心理的实质 PPT课件

大脑两半球的一侧优势
大脑分左右半球，每一半球都有感 觉区、运动区、视觉、听觉、联合区。 正常情况下，两半球协调活动，一半 球的信息通过胼胝体传到另一半球。
右脑损伤：39岁教师，中风 。 康复后，能重新讲课，但情感表达受到极大 的损伤。 其他的病人，不能正确地判断他人表达的情 感。
右脑损伤：对位于身体左侧的事物不关心。 迷路，找不到熟悉的家，不能完成积木活动。
是产生宇宙万物的本源。 观点2：身心平行论（冯特） 观点3：人脑产生心理，如同肝脏分泌胆汁 …… 科学心理学的观点：
人的心理是客观现实在人脑中的主观反映。
大脑半球表面凹 凸不平，褶皱。 沟、回：中央沟、 大脑外侧裂、顶 枕裂； 中央前 回、中央后回。
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3、大脑额中回后部损伤——失写症； 4、脑颞上回后部损伤——感觉失语症； 5、大脑角回损伤——失读症；
6、1823年，德国生理学家弗罗伦对鸽子进 行研究，切除鸽子大脑后，失去适应环境 的能力；
7、1830年，中国清代名医王清任提出“脑 髓说”，明确指出脑髓是心理的器官，脑 髓通过经络与全身相联系；
脑是心理活动的器官 1、盖伦（130-200），希腊著名医生。 他已推测神经系统具有广泛的性能，把 大脑视作精神的所在地。
——盖伦的人格理论：多血质（乐观、热情、 好乐）；黑色胆汁质（忧郁、伤心、害 怕）；黄色胆汁质（性情暴躁、激动、行 动迅速）；粘液质（迟钝、缓慢）。
——盖伦还用测量患者脉搏的方式来推断患者 的心理。他曾连续4天测量一位女患者的脉 捕。结果发现，在第1天和第4天，女患者 提到她与一个男性舞蹈演员相爱，而在第2 天和第3天，却提到了另一位男性舞蹈演员 的名字。女病人在提到这两个男性舞蹈演 员时，其脉搏的速率是不一样的。盖伦由 此得出结论认为，加快的脉搏速率起到了 测谎的作用。
人的心理的实质
第一节 心理学的研究对象 第二节 人的心理是人脑的机能 第三节 心理是客观现实的反映
第一节 心理学的研究对象
心理学是研究心理现象及其发展变化规律的 科学。
心理现象也叫心理活动，简称心理。
分类：

1. 心理过程

2.个体心理
心理过程
1. 心理过程 指人的心理活动发生、发展的过程。
（1） 行动。
心情故事
小张清晨醒来，看到光亮照进屋子，听到窗外树上的 鸟儿正在吱吱地叫个不停。她打开窗户，一阵微风吹 来，使她感到凉爽极了。她尽情地吸了几口清新的空 气，似乎嗅到了一股花香，便猜想这花香大概是从不 远处的花园里吹来的。她还记得，花园里有许多花， 现在也许已开花儿了。今天休息，她很高兴，便在脑 子里盘算着今天如果去花园玩儿，该多么惬意啊！她 很喜欢花，已有好多天没有去花园了，应该去一下。 忽然她又想起，报社的约稿还没有写完，今天应该交 稿了，必须忍耐一下，坚持写完。想到这里，她很快 收拾了一下，吃过早饭就开始写稿了……
8、1870年，弗里奇和希齐格发现大脑皮层 的运动中枢；
9、1874年，俄国生理学家贝兹在大脑皮层 第五层发现了锥体细胞；
10、1900年，巴甫洛夫提出条件反射学说；
…… 所有这些，说明脑才是心理活动的载体， 是心理的器官，心理是脑的机能。
二、人的神经系统的构造和机能 神经系统：由神经元构成的复杂的 机能系统。分为周围神经系统和中枢 神经系统两部分。
中脑：其中存在视觉和听 觉的反射中枢。瞳孔、 眼球、毛壮肌等均由它 控制。
脑干：对维持个体的生命 非常重要。心跳、呼吸、 消化、体温、睡眠等与 脑干有关。
小脑：与大脑皮质运动区共同控制肌肉
运动，调节身体姿势与身体平衡。
什么是人的心理？其实质是什么？ 观点1：心理是非物质的、至高无上的灵魂活动，
沟和裂把大脑分 成四个叶：额叶、 颞叶、顶叶和枕 叶。
受伤部位
症状
S区 看懂文字，听懂别人谈话，
疾病类型
运动性失语症
不会说话
H区 会说话，会书写，能看懂文字， 感觉性失语症
听不懂别人的谈话
影响大脑结构的诸多因素
基因 性别 社会地位 权力增加 多语言 ……
大脑皮层的分区及机能
个性心理
个性心理特征系统 气质、性格和能力 个性倾向性系统 需要、三观（人生观、价值观和世界观）
第二节 人的心理是人脑的机能
一、脑是心理的器官 二、心理是脑的反映机能 三、心理是脑的产物
一、脑是心理的器官
心脏是心理活动的器官 1、从汉字中窥见：思、念、想等，胸有成竹、 心中有数等心理活动和思考均看到与心脏有关； 2、孟轲：心之官则思，思则得之，不思则不得 也； 3、亚里士多德：心脏是思想和感觉的器官
（一）人体神经系统
1、中枢神经系统
脑干：包括延脑、桥脑和 中脑 延脑：“生命中枢”，它 支配呼吸、排泄、吞咽、 肠胃等活动。
桥脑：是中枢神经和周围 神经传递信息的必经之地， 对人的睡眠具有调节的作 用。
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心理过程
（1） 认知过程: 认知过程，是指人们获取知识 和运用知识的过程。包括：感觉、知觉、记忆、 想象、思维。
（2）情感过程：情感过程是人对待他所认识的 事物、所做的事情以及他人和自己的态度体验。 它通常指的是人们的喜悦、愤怒、哀伤、恐惧等。
（3）意志过程：意志过程是指人在自己的活动 中设置一定的目的，按计划不断地排除各种障碍， 力图达到该目的的心理过程。包括确定目的、制
2、布洛卡，法国著名医生（1824—1880）
最先发现大脑左半球前部额下回受到损害 后，患者出现一种语言障碍——不能说话了， 但仍能听懂别人说的话。这个部位被称作 “布洛卡区”。这个区受损伤而造成的语 言障碍就叫做“布洛卡失语症”——运动性 失语症 。人们由此推测布洛卡区就是专门 控制说话机能的部位。