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2020年湖南省怀化市中考语文试卷一、语言积累与运用（39分，选择题每小题3分）1．（3分）有人从我们学过的课文中，选取词语组成一首赞美白衣天使抗疫的小诗，但出现了汉字字形或加点字注音的错误，请指出完全正确的一项（）A．疫情肆虐．（lüè）尽惶恐B．一霎倒气呜咽．（yān）中C．遏止蔓延医不辍．（chuò）D．深霄督战亦由衷．（zhōng）2．（3分）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．春节疫情期间，怀化市医护人员妙手回春．．．．，创造了新冠患者“零死亡”的奇迹。
B．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至．．．．，所以不相宜。
C．全国各地的观众对影片《战狼2》趋之若鹜．．．．，刷新了中国电影票房纪录。
D．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。
3．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．在学校，你与同学能否融洽相处，取决于你有一颗包容的心。
B．弘扬传统文化，并不是复古守旧，而是要着眼于科学对待传统文化，坚持古为今用、以古鉴今，努力实现传统文化的创造性转化、创造性发展。
C．一直以来，少年儿童中普遍存在蛀牙现象，原因是养成了很多不良习惯造成的。
D．经过讨论、表决和推举三个程序，红光村村委会的人选顺利产生。
4．（3分）阅读下面的文字，选项中表述有误的一项是（）一扇晴窗，在面对时空的流变时飞进春花，就有春花；飘进萤火，就有萤火；传进秋声，就来了秋声；侵进冬寒，就有了冬寒。
闯进来情爱，就有情爱；刺进来忧伤，就有忧伤。
一任什么事情到了我们的晴窗，我们都能更真切地体验生活的深味。
A．“一扇晴窗”中的“扇”在此为名词。
B．“飘进萤火，就有萤火”一句中，“飘进萤火”为动宾短语。
C．“一扇晴窗，在面对时空的流变时飞进春花，就有春花”中“晴窗”为主语中心语。
D．“一任什么事情到了我们的晴窗，我们都能更真切地体验生活的深味”为条件关系复句。
5．（3分）下列文化常识表述正确的一项是（）A．古代有许多特定年龄的别称，如二十弱冠、三十不惑、四十而立……百岁期颐。
专题二十四理解词句，赏析语言词语含义的理解所谓“词语的含义”，不是指一般的词典义，而是指这个词语在一定的语言环境中的临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的含义。
本考点考查的内容主要有：①把握词语的语境义；②理解词语在文中的表达作用；③把握代词和具有临时指代作用的词语的含义；④理解蕴涵在词语中的作者态度、特殊感情等等。
答题思路与技巧：(1)结合语境，认真推敲。
(2)遇到代词，从上查找：代词的出现，往往是在所指代的事物、人物之后，因此代词指代内容的落实在本句中是找不到答案的。
代词的指代对象一般在上句或上文，因此我们答题时，必须从上句开始寻找，而且应当由近及远地去找。
找到后要把相关内容替代进去，读一读是否通顺、正确，以此来进行验证。
(3)由近及远，查找释句。
有些词语比较抽象，较难理解，所以作者往往在提出之后，会对它们进行必要的解释，而这些解释往往就是我们所要寻找的答案。
这些阐释性的句子往往在抽象词语之后，因此我们在答题时必须从下句中找答案，由近及远地去找。
句子含义的理解理解句子的含义，包括三层意思：首先是理解句子的表层意义，即字面意义。
一般说来，句子的字面意义理解起来并不困难。
其次是理解句子的语境意义，即在一定的语境中句子的临时意义，这是中考考查的重要内容。
最后是理解句子的句外意义，即“言外之意”，这也是中考常考的内容。
答题思路与技巧：(1)回答语句、语段的作用时要从两方面考虑：一从结构上，常起过渡、总领或总结作用；二从内容上，常有开篇点题、设置悬念、埋伏笔、作铺垫、深化中心、画龙点睛、点明主旨等作用。
(2)回答语句含义要从文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。
具体方法如下：①如果是修辞句，直接套用修辞句的赏析技巧(见“考点三：赏析句段的表达作用·修辞句的赏析”)即可。
②非修辞句，则要准确把握语句的感情因素，文学作品往往以情动人，有不少语句是含有言外之意、弦外之音的，这必须借助感情的线索去深刻领会。
(三)记叙类文章阅读,怀化五年中考命题规律)2020～2020年怀化中考记叙文命题分析2020年怀化中考命题预测年份考查篇目考查知识点题型题号分值2020 《万元先生》理解句义简答题20 4 归纳情节简答题21 3 线索人物简答题22 3 人物作用简答题23 2 人物形象简答题24 42020 《租房三天的女人》人物形象简答题21 2 理解词义简答题22 2 描写手法简答题23 4 段落作用简答题24 2物言志等；材料安排上的详笔和略笔。
4．预测2020年记叙文的阅读难度将比2020年稍大，且会兼顾多种文体并保持三大文体之间的难易平衡，即所选择说明、议论阅读材料的设题难度小的话，则记叙文体阅读材料的设题难度会加大。
专题二十三理清思路，概括要点理清思路，找准线索记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一整体。
线索的作用是把文中人物和事件有机地连接在一起，使文章结构严谨，条理清楚、层次清晰并推动情节发展。
如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线。
1．记叙文的线索的种类可以作线索的事物是多种多样的，大致分六类：(1)以具体事物或事物的特征为线索。
如《台阶》以“台阶”为线索贯穿全文。
(2)以人物或人物的特征为线索。
如《背影》以父亲的背影为线索。
(3)以中心事件为线索。
如《我的第一次文学尝试》题目即中心事件，也是线索。
(4)以思想感情为线索。
如《回忆我的母亲》，以作者对母亲的深沉怀念与感激为线索组织材料。
(5)以时间推移或空间变换为线索。
如《从百草园到三味书屋》以地点的转换为叙事线索组织材料。
(6)以“我”的所见所闻为线索。
如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
2．把握文章的线索的方法首先，我们应该了解文章线索的特征。
文章的线索有两个特点：一是贯穿全文；二是线索往往有明显的文字标志，而且反复出现。
其次，可以采取以下做法来抓文章的线索：①看本质；②看文题；③看反复；④看抒情议论句；⑤看段落间的内部联系。
(一)记叙文阅读(含散文、小说)第12 讲理解内容，把握文意一、(2018·陕西)阅读下面的文字，完成后面的题目。
最美的化学反应邓迎雪①十几年前，我和秋明是初中同学。
②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验。
在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像就被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。
④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。
只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。
还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。
⑤“哇——”我们惊呼连连。
⑥秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”⑦众人摇头。
⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”⑨“停——”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。
”⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。
然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。
⑪我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”⑫秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。
”⑬“我觉得秋明有当魔术师的潜质。
”另一个同学说。
⑭“我还是最喜欢化学。
”秋明说。
⑮可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。
坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。
⑯离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。
每每想到这些，我就为他难过。
专题二十论据的理解和运用论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
论据的理解与运用考查的知识点主要包括：辨析论据类型并分析其作用；能用简明的语言准确概括事实论据；分析观点与材料之间的内在联系；围绕文章论点补写论据。
论据的理解1．论据的类型论据要真实、典型、有代表性、有说服力、论据分为事实论据、道理论据两大类。
(1)事实论据：充当事实论据的事例必须是典型、确凿的事实，也就是既有共性特征又有个性特征、有代表性的、真实的事例。
所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。
(2)道理论据：支撑论点的马列主义经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。
但是有两点需要注意：①有些直接用作论点的道理，同时也可充当具有自证作用的论据。
此时，这个论点同时又具有了论据的作用；②并不是所有的引言都是道理论据。
虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。
2．事实论据的概括首先，要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点；再者，注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁；此外，要符合题目要求，比如字数的限定。
论据的运用1．分析论据的作用(1)道理论据——深刻有力地证明了观点，增强了文章的说服力。
(2)事实论据——真实有力地论证了观点，增强了文章的说服力。
答题格式：这是……论据，在文中起着论证……的作用。
(或引出论点的作用)2．论据的补写补写论据须注意：(1)论据要真实可信，不能胡编乱造或张冠李戴；(2)论据要有代表性，力求是人所共知的；(3)论据要有说服力，要能很好地证明论点；(4)表述力求简洁流畅，不超过规定的字数。
注意：写道理论据时，论据要与论点一致，所写的名言、格言应有一定的权威性。
直接引用时要与原文对照，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。
理解词、句含义1．看词语的指代义(1)明确指代内容的容量：指代词的指代内容可少可多，可以指代一个词、短语、句子、句群甚至段落。
专题十七说明文词语和句子的品味理解文中重点词语的含义说明文阅读考查的词语往往都具有较为重要的作用，这些词语或是关键信息点，或是某一重要说明对象的简洁概括(如指代性词语、概念性词语)，或是承前启后省略了相关阐释内容。
这些词语往往已突破了其原来的意义限制，与具体语境结合而有了新的内涵。
如何准确理解这些词语的含义呢？在熟知词语本身固有意义(即字典义)的基础上，一般有以下几种技巧：(1)瞻前顾后法：联系上下文选择恰当的义项。
(2)比照辨析法：仔细比较辨别文中的一词多义现象和同义词、近义词在语言运用中的差异。
(3)参考语境法：根据语境揣摩词语的语境义、比喻义、借代义等，分析词语派生或隐含的内容。
理解文中重要句子的含义和作用1．重要的句子有以下几种情况(1)结构比较复杂的句子。
对于结构复杂的句子，可以用“提取主干法”，抓住句子主干，理清那些修饰、限制等附加成分进而理解其内在含义。
(2)内涵较为丰富的句子。
对于内涵较丰富的句子，应该依照“句不离段”的原则，结合上下语境，整体解析。
(3)与文章中心和结构密切相关的句子(如文眼句、中心句、过渡句等)。
这种句子体现了文章的思路，有的统领全文，有的阐明要旨，有的设疑激趣，有的总结全文，有的前后照应，有的承上启下。
要理解这些句子的含义和作用，既要注意它在段中和篇中的位置，还要认真深入地分析它和文章中心或结构的关系。
2．理解说明文语言的准确性、科学性、生动形象性主要有五种题型(1)加点的词语有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。
答题模式与技巧：准确科学/生动形象地说明了事物……的特征/事理。
符合实际情况，具有科学性/激发了读者的兴趣。
(2)“××”词能否替换为另一个词语？请说明理由。
答题模式：不可以，“××”词表……，意思是……；所换词语的意思是……，换了后句子的意思就变成了……，不符合实际(原意)，“××”词体现了说明文语言的准确严密性。
湖南省怀化市(4校联考）2019-2020学年中考模拟语文试题一、选择题1．下列词语运用正确的一项是（）A．晶莹的露珠还在荷叶上翩然．．起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。
B．万众一心，三人成虎．．．．，众志成城，只要团结一致，就没有什么过不去的火焰山。
C．一位位声音大咖在《声临其境》中用他们忘乎所以．．．．的表演向观众们诠释着声音的魅力。
D．她的班级管理内外兼修，眉毛胡子一把抓．．．．．．．，使班集体既有颜值担当，更有内涵气质。
2．下列各句中有语病．．．的一项是A．“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，《诗经》能把我们内心爱的渴望与爱的失落变成这么十六个精简的文字再现出来。
B．“大漠孤烟”描述了在辽阔的地平线上看到一缕炊烟升起来，抑或是抵御烽火的狼烟烧起来。
C．“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，杜甫这句诗可以概括出李白的全部：落魄、流浪，又聪明到才华盖世。
D．“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。
”李白的这句诗体现的诗风，绝对就是“贵游文学”风格。
3．下列句加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少．．五万元以上的精神赔偿。
B．重庆市人民法院经过一年的调查，采集．．大量的证言、证词，依法对“綦江彩虹桥案”的主要嫌疑人进行了审判。
C．如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品位．．的作品来的。
D．二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门．．．．，有的写成“二噩英”，有的写成“二恶因”，有的写成“二巫英”。
4．下列各项中分析有误的一项是（）学业重要，分秒必争。
然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？（甲）因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。
就拿我来讲吧，只要．．一有空，我就．一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中划出漂亮的弧线。
尽管姿势很酷，进球却总与我无练。
（乙）打篮球，不但有助于磨炼意志，而且能增强了我的体质。
湖南省怀化市2019-2020学年中考第四次大联考语文试卷一、选择题1．下列加点词语使用不正确的一项是( )A．《经典咏流传》以唱古诗的崭新形式推介古典诗词,对弘扬中华传统文化具有不可置疑．．．．的作用。
B．中国发起的“一带一路”发展战略,可以让亚欧各国息息相通．．．．,共同繁荣。
C．修缮一新的开江橄榄大道车水马龙,各种戛然而止．．．．的拥堵现象一扫而光。
D．学问从实地上用功,议论自然确有根据;若浮光掠影．．．．,中无成见,自然随波逐流。
【答案】C【解析】【详解】A项，不可置疑：意思是不允许有什么怀疑，无可怀疑。
使用恰当。
B项，息息相通：意思是形容彼此的关系非常密切。
使用恰当；C项，戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。
使用不恰当；D项，浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。
也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。
使用恰当。
【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（）A．喟．叹（kuì）悲天悯人愧怍．（zuò）万籁倶寂B．荒谬．（miù）拈轻怕重狡黠．（xiá）旁逸斜出C．板滞．（zhì）自出心裁愤懑．（mèn）误入歧途D．蓦．然（mù）迟疑不决幽咽．（yè）高官厚碌【答案】D【解析】【详解】此题考查的是字音字形。
D：mù——mò，高官厚碌——高官厚禄。
故选D。
二、名句名篇默写3．用诗文原句或文学常识填空。
青青子衿，___________。
（《诗经·郑风》）明月几时有？___________。
（苏轼《__________》）_________________，东风无力百花残。
湖南怀化历年中考语文现代文阅读真题19篇（2003-2020）目录2020年 (2)体悟人生的斑斓多彩 (2)曾在日记里列出完美父亲准则一二三 (3)2019年 (5)怀化高新技术产业开发区 (5)父亲的背影 (6)2018年 (7)国产航母将使用的国产重型燃气轮机首次曝光 (7)十八岁那年的单车 (9)2017年 (10)公共场所是公德教育最好的学校 (10)细菌发电前景广阔 (12)枯萎的蒲公英 (13)2012年 (15)3G手机给电子阅读带来什么 (15)在伤口上开出花朵 (16)2010年 (18)日全食 (18)沉默的竹笛 (19)2009年 (20)植物之香 (20)珍惜弱点 (21)爱，在痛的边缘 (22)2020年体悟人生的斑斓多彩李洪兴①有人说，绘画的一个原始冲动，就是从二维平面上实现三维空间的感觉。
②有哲学家认为，在工业技术影响下，人们日益呈现出单向度的特点，就像进入了一条单行道，倾向于“随大流”。
有人进一步形容：横向一个底，纵向一条边，个人行为仅在一个边框里。
事实上，如果拘囿于一时一地，局限于单一视角单一评价，就很难体悟到人生的精彩。
③由此观之，向往多维度，必须是个体的一种追求，这样的人生才会斑斓多彩。
④超越单向度、走向多维度，需要保持向多维度伸展的自觉性。
从单一到多样、从片面到全面，映照着人类文明进步的内在逻辑。
今天，时刻变化着的世界，为成就多彩人生提供了舞台，为“实现个人自由和全面发展”提供着滋养。
对个人来说，洞察社会发展趋势，顺应时代发展潮流，拥抱变化，不拒绝每一种可能，才能跟上时代步伐，拥抱更加丰富多彩的人生。
⑤超越单向度、走向多维度，需要发现不同的自己，激活更多潜力。
近年来，不少人不再满足于单一的职业身份，尝试给自己“赋能”。
比如，程序员在工作之余，尝试成为作家、摄影师、营养配餐师；还有一些人将自己的专业知识、生活经验、兴趣爱好等搬上网络，和大家分享，成为兼职的博主。
专题二十论据的理解和运用论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
论据的理解与运用考查的知识点主要包括：辨析论据类型并分析其作用；能用简明的语言准确概括事实论据；分析观点与材料之间的内在联系；围绕文章论点补写论据。
论据的理解1．论据的类型论据要真实、典型、有代表性、有说服力、论据分为事实论据、道理论据两大类。
(1)事实论据：充当事实论据的事例必须是典型、确凿的事实，也就是既有共性特征又有个性特征、有代表性的、真实的事例。
所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。
(2)道理论据：支撑论点的马列主义经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。
但是有两点需要注意：①有些直接用作论点的道理，同时也可充当具有自证作用的论据。
此时，这个论点同时又具有了论据的作用；②并不是所有的引言都是道理论据。
虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。
2．事实论据的概括首先，要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点；再者，注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁；此外，要符合题目要求，比如字数的限定。
论据的运用1．分析论据的作用(1)道理论据——深刻有力地证明了观点，增强了文章的说服力。
(2)事实论据——真实有力地论证了观点，增强了文章的说服力。
答题格式：这是……论据，在文中起着论证……的作用。
(或引出论点的作用) 2．论据的补写补写论据须注意：(1)论据要真实可信，不能胡编乱造或张冠李戴；(2)论据要有代表性，力求是人所共知的；(3)论据要有说服力，要能很好地证明论点；(4)表述力求简洁流畅，不超过规定的字数。
注意：写道理论据时，论据要与论点一致，所写的名言、格言应有一定的权威性。
直接引用时要与原文对照，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。
理解词、句含义1．看词语的指代义(1)明确指代内容的容量：指代词的指代内容可少可多，可以指代一个词、短语、句子、句群甚至段落。
(这些都要根据具体的语言环境来确定)(2)辨认指代内容的位置：指代词所指代内容在上下文中没有固定的位置，大体有两种：一是指代内容在指代词前，二是指代内容在指代词后。
(指出代词的指代内容类试题，一般来说，“这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某类”是不定指等等)(3)归纳指代内容的含义：具体归纳的方法有：①找关键词；②找关键句(即找中心句)；③无关键词、句时，先要统览有关指代内容，理清其内部关系：或并列或重叠(指代同一内容)，或交叉或从属；再用自己简洁、准确的语言来概括。
找出指代内容后，将所找出的指代内容代入原文，看是否通顺合理。
2．理解词、句含义要根据内容首先要解释词语的表层含义，然后结合选文内容和语境分析深层含义。
具体的分析方法有：①从逻辑的角度，分析该词的准确性、严密性；②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性，做到言简意赅；③从修辞的角度分析其用词的生动性、形象性等，词语的表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用。
【例】(2020麻阳长潭模拟)①古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。
②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业，徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举，司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》，曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是一首歌，是只有一个人的吟唱；寂寞是一首诗，是来自内心深处的独白。
③著名学者钱钟书先生甘于寂寞，潜心读书做学问。
他不喜欢应酬，也反感客人来访，常以生病为由推辞。
他每天呆在书房里做着自己喜欢的事，真可谓“____________，____________”。
④钱钟书声名远播，时常会有世界各地的人慕名造访。
有一位外国女士打电话给他，表示非常喜欢他的文章，想登门拜访。
钱先生听后，赶紧说道：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那只下蛋的母鸡呢？”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服，只好作罢。
也许，正是有了这种闭门读书做研究的态度，钱先生才写出了《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨著。
⑤其实，像钱先生这样的人还有很多。
他们既能洞悉这个社会，又能远离这个社会的喧嚣，专心致志做自己的事情。
⑥“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。
获奖者有“登龙门”之称——许多作家都因获此奖而名噪一时。
最近一届的“芥川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”，他年纪轻轻，也没有什么高学历，为什么能获得如此级别的文学奖呢？媒体对他的描述可能给出了答案：“田中慎弥没有手机，也不用电脑。
但他却很执著，甚至有些固执，躲在自己世界里，与寂寞相伴，专心读书和写作。
从他身上，人们看到了日本文学新的希望。
”⑦田中慎弥能够排除外界的干扰，耐得住寂寞，埋头写作，终成正果。
“____________，____________。
”能坐得了冷板凳，自然能静得了心、做得了学问。
⑧我们的生活本来可以很平静，只是因为内心浮躁，无法平静，所以常常觉得自己很“忙碌”。
若能守住寂寞，不为外界所干扰，一心朝着自己的目标去努力，又怎能做不了学问呢？1．选文的中心论点是什么？【答案】唯有寂寞出学问(答“古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问”也可，意思对即可。
)2.考点3选文第⑦段中，“坐得了冷板凳”的意思是什么？【解析】回答此题首先根据题干确定答题范围和答题方向。
题干明确答题范围是第⑦段的句子。
其次可根据上下文理解句子的本义和深度含义。
“坐冷板凳”比喻“因不受重视而担任清闲的职务”，也比喻“长期做寂寞清苦的工作”。
再结合第⑦段第一句话写“田中慎弥能够排除外界干扰埋头写作”的事例和末句“能坐得了冷板凳，自然能静得了心，做得了学问”的对应关系，就能找出它的本义，理解其在句中的含义。
【考点变式】(1)结合具体语境，说说文章第×段加线句子的含义。
(2)第×段中加点词语“××”在文中具体指什么？【答案】能耐得住寂寞。
(意思对即可)3．选文第⑧段加横线句子有什么表达效果？【答案】运用反问修辞手法，加强了语气，突出寂寞出学问的论点。
(意思对即可)4.考点1本文详写了哪几个事实论据？【解析】通观全文详写了古今中外的事。
第②段中的事例是略写。
【答案】一是钱钟书甘心寂寞做学问，写出《管锥编》；二是田中慎弥甘心寂寞，获得“芥川奖”。
5.考点2选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点？【解析】回答此题时，先认真分析题干的要求。
此题题干明确表明是“事实论据的选择和使用”。
其次，再深入文章进行分析，确定事实论据有哪些，在选择和使用上有什么特点。
选文所选取的事实论据主要是人物事例。
从唐代到现代，从中国到外国，典型丰富。
文章第②段列举唐玄奘、曹雪芹、司马迁、徐霞客的事例，最后用了一句话说明了寂寞所创造的成就，简练有力。
第③④段列举了著名学者钱钟书先生甘于寂寞，潜心读书，闭门做学问的事例。
第⑥段列举了田中慎弥能耐得住寂寞，埋头写作并获得“芥川奖”的例子，详细而具体。
由此可见，选文在论据的使用上详略得当。
【答案】所用事实论据选自古今中外，典型丰富；在事实论据的使用上，详略得当。
(意思对即可)1.考点2请为选文补充一个事实论据。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____2.考点2下面哪两个材料可以分别用作第③段和第⑦段的理论论据？(或下面材料作为本文论据，放在哪一段合适？请简述理由。
)(1)两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
(2)板凳一坐十年冷，文章不写半句空。
(3)躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____3.考点3理解文中画“”的句子的意思。
____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____(2020郑州中考)阅读下文，完成1～4题。
(12分)君子不器①孔子说：“君子不器”。
②这句话的内涵之一：器不是君子。
器，即工具或用具，只有特定的用途。
君子岂能像一件让别人称心称手的工具？君子应当有自己的主心骨，他应该作为“人”而存在，而不是作为“工具”而存在。
③人若是器，便只能在特定的技术领域有用处。
比如一个修鞋匠，或电脑工程师，假如他们的知识和兴趣只局限于修鞋或电脑，只在这两项事务中有见解，他们就只是一个“器”。
而当他们对人类一般事务都关心，并有出于正义的判断，他们便可能是一个“君子”。
④君子的能力不局限于一个行业，君子关注的对象更不局限于一个特定的专业，他关注人类一般事务，并保持自己的良心。
对人类一般事务，或整体命运与未来，他都有基于正义的判断，基于判断的见识，基于见识的行动。
他在一切人类事务上，都能立足于人类整体利益作价值判断。
⑤这句话的内涵之二：君子不是器。
君子要有良心，有道德，有理想。
君子要有是非判断。
君子要宁为玉碎，不为瓦全。
假如君子仅仅是一个“器”，比如是一把刀，让他去切菜也行，让他去砍杀无辜也行，那他还能叫君子吗？⑥所以，君子要有不为外力所胁迫而坚持正义的勇气。
假如他是一把刀，他可能帮人砍柴，帮人切菜，但决不会自己去或为人胁迫去杀害无辜。
这样的刀，有精神的刀，就不再是器。
⑦比如雨果。
法国上尉巴特雷，随英法联军侵略中国并参与了劫掠圆明园。
随后他写信给法国文豪雨果，征询他的“意见”，雨果回信如下：“在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。
一天，两个强盗走进圆明园，一个抢掠，一个放火。
可以说，胜利是偷盗者的胜利，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园。
在历史面前，这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。
但我要抗议，而且我感谢你给我提供了这样一个机会。
统治者犯的罪并不是被统治者的错，政府有时会成为强盗，但人民永远不会。
”巴特雷本想得到大文豪的赞誉，没想到得到的却是愤怒的谴责。
雨果为什么对看起来与他毫不相干的事如此愤怒？因为他不是器。
法国是他的祖国，巴特雷是他的同胞，可是，他为什么站在与他毫无瓜葛的中国一边，谴责他自己的祖国，得罪自己的朋友？因为他是君子。
