初中地理八年级下册总复习资料
第五章 中国的地理差异
一、四大地理区域的划分
1、不同的地理区域
地理区域不仅可以划分为多种类型（自然区域、经济区域、行政区域），而且同一类型的区域，还可以划分出不同尺度或不同级别的区域（如：行政区域：省、县、乡；再如：温度带：热带、亚热带、温带（暖温带、中温带、寒温带））。
2、我国的四大地理区域（P4中的图5.4）
⑴划分依据：各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。
⑵四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。
⑶四大地理区域的分界线：
北方地区与南方地区分界线是秦岭——淮河一线，主导因素是气温和降水。
北方地区与西北地区分界线是400毫米年等降水量线，主导因素是夏季风的影响。
青藏地区与西北地区分界线是青藏高原边界
青藏地区与南方地区分界线是青藏高原边界
3、秦岭——淮河一线代表的地理意义：
⑴1月0℃等温线经过的地方
⑵亚热带与暖温带的分界线
⑶800毫米等降水量线经过的地方
⑷湿润地区与半湿润地区的分界线
⑸旱地农业与水田农业的分界线
⑹亚热带季风气候与温带季风气候的分界线
⑺北方地区与南方地区的分界线
二、 北方地区和南方地区
1、北方与南方的自然差异
北方地区 南方地区
北方地区与南方地区的自然差异 位置 秦岭——淮河以北 秦岭——淮河以南
地形 以平原、高原为主，代表地形：东北平原、华北平原、黄土高原。 平原、盆地与高原、丘陵交错分布。代表地形：长江中下游平原、云贵高原、四川盆地、东南丘陵。
气候 温带季风气候 亚热带、热带季风气候
1月平均气温 低于0℃ 高于0℃
河流 水量较小、汛期短、冬季有结冰现象 水量大、汛期长
植被 温带落叶阔叶林为主 亚热带常绿阔叶林为主
2、北方与南方的人文差异
主导因素是地势和地形。 北方地区 南方地区
北方地区与南方地区的人文差异
农
业 耕地类型 旱地 水田
作物熟制 一年一熟（东北地区）、两年三熟（华北地区） 一年二熟至三熟
1 人教版八年级上册地理复习资料
第一章、从世界看中国
一、辽阔的疆域
1、我国的地理位置：位于东半球、北半球，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
优越性：①跨南北纬度广泛，大部分位于北温带地区，南部少部分位于热带，无寒带，有利于发展多种农业生产。
②从海陆位置看，背靠最大大陆——亚欧大陆，面临最大洋——太平洋，有利于对外交往和合作，发展海洋事业，是一个海陆兼备国家。
2、国土辽阔：
①陆地面积960万平方千米，陆上邻国14个（东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部缅、老、越。）
②我国领土四至：最北是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处，最南是曾母暗沙（南北纬度相差49度，距离相离5500千米，因而生生了季节差异）；最东是漠河以北黑龙江主航道中心线，最西是帕米尔高原（东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了晨昏差异）；
③临海（从北到南）：渤海、黄海、东海、南海。
④海岸线长18000多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛，有六个海上邻国（自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）
3、34个省级行政单位：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国的首都是北京。
VIP：熟记34个省级行政单位的名称、简称、位置分布与大概轮廓（即书P7图1.7）
二、众多的人口
1、世界人口最多的国家：总数超过13亿；
①我国的人口政策是：计划生育（控制人口增长、提高人口素质，提倡晚婚晚育、少生优生）
②我国人口的国情是：人口基数大，增长速度快，人口东多西少。
2、人口分布特点：东多西少。东西人口分界线：黑河（黑龙江）——腾冲县（云南省）
3、人口分布原因：东部以平原丘陵为主、气候温和湿润、交通便利、经济发达、农业生产发达——人口聚集
西部以高原山地为主、气候干燥、交通不便、经济落后——人口稀疏
三、多民族的大家庭
人教版八年级地理下册总复习资料
填空：（各空不得有错字、别字）
1.我国原始热带雨林保存最完整的地方有__________ 和云南的_____________。我国长江沿江地带的地势总的看起来_________，以_________和_________为主。
2.我国秦岭---淮河一线大致与________mm年等降水量线和一月________℃等温线一致。又是我国干湿地区 ___________和_____________的分界线,温度带___________和____________的分界线,河流_______和 _______的分水线。
3.我国南方地区的主要农作物是_______、________；北方地区的是_________、_________。传统民居特点是南方__________________，北方__________________。
4. 西双版纳的热带雨林动物有_________、__________。西双版纳著名的热带植物有__________、__________。
5.长江被称为的“ ”和 ”我国的长江沿江地带东起________，西至_________，东西绵延_________多千米，是一个典型的“_________”区域。
6.我国西北地区地形以________和________为主。我国面积最大的沙漠是________。
7.我国被称为“热带动物王国”的地方是_______省的 _____________。傣族盛大的传统节日是_________。西双版纳的支柱产业是____________。 8.西双版纳被称为“北回归线”上的绿洲，原因是_____________________________。
9.我国的两个特别行政区是_______________，收回的时间是__________
10.我国的黄土地是指__________地区，黄土地是我国主要农作物________、_________、 __________的主要产区。黄土高原生态建设中面临的重要问题是_______________。
《北方地区和南方地区》导学案
学习目标：
1．秦岭──淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。
2．通过阅读明确区域主要的自然特征和人文特征。
3．学会用比较法和归纳法学习区域地理。
学习重点:北方和南方的自然特征及其差异
学习难点：各地理要素之间的联系
导学过程：
一、认知目标：
二、前置学习：
1．我国的北方地区和南方地区，在_______、______、_______和______等方面均有明显的差异。
2．由于我国的地域辽阔，即使在北方或南方地区内部，也存在着较大的__________。
3．受 的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异。
4．北方地区的 平原、 平原等是我国重要的农业区，南方地区地形为 、 、 、 交错，比较复杂。
5．北方居民的民居墙体__________,目的是__________,而南方地区民居屋顶坡度______,是为了______________________。
三、交流展示：
四、合作探究：
1．讨论完成下表
地理区域 主要地形区 年降水量 一月平均气温 河流流量 典型植被类型
北方地区
南方地区 2．讨论完成下表
类型 土地利用类型 主要农作物 作物熟制 传统运输方式 传统民居
北方地区
南方地区
主要原因
3．教材第8页活动。
4．教材第10页活动。
五、拓展提高：
1．亚热带常绿阔叶林景观可以在（ ）地区看到。
A．北方 B．南方 C．西北 D．青藏
2．“橘生淮南则为橘，生于淮北测为枳。”造成以上差异的最主要的原因是（ ）
A．栽培技术不同 B．耕作制度不同 C．气候条件不同 D．地形条件不同
