第一阶第1课仪式、三姿和控笔教学目标：1、传承汉字文化，让尊师重教成为一种习惯。
2、通过肢体教学法反复训练姿势，懂得正确的坐姿、握姿和运姿，养成良好的书写习惯。
3、初步了解控笔和认识善书格。
4、激发学生对写字的热爱和兴趣。
5、通过“一看、二写、三对比”培养学生的独立意识和辨别能力。
6、培养专注力，树立自信心，爱上写字，爱上优秀传统文化。
7、让家长教学重点：正确的坐姿、握姿和运姿。
教学难点：横向行笔和起笔动作的要领。
教学准备：教学软件、动漫、写字展台、笔、教材教辅、汉字精灵卡。
教学过程：一、导入：见面礼（5min）（集中注意力）“上课前，安迪老师要送给每一位小朋友一个礼物，但前提是你们得坐的端端正正，同时还要教你们的爸爸妈妈坐端正。
”（妙手倍佳建议第一堂课让孩子带上自己的爸爸妈妈一起上课，部分内容是需要家长了解的）。
听到这个开场白以后，所有小朋友都把注意力集中到了我身上，坐得端端正正，并督促自己的爸爸妈妈坐端正。
“好的，所有小朋友都坐得非常端正，你们的爸爸妈妈也很棒，每人一支汉字精灵的魔法笔（建议合作校提前准备好礼物，目的是希望其父母陪孩子一起练字），爸爸妈妈也有哦！”。
小朋友们开心地欢呼起来，“我知道小朋友们已经开始喜欢安迪老师了，而且我也很喜欢你们。
”然后说：“想不想让安迪老师再送点什么？”“这次，来一个更大的……”在语言的刺激下，学生的情绪彻底被调动了。
这时把提前准备好的教材礼盒发给每位小朋友，“我们选出三位举手最快最标准的小朋友帮忙发放教材礼盒，当老师说3的时候，请以最快最标准的方式举手，好的，这三位小朋友……”。
“里面有我们这学期用的教材和教辅，小朋友们一定要保护好自己的物品哦”。
二、仪式感（10min）“现在请小朋友们拿出拜师帖，并站起来，请各位家长朋友也站起来，代我们的小朋友整齐大声地念出拜师帖上的文字。
”，“因仰慕妙手倍佳名师德才兼备，承蒙师父允纳门下，学习汉字书写之技，谨遵教诲，勤勉学习，坚持不懈，全力以赴，势必提升自身汉字书写水平，写一手漂漂亮亮的规范汉字，弘扬传统文化，推广中国汉字，决不辜负师父厚爱。
