四年级语文上册期末复习计划
一学期的教学工作已接近尾声。为了迎接期末考试测查，切实提高学生实际语文能力，挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力，特制订此项计划。依照计划，将本学期的整册教材由教师带领学生梳理，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识，查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量的提高。
一、学生学情分析：
通过一个学期的学习，本班有百分之七十五的学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感悟其内涵。但因为学生接受能力差异较大，有百分之二十五的学生受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。有几位学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。甚至不能按时完成作业。从整体来说，学生的习作能力有待提高。很多学生作文动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬等现象，公式化较严重。
二、复习内容：
1、掌握本册要求写的230个生字及相关词语（包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思）。
2、学会写各种句子（包括主、被动句、扩、缩句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句子）。
3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意、能找出中心句、能回答与文章有关的问题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。
4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。
四上数学复习计划
一、复习目标：
1、引导学生学会看数学书主动梳理数学知识，逐步养成回顾与反思的习惯。
2、巩固提升所学知识，使知识点串成线再到面，逐步系统化。
3、查漏补缺，有针对性的辅导，帮助学生树立学习数学的自信心，使每个学生都得到不同程度的提高。
4、通过形式多样的复习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
二、复习要点：
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角——优化等。本学期所学的“大数的认识”是在学习了万以内数的认识的基础上进一步学习亿以内、亿以上数的认识。对于数的认识，重点仍然是数概念的若干方面，包括数的认、读、写、大小比较等。和万以内数的认识相比，在本册教材开始出现数级的概念，利用不同数级上数的读写方法的一致性，使学生了解数的读、写的一般方法，更突出规律性，更强调让学生利用迁移类推的方法进行学习，而迁移类推的依据是十进制计数法。“四舍五入”法在本册教材中也是第一次出现，也是复习的重点之一。
“乘法和除法”的复习。根据《标准》的要求，笔算整数乘、除法的范围只限于三位数乘（除以）两位数，本学期所学的内容是整数笔算乘、除法的最后阶段。本单元把乘法和除法的知识集中复习，有利于学生进一步体会乘、除法的互逆关系。这部分内容的复习重点是笔算乘、除法的计算方法，在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商变化的规律，并使学生会利用乘、除法计算解决简单的实际问题。这两个单元大部分的学生掌握较好，计算方法和正确率都不错，但也有个别学生计算比较慢，错误多。如：二班的许玉麟、付丹阳，三班的钱熠杰、沈林峰、娄舒悦、陈曦然等。对于积变化的规律、商变化的规律，用乘、除法计算解决简单的实际问题这几块还需加强练习。
“空间与图形”的复习。本册教材涉及“空间与图形”的一共有两部分内容：角的度量，平行四边形和梯形。其中，角的度量是基础，两条直线在同一个平面上的关系只有相交和平行两种，垂直是相交的一种特殊情况，要判断两条直线是否垂直，就要有角的度量知识；而平行的概念又是学习平行四边形和梯形的基础。这些几何概念紧密相扣，很难脱离其他概念来单独认识某个概念。因此，教材上把这两部分内容集中复习，目的就是为了让学生理解它们相互之间的关系，理解这些几何概念的本质。例如，可以从数学化的角度理解为什么长方形、正方形都是特殊的平行四边形。这两个单元的只是看似简单，其实
部编版小学四年级上册字词归类
1、abac式：人山人海 若隐若现 无声无息 百战百胜 善始善终
2、含反义词的四字词语（1、3互为反义词）：山崩地裂、左邻右舍、 左顾右盼、古往今来、大同小异、横七竖八
（2、4互为反义词）：惊天动地、顶天立地、欢天喜地、花天酒地、舍生忘死、凶多吉少
2、含近义词的四字词语（1、3互为近义词）：呼风唤雨、腾云驾雾、生龙活虎惊天动地、欢天喜地
（2、4互为近义词）：精疲力竭、身强力壮、山清水秀、聚精会神、百依百顺
4、aabb式：来来往往、干干净净、清清白白、坑坑洼洼、浩浩荡荡、清清楚楚
aabc式：摇摇欲坠、欣欣向荣、跃跃欲试、恋恋不舍、津津有味、念念不忘。
5、aa不b词：愤愤不平、念念不忘、孜孜不倦、生生不息、闷闷不乐、依依不舍、源源不断
6、无a无b的词：无缘无故、无法无天、无时无刻、无边无际
7、比喻的词：面如土色、挥金如土、稳如泰山、爱财如命、归心似箭、骄阳似火
8、表示声音大的词：人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄、如雷贯耳、声如洪钟
9、表示声音小的词：低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息、低声细语、轻言细语
10、含人体器官的词：
摇头晃脑、提心吊胆、七手八脚、七嘴八舌
手舞足蹈、口是心非、口干舌燥、心灵手巧
11、表示动物的窝：狗窝、鼠洞、鸟巢、鸟窝、猪圈、马厩、鱼塘、牛棚、虎穴、羊圈、蛇洞、猪圈
12、与神话人物有关的词：腾云驾雾（孙悟空）、上天入地（孙悟空）、神机妙算（诸葛亮）、各显神通（八仙）、三头六臂（哪吒）、神通广大（孙悟空）、未卜先知（诸葛亮）、刀枪不入（哪吒）
13、三字俗语：
打头阵：比喻做事积极，在前面带头做。
例：让那些人先去打头阵，我们再跟着加入。
挑大梁：担任主要角色或担任重要的工作。
例：这项工程由李明来挑大梁。
占上风：处于有利地位。
例：在篮球比赛中，身材高大的队员多半占上风。
破天荒：第1次出现的事
例：小明读书一向都不专心，但是今天破天荒的认真起来。
四年级作文复习要点
单元主题 技法精要
第一单元 奇特的自然景观 精描细绘，写出景物特征
第二单元 观察中的发现 注意观察日记格式
第三单元 自编童话故事 多种事物巧想象
第四单元 写可爱的小动物 动静结合写动物
第五单元 写“世界遗产”的导游词 写活导游词的语言
第六单元 畅写人间真情 如何精描真情场面
第七单元 成长中的故事 学写读后感
第八单元 想象作文 展开合理想象
第一单元：奇特的自然景观
可写内容：1、身边的景物：白云山、越秀公园、白云湖……
2、著名的旅游景点：黄山、桂林、海滩……
3、奇特的自然景象：朝霞、日出、晚霞、雷雨……
写作方法：1、按顺序观察和描写景物。从整体到部分、从部分到整体、从远到近、从近到远、游览顺序以（地点转移）
2、静态和动态结合。
3、运用想象，根据景物的特点，恰当使用比喻、拟人方法使景物具体化，形象化、生动化。
写作示范：
开头：1、风景宜人的白云山位于广州的白云区，自古就有“羊城第一秀”之称。白云山不算高，主峰摩星岭才高382米，却是广州市唯一同时拥有全国文明风景旅游区、国家5A级旅游景区两项荣誉的景区。
2、景色迷人的越秀公园是广州最早的公园之一，园内自然风景优美，还保存了各种历史文物和遗迹，是羊城八景之一。
3、白云湖位于广州市白云区，是二十一世纪以后广州市建设的第一个人工湖。白云湖里风景优美，是人们休闲放松好去处，也是健身锻炼的好场所。
结尾：1、xxx的美丽已经深深地印在了我的脑海里，我爱这风景优美的xxx.
2、我爱迷人的xxx，我忘不了这美丽的景色，更忘不了家乡的xxx..
范文 美丽的白云山
假期里的一天，阳光明媚，我们决定到白云山游玩。
到了白云山脚下，我往高处一看，啊，道路真宽！斜斜的长长的小路一直延伸到树林尽头。大树都进入茂盛的时期了，它们都好像把自己的生命力都展示给我们看，这些重重叠叠的绿叶丛里，透出了一丝丝的光芒，如同利剑一样，在阳光的照耀下，就像一块块精致的绿宝石。这美丽的白云山的树！我们奋力地往前爬去，坡面越走越陡，这时，我发现了一条小溪。那清澈的溪水，正叮叮咚咚的往下流呢！那溪水声犹如一支欢快的乐曲，那歌声真好听！妈妈告诉我：“这山水还可以喝呢！”我用手捧了一点水喝。啊！真清甜！让人立刻心旷神怡。溪边种满了五颜六色的花朵，有红彤彤的野花，雪白的菊花，绿油油的小草，各种各样美丽极！我猜测，正因为这些野花都喝了白云山的山水才会长得这么艳丽吧！
