社会实践关爱弱势群体

关爱弱势群体

摘要：在我们的生活中有这样一群人——弱势群体。他们缺乏劳动能力，或者没有劳动机会，又或者是流动人口，还有孤寡老人，没钱上学的学生。关心弱

势群体不只是政府的责任，也是全社会的责任，更是我们大家的责任。只有高度

关心弱势群体，才会形成良好的社会氛围，才能促进社会不断进步，不断地走向更加公正。一个真正公正的社会是所有人都受益的社会。

关键字：弱势群体、关爱、和谐社会、留守儿童

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。关爱弱势群体可以从小事做起，譬如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心，捐赠图书……这都是关爱他们的表

现，如果你给予了他们关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：

“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那

你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜

悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对

学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，尤其是弱势群体。

因为他们更加需要我们的关注和关怀。

寒假有社会实践的活动，看了一下活动内容，觉得关爱弱势群体这个实践活动最熟悉。因为我们中学的时候也总是要做的。于是就约了一些以前经常一起做

社会实践的同学一起完成这个活动。我觉得理解、尊重、关心、帮助、关爱他们

是我们的义务，是我们中华民族的传统美德。 现在中国的民生问题越来越严重，在广大的农村也很突出，通过这次实践，

我想更好的了解社会的需求，了解老人和儿童在生活方面的需求，给他们最大的

帮助。使他们受到更多的关爱和呵护,让他们更加热爱生活，珍惜生命；践行科学发展观中的以人为本这一核心；弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神； 秉

承“奉献爱心，服务社会”的理念；培养我们服务社会、奉献社会，关心弱势群

体的意识.展现我们大学生的良好精神风貌。 我们具体的实践内容之一是：关爱留守儿童的问题 。

“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地

并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。留守儿童人数众多，已经形成一个需要予以高度重视的群体。半数以上的留守儿童不能和父母

生活在一起。留守儿童的小学教育状况良好，但初中教育问题明显。进入初中阶

段以后，留守儿童的在校率就大幅度下降了，这与我国九年制义务教育的发展目标是严重不相符合的。因此，如何在留守儿童中加强和巩固初中教育，是一个十

分紧迫的任务。留守儿童主要分布在农村地区，农村留守儿童是关注的重点对象。在全部留守儿童中，农村留守儿童所占比例高，农村留守儿童应该成为关注的重

点。

留守儿童存在的问题： (1)亲情缺乏、导致心态失衡。

留守儿童经常会想念在外打工的父母，留守儿童有时会想念父母。由于父母

不在身边，留守儿童长期间缺乏亲情的抚慰与关怀。这些留守的孩子往往焦虑紧张，缺乏安全感，人际交往能力差。他们希望得到同学们的关心，与同学们一起

学习，玩耍。他们在生活中有时候不能得到满足，就会在某个特别时期心态异常，

出现失常的情况，严重的儿童也出现了偏激的举动。 (2)习惯不良、学习较差。教育单调、安全难保

处在义务教育阶段的留守儿童，其行为发展在很大程度上还处于他律阶段，

自律能力很差。由于父母不在身边，儿童和监护人之间关系特殊，缺乏及时有效的约束管教，导致部分留守儿童纪律散漫、行为偏激。调查中发现34%的留守儿

童行为习惯较差，他们不听监护人的教导，目无学校规章制度，常有迟到、旷课、

逃学、撒谎和欺负同学等行为发生。 (3)价值观念的转变

家长外出打工，可以改善孩子生活和受教育的条件，但部分家长忽视了对孩

子的伦理道德教育和法制教育。特别是部分父母长期在外，因无暇照顾子女而产生负疚感，于是采取给孩子物质和对孩子放任的方式来进行补偿，使得一些留守

孩子拥有过多零花钱，极易形成功利主义价值观、享乐主义人生观和好逸恶劳、

奢侈浪费等陋习，甚至导致了一些“读书无用”的错误思想的产生。，他们并把人生发展方向定位为打工挣钱，我们祖国的花朵就这样凋谢了。

留守儿童问题直接影响着部分儿童的健康成长和未来民族整体素质的提高，

最为关注的是有可能带来一系列严重的社会问题。留守儿童能否健康成长关系到千家万户的幸福，关系到社会的和谐稳定。留守儿童需要政府、社会、学校、家

庭给予关爱。

解决问题： 我们应给予农村留守儿童更多的关爱。作为家庭，在关爱留守儿童中起着重

要作用。家庭要给留守儿童营造一个良好的生活环境；要强化家庭教育观念及其

重要性，家长、特别是外出打工的；留守儿童的父母，要学会与孩子沟通、交流以及教育孩子的正确方式，发挥家庭教育对孩子的独特的教育功能，引导留守儿

童健康成长。

社会要给予留守儿童更多的关怀。儿童的教育历来是家庭、学校与社会共同的责任，建立留守儿童教育和监护体系迫在眉睫。要构建留守儿童健康发展的教育和监护体系。可由老教师、老党员干部、青年志愿者等群体构成一张补缺拾遗

的监护网络。有条件的行政村和自然村，都应设立图书室和活动室，让留守儿童

有个活动的场所。要充分发挥老党员、老干部、老教师等五老人员在农村的作用，与留守儿童结对帮扶，关心督促留守儿童的成长，让全社会关心留守儿童健康成

长。全社会的关心对于留守儿童健康成长，帮助他们形成正确的人生观，培育他

们健全人格将产生积极的影响。 我们的实践内容之二：关爱老人的问题。

在中国进入老龄化社会的今天，老年人这一群体，更加需要我们的关注、关

心和帮助。作为大学生的我们，应该献出自己力量，从身边做起，从小事做起，敬老、爱老、助老。了解社会老年群体生存状况，倾听老年人的声音，关爱老年

人的生活，奉献爱心，肩负起当代大学生的社会责任，为构建和谐社会贡献力量。

关爱老人可以加强我们的思想品德教育，培养我们的社会责任心，让我们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，

送上对老年人的一份关怀。老年群体已经成为社会关注的热点！作为新世纪的红

领巾，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一抺色彩。

我们通过互联网上的相关知识，对老年人的生活状况以及实际需求，我已有

如下认识。 一、多数家庭幸福和睦

本次调查显示，有77.4%的老人表示，子女对他们是尊重和关心的，其中

有四成的老人认为子女对他们非常尊重和关心。有12.8%的家庭关系一般，只有9.8%的老人认为家庭关系不和睦。

二、身体和医疗状况

在本次调查中，接近七成的老人表示自己有需长期治疗的慢性病，在常见的疾病的排序中，心脑血管疾病、支气管疾病、骨科疾病排在前三位。只有不到两

成的老人每年到医疗机构进行全面体检，每年花在医疗上的费用，在500元以下

占62.3%，在500元至1000元的占27.5%，1000元的以上的占10.2%。究其原因，有37.5%的老人认为家里不宽裕而不能多花钱，有31.2%的老人认为人老有

病是常事，不必太在意，有25.4%的老人认为老年病不好治，不想花冤枉钱。在

医药费的负担上，有53.4%的费用有社会系统承担，其次是由老人自己承担，占35.5%，再次是子女，占9.7%，最后是其他亲属，占1.4%。有七成的老人表示，

医疗机构对老人就医还是照顾的，在挂号、取药、诊病、住院方面有优先权。

三、生活日趋丰富 本次调查显示，有76.3%的老年人养有花或其他植物，有59.7%的老人经常参加体育锻炼，有40.3%的老人经常下棋、大扑克，有36.4%的老人经常读书，

有34.5%的老人学习书法和绘画，有21.5%的人参加过老年协会，有三四成左右

的人参加过老年大学。还有许多老年人热心参加社会活动，希望发挥“余热”，老有所为。

为弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，让

大学生们以实际行动为老人送温暖、献爱心。我们提着水果、牛奶等慰问品到长沙市芙蓉区东岸乡敬老院开展了社会实践活动。来到敬老院，院长和老人们热情

地接待了我们。我们和老人们交谈了很久，了解到老人们在敬老院里住的很舒心，

饭菜可口，服务员照顾得很周到。我们则陪老人聊天，帮老人梳理头发，打扫房间，都在尽自己的一份力，献自己的一片爱心，为构建和谐社会做出自己的一点

贡献。看着老人们慈祥的脸上洋溢着幸福的表情，我们都会心地笑了。

这次社会实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的。通过这次社会实践活动，我们了解了敬老院里老人的生活状况、思想状态，提高了

学生认知社会的能力，为学生“知行合一”的实现提供了一次机会，学会了从内

心深处尊老、敬老、关心老人，真正达到了受教育，长才干，作贡献的目的。 在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，

深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵

的财富。纸上得来终觉浅，投身实践觅真知"。我相信，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们

有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，

刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会

实践经验和组织活动能力。我相信，这对我以后的学习,生活和工作都将起到重

要的影响作用。 我们的社会需要爱，我们应该付出应有的爱。如何成为一名真正的大学生一

直都是社会各界的疑问，并不是在某一间大学学习几年就可以声称自己是一名大

学生，而是在自主学习的过程中学会怎样给予关怀，学会怎样给予爱，学会怎样创造和谐环境，这才是我们作为一名大学生该做的。