紫藤萝瀑布同步练习题及答案

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紫藤萝瀑布同步练习题及答案

篇一：紫藤萝瀑布同步练习

4、紫藤萝瀑布（第一课时）

一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

1、船舱（ ）2、绽（）放 3、酝（ ）酿 ．．．

4、迸溅（ ）5、挑（ ）逗 6、zhü（）立 ．．

7、笼zhào（ ） 8、盘qiǘ（ ）卧龙

9．遗hàn（ ） 10、仙露qióng（）浆

二、联系上下文，解释下列句中加点的词语，并造句。

1、又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 ．．．．

原意是： 文中的含义是：造句：

2、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地?? ．．．．

原意是：文中的意思是：造句：

3、但花朵从来都不稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢?? ．．

原意是： 文中的意思是： 造句：

三、简答，填空。

1、课文通过写紫藤罗花在不同时期的不同命运，告诉我们： 的道理。

2、细读全文，思考：如果课文的最后两个自然段用“悟花”来概括大意，那么，前面1－9自然段的内容分别写的是： 和

3、根据自己的经历或见闻，写一两件事来印证“花和人都会遇到各种各样的不幸”这

句话。

（第二课时）

一、阅读下文，回答文后的问题

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下, 2 / 13

不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动,在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中

的最浅浅的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开

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的藤萝。花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷（）。 ．．

⑥每一穗（ ）花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉．

淀（ ）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了．

的帆。帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里

装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只

在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲

痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存

在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮

的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人们心底。

⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小 3 / 13

小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿（ ），它张满了帆，在闪光的花的河流上航行，．

它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1、开篇独句成段，这样的安排有什么作用？

2、在文中括号里给加点的字注音。

3、第②段“辉煌”一词什么意思？它有什么表达效果？

4、第②段划横线的句子使用了哪些修辞手法？它有什么作用？

5、第③段划横线的句子写出藤萝花的什么特点？

6、第⑦段“我只是仁立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”为什么？

7、第⑦段自然段画浪线句“流着流着”照应了前面的哪个词？

8、第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸??”一句在文中的含义是什么？

9、第⑩段用“浅紫色”形容“芳香”是否搭配不当？为什么？

10、从含义来看，这些选段缺少了什么内容？这样写，有什么缺憾？

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篇二：紫藤萝瀑布练习题及答案

一、积累与运用

1.选出加点字注音错误的一项并改正。

A.迸溅（banɡ） B.伫立（zhù） C.沉淀（diàn） D.伶仃（tīnɡ）

错误的是（ ）项，正确的读音是（ ）。

2.选出每组中有错别字的一项。

①A.浅紫 B.抚摸C.遮住 D.遗撼

②A.笼罩 B.繁蜜 C.琼浆 D.喜悦

③A.瀑布 B.发瑞 C.迸溅 D.蜂围

④A.蝶阵B.盛开C.最嫩 D.贮立

3.根据下面各句意思写出相应词语。

①观察别人的说话、脸色，揣度其心意。 4 / 13

②形容孤独没有依靠。 （ ）

③长时间的站立。（ ）

④忍不住笑。 （ ） ⑤爆发，往外溅散。 （）⑥光辉灿烂，也用来形容有显著成绩。 （ ）

4.下边加点字注音全部正确的是

A.迸溅（banɡ） 挑逗（tiāo）B.仙露琼浆（qiónɡ） 沉淀（dìnɡ）C.忍俊不禁（jīn） 绽

开（zhàn）D.盘虬卧龙（zhá） 酒酿（nànɡ）

5.下列词语书写全部正确的一项是( )

A.紫藤萝沉淀 琼浆 抚摸

B.梦幻 茏罩 发瑞 迸溅

C.稀零 伶仃 遣憾 瀑布

D.酒酿 疑望 伫立 喜悦

6.加点字解释不正确的一项是

A.忍俊不禁（忍住） B.花红已谢（凋零）

C.察颜观色（颜色，色彩） D.盘虬卧龙（传说中有角的小龙）

7.下列句子没有运用拟人修辞手法的是

A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。

C.它依傍一株枯槐爬得很高??好像在试探什么。

D.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。

二、阅读

阅读八——十段，回答文后问题。

4.这段文字运用的修辞方法有哪几种？试举例说明。

5.十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？

6.写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆？

7.描写眼前紫藤萝茂盛的句子是哪一句？

8.点明全文主旨的一句话是哪一句？

测试一 5 / 13

一、1.D dīnɡ2.①D②B ③B④D3.①察言观色 ②伶仃③伫立④

忍俊不禁 ⑤迸溅 ⑥辉煌

二、（一）4.拟人：它依傍一株枯槐爬得很高——好像在察言观色，试探着什么。对比：“十

多年前”与“现在”。比喻：紫色的瀑布。

5.园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。——花和生活腐化有着必然的联系。

6.过去家庭所受苦难的回忆。

7.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

8.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

测试二

一、基础部分

二、阅读

（一）阅读短文，完成5～6题。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

5.第一段与第二段文字通过十多年前紫藤萝_______与眼前的紫藤萝_______进行对比，是为了说明________（用原文回答）。 6 / 13

6.理解下边两句话的含义。

（1）它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（2）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

（二）阅读下文，完成7～9题。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

7.为下列字注上拼音。

穗() 淀()

8.解释词语。（1）忍俊不禁：（2）仙露琼浆：9.为本段文字划分层次，并写出每层的意思。参考答案

测试二一、1.C2.A3.C4.B

二、（一）5.花朵稀落生机勃勃花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。6.(1)生命也像紫藤花一样由无数个故事组成，每一个都是组成灿烂的一分子。

(2)作者从中受到感染，以愉快的心情去迎接生活。

（二）7.suìdiàn

8.（1）忍不住笑。（2）比喻美酒。

9.第一层到“花苞里”，描写每一穗花的颜色，第二层，描写花朵的形状。

篇三：《紫藤萝瀑布》同步练习10

紫藤萝瀑布

第一部分:基础知识

1.根据拼音写汉字:

(b?ng)溅 伶(d?ng) (zh?n)开

盘(qi’) 忍(j”n)不禁

2.解释加点词的意思:

⑴这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。

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春红已谢:

⑵每一朵盛开的花??又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

忍俊不禁:

⑶花朵??好像在察颜观色,试探什么。

察颜观色:

3.下面不是写花的繁密茂盛的一项是( )

A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

C.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。

D.开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。

4.下列说法有误的一项是( )

A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。

B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。

C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。

D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

5.文章开头写道“我不由得停住了脚步”,这句话在内容和结构上有什么作用?

6.体会下列句子的含义:

⑴香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

7.文章题目运用了的修辞手法,文题写出了紫藤萝的什么特点?