《画方形和圆形》教案设计1
- 格式：doc
- 大小：51.00 KB
- 文档页数：3
- 1 - 第七课 画方形和圆形
课题 画方形和圆形 学科 信息技术 课时 1课时
学校 上安镇学校 班级 三年级二班 执教人
教学
目标 知识目标：学会椭圆、矩形工具的使用方法；熟练掌握画长方形、正方形、正圆、椭圆等技巧。
能力目标：训练学生在画图中综合运用椭圆、矩形、工具的能力；培养学生处理信息的能力，表达、评价、想象的能力和通过合作探究共同解决问题的能力。
情感目标：通过图画的欣赏和创作，激发学生学习信息技术的兴趣；通过师生间的交流探讨，培养学生对他人的尊重、关爱和对生活的热爱之情。
教材
内容
分析 本课是四川教育出版社出版的息技术教材三年级下册第七课《画方形和圆形》的教学内容，主要学习画椭圆、矩形工具的使用方法。
学情
分析 三年级学生对于鼠标和键盘的实际操作还不熟练，在操作与互动上可能会花费较多时间。不过由于学生们对信息技术课程兴趣比较浓厚，所以学习积极性较高，因此综合而言，学生在已有基本知识经验、学生能力和情趣态度方面，基本具备了学习本课的条件。
教学
重难
点 教学重点：椭圆、矩形工具的使用方法。
教学难点：正方形与正圆的画法。
教学
策略
与方
法 1、主体参与。教师精讲引导，学生探究思考。
2、自主探究。任务驱动，学生带着兴趣去寻找答案，得出结论。
- 2 - 教学
资源
及环
境 多媒体网络教室、教学课件。
教
学
过
程 教学
环节 师生活动 设计说明
一、导入：
创设情境
导入新课
二、讲授新课
出示图片让同学们观察这些图片由哪些图形组成？
学生回答：圆形、长方形、正方形、椭圆
（一）画椭圆和圆
1.打开“画图工具”
2.教师讲解演示画椭圆的操作要领
第一步：选中椭圆工具
第二步：找准位置
第三步：按住鼠标左键拖拽，画好之后松开鼠标左键。
3.教师选择“椭圆”工具，按住Shift键不放，按下鼠标左键拖动，观察图形的变化。
引导学生得出结论：选择“椭圆”工具，按住Shift键不放，按下鼠标左键拖动就可以直接画圆形。
（二）画长方形和正方形
任务一：
画椭圆和圆
任务二：
选取“矩形”工具画图,看谁画的长方形多，并尝试用长方形组成图形。
任务三：
选取“矩形”工具，同时按住键盘上的Shift键，进行操作画图。
结论：选择“矩形”工具，按住Shift键不放，按下鼠标左键拖动就可以直接正方形。
（三）画房子
1.教师演示画房子
第一步：选取“矩形”工具，画长方形，包括房间、门、窗、烟囱
第二步：选取“直线”工具画房顶 引出新事物，激发学生兴趣
引入课题、激发学生学习欲望。
板书课题
明确阶段任务目标，分析细节部分，培养学生的观察能力。
自主寻找解决问题的办法，并总结过程，培养处理信息的能力。
启发学生思考，敢于质疑，寻找更好的办法。
- 3 -
三、作品展示：
四、总结与拓展：
第三步：选取“椭圆”工具画烟
2.学生画房子
同桌互评，比一比谁的房子更漂亮；
对于质量较好的作品，教师打印出来进行展示；
教师将部分作品通过教师机进行展示，学生评价。
1、总结反思：今天这节课你学会了什么？掌握到了什么小技巧没有？
2、拓展延伸：生活中还有哪些物体是由方形和圆形构成的？你能尝试着画出来吗？
建立评价机制，通过点评、互评等形式，让学生学会欣赏，认识自我，建立自信。
归纳与整理知识点
形成知识迁徙，激发学生创作欲望。
