部编版小学六年级上册语文第六单元快乐阅读训练试题(含答案)

六年级上册语文快乐读书吧试卷

一、阅读 《童年》，完成下面的练习。

1.《童年》是苏联著名作家 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，另外两部的名称是《 》和《 》。

2.《童年》讲述的是主人公阿廖沙( ) 这一时期的童年生活。

A. 六岁到十二岁 B. 三岁到六岁 C. 三岁到十岁 D. 五岁到十岁

3.阿廖沙和妈妈回到姥姥家的原因是( )

A. 父亲去世 B.姥姥需要一个帮手 C.妈妈病了 D. 姥爷想他

4.在阿廖沙遭到外祖父毒打时，他伸出胳膊去遮挡，在阿廖沙养伤期间，他亲切地去探望。他生性乐观、朴实，是外祖父家的工人，名字叫( )。

A.格里戈里 B.米哈伊尔 C.雅科夫 D. 小茨冈

5.阿廖沙与继父拼命是因为 ( )

A.继父输光了家产 B.继父凶狠地踢母亲

C，继父不顾家 D.继父一个卢布也不肯给他

6.请根据《童年》前四章的内容，完成下面的阅读思维导图，概括主人公阿廖沙苦难的童年生活。

苦难的童年 “我”(阿廖沙)寄住在外祖父家的境遇;

(1)父亲死后寄人篱下,母亲忍气吞声;

(2)

(3) (4)

二、阅读《爱的教育》，完成下面的练习。

1.《爱的教育》原名《__ 》，它的主要体裁为 。

2.《爱的教育》的作者是埃迪蒙托·德·亚米契斯，他是 (国家)人。

3.《爱的教育》讲述一个叫__ _的小男孩成长的故事，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，表现了 的主题。

小学语文 （一）生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、请概括这篇短文的主要内容。

答：

2、联系上下文解释词语意思。

契机——

断壁残垣——

3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？

答：

4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。

部编六年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）

假如汉字会说话

①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。

②汉字，传说是仓颉（jié）创造的。汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（）、山（）、本（）、休()，视之其象可见，察之其事可明，思之其意可会。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。

③秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形字逐渐发展为成熟的文字体系。

④为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。

⑤汉字集音、形、义三者于一体，它的独特魅力是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是它也不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。

⑥今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。

⑦汉字是中国人的骄傲，是人类伟大的发明，是世界上唯一还在使用的古典文字。

1．判断，对的打“√”错的打“×”。

①汉字，传说是仓颉创造的。（____）

②小篆是最早的汉字。（____）

③汉语拼音完全可以代替汉字。（____）

课内阅读训练（部编版六年级上册）

课内阅读1： 《草原》节选

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.联系上下文解释下列词语的意思。

一碧千里：_______________________________________________________________

翠色欲流：_______________________________________________________________

2.在文中的括号里加上合适的关联词语。

3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“～～”画出来。

_____________________________________________________________________

4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?

_____________________________________________________________________

5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?

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参考答案：

1.千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。