小学数学教师选调试卷

某县选调小学数学教师进城试卷

题号 一 二 三 四 五 总分

得分

一、课标试题。（20分）

（一）填空。（每空1分，共计10分）

1、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和（ 发展性 ）。

2、评价要关注学生的（ 个体差异 ）、保护学生的自尊心和自信心。

3、“实践与综合应用”在第一学段以（ 实践活动 ）为主题，在第二学段以（ 综合应用 ）为主题。

4、数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与（ 挑战性 ）活动。

5、数学是工具、是基础、是（ 素质 ）。

6、新课标强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是（ ①知识与技能 ②过程与方法 ③教师成长 ④情感、态度、价值

）。

7、（ 大众数学 ）必将成为我国21世纪上半叶中小学数学教育的主旋律。

8、新课程的最高宗旨和核心理念是（ 一切为了每一个学生的发展

）。 9、数学教学是（ 数学活动教学 ）。

（二）选择题。（1—4单项选择，5—6多项选择，每题1分，共计6分。）

1、教师是数学学习的组织者、引导者与（ D ）。

A、辅导者 B、探索者 C、传授者 D、合作者

2、在各个学科中，《标准》安排了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”（ A ）四个学习领域。

A、实践与综合应用 B、分析与综合应用

C、推理与综合应用 D、操作与综合应用

3、了解四则运算的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能，是（ A ）学段中的目标要求。

A、第一 B、第二 C、第三 D、第四

4、建立成长记录是学生开展自我评价的一个重要方式，他能反应出学生（A ）的历程。

A、发展与进步 B、分析与应用 C、成长与提高 D、探索与创新

小学数学教师招聘试题

一、 填空题（每小题3分，共30分）

1、 把56分解质因数是_____________.

2、 100增加20 后再减少20％是______.

3、 将一根长 米的绳子平均剪成若干段，一共剪了4次，每段长______米

4、 书店图书按八五折出售，就是按______的______出售，也就是降价______出售.

5、 函数 的自变量 的取值范围是_____________.

6、 点 （-2，1）关于 轴对称的点的坐标是_________.

7、 如果 是锐角，且 ＝ ，那么 ＝_______.

8、 如果圆锥的底面半径为5，母线长为10，那么圆锥的侧面展开图的面积是_______.

9、新教材的修订，旨在贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》的精神，使数学教育更加有利于提高学生的________，有利于培养学生的_____________和_____________.

10、在教学过程中，老师应该按照_____________和_____________选择适当的方法进行教学.

二、 判断题（正确的在括号里打“ ”，错误的打“ ” ）（每小题2分，共10分）

1、教学方法受特定的课堂内容的制约。 （ ）

2、作业批改是提高教学质量的关键。 （ ）

3、教学中，要积极实行启发式和讨论式教学，尽可能地给学生提供实践、动手的机会。 （ ）

4、《全日制义务教育数学课程标准》是对义务教育阶段的数学教学内容进行规定的文件。

（ ）

5、课堂讨论是建立在教学对话的基础上并扩大了教学对话范围的教学方法。 （ ）

三、 选择惟一正确的答案代号填空（每小题3分，共24分）

1、一杯盐水含盐10％，则盐与水的比是（ ）

A、1：9 B、1：10 C、1：11 D、1：12

教师选调考试卷

1 / 3 教师选调考试题《小学数学教学设计与案例分析》

一、填空题

1、所谓新课程小学数学教学设计就是 在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程

2、合作学习的实质是 学生间建立起积极的相互依存关系，每个组员不仅要自己主动学习，还有责任帮助其他同学学习，以全组每个同学都学好为目标，教师根据小组的总体表现进行小组奖励。

3、数学课程目标分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度。

4、教学目标对整个教学活动具有导向、激励 、评价 的功能。

5、数学课堂教学活动的组织形式有 席地式、双翼式：半圆式、秧田式、小组合作式 等。

6、教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思 。

7、教学模式指的是 .是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式 。

8、“最近发展区”是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发展水平 。

9、情感与态度方面的目标涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面。

10、所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”。新课程倡导的自主学习的概念。它倡导教育应注重培养学生的 的探索与创新精神 ，引导学生 积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动，促进学生在教师的指导下 自主的发展 。

11、教学设计的书写格式有多种，概括起来分为 文字式 、表格式、程序式 三大类。

12、教学方法是指教学的途径和手段，是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称。

13、练习法是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法 。

14、“以问题探究为特征的数学课堂教学模式” 是指： 不呈现学习结论，而是让学生通过对一定材料的实验、尝试、推测、思考，去发现和探索某些事物间的关系、规律。

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--完整版学习资料分享---- 小学数学教师选调考试知识能力检测试卷

总分：150分 考试时间：120分钟

第I卷（选择题）

一、单项选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共24分）

1．新课程的核心理念是（ ）。

A．联系生活学数学 B．培养学习数学的兴趣

C．一切为了每一位学生的发展 D．以后工作的需要

2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。

A．迁移 B．同化 C．顺应 D．模仿

3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（ ）。

A．传授学生知识 B．发展学生能力

C．培养学生个性 D．养成学生品德

4．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的（ ）规律。

A．再认 B．先快后慢

C．倒摄抑制 D．前摄抑制

5．根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当地概括为（ ）。

A．自我提问与思考过程 B．自我完善过程

C．师生相互作用过程 D．问题解决过程

6．小数乘法教学中最关键的是（ ）。

A．相同数位对齐 B．小数乘法的意义

C．计算每个分步积 D．确定积的小数点的位置

7．甲乙两长方形的周长相等，甲长方形长宽之比是3﹕2，乙长方形长宽之比是7﹕5，则两长方形面积之比是（ ）。