1 A B C D 二力平衡练习题
一、选择题
1、下列有关运动和力的关系中，正确说法是（ ）
A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力
B．小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力
C．一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
D．在平直轨道上匀速行驶的火车，受到的力是平衡力
2、如图1所示，用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．手对课本的压力和课本对手的压力 B．课本的重力与手对课本的压力
C．课本的重力与手对课本的摩擦力 D．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力
3、如图2，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（ ）
A．小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力 B．小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力
C．小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D．汽车队地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力
4、如图3所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（ ）
A．手对罐的压力与罐对手的压力 B．罐受到的重力与手对罐的压力
C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
5、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图4所示。以下分析正确的是（ ）
A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60NB．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力
C．乙向后退，且始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
6、如图5所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为G的砝码、右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度2v向左匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计） ( ) A.3G
8.2 二力平衡
一．选择题（共19小题）
1．如图所示，放在水平桌面上静止不动的杯子，受到彼此平衡的两个力是（ ）
A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力
B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力
C．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力
D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
2．如图，是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（ ）
A．踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力
B．足球在空中向前做弧形运动时只受到重力
C．足球在空中继续运动是由于惯性
D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力
3．一个物体只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，则（ ）
A．这两个力可能是平衡力
B．这两个力一定是平衡力
C．这个物体保持静止或做匀速直线运动
D．这个物体的运动状态一定会改变
4．如图所示为一个静止在指尖上的玩具“平衡鸟”。如图所示是对这个“平衡鸟”受到的重力（G）和指尖对它的作用力（F）进行受力分析，可能正确的是（ ）
A． B． C． D．
5．关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力
6．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动（不考虑空气阻力）下列分析正确的是（ ）
A．木块受一对平衡力
B．木块受两对平衡力
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块立即向右倾倒
7．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（ ）
A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理 B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等
一．选择题（共31小题）
1．在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是（ ）
A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手
B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手
D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手
【分析】小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡。
【解答】解：A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时力的大小不同，右侧力大，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，故A错误；
B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，此时力的方向不在同一直线上，方向并不相反，没有控制好变量，故B错误；
C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上；所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故C正确；
D．因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，还是作用在同一直线上，作用在同一个物体上，小卡片还是处于静止状态，不能验证两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡，故D错误。
故选：C。
【点评】此题是“探究二力平衡条件”的实验，考查了二力平衡条件的探究方法，正确理解二力平衡条件，运用控制变量法进行探究是解题的关键。
2．如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
A．为便于实验探究，小车应该处于静止状态
B．当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等
8.2《二力平衡》同步练习题
一、单选题
1.如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（）
A.悬绳对吊灯的拉力B.天花板对悬绳的拉力C.吊灯对悬绳的拉力D.悬绳对天
花板的拉力2.如图8-10所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，
则线对球的拉力是()
A.1.8NB.1.6NC.0.2ND.ON
3.一辆汽车在平直的公路上正常行驶时，受到的牵引力是11000N，水平方向上受到的阻力
是9000N，汽车在水平方向上所受的合力是（）A.20000NB.11000NC.9000ND.2000N
4.有关惯性的说法正确的一组是（）
①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性；②火车刹车后不能马上停下来，是由
于火车具有惯性；③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失；④将锤子的木
柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性.A.①②B.①③C.②④D.③
④
5.图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，
木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）
A.5N，竖直向下B.3N，竖直向上C.2N，竖直向上D.8N，竖直向
下6.一物体静止在水平桌面上，则（）A.物体所受的重力就是物体对桌面的压力
B.物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力
C.物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力
D.物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大
7.如图甲所示,用F=15N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,弹簧测力计的示数为6N,当物体A
从图甲所示位置运动到图乙所示位置的过程中,物块B始终保持静止不动,下列说法中正确的
是（）
A.当物体A运动到图乙位置时,物体B所受摩擦力大小为3N
B.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的摩擦力变大
C.在图甲位置时,地面对物体A的摩擦力大小为9N
D.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的压强不变
