完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题
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完整)新北师大版数学七年级上册一元一次方程应用题专题
新北师大版数学七年级上册一元一次方程专题复
一、选择题:
1.下面的等式中,是一元一次方程的为()
A。3x + 2y =
B。3 + m = 10
C。2 + 1/x = x
D。a^2 = 16
2.下列结论中,正确的是()
A。由5/x = 13,可得x = 13/5
B。由5x = 3x + 7,可得2x = 7
C。由9x = -4,可得x = -4/9
D。由5x = 8 - 2x,可得7x = 8
3.下列方程中,解为x = 2的方程是() A。3x = x + 3
B。-x + 3 = 0
C。2x = 6
D。5x - 2 = 8
4.解方程时,去分母得()
A。4(x + 1) = x - 3(5x - 1)
B。x + 1 = 12x - (5x - 1)
C。3(x + 1) = 12x - 4(5x - 1)
D。3(x + 1) = x - 4(5x - 1)
5.若 (y + 1)/3 与 3 - 2y 互为相反数,则y等于( )
A。-2
B。2
C。8/7
D。-8/7
6.关于y的方程3y + 5 = k 与 3y + 3k = 1的解完全相同,则k的值为( )
A。-2 B。3/4
C。2
D。-4/3
7.父亲现年32岁,儿子现年5岁,x年前,父亲的年龄是儿子年龄的10倍,则x应满足的方程是( )
A。32 - x = 5 - x
B。32 - x = 10(5 - x)
C。32 - x = 5×10
D。32 + x = 5×10
8.XXX在某月的月历中圈出几个数,算出这三个数的和是36,那么这个数阵的形式可能是( )
A。
B。
C。
D。
9.某商品的售价比原售价降低了15%,现售价是34元,那么原来的售价是( ) A。28元
B。32元
C。36元
D。40元
10.用72cm长的铁丝做一个长方形的教具,要使宽为15cm,那么长是( )
A。28.5cm
B。42cm
C。21cm
D。33.5cm
二、填空题:
11.设某数为x,若它的3倍比这个数本身大2,则可列出方程3x = x + 2.
12.将方程3x - 7 = -5x + 3变形为8x = 10,这个变形过程叫做移项.
13.当y = -5时,代数式与 (1/4)y + 5的值相等.
14.若x与1/3互为倒数,则x = 3.
15.三个连续奇数的和是75,则这三个数分别是 23.25.27.
16.一件商品的成本为200元,提高30%后标价,打九折销售,这件商品的利润为360元。
17.若x=-3是方程3x-a=2x+5的解,则a的值为1.
18.单项式-3ax+1b4和9a2x-1b4是同类项,因此x=3/2.
19.一只轮船从A到B顺流需4小时,已知A、B间的路程是80千米,水流速度是2千米/时,则从B返回A用6小时。
三、解方程:
1)x=1
2)x=2
3)x=1/2
4)x=0.7
5)x=-3/2
6)x=1
20.问题类型:和、差、倍、分问题。如果每人分3本,则班上有40名学生;如果每人分4本,则班上有35名学生。因此,这个班有75名学生。
21.问题类型:等积变形问题。圆柱形毛坯的底面积为25π平方厘米,截面半径为4cm的圆钢的高为20cm。
变式1:应该派24人挖土,24人运土。
变式2:参加春游的师生共有150人。长方形的长和宽分别为7.2米和5.8米。当长比宽多1.4米时,长和宽分别为8.6米和7.2米,面积增加了24.64平方米;当长比宽多0.8米时,长和宽分别为8米和7.2米,面积增加了16平方米。
调配问题
在调配问题中,需要从数量关系中找出等量关系,常见的等量关系有“和、差、倍、分”关系。同时还需要注意调配对象流动的方向和数量。常见的题型有:
①既有调入又有调出;
②只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变;
③只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变。
例如,甲、乙两个仓库要向A、B两地运送水泥,已知甲仓库可调100吨水泥,乙仓库可调80吨水泥,A地需70吨水泥,B地需110吨水泥,两仓库到A、B两地的路程和运费如下表所示:
甲仓库 | 乙仓库 |
A地 | 20km/吨 | 12km/吨 |
B地 | 25km/吨 | 10.8km/吨 |
1)设甲仓库运往A地水泥x吨,试用x的一次式表示总运费W?
甲仓库运往A地的水泥为x吨,乙仓库运往A地的水泥为(70-x)吨。因此,总运费W为:
W = 20x + 12(70-x) = 840 - 8x
2)你能确定当甲、乙两仓库各运往A、B多少吨水泥时,总运费为元?
设甲仓库运往A、B地的水泥分别为x吨和y吨,乙仓库运往A、B地的水泥分别为(70-x)吨和(110-y)吨。则总运费为:
W = 20x + 12(70-x) + 25y + 10.8(110-y) = 840 - 8x + 270y -
10.8y
要使总运费为元,有:
840 - 8x + 270y - 10.8y =
解得:
x = 40.y = 160
因此,甲仓库运往A、B地的水泥各为40吨和160吨,乙仓库运往A、B地的水泥各为30吨和(110-160)=-50吨。显然,乙仓库不能向B地运送水泥,因此只能调配甲、乙两仓库向A地运送水泥。
删除无关段落。
例:(相遇问题)甲、乙两人从相距为180千米的A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙开汽车,沿同一条路线相向匀速行驶。已知甲的速度为15千米/小时,乙的速度为45千米/小时。
1)经过多少时间两人相遇? 2)相遇后经过多少时间乙到达A地?
甲、乙从A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙开汽车,沿同一条路线相向匀速行驶。已知甲的速度为15千米/小时,乙的速度为45千米/小时。问:
1)经过多少时间两人相遇?
2)相遇后经过多少时间乙到达A地?
变式:甲、乙两人从A,B两地同时出发,甲骑自行车,乙开汽车,沿同一条路线相向匀速行驶。出发后经3小时两人相遇。已知在相遇时乙比甲多行了90千米,相遇后经1小时乙到达A地。问甲、乙行驶的速度分别是多少?
甲、乙从A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙开汽车,沿同一条路线相向匀速行驶。已知在相遇时乙比甲多行了90千米,相遇后经1小时乙到达A地。问甲、乙行驶的速度分别是多少?
追及问题)市实验中学学生步行到郊外旅行。1班学生组成前队,步行速度为4千米/时,2班学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时。
1)后队追上前队需要多长时间?
2)后队追上前队时间内,联络员走的路程是多少?
3)两队何时相距3千米?
4)两队何时相距8千米?
市实验中学学生步行到郊外旅行。1班学生组成前队,步行速度为4千米/时,2班学生组成后队,速度为6千米/时。问:
1)后队追上前队需要多长时间?
2)后队追上前队时间内,联络员走的路程是多少?
3)两队何时相距3千米?
4)两队何时相距8千米?
变式1:甲,乙两人登一座山,甲每分钟登高10米,并且先出发30分钟,乙每分钟登高15米,两人同时登上山顶。甲用多少时间登山?这座山有多高?
甲,乙两人登一座山,甲每分钟登高10米,并且先出发30分钟,乙每分钟登高15米,两人同时登上山顶。问甲用多少时间登山?这座山有多高?
变式2:甲骑自行车从A地到B地,乙骑自行车从B地到A地,两人均匀速前进。已知两人上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米。求A,B两地之间的距离。
甲骑自行车从A地到B地,乙骑自行车从B地到A地,两人均匀速前进。已知两人上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米。求A,B两地之间的距离。
环型跑道问题)一条环形跑道长400米,甲、乙两人练赛跑,甲每分钟跑350米,乙每分钟跑250米。
1)若两人同时同地背向而行,几分钟后两人首次相遇?
2)若两人同时同地同向而行,几分钟后两人首次相遇?
一条环形跑道长400米,甲、乙两人练赛跑,甲每分钟跑350米,乙每分钟跑250米。问:
1)若两人同时同地背向而行,几分钟后两人首次相遇?
2)若两人同时同地同向而行,几分钟后两人首次相遇?
变式1:一条环形跑道长400米,甲、乙两人练赛跑,甲每分钟跑350米,乙每分钟跑250米。
1)若两人同时同地背向而行,几分钟后两人二次相遇?
2)若两人同时同地同向而行,几分钟后两人二次相遇?
顺、逆水问题)一轮船往返A,B两港之间,逆水航行需3时,顺水航行需2时,水流速度是3千米/时,则轮船在静水中的速度是多少?
一轮船往返A,B两港之间,逆水航行需3时,顺水航行需2时,水流速度是3千米/时。求轮船在静水中的速度。
数量关系中,利润等于售价减去进价,也等于进价乘以利润率;利润率等于利润除以进价再乘以100%,也等于售价减去进价再除以进价再乘以100%;售价等于进价加上利润,也