种角色都意味着一种责任 ③ 作为学生，孝敬父母是我们的首要责任 ④ 不同的角色承担着不同的责任
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
18. 了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己，下列说法完全正确的是
（ ）
① 在实践的检验中认识自己 ② 从别人的态度中认识自己 ③ 在多重比较中认识自己 ④ 在自我观察和内省中认识自己
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D.
①③④
19. 王清从乡下老家转学到城里某校初二级五班。他不会说普通话，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，王清不但学会了普通话，而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。这说明 （ ）
A.城里 的孩子比乡下的孩子更乐于帮助他人
B.王清同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善
C.良好的班集体是我们健康成长的重要环境
D.王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个班集体
20. 一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；相反，如果做了坏事，就会给集体摸黑。这告诉我们
（ ）
① 建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力 ② 我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任 ③ 我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者 ④ 建设良好班集体，人人有责
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
二、判断题(正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。每题1分，共10分) 1．日新又新我常新。所以在与别人比较时，要多赞扬与肯定自己不断取得的进步，而回避自己存在的短处。
（ ）
2．进入初中后，我们的社会角色和小学时发生了变化。
（ ）
3．承担责任是大人的事，与初中生无关。
（ ）
4．正确认识自己的一个很重要的途径就是在实践中认识自己。
（ ）
5．认识自己比认识他人要难的多。
（ ）
6．在新的班级，我们需要有共同的目标，这样我们才会拥有团结奋斗的不懈动力. （ ）
7. 班风是指成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向。班风通过集体成员的荣誉感、自豪感、责任感、归属感、认同感、支持感来发挥作用。 （ ）
8．跨入初中后，只要能在一个良好的班集体中学习，我们的学习成绩就会好起来。（ ）
9．现代社会非常复杂，中学生尚小，不要走进公共生活，以免受到不良影响。 （ ）
10．人生价值就是个人对他人、对集体、对社会所具有的某种意义和作用。他包括自我价值和社会价值。 （ ）
三、简答题
1. 如何创建一个优秀的班集体？(6分)
2. 我们应该如何融入社会生活？（6分）
四、问答题
1. 一个15岁的少年在踢足球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。
店主说：“这玻璃是特制的，你得照价赔偿。”少年没办法，只好回家找爸爸。爸爸问少年：“玻璃是你撞碎的吗？”少年回答说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”少年说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还我。”
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（2分）
（2）你是如何正确认识我们的责任的？（5分）
2. 认识你自——杨卫重
我曾经读过一位留学英国剑桥大学的学者所作的文章，文章叙述了该剑桥大学一位德高望重教授的故事，文章中写到该教授欢送又一批学生即将毕业时，他忽然患了眼疾，自称失明了。非常敬仰他的学生们纷纷前来看望他，他问每一个来看望他的学生：“你是谁？告诉我你究竟是谁，从什么地方来？学什么专业？小时侯幻想干什么？毕业后准备到什么地方去？将来准备做什么……”
同学们觉着老教授在眼睛失明之后居然这样关心他们，都很感动，就把各自的具体情况和想法如实的告诉老教授。老教授一边听一边连连点头，不时的说着：“好”、“很好”、“再说一遍”、“你很了解自己了”、“你目标明确，好好的实践吧”什么的。
与同学们分手时，他又一一握着同学们的手，异常亲切而语重心长的说：“我知道你是谁了！不过，今后的漫长岁月里，你千万不要忘了自己是谁啊！”有的同学就觉得怪怪的，偷偷的对其他同学说：“老人家的眼睛一瞎，思维也好象不太清晰了，有些絮叨了。”
谁知，在学生们毕业离校的前一天，老教授的眼睛又“奇迹”般的好了、复明了。他在送别会上对同学们说：“在我双目失明、意志消沉的时候，是同学们的关怀和激励让我重又心明眼亮了！我也给那些曾经看望我的同学们精心制作了一件礼品——我们的谈话录音。在今后的人生旅程中，当你们失意的时候、迷茫的时候、不知所措的时候，就听听这盘录音带吧……”
直到这时，同学们才真正领悟到老教授的良苦用心。
在现实人生中，许多人一辈子也没真正关怀和关注自己，甚至没弄请自己是谁、是干什么的。“你到底是谁”，其实是一个关乎心灵走向、关乎事业抉择的人生命题。
（1）文中的老教授在眼睛真的失明了吗？他的目的是什么？（3分）
