议论文论据素材摘抄_1
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议论文写作经典论据(多篇)议论文论据素材篇一(1)潇洒与沉重——《归去来兮辞》《归去来兮辞》,读来并不能给人一种轻松感,因为在诗人看似逍遥的背后是一种忧愁和沉重。
陶渊明本质上不是一个只喜欢游山玩水而不关心时事的纯隐士,虽然他说“性本爱丘山”,但他的骨子里是想有益于社会的。
鲁迅先生在谈到陶渊明时说:“就是诗,除论客所佩服的‘悠然见南山’之外,也还有‘精卫衔微木,将以填沧海。
刑天舞干戚,猛志固常在’之类的‘金刚怒目’式,在证明着他并非整天整夜的飘飘然。
”(《题未定草》)透过“请息交以绝游”、“世与我而相违”这些愤激之语,我们感到了沉重。
(2)感怀与慨叹——《滕王阁序》《滕王阁序》作为一篇赠序文,借登高之会感怀时事,慨叹身世,是富于时代精神和个人特点的真情流露。
王勃一生虽连遭挫折,不免产生人生无常、命运多变的怨叹,但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望济世的抱负和自强振作的意志。
希望和失望兼有,追求和痛苦交织,这正是文章的动人之处。
作为一篇优秀的骈文,作者调动了对偶、用典等艺术手段,在精美严整的形式之中,表现了自然变化之趣;尤其是景物描写部分,文笔瑰丽,手法多样,以或浓或淡、或俯或仰、时远时近、有声有色的画面,把秋日风光描绘得神采飞动,令人击节叹赏。
其中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”一联,动静相映,意境雄浑,成为千古传诵的名句。
(3)亲情与事业——《陈情表》《陈情表》以侍亲孝顺之心感人肺腑,千百年来一直被人们广为传诵,影响深远。
不事雕琢,不以构思奇妙见长,但感情真挚朴实,铺叙委婉曲折,抒情诚挚深沉,叙事具体感人。
虽造语平实,但词意恳切,发自肺腑,兼之行文简练畅达,因而历久不衰,光彩照人。
文中的一些词句如“急于星火”、“日薄西山,气息奄奄”、“茕茕孑立,形影相吊”、“人命危浅,朝不虑夕”等,直至今天人们还经常引用。
议论文写作经典论据篇二(1)引言“性痴则其志凝,故书痴者文必工,艺痴者技必良。
”历史和现实证明:要成就某种事业,就要痴米于某种事业,要专心执著于既定目标奋斗不息。
议论文常用论据集锦dyl议论文常用论据集锦一、立志指立定志向。
每个人对未来都有所希望和计划,立志是成功的起点,有了壮志和不懈的努力,就能向成功迈进。
(一)事实论据:1、立志多在少年,但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。
三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。
(二)道理论据:有志者事竟成,百二秦关终归楚;苦心人天不负,三千越甲可吞吴。
——蒲松龄二、拼搏指豁出性命,进行激烈的搏斗。
比喻尽最大的力量,极度的努力,去实现自己的目标。
(一)道理论据:1、逆水行舟,不进则退。
2、人生能有几回搏,此时不搏何时搏。
——容国团3、生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照(二)事实论据:1、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
2、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业,立志著述史书。
他游历各地,阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时,遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨著——《史记》三、勤奋业精于勤而荒于嬉,汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是实现理想的阶梯。
(一)道理论据:1、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
——韩愈2、少壮不努力,老大徒伤悲。
——《乐府诗集》3、莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞4、一分耕耘,一分收获。
——徐特立(二)事实论据:1、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。
议论文论据素材摘抄大全1. 论据一:追求个人幸福与家庭责任可兼顾- 人们常常认为追求个人幸福与承担家庭责任是相互排斥的,但事实并非如此。
- 培养个人兴趣爱好、提升自我能力可以增加个人的幸福感,进而更好地履行家庭责任。
- 充实自己不仅可以让个人更快乐,还可以为家庭带来更多的财富和资源,提供更好的生活条件。
2. 论据二:经济发展与环境保护可并行不悖- 传统观点认为经济发展必然导致环境破坏,但现代发展理念已在很多方面改变了这一情况。
- 新的经济发展模式注重可持续发展,提倡节能减排、循环利用等环保措施。
- 环境保护和经济发展可以相互促进,环保产业的兴起为经济增添了新的增长点。
3. 论据三:年轻人就业与自我实现可兼顾- 年轻人在求职时,通常会面临工作与自我实现的选择困境,但二者并非完全冲突。
- 工作可以为个人提供机会,积累经验、拓宽人脉,进而为个人的自我实现提供更多的可能性。
- 合理规划工作与生活,寻找适合自己的岗位和职业,既能有稳定的收入,同时也能追求个人理想和价值。
4. 论据四:技术进步与人类文明可和谐共存- 一些人担忧技术进步会导致人类丧失人文关怀和人类精神,但实际上技术和人文并非冲突。
- 技术的发展可以提高人类的生活水平,为人们提供更多的便利和机会。
- 人类可以通过保持对人文关怀的教育、加强社会互动等方式,在技术进步的同时继续培养和传承人类文明。
5. 论据五:个人隐私与网络安全可兼顾- 网络时代,个人隐私泄露和网络安全等问题备受关注,但其实可以通过合理的管理实现兼顾。
- 个人可以通过加强自身网络安全意识,采取安全措施保护个人隐私。
- 同时,政府和企业应制定相关法规和政策,加强网络安全监管,保护公民的隐私权。
6. 论据六:全球化与本土文化可并行共存- 全球化的发展使不同国家和地区的文化有了更多的接触和交流的机会,但并不意味着本土文化会被同化或消失。
- 本土文化是一个国家和民族的独特标识,具有不可替代的价值和意义。
议论文素材摘抄大全(精选5篇)篇1:议论文素材摘抄1、梦想是动力,梦想是克服苦难的法宝。
学习中,我们总会遇到各科的难题,这时有许多学生会厌烦,而去其他同学那里抄抄答案完事。
实际上,这是对自己不负责任的表现。
遇到难题时,我们应先独立思考,然后再看书本,实在不会做时再请教老师,直至把题搞懂。
子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。
”应该实事求是,才能脚踏实地学习。
不会写的作文,背不出的古诗文,当我一想到我的梦想时,努力思考与背诵,困难们就是缴械投降。
古人云:“为则易,不为则不易,言必行,行必果。
”只要我们发扬这样的精神,学习困难就会迎刃而解了。
2、梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。
早晨被窝是诱惑;上课捣蛋鬼是诱惑;中午篮球足球是诱惑;放学后电视,电脑是诱惑;晚上被窝又成了诱惑。
我有我的梦想,我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。
我们要不断追求更高的理想,许多人都满足现状,说理想已经实现,则他们是没有理想的。
诗曰:“学海无涯苦作舟。
”学无止境,需寻思如何攀登更高的高峰,正可谓“强中自有强中手,一山更比一山高。
”3、当前的改革开放,也像摘带刺的玫瑰花一样。
随着先进的科学技术和经验进入我们的国家,西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。
我们不能像小姑娘那样,因为有刺就放弃采摘鲜花。
我们应不怕困难,吸取先进的东西,抵制落后的东西,朝着既定的目标前进。
4、廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本,中华民族兴国安邦之源。
廉洁思想受教育者是青少年,是成长中的新一代,担负着民族振兴的重任。
廉洁文化进校园,是时代的呼唤,是历史的重任。
廉洁教育纳入学校德育体系,和思想道德教育,将我们这一带青少年带入时代的高峰。
5、我认为,归根结底是因为中国汉字,它使中华民族没有向日寇投降;使中国这个巨人得依永远屹立在世界的东方!我们现在觉得英语很难学;可是我们是否想过中国的汉字才是最难学的。
英语只是一些简单的语法、音标;中国汉字一个字就代表很多意思,一个字在不同环境、不同词语、句子……表达的意思都截然不同。
议论文论据素材摘抄议论文论据素材摘抄中国历史上名人辈出,这些经典的素材也是写议论文的重要论据,各位高考考生若能派上用场,定让自己的作文文采飞扬,获得理想的分数。
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议论文论据素材摘抄11、岳飞“精忠报国”岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。
又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州,刘向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。
但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。
后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。
分析:“国家有难,匹夫有责”。
岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。
每当外侮当前,人们总是以岳飞为榜样,坚决抵抗。
话题:“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”2、辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨,以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力,积极准备,及时完成统一中国的事业等问题,提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。
分析:“位卑未敢忘忧国”,为国分忧,是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
话题:“责任”“爱国”3、不为五斗米折腰东晋诗人陶渊明任彭泽县令时,有一次,郡里的督邮到彭泽检查公务。
郡里派人送信给陶渊明,要求他做好迎接准备,也就是备好礼品,备好美食佳肴,穿戴整齐,恭恭敬敬地来迎接。
陶渊明气得将信撕得粉碎。
他大声说:“我决不为小小县令五斗米的薪俸,就低声下气地向那些家伙献殷勤!”说完,脱下官服,摘下官帽,交出官印,就辞官回家了。
议论文时事素材论据5篇议论文时事素材论据5篇在语文考试中,写出一篇文质俱佳的作文,从而获得高分,是每个考生梦寐以求的愿望。
下面是小编为你准备的议论文时事素材论据,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!议论文时事素材论据(精选篇1)今早喝粥时我用的是一只白底素净的蓝边碗。
你或许会问,如此平淡无奇的碗有什么好说?错矣!此中考究可大着呢,且听我慢慢道来。
新居落成,我与父母前往景德镇购买瓷器新居。
这里瓷器种类繁多,有“白如玉,明如镜,薄如纸,声如磬”的白瓷;有造型精致小小骨瓷;有绚丽多彩的斗彩……让人眼花缭乱,美不胜收。
买什么好呢?有人说,只要票子够多尽选造型独特的买,显得荣华富贵的买,精工极致的买,这还不简单?又错啦!器皿的选择体现了主人的生活态度。
不可不慎重。
有的瓷器过于大件且富丽堂皇,赤红、明黄、宝蓝与我家简约的装修风格不符;有的过于小巧,家人并无英国绅士贵妇那般品下午茶的闲情;有的瓷器上绘有泼墨山水工笔花鸟,我们一行人中并无行家不知如何鉴赏……如此看来,竟无我们能买的瓷器了!突然,这平淡无奇得突兀的蓝边碗闯入我眼帘。
如此简陋的碗会在这里出售?我要走,爸爸却在这碗前驻足许久。
为何?这是上世纪七八十年代家家户户都用的碗,这是承放了父亲的记忆的碗。
据销售人员介绍,这蓝边碗在传统蓝边碗上加以细节上的改良与创新。
我拿起一只仔细端详,发现手感极好,分量厚重让人踏实。
底足的角度略微加大,让碗显得端庄典雅不失大气。
而且这碗极易打理,深受妈妈们喜欢。
蓝边碗没有繁复精致的花纹修饰,没有绚丽的色彩,没有复杂的工艺。
可当你凝视它,就会情不自禁地想起一家人围在一起乐呵呵地吃热腾腾的饭菜的情景;就会想起苦日子里生活的精打细算的不易;就会想起寻常百姓家人间烟火的温度……蒋勋曾在《品味四讲》忠言逆耳“纯棉衬衫就像爱人”,让我感动了好久。
一件物品使用久了,就会产生难以割舍的情感,对我来说,蓝边碗亦是如此。
景德镇作为瓷都,常有瓷器新品推出,我却独爱这蓝边碗并歌颂它。
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导语:想要做人生竞技场上留下的人,只有不怕创伤去搏斗。
同学们在备考的时候,可以收集一些议论文论据素材,以应对考场上变幻莫测的题目,这样可以丰富文章的内容,提升文章思想的高度。
以下是小编为大家精心整理的议论文热点论据集锦大全,欢迎大家阅读参考! 议论文热点论据集锦大全一、尊重科学篇1、道理论据:应当热爱科学,因为人类没有什么力量比科学更强大,更所向无敌了。
——高尔基科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
——爱因斯坦人类的整个发展直接取决于科学的发展,谁阻碍了科学的发展,谁就阻碍了人类的发展。
——费杀特2、事实论据:一条线值1万美元。
20世纪初,美国福特公司的一台电视出了故障,可怎么也找不到毛病在哪儿。
只好请来了当时侨居美国的德国著名机电专家斯坦门茨。
他仔细检查以后,用粉笔在电机外壳的某外划一道线,对公司经理说:“打开电机,把做记号的线匝减少16匝。
”人们照办后,毛病果然解决了。
经理问他酬金,斯坦门茨索价一万美元,不少人议论纷纷,斯坦门茨开列清单:画一条线值1美元,知道在哪儿画线值9999美元。
福特公司不但照价付酬,还重金聘用了斯坦门茨。
科学家的价值美国一位将军是这样评价著名的德国原子物理学家海森堡的:“得到海森堡这样的科学家,足以比得上德国十个师的军队。
”法国科学家巴斯德是微生物的奠基人,赫胥黎对他的发现的评价是:“足以抵偿德国50亿法朗的战争赔偿,”当时普鲁士向法国索取如此巨额的战争赔偿,目的是打击法国的经济地位,使期一蹶不振,但是出人意料的是,法国一年内就付清了赔款,因为巴斯德的研究成果给法国带来了经济上的繁荣。
二、拼搏篇1、道理论据:什么是路?就是从设路的地方践踏出来的。
从只有荆棘的地方开辟出来的。
——鲁迅想要做人生竞技场上留下的人,只有不怕创伤去搏斗。
——芥川龙之介经过的道路是艰苦的,坎坷不平的。
议论文论据素材议论文论据素材1一、道理论据:1、花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
——杜甫2、生活里最重要的是礼貌,它比最高智慧,比一切学知都重要。
——赫尔岑3、你能否对你的朋友守信不谕,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂,性格,心理以至于道德的最考考验。
——马克思二、事实论据:1、日本的礼貌训练学校。
日本兴办了一种新的学校——礼貌训练学校。
许多公司把他们的新雇员,尤其是年轻的女职员派到这里来受训,学习如何对不同的采用不同的的敬语,如何接受名片,如何保持优雅物坐姿,如何礼貌以欢送客人等。
他们聘请担任这些课程的教师是日本航空公司退役的空中小姐。
2、吴起言必信。
战国时著名的军事家吴起,为人极守信用。
有一天,他遇见老朋友,约请他到家里吃饭,并说:“我等你一起吃。
”结果,一直到晚上朋友也没有来,吴起就一直饿着肚子等着。
第二天,他派人把朋友请了来,才和他一起吃了饭。
吴起守信到这种程度,这大概就是他能统率好千军万马的原因。
3、微笑和妙语化解发矛盾。
公共汽车上曾发生过这样一件事:司机骤然刹车,一位男青年立足不稳,身体前倾拥靠到一位妙龄少女身上。
尽管男青年微笑着表示歉意,姑娘还是杏眼圆睁,怒气气冲冲地斥责他:“德性能”眼看一场争吵就要发生,全车人都盯着他俩。
谁知男青年并不动气,仍微笑着答道:“不是德性,是惯性。
”乘客们爆发出一阵笑声,连姑娘也情不自禁地笑了。
议论文论据素材2适用话题:诚实守信、品德、内在美【论点】诚实守信是一种内在美。
【相关论据】1、实话实说:世界闻名的电影艺术家格列高里·帕克来华访问,在上海的记者招待会上,一位记者提出了40多年前的往事:“帕克先生在中国人民危难的时候,向保卫中国同盟捐款,向中国人民伸出了热情之手。
请问当时是什么原因促使你这样做?”帕克用最简短的四句话答复了这个最悠远的问题。
第一句话:“本能。
”第二句话:“感情和自然交流。
”第三句话:“因为这是真诚的,而真诚的东西是不能分析的。
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以下是小编为大家精心整理的议论文论据素材摘抄大全,欢迎大家阅读参考!议论文论据素材摘抄篇1一、理想篇1、道理论据:志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想,生活就会没有重心,就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标,朝向这个目标去努力追求,生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志(略)周恩来为中华之崛起而读书。
新学期开始,沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说:“是为了家父读书。
”有人回答说:“为明礼而读书。
”也有人说:“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时,坐在后排的周恩来站起来,庄重地回答:“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天,马克思中学毕业,面临着职业选择。
当时,在马克思的同学中对选择职业有种种考虑,许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得,一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业,马克思在他的毕业论文结尾写道:“我们选择职业所应遵循的主要指针,是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据:一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。
—高尔基古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高,无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据:周处立志好学,鲁迅异医从文。
许多科学家、发明家,都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生,29岁发明留声机,33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦,26岁提出狭义相对论,37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯,17岁就提出最小二乘法,24岁出版《算术研究》,开创近代数论,32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据:满招损,谦受益——《尚书》虚心使人进步,骄傲使人落后。
议论文论据第一篇:题目:手机的使用对青少年学业的影响论据1:手机使用会影响学习效率。
手机可以随时随地提供大量的娱乐和社交功能,这使得许多青少年对手机上的社交媒体和游戏沉迷。
当他们应该专心学习时,手机的存在会分散他们的注意力,影响他们的学习效率。
研究表明,青少年在学习任务上花费过多时间的比例与手机使用时间呈正相关。
论据2:手机使用会导致学业压力增加。
青少年常常通过手机与同学、朋友和家人进行沟通和交流。
然而,手机的频繁使用也带来了更多的社交压力和担忧。
青少年不可避免地会受到社交媒体上其他同学的影响,例如他们的成绩、活动和社交生活等。
他们可能会感到焦虑、自卑或失落,从而影响到他们的学业表现。
论据3:手机使用影响注意力和记忆力。
手机使用会大量消耗青少年的注意力和思维资源,使他们难以集中精力进行学习。
频繁查看社交媒体、接收短信和通话会打断他们的学习过程,影响到他们的学习效果。
此外,手机使用还会影响到他们的记忆力。
研究发现,频繁使用手机的青少年在记忆测试中的表现明显不及少使用手机的同龄人。
论据4:手机使用会增加学业作弊的风险。
手机作为多功能设备,可以方便地获取和传输信息。
这也为学生们提供了作弊的机会。
他们可能通过手机上的社交媒体或即时通讯应用与同学讨论答案,或者在考试时借助手机上的搜索引擎寻找答案。
手机作弊不仅对个人的学习和发展产生负面影响,还对整个教育系统的公平性造成威胁。
综上所述,手机对青少年的学业有不利影响。
手机使用会分散学生的注意力,增加学业压力,影响注意力和记忆力,同时也增加了作弊的风险。
因此,学校和家长应该共同努力限制青少年的手机使用,在合适的时间和场合下使用手机,以确保他们能够专注于学业。
1.爱国(1)引⾔“天下兴亡,匹夫有责”,古今往来历有多少志⼠仁⼈为捍卫祖国的尊严,为祖国的繁荣昌盛⽽鞠躬尽瘁,舍⽣忘死。
爱国志⼠永垂青史,受⼈景仰,卖国*贼遗臭万年,遭尽世⼈唾骂。
历史公正的裁决,早已昭昭在世!(2)事实论据⽂天祥宁死不屈南宋民族英雄⽂天祥,兵败被俘,坐了三年⼟牢,多次严辞拒绝了敌⼈的劝降。
⼀天,元世祖忽必烈亲⾃来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反⽽斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我⼀⽆所求。
”临刑前,监斩官凑近说:“⽂丞相,你现在改变主意,不但可免⼀死,还依然可当丞相。
”⽂天祥怒喝道:“死便死,还说什么⿁话!”⽂天祥⾯向南⽅慷概就义了,给世⼈留下⼀⾸撼⼈⼼弦的《正⽓歌》。
陈天华遥寄⾎书⾰命家陈天华,在⽇本留学时,听到沙俄军队侵占满洲,腐败⽆能的清政府⼜要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后,他悲愤欲绝,⽴即在留学⽣中召开拒俄⼤会,组织拒俄义勇军,准备回国参战。
回到宿舍后,咬破⾃⼰⼿指,以⾎指书写救国⾎书,在⾎书⾥陈述亡国的悲惨,当亡国奴的⾟酸,⿎舞同胞起来战⽃……他⼀连写了⼏⼗张,终因流⾎过多⽽晕倒,可嘴⾥还在不停地咸:“救国!救国!”别⼈把他救醒后,他坚持把⾎书⼀份⼀份装⼊信封,从万⾥迢迢的⽇本寄回国内。
读到的⼈⽆不感动。
吴⽟章维护国家尊严⽼⾰命家吴⽟章,年轻时东渡⽇本留学。
1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,⽇本帝国看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。
为维护国家和民族的尊严,吴⽟章挺⾝⽽出,代表留⽇学⽣向学校*严正提出:必须⽴即向中国学⽣道歉并纠正错误,否则,就要举⾏罢课和绝⾷以⽰*。
学校*在中国爱国留学⽣的强⼤压⼒下,只得认错道歉。
杨靖宇献⾝抗⽇民族抗⽇英雄杨靖宇曾担任“南满抗⽇联军”司令,从1934年⼀直到1940年沙场献⾝为⽌。
在艰苦征战的六年中,他⾝先⼠卒地在⽩⼭⿊⽔、林海雪原⾥打击⽇寇。
⾯对敌⼈的重兵围剿,杨靖宇率部顽强战⽃,使敌⼈坐卧不安,惶惶不可终⽇。
⽇酋对他⼜怕⼜恨,调集重兵围困。
议论文论据素材议论文论据素材大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,尤其是在作文中有重要意义的议论文,议论文又叫说理文,作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
这类型的作文应该怎么写呢?以下是小编整理的议论文论据素材,希望对大家有所帮助。
议论文论据素材篇11、有这样一个故事:一位书生年少时,国家战乱不断,"人君好用武",于是他放下诗书,习武练剑。
等他练到能够去建功立业的时候,国家安定了,"人君举才以文",他又急忙捡其荒废多年的课业。
等他把书背到烂熟,想去谋个功名时,新君即位,又"举才偏重少年",而他却垂垂老矣。
这么折腾了几次,结果终其一生,碌碌无为。
对应议题--个人理想/领先/成功之道2、法国作家拉封丹曾经写过一则寓言,讲的是北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先一个冷风凛凛寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧地。
南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因之觉得春暖上身,始而解开纽扣,继而若掉大衣,南风获得了胜利。
这就是"南风效应"这一社会心理学概念的出处。
北风和南风都要脱掉行人大衣,但由于方法不一样,结果大相径庭。
对应议题--顺应规律/运用方法/智慧/成功3、有人问一位盲人:"你生活在黑暗之中,难道不觉得痛苦吗?"盲人回答:"我痛苦什么?和聋子比,我能听见声音;和哑巴比,我能说话;和瘫子比,我能行走。
我之所以不感到痛苦,是因为我学会了放大快乐。
如果拿自己的地位跟联合国秘书长比,收入跟世界首富比,容貌跟西施比,这世界上的人99.99%都会痛不欲生。
"对应议题--幸福快乐/缺陷/人生命运/知足常乐/良好心态4、日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。
一次,他去欧洲参加音乐指挥家大赛,决赛的他被安排在最后一位。
小泽征尔拿到评委交给的乐谱后,稍做准备,便全神贯注地指挥起来。
议论文论点论据素材1.我知道梦想有多美【素材运用】农民与老太太:生活中最平淡的人,他们日子看来按部就班。
可有一些东西,却穿越岁月,亘古不变,让他们始终保持内心的坚守——比如梦想。
【论点】梦想、坚持、本色人生他是一个普通的农民,42岁才开始学唱歌,凭着对音乐的痴迷,他唱到了20xx年春节联欢晚会。
如今,他的名字家喻户晓,他叫刘仁喜。
那天,在《艺术人生》的现场,主持人问他:“成名后打算怎么发展?”他说:“我就想开一场个人演唱会,录成碟,等下雨天不能干农活儿的时候,在家里放着自己看。
”这是一个农民的梦想,朴实,本真。
他知道梦想有多美,这大半生里,一直为梦想努力。
那天,一位老太太来找我。
她拿着一沓稿纸,虔诚得像个小学生:“作家先生,能帮我看看稿子吗?”她63岁才开始正式学习写作。
我接过那摞稿纸,厚厚的。
她说:“我就想有一本书,写着我的名字。
”那一刻,这个满头银发的老太太,令我肃然起敬。
曾在一篇文章看到一句话:我有一个秘密,我知道人生有多美。
对于他们这句话也可以改成:我知道梦想有多美!2.风景只在想象中【素材运用】去了绍兴的作家,竟如此感叹:风景只在想象中。
失望之余,不免想到,许多事都经不起想象与现实的这番碰撞,何止风景。
卸妆后惨不忍睹的明星、被揭发后颓废衰败的高官……世间万象,许多都早已披上面纱。
【论点】想象与现实、失望与希望、风景只在想象中多年来一直想去绍兴,主要想看百草园、三味书屋和沈园。
前者和鲁迅连在一起,后者和陆游连在一起。
一个矮个子的鲁迅,是一座翻越不过去的文学大山;一曲柔肠寸断的《钗头凤》,唱碎了几代人对爱情的无奈和惆怅。
真的到了绍兴。
去百草园和三味书屋的路上,到处卖着孔乙己牌的茴香豆,就连华老栓也被当成了店名,高悬在店堂的匾额上面,不会是卖人血馒头吧?店前的孔乙己塑像比孔乙己本人要辉煌得多了,不少人和他合影留念,但可能已忘记了他曾经的屈辱。
三味书屋比想象的要小得多,如今三味书屋前的小河有漂亮的乌篷船,戴旧毡帽的老汉在和你讨价还价,载你畅游绍兴。
议论文论据素材议论文论据素材素材一:艾利斯泰·无腿伞兵39岁的艾利斯泰并非天生的强者,即使他从数千米高空,纵深一跃,做“自由落体”运动。
这个曾经的英国皇家陆军伞兵团成员,___年前在一场爆炸中失去双腿。
和所有剧情相似,他也想“懦夫一样”把枪管对准了自己,后来历经磨难,成为励志故事里完美的主人公。
这位跳伞冠军与妻子每年要完成约700次跳伞。
大半迫于生计。
他只想做一个“脚踏实地”、靠自己才能过日子的好男人。
尽管捉襟见肘,他却从不想要社会捐赠或者福利补贴。
他坚持只要一个正常人的生活,因为“只有在空中飞翔时,我才觉得自己像一个健全人”。
素材二:身陷囹圄志不移尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。
他的艺术道路坎坷不平。
他生于一小商人家庭,据说,曾因为____罪坐了20年牢。
但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是坚持狱中学习。
他在狱窗边,用一把只剩下一根弦的提琴,坚持苦练,几十年如一日,终于在演奏技巧方面到达了出神入化的境地。
他的创作和演奏,奔放不羁,富于激情,对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
素材三:博迪眨眼写作博迪是一名法国记者。
他在一次心脏病发作后四肢瘫痪,只有左眼可以活动。
但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来,于是他要求笔录员门迪宝协助他,每天花6小时笔录他的著述。
而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。
每次,门迪宝按顺序读出法语常用字母,博迪每眨眼一次表示字母正确,眨两次表示错误,然后拼成词语。
这种常人难以想象的“写作”终于在数月后奇迹般地完成了。
这本150页的著作已被出版,受到人们的欢送。
素材四:隔绝古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了进步自己的演说才能,躲在一个地下室练习口才。
由于耐不住寂寞,他时不时就想出去溜达溜达,心总也静不下来,练习的效果很差。
无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剪去一半,变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。
议论文时事论据素材5篇议论文时事论据素材5篇每年都会有很多热门的时事话题,这些话题可以运用到作文中。
下面是小编为你准备的议论文时事论据素材,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!议论文时事论据素材篇11.从女队陪练到冬奥冠军武大靖出生于黑龙江佳木斯,10岁开始练习短道速滑。
2007年进入省队,2010年11月入选国家队。
一开始,他只能担任国家队女队陪练。
几乎没人看好他可以练出来。
但他真的通过自身努力,逐步上位,最终在平昌奥运会上夺冠。
拥有天赋,自然让人羡慕。
但如果没有,也不必自暴自弃,因为后天的持续努力,可以让我们不断缩小差距,并在最终实现超越。
在此方面,武大靖从女队陪练到冬奥冠军的经历,也可以说明后天的付出比先天的天赋更耀眼。
当老天爷不给你赏饭吃时,别哭,要含着泪奔跑,然后学会从老天爷手里抢饭吃。
2.从高处跌落,又从低谷升起2018年平昌冬奥会上,武大靖一举夺冠,随后成为了短道速滑队的“一哥”。
然而,在此之后,受伤病影响,武大靖状态一落千丈。
直到2021年9月,他才开始能正常跟上大部队训练。
几个月后,他在北京冬奥会上又一次夺冠,迎来了新的巅峰。
曼德兰说:“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。
”这样有弹性的生命,令人钦佩。
在此方面,武大靖堪称典范。
他曾夺得2018年平昌冬奥会冠军,但随后受伤病影响,状态一落千丈。
然后通过调整,又在北京冬奥会上“满血复活”,上演了王者归来的好戏。
3.期待武大靖能超越自己,再上巅峰短道速滑的赛场上,没有永久的王者,绝地反杀、逆袭赶超的情形屡屡上演,这也是其魅力所在。
接下来的比赛,在充满变数的赛场,面对更多强劲对手,期待武大靖放松心态、放手一搏,能再次超越自己,再上巅峰。
0.016秒,中国队险胜夺冠。
一路追赶的意大利,就慢了那么一丢丢,却不得不接受无缘冠军的事实。
这是短道速滑的“残酷”之处,然而也是魅力所在。
在这里,没有永远的王者,只看谁正处于巅峰状态。
议论文的论据素材7篇议论文的论据素材【篇1】花开花落,尝尽多少无情风雨,却隽永了一世艳溢香融:雁来雁归,消逝几岁草木枯荣,却铭刻了一生聚散悲欢。
匆匆太匆匆,情起情灭,仅在弹指之间。
而其间淌过的,那百味的,便是人生追梦时。
志者的航向,背道平庸,趋向远方。
而在这浩瀚的海天之际,澎湃的海水,汹涌的巨浪,一次次浮动着舵手的思想,充斥着内心的欲望。
无畏浅滩暗礁,尽管满身泥伤,也扑灭不了燃烧的欲望,几番波折,几番怒浪,帆倒了,船沉了,梦散了。
停驻,回望。
志者的一程仅浮现了蜿蜒的轨迹,仅代表了平淡的存在。
尽管曾经与海浪搏击,毕竟,在追梦的路上,遗失了太多美好,仅是满足无边的欲望。
因道,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”,至理也。
人生是从泪水的旋涡开始的,阴翳,雨季,本就是常态。
而生命又终将会消逝,这话,也本不悲凉。
行走在生命路上,许多人,一味延长生命的长度:许多人,苦苦追求生命的高度,殊不知,人生是一种回归,只为给心灵寻一个归宿。
人生一世,草木一秋。
那么,在回家的路上,疲惫的心,追了一程又一程。
而惟有“知足者,常乐!”知足者,生活的智者。
适者生存逆者汰,是天地间亘古的准则。
尊重生命,惟有知足者,才能拥一颗平常心,抛弃牵绊,出色的实现既定目标,尔后步步作节,知足而乐,为下一程储备能量,不竭的奋斗。
知足者,精神的智者。
一亩薄田,一壶清茶,一盘檀香,一方古琴,清净无为,闲适散淡。
用一樽浅浅的酒杯承载满腹经纶,在春暖花开之时绽放大海的笑脸。
陶渊明悄然遁世,隐匿南山;孟浩然厮守农舍,归隐田园。
阮籍虽混迹于酒市店铺之间,与商贩市井为伍,但不屑于高官厚禄,浮华名利。
他们所追求的是一种常人难以体会的精神上的满足,也拥有了不足为外人道哉的乐趣。
知足,是一种智慧:常乐,是一种心境。
人生有两出悲剧。
一是万念俱灰;另一是踌躇满志。
惟有知足常乐,才可在无穷的欲望与有限的潜质之间恰当的找到平衡点,竭尽所能,所以人生无悔。
因道,知足常乐,人生大智。
议论⽂典型论据精选议论⽂典型论据精选⼀、⽣死(⼀)名⾔1、⽣命的意义在于每⼀分钟都在燃烧。
2、⼈⽣⾃古谁⽆死,留取丹⼼照汗青。
――宋⽂天祥3、⽣当作⼈杰,死亦为⿁雄。
――宋李清照(⼆)1、鲁迅⽣死如昔1936年8⽉1⽇,鲁迅因患病体重已是78.7⽄。
肺部发炎溃烂的⾯积已达五分之四,肋膜间积⽔,⼀直发⾼烧。
8⽉7⽇,⼀个⽇本医⽣为他第⼀次抽出肋膜间积⽔就达200毫升。
当时上海的⼀位欧洲的肺病专家,在给他检查⾝体之后,⼗分惊诧地说:“若是换了别⼈,五年前就死去了。
”就是这样的⾝体状况下,鲁迅从8⽉1⽇病重⾄10⽉19⽇逝世,给青年作者和友⼈共写了93封信,14篇各种⽂章。
逝世前⼀周,他抱病参加了全国⽊刻流动展览会;逝世前3天,为曹靖华新作《苏联作家七⼈集》写了序;逝世前2天,写了《因章太炎先⽣想起的⼆三事》⼀⽂;逝世前的⼀天还在记⽇记。
2、巴斯德置⽣死于度外巴斯德是法国著名的科学家,对细菌的研究作出了杰出的贡献。
有⼀次,⼀艘轮船驶到到波尔多,巴斯德听说这艘船上有乘客患了黄热病,⽴即赶往那⾥,希望能发现⼀种细菌。
别⼈劝阻他,“你这样去是有危险的”。
巴斯德毫不迟疑地答道:“为了能使其他⼈活得更好,我原意⽤⾃⼰的⽣命去做⼀次实验。
”并说:“⽣命处于危险的境地,这才是真正的⽣命。
”⼆、⽴志(⼀)精典⾔论:1、志⽓是事业和脊梁。
2、有志者事竟成。
3、志不强者智不达,⾔不信者⾏不果。
――墨⼦(⼆)典型事例1、⽑泽东志向⾼远⽑泽东同志青年求学时期,⽣活环境⼗分艰难,他在第⼀师范学习五年半,全部费⽤只有169元钱,⽽且其中三分之⼀花在订报上了,铺盖和⾐着也⾮常粗陋单薄。
但他从不以此为念,常常和朋友互相勉励说,读书要有理想,要有“以天下为⼰任”的雄⼼壮志,不要追求个⼈名利,不要打升官发财的主意。
他还向朋友提出“三不谈”:不谈⾦钱,不谈⾝边琐事,在校学习期间不谈男⼥恋爱问题。
他认为,改造国家,改造社会,对学问的需要太迫切了,⼀定要⼗分珍惜宝贵的青春,把时间和精⼒都花在有价值的事情上。
议论文论据素材(通用16篇)议论文论据素材(通用16篇)议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,发表意见,提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法,来确定某观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。
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议论文论据素材篇11、要求自己要象秋风一样严厉,对待别人如春天般的温暖。
2、过者,圣贤所不能无也。
自以为无过,而过乃大矣;自以为有过,而过自寡矣。
3、当信用消失的时候,肉体就没有生命。
——大仲马4、有圆缺,海水潮涨潮退,心情有起有伏。
5、乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。
6、以诚感人者,人亦诚而应。
——程颐7、别人对自己如何评价是无关紧要的,最重要的是要看看自己有什么缺点。
8、待人要丰,自奉要约;责己要厚,责人要薄。
9、没有诚实何来尊严。
——西塞罗10、真诚是一种心灵的开放。
——拉罗什富科11、人非圣贤,孰能无过;有过就改,有则改之,无则加勉。
12、诚信为人之本。
——鲁迅13、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅14、人背信则名不达。
——刘向15、一个人常常检查自己的错误,然后才能改正;自己觉得心意困惑思虑阻塞,才能有所发奋创造。
16、要求别人详尽严格,就会使人感到学好太难;对自己要求太少,就会阻碍进步。
17、虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。
——泰戈尔18、人生的不幸,不知道检讨自己的过错,而不知道羞耻的人是大不幸的人。
19、工作上的信用是最好的财富。
没有信用积累的青年,非成为失败者不可。
——池田大作20、改造别人固然很难,但改造自己更不易。
改造别人只要有个模式就可以了,而自我改造则需要坚强的意志。
21、知过能改,善莫大焉。
22、待人以宽,责已以严。
23、走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿。
——高尔基24、闲谈莫论人非。
25、浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。
议论文论据素材摘抄
导读:议论文论据素材摘抄大全
一、理想篇
1、道理论据:
志当存高远——诸葛亮
一个有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。
—徐特立
一个没有理想,生活就会没有重心,就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标,朝向这个目标去努力追求,生活自然就会充实而有意义。
——罗兰
2、事实论据
燕雀安知鸿鹄之志(略)
周恩来为中华崛起而读书。
新学期开始,沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说:“是为了家父读书。
”有人回答说:“为明礼而读书。
”也有人说:“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时,坐在后排的周恩来站起来,庄重地回答:“为中华之崛起而读书。
”
马克思的理想。
1835秋天,马克思中学毕业,面临着职业选择。
当时,在马克思的同学中对选择职业有种种考虑,许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得,一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业,马克思在他的毕业论文
结尾写道:“我们选择职业所应遵循的主要指针,是人类的幸福……”
二、立志篇
1、道理论据:
一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。
—高尔基
古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高,无志空话百岁。
——石玉昆
2、事实论据:
周处立志好学鲁迅异医从文
许多科学家、发明家,都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生,29岁发明留声机,33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦,26岁提出狭义相对论,37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯,17岁就提出最小二乘法,24岁出版《算术研究》,开创近代数论,32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇
1、道理论据:
满招损,谦受益——《尚书》
虚心使人进步,骄傲使人落后。
——毛泽东
当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。
——泰戈尔
2、事实论据:
马克思厌恶别人歌颂自己。
有一次,马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家,《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作,马克思知道后很不满意,给库格曼的回信说:“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的,一切总归有个限度。
”
竺可桢“我知道太少了。
”竺可桢是我国现代气象事业的奠基人。
1974年1月23日,是他逝世前两个星期的日了,这天,照例有少人来看望他,因他病情日重,竺夫人便把所有的亲朋好友留在房外。
猛然间,竺可桢听到外孙女婿的声音,便迫不及待地叫他进去。
竺可侦的外孙子婿是中国科学院高能物理研究所的研究人员,而竺可桢深感自己缺乏“基本粒子”这门新学科的知识,并为此着急而曾五次向晚辈求教。
现在,他又抓信这个机会,要求“补课”了。
竺老病重,听觉受到严重损伤,带上助听器也听不清外孙女婿的'讲话,只得要求把讲的写下来。
竺夫人劝他休息,竺老缓慢地吃力地说:“不成,我知道得太少了。
”当他听完国外研究基本粒子的近况,以及杨振宁的《规范场》取得的新进展后,满意地笑了。
四、勤奋篇
1、道理论据:
只有坚持不懈地刻苦学习,是不必担心不能成材的。
——华罗庚伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹可以创造出来。
——鲁迅人生在勤,不索何获。
——范晔
2、事实论据:
王羲之苦练成“书圣”刮目相看
头悬梁锥刺股
自学成才的高尔基。
高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。
但即使过着这样的生活,他也总是抓住每一分钟空闲时间读书。
店老板不许他读书,他千方百计地弄到书,躲到阁楼上、储藏室里阅读。
夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书,没有蜡烛,他就把老的烛盘上的蜡油收集起来,装在一只罐头盒里,再注入一些灯油,用棉线卷一根灯芯照着读书。
在面包房当工人时,他用零碎的木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架,一面揉面团,一面读书。
有一次,老板走进去看他在读书,想把书拿走扔到火里去,高尔基抓住老板的胳膊愤怒地叫喊:“你敢烧掉那本书!”吼退了老板。
监视、威吓没能阻止高尔基读书,反而使他自学的信念更坚定了。
五、积累篇
1、道理论据:
积薄而厚,聚少而为多。
——《战国策》
只有经过长时间完成其发燕尾服的艰苦工作,并长斯埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。
——黑格尔
美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
——罗丹
2、事实论据:
陶罐积累资料。
唐代大诗人白居易为了积累诗作素材,准备了许多陶罐,并分门别类贴切着标签,整齐地放在一个七层的架子上,他平时收集到了资料,按不同门类投到各自的陶罐中。
契诃夫的创作题材。
有一天,几个青年问俄国作家契诃夫:“怎样才能获得创作题材?”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说:“这里有100个题材。
”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷,日记中所记的每一个材料都生动、感人。
有个青年说:“真想买几个回去,这些材料太好了。
”契诃夫笑着说:“题材是无法用金钱买到的,每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。
”
司马迁游学积累。
徐霞克徒步跋涉实地考察。
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