优秀班级评比评分表

优秀班级评比量化评分表

一、班主任工作情况（20分）

完成学校布置工作任务情况10分，根据政教处布置工作看各班完成的质量情况打分。分大型劳动、布置的各项活动。

班级管理情况10分，根据政教处平时检查班级的纪律、卫生、备品管理情况，学生放学排队情况，午间、下午放学是否有老师带领拿班牌，午间班级是否有老师管理。

二、文明班考核情况（20分）

班级每得一次文明班加2分。满分20分

三、班级学生表现（15分）

学生日常表现10分，每10人违纪一次扣1分（以政教处、值周生平时检查为准）；大型活动学生表现5分，根据班级学生在大型活动中的表现扣分。

四、大型活动（10分）

班级书法绘画比赛、歌咏比赛、演讲比赛、运动会、其他活动，以上每项2分，分班主任老师组织情况、学生表现情况给分。

五、班级事故（5分）

学期末班级无任何事故和违纪现象满分，出现重大事故和重大违纪0分，出现事故和违纪现象视情节轻重扣分。

两河小学文明班级评比细则

一、指导思想

为了加强班级管理，培养学生良好的行为习惯，增强集体荣誉感，营造良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校其他有关制度，制定本细则。

二、组织机构

1、学校成立德育领导小组，负责部署、领导、审核各年段文明班级工作。

2、学校政教处负责全校文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。

三、评比细则

加分部分：

1.热爱祖国，尊敬老师，团结同学，使用文明用语，规范自己的言行，拥有良好的道德品质。 10分

2. 模范执行学校各项规章制度，班级有正确的舆论和良好的班风。 10分

3. 班集体在各项活动中表现突出，具有示范作用。10分

4 .班级布置整洁、干净、合理、有班级特色，每月一期黑板报，能按时布置刊出 10分

5.全班同学坚持锻炼身体，认真上好体育课，成绩良好，并积极参加文体活动身体健康。 10分

6．能认真开展中队活动，每学期不少于5次。 10分

7. 爱护公物，公物保管齐全无损坏。 10分

8.参加学校比赛集体获奖按等级分别得10分、8分、6分、4分；个人按等级分别得2分、1分、0.5分。（第1名为一等奖，2-3名为二等奖，4-6为三等奖）。

9.值勤中队工作认真负责得10分,基本完成得5分,未完成值勤任务的不得分。

10.班级、学生对学校有重大贡献。 10分

扣分部分：

1、校园内未讲普通话每人次扣1分。

优秀班级评比评分表

项目 评分细则 分值

赋分 得分 总得分

现场展示得分（100*60%）

班级材料

写作得分

（100*15%）

1.组织机构健全.参评班级的班委会、团支部等组织健全，班团干部工作积极主动、认真负责，能较好地组织全班同学完成各级组织布置的工作，能创造性地开展有影响、有特色、有内涵、有成效的活动。

25分 （ 100*15%）

2.班级风气优良.参评班级有整体发展规划和工作措施，班级同学学习目标明确，积极参加班级、学院、学校组织的各项活动，同学之间团结和谐。

25分

3.文化特色鲜明.参评班级在学术、文体、科研等方面有各自优势，参评材料特色鲜明。 25分

4.建设成果显著.参评班级要具有较强的凝聚力，同学之间互相帮助、取长补短、共同进步,并取得一定的成绩。 25分

视频得分（ 100*15%）

画面清晰、美观、界面活泼，有标题和文字说明，富有创意和个性。如有自班设计的有特色的徽号、标志，或其它体现班级特色创新的内容可加分。 20分

（ 100*15%）

视频制作富有感染力，有较好的视觉效果，音乐优美，整体流畅。紧绕主题，能清楚表达出班集体生活的快乐、班集体的团结，有很强的感染力、共鸣力。 40分

视频中能体现班风建设优良，学风严谨，班级集体观念强，争创文明，同学踊跃参与校、院各级、各类学生组织，积极参加校、院组织的各种集体活动并取得较好成绩。班级在学术、文体、科研等方面有各自优势，成绩显著。 40分

解说得分

（ 100*10%）

服饰大方、自然得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切，脱稿，熟练。

20分 （100*15%）

解说得分

（ 100*10%） 普通话标准，口齿清晰，语音纯正，语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。 40分 （100*15%）

解说内容突出班级特色，与视频播放一致。具有强大的激励性、说服力、感召力 40分

优秀班级评比细则

讷河市第五小学

为强化班级管理，创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体，高质量完成“行为规范教育月”实施方案中的各项任务，进一步突出质量效益和创“星”工作，特开展“行为规范教育月”优秀班级评比活动，评比条例如下。

一、良好的班风、学风

1、班级制定符合学生实际的《班规》，严格要求，严格训练，严格管理，落实效果好。

2、遵守学校规定的学习纪律、生活纪律、活动纪律，检查效果好。

3、学生民主参与班级管理，人人争当班干部，班级各项管理落实到人，形成人人有事管，事事有人做的良好风气，学生自我教育效果好。

4、班级有浓厚的学习氛围，学生自觉学习，主动学习。在各项检测中，班级成绩进步幅度大。

5、课堂上学生有良好的精神风貌，各科教学组织纪律良好，学生积极主动思考问题，踊跃回答问题。各科教师反映好。

6、遵守作息时间，学生上课、集会不迟到、不早退，早读课有声音，晚自习有事做。

7、纪律严明，进出教学楼、宿舍、餐厅及集体活动，队伍整齐，精神面貌好。 8、养成勤俭节约，艰苦朴素的好品质，不乱花钱，不在教室里吃零食。爱惜粮食，有良好的生活习惯。

二、文明的行为习惯

1、贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成教育效果好。

2、学生仪容仪表符合学校规定，着装整洁、卫生，按要求统一穿校服，佩戴胸卡。

3、学生言谈举止文明有礼貌，见到老师、长辈、客人时，主动热情问好。

4、增强环保意识，自觉维护公共秩序，爱护花草树木，不乱扔乱抛，不在高空抛物，不在墙壁上、课桌椅上、桌布上乱涂乱画。

5、遵纪守法，不打架斗殴，不吸烟喝酒，不偷窃他人物品，有良好的道德品质，做合格中职生。

6、课间行为文明，不相互追逐、疯跑打闹，按学校规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。

三、优质的活动效果

1、积极组织参加学校各项活动，在各项竞赛评比中效果好、获奖多。

2、参加升国旗仪式，学生精神振奋，列队整齐，唱国歌声音洪亮。班级学生多次获升旗手的荣誉。