邹越演讲观后感作文范文五篇

邹越演讲观后感精选,邹越演讲观后感怎么写第1篇:今天，看了邹越的演讲。

这是我观看许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。

对我触动、影响、感染很深。

不是因为演讲的口才有多好，也不是因为多么具有感染力，而是因为一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。

“让生命充满爱！——爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。

”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。

因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。

当我观看到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。

邹越的这次演讲，之所以能引起许多人的深思和共鸣，说明许多人心灵深处是纯净的，善良的，灵魂深处也在追求着大善大爱。

在每个人的生命中，每个人的人生都是不一样的，因而，人生的体验也是不一样的。

但在每个人的人生道路中，生存性质却是相同的，每个人都在为生存而疲于奔波。

这样，往往容易忽略许多生命中重要的细节，以及忽视了生命中的爱、情感以及现在。

爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。

多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。

怎样用心爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？怎样付诸行动，才能做到真正地爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？这些都值得我们深思。

爱祖国。

邹越讲了世界冠军的例子。

的确那些世界冠军在夺金的最后关键时刻都是想到了自己的祖国；还有奥运会上一个来自己小国家的一名运动员，为自己的祖国而参赛，跌倒了爬起来，心中念着自己的祖国，这种精神值得我们学习。

我们每个人都知道，我们的国家经历许多艰难困苦后，如一条巨龙崛起在世界民族之林，我们都为此感到自豪和骄傲，我们更要热爱自己的祖国。

热爱祖国并不一定非要做轰轰烈烈的大事，只要我们从点滴小事做起，尊守公民法则，尊守社会公约，讲文明，爱护公物，爱护花草树木，多一些爱心，提高个人素质，也是为祖国建设添砖加瓦。

2023邹越演讲观后感7篇邹越演讲观后感1《让世界充满爱》主题片以纪实的手法，感人至深的笔触和镜头，阐释了“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的深刻内涵。

那声情并茂的演讲，催人泪下的事例，生动感人的场面，无不震撼着每一位家长、老师、学生的心灵。

“一个国家，一个民族，一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展壮大；一个企业，如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存；一个人如果没有一种精神，他就永远也不会长大……”邹越教授演讲的思想精髓已渗透到了听众的血液里。

那拳拳的爱国之情、深深的谢师之情和浓浓的感恩之情，在悠扬的乐曲声中、在热烈的掌声中，在寂静的沉思默想中一齐迸发！许多学生在“为中华之崛起而读书”的感召下群情振奋、涕泪满裳。

提起笔，邹越老师的演讲再次浮于眼前：非洲男孩所展示的奥林匹克精神，国歌所彰显的民族精神，抽血卖供儿子求学所体现的伟大的母爱精神，以及殷雪梅为了救孩子们的自我牺牲精神，太令人感动了，太受教育了！这样的活动搞得好，以后还希望能多搞。

人的一生中接受的教育很多，但是真正给人留下深刻印象的，让人内心受到触动的，甚至震撼人心的教育经历又有几回？这次活动在家长、老师、孩子心中留下了不可磨灭的印记——“溺爱是一种伤害！”“为中华之崛起而读书！”“从鼓励中学会自信；从赞美中学会感激；从诚实中学会真理；从关爱中学会友善，从磨练中学会翱翔！”……孩子是一个开发不尽的宝藏，你诱发善良，他会有一颗爱心；你挖掘潜能，他会有无限的创造力。

孩子是一块沃土，你种植希望，会收获幸福；你播撒真诚，会收获信念。

教育是孩子腾飞的双翅，学校、家庭、社会，哪一个环节出问题都会影响他的成功翱翔。

这样的活动使孩子的心灵解码，给智慧加油，相信他们把“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的信念一定永远铭记在心。

邹越教授的演讲让我深刻地感受到：只有爱与责任并存的人才是真正意义上的人。

就好像邹老师所说的，我没有对父母亲口说过“我爱您”和“您辛苦了”，很多时候是出于含羞，但是更多时候是漠视父母对自己的关爱，认为父母什么都是理所当然。

看邹越感恩演讲观后感看邹越感恩演讲观后感邹越是著名的演讲家，大家看过他的演讲吗？从中收获到了什么？以下是小编为大家整理好的看邹越感恩演讲，欢迎大家阅读参考！邹越演讲观后感范文【1】感恩是一种生活态度。

从前我一直不这样认为，我觉得所有的一切应该是命中注定或上苍所赐，我和所有男男女女一样，多了一颗抱怨的心。

但从我看过教育演讲后，一切恰恰相反，当我被邹老师那发自内心的呼唤，唤醒了我沉睡的心灵。

让我对生活有了许多感触，邹老师她的演讲太精辟了，每时每刻都拨动着我们的心弦给我们灌输思想教育，使我得受感动。

因为她让我懂得感恩的真谛。

在人类的精神天空中，感恩不是飘忽而逝的云彩，而是云彩背后一片洁净的湛蓝。

感恩在人类精神的坐标中，不是偶然，而是永恒。

感恩的行为是自然的，它是一种无意识，向须臾不停的呼吸，伴随在生命的韵律之间。

人类的美是以爱来呈现的，而感恩之心是人类心田中最美的种子，它发芽之后，开出爱之花，结出爱之果。

我觉得经历了这种沧海桑田的人一定寡言、少语，或者喜欢独处沉默。

不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。

不化妆的微笑更纯洁而美好，不化妆的目光更坦率而真诚，不化妆的女人更有勇气面对人生。

感恩节是美国一个折不扣地最地道的国定假日。

这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到上苍的恩典表示感谢，虔诚的祈求上帝继续赐福。

可是，大多时候，我们缺少了一个感恩的心!是的，感恩是生活中的大智慧。

有了感恩的心，一花，一草、一木、一树，一嗔笑、一落泪、一心算、一动情……人世间，看花倾城，那红尘中小小的善和好，足以打动冷漠的心。

常怀感恩的心，便不多言回报，只问耕耘，感谢上苍给你这么鲜活的生命，慈爱的爸爸妈妈，手心手背的兄弟，纯粹的爱，美好的生活……这生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。

感恩之心是我们能够知道生活中的甜与苦;感恩之心又足以使稀释我们心中曾经的积怨和愤恨，并且让它慢慢云淡风轻;感恩之心还让我们在自己宁静的世界里，不以物喜，不以己忧，用干净的眼神看得世界，用纯粹的心灵面对生活，用一个颗感恩的心去贴近生活，用我们丰富的内心之火，去调和生活调色板中的色彩。

2023邹越演讲观后感三篇篇一：邹越演讲观后感看完邹越的演讲已一周多了，一直想写点什么，总是静不下来。

现在想想，也不知一天在忙乎啥。

哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底为了什么，到底为了谁呢？记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一起谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。

忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。

她说道，那天好多人都哭了，哭的人都内心都有愧呀。

我半晌没说话。

是呀，是内心有愧呀。

比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。

邹越的演讲我看过好几次录像了，看一次哭一次。

这一次我又哭了，没有前几次厉害，因为我和学生说了我尽量不哭，但我还是忍不住哭了。

这一次的演讲，由于时间关系，只讲了三个板块，三个板块中都有让我感触最深的地方。

一是爱国篇。

说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。

因为我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，所以我没哭，但我感动了。

第二是爱师篇。

邹老师说到老师为了学生，忽视了自己的孩子，我哭了。

是呀，为了学生，儿子上小学的时候，我连续教初四的毕业班，早上儿子还没起床，我就离开家了，只能看着孩子的小脸，轻轻地亲吻后慢慢离开。

中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。

晚上回家大都8点多了，孩子又要睡觉了。

我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着……孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学习我也没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他爸爸参加。

一次，孩子作文获奖了，我竟然不知道。

他写的就是希望妈妈能多陪陪他，陪陪他看看书，陪陪他逛逛公园，坐坐木马小火车，转转摩天轮……孩子上了初中，我开始教他，才发现孩子语文生字差得很多，课堂笔记跟不上，错字连篇。

我当时火冒三丈，为什么会这样？然而，冷静之后，不得不承认错误在自己，是自己对孩子的管理实在太少了。

邹越演讲观后感（优秀4篇）看完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，需要回过头来写一写观后感了。

那要怎么写好观后感呢？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的4篇《邹越演讲观后感》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

邹越演讲观后感篇一其实早就听说邹越的《让世界充满爱》的演讲了，也曾经听过一点，但是都没认真的去听，去思考。

基于学生最近的表现，我让学生来听一听。

他从“爱祖国，爱老师，爱父母，自立自强”为主线来进行演讲的。

刚开始我觉得学生们是嘻嘻哈哈的听的，我心里有点难过，我认为爱祖国，尊敬国歌是一个很严肃的事情。

但是慢慢的我发现很多学生在思考着，默默的听着，当国歌再一次响起的时候就有很多同学自觉的站起来了，全班的学生也跟着站起来了，我认为这就是学生的感悟，虽然有点形式，但是也足以说明学生心中是有一定想法的。

听到感动的地方我发现有同学在偷偷的抹眼泪，我知道这是触一动他们心灵的地方。

当邹越呼吁学生喊出“老师你辛苦了”时，很多学生跟着喊出来了。

特别是爱父母这一环节，教室里很安静，很多学生爬在桌子上，我知道他们在抹眼泪。

也许他们现在还感觉不到父母的辛劳，但是他们能看到他们爷爷一奶一奶一的辛苦，并能感受到爷爷一奶一奶一那粗糙的手。

我没有细听，因为我怕会控制不了我的情绪。

总体来说学生的表现还是很不错的，我不希望他们能真的理解其中的含义，但是至少在心灵上有一些感触吧，在学一习一上、在日常的生活中慢慢的学会思考。

也就是说“不是每一个孩子都能成才，但是一定要成为有用的人。

”希望这些孩子们能慢慢的懂事，知道今天的努力是为了明天的更美好。

邹越演讲观后感篇二我们看过许许多多感恩父母的书籍和电视，但那次邹越老师的演讲深深的打动了我，我还记得他讲过的一个小故事：一个小女孩期末考试的成绩不太理想，回家以后她的妈妈只是说了她几句而已，可她呢？她却一气之下离家出走了。

她走到一家面馆前，她累了，也饿了，她身上却一分钱都没有。

《让世界充满爱》观后感(15篇)《让世界充满爱》观后感1九月的一天早晨，我和妈妈一同去参加演讲家邹越教授的《让世界充满爱》的主题演讲，到了场地，我们席地而坐，演讲开始了。

邹越教授的一句句话，我的心弦被拨动了，邹老师的一个问题，立刻使我羞愧万分，邹老师问：“谁的孩子在演讲中问过妈妈累不累？”这突如其来的一问，立刻给我的心灵以巨大的冲击，一个孩子，让家长陪在身边席地而坐，感恩之心何存？我心中一阵难过，我怎么傻到连一声问候都不会说呢？妈妈的心里一定不好受，我真是后悔莫及。

接着，邹老师让我们拉着妈妈的手，妈妈闭上眼睛，邹老师说：“现在你有三种选择，一是站着，二是蹲着，三是跪下，你认为怎样更好？你就选择哪种。

”我选择了跪下，一只手握拳，指向天，我们也闭上了眼睛，。

邹老师的声音在耳边响起：“想想吧，小时候，妈妈如何对待你，而你现在如何面对妈妈！起风了，越刮越大，我的内心掀起了巨大的波澜，如同暴雨一般打在心上。

小时候，母亲细心把我养大。

而现在呢？我却如何对待妈妈：吵架、顶嘴，伤透了妈妈的心。

这种爱，不成正比啊！风停了，我早已泪流满面，抱着妈妈失声痛哭。

是感动，是悲伤，是愧疚！我仿佛又回到了婴儿时期，躺在妈妈的怀里，还是妈妈的怀抱最温暖。

鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。

我对妈妈，有太多太多的愧疚。

这次演讲我学会了感恩。

妈妈，虽然从前我做错了许多事，但是我从今天一定会改正。

我虽然不能在物质上给你回报，但我能给你精神上的慰藉。

我要用实际行动告诉您，妈妈，我爱您！从今以后，我不会辜负您的希望，一定努力学习，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，让您做世界上最幸福的妈妈。

我一定会交给您一份满意的答卷。

妈妈，我要用我的心温暖你的心，一起和爸爸过上幸福、美好的生活！爱是什么，爱是手，抚摸受伤的心灵；爱是什么，爱是灯，照耀前进的道路；爱是什么，爱是路，指引你走向黎明。

爱，多么美好的词语，让我们用心感动心，让我们在世界中播撒爱、传递爱，懂得感恩，实践感恩。

让生命充满爱演讲邹越观后感500字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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邹越演讲观后感（一）：这天，我们在学校看了一部感动所有人的教育片《让生命充满爱》，这部片子记录的是青年演讲家邹老师在江苏南京发表的让生命充满爱的演讲，讲述了资料是爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立。

让我们理解了一次爱的教育。

邹老师首先教了我们在国旗和国歌面前神情要严肃。

邹老师讲国歌对一个国家是多么重要，他讲了一个非洲小男孩在马拉松的比赛中，为国争光而遍体鳞伤，这个故事使我们更加懂得了爱祖国，也十分佩服这个非洲小男孩坚强的毅力。

接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受到老师的辛苦，其中有一个故事很感人：有位李老师在四川大凉山教书，但是有一天，她不想在那教书了，就拿起行李，但当她站在学校门口的时候，一大堆同学一齐在喊：李老师，您不要走！李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂获得了优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学明白后纷纷给李老师捐一块钱，要明白在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：谢谢你们捐的钱，这天我来上我的最后一堂课听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。

邹老师又给我们讲了爱父母的故事。

他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子明白后十分心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。

看到那里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。

邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。

一个小时过去了，一个个故事感动了我，邹老师的演讲让我懂得：如果世界上都充满了爱，那么世界将变得更加和谐和完美！我必须好好读书，长大后报答所有教育我、关心我的人！邹越演讲观后感（二）：这次是现场听邹越这位才华横溢的演说家的演讲，的确是耳听为虚，眼见为实。

让⽣命充满爱的观后感5篇 认真看完⼀部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，这时候最关键的观后感不能忘了。

那么你会写观后感吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的让⽣命充满爱的观后感5篇，欢迎阅读与收藏。

让⽣命充满爱的观后感5篇1 星期五的时候，⽼师给我们看了⼀个由邹越教授的演讲视频《让⽣命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。

这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱⽼师”、“爱⽗母”、“爱⾃⼰”。

⾸先讲的是爱祖国。

邹越教授告诉我们，⾯对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。

他讲了⼀个关于⾮洲⿊⼈的故事，他代表他国家来参加马拉松⽐赛，虽然被⼈们⼤声嘲笑，但他还是参加了⽐赛，可是意外发⽣了，⼩男孩因为太累了⽽突然晕倒了，脚还被划了⼀道伤，⽪⾁都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅⼒⾛到了终点。

听了这个故事，⼼⾥默默地赞叹那位⼩男孩。

接着讲的是爱⽼师。

这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是⼭区⾥李⽼师的故事。

刚开始的时候，她很想放弃在⼭区教书，但是孩⼦们那知识的渴望让她感动了，这⼀留就是⼗⼏年。

可是，这位优秀的⽼师却因为太劳累患癌症早早地去世了。

听了这个故事，我有点不相信⾃⼰的⽿朵，这么好的⽼师怎么会这么快就去世了呢？ 后来，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。

其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给⽗亲捶背的故事。

之后，邹越教授⼜具体的教会了我们怎样真诚表达⾃⼰对⽗母的爱。

通这时让我领悟到⽗母抚养我不简单，不但要每天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做⼈。

⽗母真的很不容易。

最后，邹越教授教我们怎样爱⾃⼰。

我们⼀定要养成良好的学习和⽣活习惯。

必须要有⾃主能⼒，不要⼀有什么事情就找⽗母。

我们要有个⾃⼰的爱好的理想，不能随随便便，这样会荒废⾃⼰的前途的。

听了邹越教授的教导，我想起的我⾃⼰的电⼦钟，⼀定要上⼀所好的机电学校。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。

《让⽣命充满爱》，让我受到了爱的教育。

邹越演讲观后感邹越曾为中国移动、中国联通、广药集团、格兰仕集团等知名企业讲授培训课程，积累了300多场培训经验。

下面是给大家整理的邹越演讲观后感，供大家参阅!邹越演讲观后感篇1今天上语文课的时，我们来到了渴望已久的多媒体室，观看了《名师在我们身边》这一节目。

本来我是不爱看这一类节目的人，但是邹老师从一开始那抑扬顿挫的演说就把我牢牢地吸引住了，看完之后，久久不能自拔，邹老师的话仿佛仍在耳边徘徊，万千感慨涌上心头。

邹老师讲了很多，有关学习、老师、父母。

其中一个有关父母的故事深深打动了我。

一个妇女的丈夫因意外而死，他也想随丈夫而去，但他想到了肚中的孩子，他又重新坚强起来了。

她要让他的儿子好好学习，长大有所作为，这样才对他的丈夫有所交待。

儿子不负所望，终于考上了清华大学。

母亲和全村的人都很高兴，可接踵而来的又是一个个问题：高昂的学费、生活费又该怎么办?幸好学费有国家资助，但生活费呢?没法子她只得把牛卖了。

儿子问："牛卖了，地怎么种?'而母亲的回答依旧很平静"有我呢!'卖牛的钱还远远不够，母亲只好偷偷的去卖血，翻过一座座山，来到县医院，招待她的医生知道了她的来历后，被感动了，爽快地直接的从怀中掏了200元，这位母亲激动地两眼只流泪。

也不知是累还是因为饿，母亲半路上昏倒了，所幸被来往的村民就了。

孩子上了大学，却没有好好学习而是谈恋爱了。

他大把大把地花钱，孰不知母亲的钱是多么来之不易，那时母亲从一个又一个的垃圾桶里翻出来的呀!因为天热，因为舍不得花钱，母亲中暑晕倒在了垃圾筒旁边。

儿子和女朋友刚好经过此地，他们也来凑热闹，儿子万万没有想到躺在垃圾筒旁边的那个浑身脏兮兮的人居然是自己的母亲呀!或许是因为有女朋友在，或许是因为怕别人鄙视他，他想叫一声妈却始终没有叫出口。

在这里，我要批评这个不孝子，他不配上清华大学，不配拥有如此伟大的母亲!我们扪心自问一下自己：我们是父母的好孩子吗?我们给他们捶过背，洗过脚吗?古人云：一寸光阴一寸金。

让世界充满爱观后感【优秀9篇】《让世界充满爱》观后感篇一星期五下午，我和同学们兴高采烈地来到三楼会议室，聆听了邹越老师的演讲《让世界充满爱》。

听完后，我感动得流下了眼泪。

一个非洲小男孩用实际行动告诉了我们该怎样爱祖国。

这个黑人小男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩摔倒、流血又爬起来，他想着自己是代表祖国来参加比赛，凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。

从这个故事中让我知道了要用实际行动热爱我们伟大的祖国，就像周总理说的那样"为中华之崛起而读书"，做一个有志气、有抱负的好孩子。

老师不仅教我们知识，还像爸爸妈妈一样关心我们成长。

还记得，我刚转来时，我眼前一切都是陌生的，心里一阵阵紧张，李老师亲切地鼓励我："恩，栾睿写的字真漂亮！"我听了，心里乐开了花。

马上就喜欢上了这里。

还记得，老师感冒了，哑着嗓子坚持给我们上课；还记得，班里小朋友过生日，李老师都会精心准备一首小诗把祝福送上；还记得，我在奔跑时不小心把门牙磕掉了一半，我吓坏了，马上跑过去找李老师。

在我心里，老师就像妈妈一样关心爱护着我们，教给我们知识，教会我们自信。

我爱我的老师！我是爸爸妈妈的娇宝贝，从来都是爸爸妈妈为我做这个做那个，还时不时地向他们发个小脾气。

现在我知道了要学会感恩，为爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

比如：帮爸爸妈妈捶捶背、打扫打扫卫生、洗洗自己的衣服……我还知道了爱要大声说出来。

祖国，我爱您！老师，我爱您！爸爸妈妈，我爱您！《让世界充满爱》观后感篇二今天下午，全校师生聚集在电教室观看一场由邹越演讲的《让生命充满爱》。

等全校师生到齐后，整个电教室顿时鸦雀无声，老师在电脑上点击了几下后便开始播放了。

邹越老师开门见山，首先给我们讲了2件事情。

其中一件是说在北川地震中有一个不到3岁的女孩被掩埋在废墟下待了一天一夜。

而救援人员把她救出来时，女孩迫不及待地说：“解放军叔叔，快救救我的爸爸妈妈！”救援人员马上采取行动，最后，当女孩的父母被救出来时，已经离开了，而解放军们见到这一幕时双眼湿润了：女孩母亲双手撑起了一块沉重的预制板，而父亲背上也压着一块，在父母亲手臂的交界处一丁点的缝隙里，正是这个女孩！啊！爱的力量既然如此伟大！这又让我想起了去年5.12地震中那些惨不忍睹的一幕幕，有的人家破人亡，有些孩子无父无母……但是，人们始终执着的相信：有爱，就有奇迹！邹越一番番催人泪下的话打动了在场所有的高中生和屏幕前方的我们。

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看邹越先生演讲观后感看邹越先生演讲观后感范文邹越老师的演讲分四个部分爱父母，爱老师，爱祖国，爱自己，随着邹越老师的演讲也逐渐懂得要如何感恩。

下面是店铺为您整理的关于邹越演讲的优秀观后感，希望对您有所帮助!邹越演讲的观后感篇一周二晚上老师放了关于邹越老师在松源中学演讲的让生命充满爱的视频，结合我们现在所学的课演讲与口才来谈一下我的观后感。

邹越老师是中国时代之声演讲团荣誉团长、首席演讲家。

他的演讲具有极高的政治觉悟，弘扬了爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命的博爱思想，得到了社会各界的高度评价和肯定。

邹越老师的让生命充满爱的演讲非常的成功，在座的同学观看了的肯定是感动的稀里哗啦。

我觉得可以从这几个方面总结出来。

首先是鲜明的主题-让生命充满爱，然后又分四个小主题，从不同程度来讲述让生命充满爱，就是爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。

这些都比较贴近生活，印象比较深刻，所以听众很容易就可以记住，并有所收获。

其次是高昂的激情。

激情是吹动船帆的风，没有风帆船就不能行驶;激情是成功的动力，没有动力工作和事业就难有起色;激情是创新的源泉，没有激情就没有创新的灵感和冲动。

没有激情，人不过是一块未经撞击的燧石，只有潜在和可能的能量。

美国著名作家爱默生曾经说过说：“有史以来，没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。

”成功的事业需要全身心地投入，而全身心地投入，则需要依靠发自内心的激情。

据说那天邹越老师身体不适，即使如此却看不到他的病态，而是看到他昂然站立，声如洪钟，气冲山河，抱着满腔的热情激情地演讲。

正是因为他的每一次倾情的投入，才感动了在场的每一位观众。

第三是高超的语言技巧、严密的逻辑思维能力。

整场演讲虽然只有四个主题，但是联系紧密、转接自然。

甚至是每一句话之间都是那么的得体，。

还有多媒体技术的运用为演讲增色不少。

背景音乐配合着演讲的特定情景，产生了非常好的效果，播放的歌曲也达到了震撼人心的效果。

适当的肢体语言的运用和互动的交流也使演讲增加了气氛。

邹越演讲观后感5篇邹越是我国著名演讲家彭清一、李燕杰两位演讲大师的弟子，他继承和发扬了两位老师的衣钵，激情中透露着热情，下面是小编为大家精心整理的邹越演讲观后感5篇，希望对大家有所帮助。

邹越演讲观后感篇1国庆期间，我再次认真聆听了邹越老师的演讲视频。

整个演讲过程，我一直仔细听，认真记，没有走一点神。

说实在的，邹越老师的演讲并没有完全征服我，下面谈谈我的感觉，一家之言，勿以为真。

首先，邹越老师不愧是一个训练有素的专业演讲者，他的音质很好，极富磁性。

他不但善于运用胸腔和颅腔的共鸣，而且连口腔、鼻腔的共鸣都运用的得轻松自如，因此，他的声音穿透力很强，因为他的声音穿透力强，他说的每一个字我们都听的清清楚楚，也就是说，听众听的很轻松，而不像有的，听众竖起耳朵还感到很吃力。

其次，从演讲内容方面来说，邹越老师的演讲可以归纳为“五个善于”，即善于讲故事，善于引用名言，善于运用排比句，善于结合实际情况，善于配设音乐。

邹越老师的演讲之所以获得如此的成功，跟他演讲内容中的列举的大量故事有关，故事最能吸引人，其实不光是学生，成人也是喜欢听故事的。

邹越老师在演讲中引用了很多名言，这也很容易引起听众的共鸣。

为了加强气氛，邹越老师总是在最需要的时候及时说出一组排比句，让人感觉他的感情强烈，气势逼人。

他的演讲不是脱离实际的空洞说教，在演讲中，他还把现场的一些事情融入其中，给人非常真实的感觉。

另外，他在演讲中，根据情感的需要配设不同的音乐背景，借助音乐的力量，让听众置身情景之中，从而引起听众的共鸣，也受到了很好的效果。

第三，从情感方面来说，邹越老师极富激情，这也是一个优秀演讲者应该具备的必要条件。

因为他富有激情，本来平平常常，普普通通的一些话语，他说出来就很有感染力，而感染听众，左右听众的情绪，让听众随着演讲者或喜或悲，或哭或笑，忘记自我，沉陷其中，这正是一场演讲是否成功的重要标志。

然而，邹越老师在演讲中的一些瑕疵也是很明显的。

邹越演讲观后感1000字作文5篇邹越教授的精彩演讲，不仅让学生和家长共同进行了一次心灵之旅的体验，还帮助我们树立了正确世界观，价值观，和人生观，这一场精神盛宴，是对我们心灵的净化和人格的提升。

这是一部值得一看的作品,下面是小编为你带来的邹越演讲观后感，欢迎阅读。

邹越演讲观后感1“爱”是一个永恒的话题，生活中，每个人都有创造爱的权利，同样，每个人都在享受着爱，我们生活在爱的阳光下，父母，老师，亲人，同学是爱的光源，温暖着心灵。

今天的演讲中，我不止一次的流泪，深深地感动于邹越教授的每一句话语，“百善孝为先”，一个“孝”字深深地刺痛了我，从小到大，这十六年来，我是那般的年少轻狂，对父母的爱不以为然，我忽略了身边的母亲以及在外为生活奔波的父亲，岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，他们总愿意为我们倾之所有，而我们却总固执的认为这已不合时宜，他们情愿将所有的筹码押注在我们身上，而我们却一次又一次的让他们输得一无所有。

生活富裕了，感情变淡了，金钱的物质社会，父母成了我们的钱包，我们无尽的挥霍着父母辛苦的血汗钱来扮演着富有的，慷慨的“好兄弟”，殊不知在背后，父母要付出多少的辛苦与劳动，于是，他们将所有的希望寄托在孩子身上，“望子成龙、望女成凤”成了他们最大的心愿，为什么?因为他们不愿自己的劳作，靠体力赚钱的生活在子女身上再次上演，他们想让我们学有所成，用知识丰富自己的头脑，不再向他们那样生活的那么辛苦!归根结底，一切还是以我们为中心，因为，父母是世界上最爱我们的人!我们又是怎样回报父母的呢!用力的搜索着记忆，除了一次次的顶撞，一次次的耍小脾气，还有什么呢?不知不觉中，泪光模糊了双眼，看看坐在身边的妈妈，一双眼变得暗淡，周围也多了几条皱纹，母亲老了，牵起她的手两颗因为代沟而拉得远的心在这一瞬间靠拢了，“妈妈，我爱您”这句话我始终没有说出口，是那种不好意思的情绪在做怪吗?心只有个声音传来：“我爱我的父母” 可是，又有另一个声音在质问，你是怎么爱你的父母的，仅仅是一句“我爱你”吗? 我沉默了，“ 爱” 纵使在华丽的语言也比不上实际的行动，而我为父母做过什么?在他们辛苦时端上一杯茶，为他们捶捶背，在他们劳累时，为他们端上一盆洗脚水，为他们洗洗脚，是否会在吃饭的时候让父母先吃?这些，这些最简单最基本的行动我一次都不曾做过?这叫爱吗?而母亲每天不辞辛苦的为我们洗衣服做饭，父亲每天任劳任怨的打工为我们赚钱，一点一滴的小事中，只要和我们有关，他们就尽心尽力的去做，同样的爱，我给予父母的不过父母给予我的亿万分之一!这两种爱，应该平等的两种爱;却有如此大的差距。

邹越演讲观后感（文章一）：邹越演讲观后感邹越演讲观后感很久没被感动了。

昨天一个朋友推荐我看一段视频并要我准备好纸巾擦眼泪，当时我一笑哧之。

相对铁石心肠、风雨多年的我来说，好像不是那么容易感动的，更不可能感动得涕泪盈眶。

事实上，在看的过程中，我的泪就涌出了眼眶，等到看完，已是泪流满面，泣不成声了！这可是我记事以来第三次哭泣！！太感人了！不，应该说是悸动了心灵深处的某个东西。

视频的内容是一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。

演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，首先要感谢生我养我的父母，作为为人子、为人父的我，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。

不知怎么地，看完后到现在总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。

不仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱??许许多多复杂的情绪夹杂在一起，说不清，理还乱。

是因为我们长大了，感情丰富复杂化了；还是因为最近电视剧看多了想多了；还是因为身边的朋友发生了太多的事情；还是因为看到太多周围的父爱母爱；还是因为?? 从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年，从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯??这一切，看起来像是理所应当，顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。

我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。

没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育，我们不可能拥有今天的一切~~ 我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，他们飞不动，走不快，跑不动了~~ 苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛~~ 我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。

邹越演讲观后感想5篇邹教授以《一爱一祖.家老师.一爱一父母.一爱一自己》为演讲主题.这里给大家整理了一些有关邹越演讲的观后感,希望对大家有所帮助.邹越演讲观后感1今天下午,老师又给我们看了一次演讲,演讲的题目是《让生命充满爱》,又名:《让世界充满爱》,这是一位青年演讲家,这位演讲家叫:邹越.关于《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲.父亲.老师都是经过这悲惨或是绝望的命运,都是要遭受着巨大的痛苦后才能成功的事情.《让生命充满爱》里面讲了很多的故事,有一个故事是这样的:在一次奥林匹克中,有一个项目是长跑,但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备,对他来说是多么的不容易啊!黑人眼看就要到达终点了,就在这个时候,不知道是谁突然扔出个瓶子,打到了黑人的脚背上,黑人倒下了,当黑人抬头看时,第一名.第二名.第三名都产生了,颁奖仪式就要进行了,就在这是,主持人说:〝颁奖仪式暂停,因为我们还有一名运动员在赛场上.〞一个裁判员走过去,可是黑人把裁判员甩开了,黑人说:〝不要碰我!我是一名选手!如果你碰了我,我就违反了规则!〞自己指甲抓着地面走,黑人的手出血了,血拖了二百米,黑人到达终点后,黑人说:〝祖国妈妈,我做到了.〞这位黑人虽然没有赢,但是我为黑人的这种精神感到自豪和骄傲,我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨.还有很多的故事,我就不一一的细说了.这些父母.老师为了学生,为了新一代,为了中国,父母.老师让学生有好的知识,可以为社会国家做一个有用的人.《让生命充满爱》讲的是父母.老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着.让我们来爱我们的父母.老师吧!让我们为了父母.老师的希望,我们要自立自强,们要更加的努力加油的学习吧!_随着谢谢观看四个字的出现,我的心久久不能平静,而此时我最大的感悟就是------我长大了!不错,我长大了.在邹越教授的那一声声为中华之崛起而读书的声音中,我长大了;在那一声声老师,您辛苦了!老师,谢谢您!老师,我爱您! 的声音中,我长大了;在那一声声妈妈,我爱您!爸爸,我爱您! 的呐喊声中,我长大了!妈妈,我长大了.从今以后,我不会再去做对不起您的事情了;爸爸,我长大了.我再也不会一次又一次的任性地摔门而出,几天不回家了;老师,我长大了.我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了;祖国,我长大了.我会为您的崛起而读书,会为那长辈们用生命换来的生活而读书!邹越演讲观后感2看完邹越的演讲已一周多了,一直想写点什么,总是静不下来.现在想想,也不知一天在忙乎啥.哎,一天又一天,匆匆忙忙,到底为了啥,到底为了谁呢?记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼,几个同学聚到一起谈起邹越,谈起那天的演讲,人人还兴奋不已,说得津津乐道.忽然一名同学的一句话让我陷入沉思.她说,那天好多人都哭了,哭的人都内心都有愧呀.我半晌没说话.是呀,是内心有愧呀.比如说我,我哭的时候还真是心里有愧呀.邹越的演讲我看过好几次录像了,看一次哭一次.这一次我又哭了,没有前几次厉害,因为我和学生说了我尽量不哭,但我还是忍不住哭了.这次演讲,由于时间关系,只讲了三个板块,三个板块中都有让我感触最深的地方.一是爱国篇.说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时,我仿佛看到了那一壮烈的场面,看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象,我感动了,但我没哭.因为我无愧,我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情,所以我没哭,但我感动了.第二是爱师篇.邹老师说到老师为了学生,忽视了自己的孩子,我哭了.是呀,为了学生,儿子上小学时,我连续教初四毕业班,早上儿子还没起床,我就离开家了,只能看着孩子的小脸,轻轻地亲吻后慢慢离开.中午回到家吃晚饭,儿子又睡了,我也要休息睡一会儿,片刻的亲近之后儿子又睡了.晚上回家大都8点多了,孩子又要睡觉了.我时常看着孩子酣睡的小脸,坐在床沿上良久,就那样望着望着……孩子小学五年,上学放学我没有接送过一次,课程学习我也没辅导过一次,孩子的课本我没摸过一次,孩子的家长会都是他爸爸参加.一次,孩子作文获奖了,我竟然不知道.他写的就是希望妈妈能多陪陪他,陪陪他看看书,陪陪他逛逛公园,坐坐木马小火车,转转摩天轮……孩子上了初中,我开始教他,才发现孩子语文生字差得很多,课堂笔记跟不上,错字连篇.我当时火冒三丈,为什么会这样?然而,冷静之后,不得不承认错误在自己,是自己对孩子的管理实在太少了.我心急如焚,一切从头开始,给孩子补习文化课.一跟就是四年,孩子学啥我和丈夫就学啥,语文.数学.英语,孩子做的练习册,我和他爸都跟着做,孩子的作业我们每天都给判出来,并力求讲会.起早贪黑,家里不再有人看电视,外面的应酬一律推掉.坚持了四年,最后孩子终于考上了一中.欣慰之余我心也酸楚楚的,我也愧对孩子,如果小学就管理孩子,可能他会考上重点班,现在的成绩可能也会更好.但一切已经过去,时间不可能再倒流,生活也没有那么多〝如果〞和〝可能〞……现在,孩子上高中,有多少孩子妈妈都能去给自己的孩子送晚饭,而我,孩子吃饭的时候正是我组织学生们放学的时候.有时,放学后,我还要和某些学生的家长谈论学生在校表现以及如何提高其各方面素质,有时甚至很晚.想到这些,我哭了,我对自己的孩子.我的儿子问心有愧呀.泪水湿润了我的双眼,流进了我的心里……第三是爱父母.是呀,我为父母做的事情太少了.每天学校——家,家——学校,两点一线的生活.在学校要处理学生的日常生活,今天某同学有打架倾向了,明天某同学父母吵架该生没写作业了,哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了,哪天某某同学没来上学了,等等.这些事情,有的我要找学生谈话,把问题消灭在萌芽状态中;有的我要找家长,让家里人和谐共处,给孩子营造良好的学习环境;有的,我要做家长的工作,学会用现代的方法教育现在的孩子.学生把我当成了说知心话的人,有时不和父母说的话他们都要和我说,我成了某些学生心灵的倾诉站,成了处理学生的校园家长.我又怎能让信任的心灵受伤?在学校,我要忙忙碌碌做学生的思想工作,还要上两个班的语文课,看自习,批作业.备课的时间大部分被占据了,于是回家备课成了每日必须的任务.所以回娘家看父母的时间少之又少.是呀,该常回家看看,哪怕陪父母说说话,给他们锤锤背.揉揉肩……今天身为父母的我们怎么就不想想自己的父母曾经的付出今日的企盼呀,他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗?想到这些,我哭了,我对父母有愧呀.泪水打湿了我的衣衫,打进的我的心里.听完邹老师演讲那个周日,我给自己放了一个晚上的假,买点东西,回娘家和爸爸妈妈共进一次晚餐.看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情,我的心里酸酸的.我对父母有愧呀!父母生我养我,我现在生活好了,回去看他们.帮帮他们做点家务的时间又有多少呢?这里,让我想起了毕淑敏的话:孝,是稍纵即使的眷恋;孝,是无法重视的幸福;孝,是一失足成千苦恨的往事……一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得;当我们懂得的时候,已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补.是的,趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧,任何理由都是无理由的搪塞.今天,我终于知道了,自己该忙些啥了.学会分配时间,让自己一生无憾,这才是应该做的吧.但方方面面都照顾到,又谈何容易?舍就是得?有舍才有得?人生需要抉择!邹越演讲观后感3今天,我看了一段让我终身受益的视频——《让世界充满爱》.邹越老师的演讲真的让我从心底里感到愧疚.〝爱祖国〞〝爱老师〞〝爱父母〞和〝爱自己〞中,是我愧疚最深的是〝爱父母〞.人人都有自己的父母,父母都知道我们的生日.可是,知道爸爸妈妈生日的孩子,却寥寥无几.邹越老师回国拜访教授时,教授问:〝你给你的母亲洗过手.洗过脚吗?〞邹越老师说:〝没有.〞教授又问:〝你给你的父亲揉过背吗?〞邹越老师说:〝没有.〞教授严肃地说;〝等你把这些事做完,再来找我吧.〞回家后,邹越老师说要给他的母亲洗手.洗手时,才发现母亲的手却是那样的粗糙,那样瘦细,那样皱.洗脚时,才看到母亲的脚已经不再那么细腻了.给父亲揉背时,才得知,父亲为了邹越老师得了脊椎病.那么多年过去了,可邹越老师至今才知道.我总以为自己是个孝女,一个关心父母.体贴父母的孝女.邻居的老奶奶一直说我是个我孩子,三年过去,我也觉得自己是个孝女.好孩子.可是,我看到这儿,我傻了,我差着太远.一个从未为母亲洗过手,洗过脚的孩子,配当孝女吗?一个从未为父亲揉过背的`孩子,配当孝女吗?不,我,我不配.所以,我发誓,一定要做一个好孝女.因为我知道,有些东西或人一旦失去了,不管用什么办法,也不可能换回这些东西或这些(个)人.父母对孩子的爱是无法用钱买回来的.父母在我们身上花了多少功夫,付出了多少心血.可是有的人还跟母亲犟嘴;把父亲的嘱咐,不当一回事.在家里称皇帝(少爷).公主(小姐).父母当仆人,指使父母干这干那.在学校有什么不顺心的,回家撒在父母身上,从未去体谅父母的辛苦.现在想想,自己做得太不对,真想自己把自己臭骂一顿.短短的视频看完了,我陷入深深的沉思:我要当个孝女,关心父母.爱护父母.体谅父母.做一个真正的孝女,做一个真正的好孩子,做一个真正的好学生.邹越演讲观后感4第二次了,这次是现场听邹越这位才华横溢的演说家的演讲,的确是耳听为虚,眼见为实.以前是在视频上看邹越在别的地方演讲,还是学校专门要看的《让生命充满爱》.当时没有多媒体的其他一些班级的同学也挤过来看,结果哭得一塌糊涂.的确是很感人啊!主要讲爱国.爱人.爱家人.爱老师.爱同学.爱周围的人,还要抵制不良习惯.如贪婪.最感人的就是爱家人这一段.这其间的确有太多太多感人的事迹,多是父母对我们的爱,的确,他们给了我们太多太多的恩惠,以至于我们的〝得意忘形〞.当然,我们要杜绝这种现象.听了邹越演讲,也流下了对父母的眼泪.是感激,是感动,更是一种温暖.我也发现了其中的一些道理:人总是在当时做事时没想到以后会后悔一辈子.教育,当然要有老师来培养.等到现在,我真是悔恨不及啊,我一直以为老师不过是一个引导我们学习的指向标.其实小学老师也跟我们讲过,说老师不过是给你在黑板上写上目标,以后可都是要自己自主学习.我也看过《窗边的小豆豆》,里面不也是老师在黑板上写上目标,然后剩下的人自主学习,不会的请教吗?错了,老师不仅仅是在帮我们自主,他/她也寄托给我们情感.许多老师家的孩子都是表面上受不到老师本人的爱的,因为他/她的爱都给了他们的学生.而老师真正心里仍然惦记着啊!着实让我感动.不良习惯?贪婪!很贪婪啊!现在的人很多都贪婪,别说你认为这个世界很纯洁,像以往有着〝文明之邦〞的古中国一样.我听了他的演讲,我已经不是看到这个社会的黑暗了.就比如现在网上热传的360和腾讯互相斗气的事.其实360是对的,它不过就是把那些贪婪的人把贪婪的事公开来了.但是,那些气急败坏的黑心人们,居然实施打击报复.真是没良心的人!就比如那个寓言一样:一个人走在山谷中,天已经慢慢黑了,那个人迷路了.这时有个声音传来:孩子,快捡起地上的石头吧,会有用的.那个人害怕的疯跑起来.可那个声音穷追不舍,到了后来,他害怕了,终究随便抓了几颗石子.没想到,这几颗石子竟帮他找到了出去的路.他忽然发现,手中的石子居然变成了金子!他后悔莫及,想:当时要是多捡几块多好!可这时,后面的黑暗居然追了上来!当他回过神来时,已经找不到出去的路了.总之,这次演讲让我受益匪浅.邹越演讲观后感5今天,我与儿子一同在学校的操场上聆听了著名演讲家邹越老师的《让生命充满爱》励志演讲,虽然这已是我第四次聆听邹老师的演讲了,但仍觉得灵魂再一次受到了洗礼.本次演讲分为三个部分:〝爱祖国〞.〝爱老师〞.〝爱父母〞,每一部分的演讲都深深地打动着我,促使我去思考,也使我对爱有了更深层次的认识.作为一名高中历史教师,我经常都会对我的学生和儿子进行爱国主义教育,我以为我早已经懂得了什么是爱国.但当邹越老师用他那沉重的声音为大家讲述着甲午海战时因朝廷的腐败而使我们的英雄无谓地牺牲时,我的心真真切切地感受到了什么叫撕心裂肺的痛,这是为我们的祖国曾经受到的屈辱而痛,这是为我们的甲午英雄们的壮烈而痛,这种痛促使我一定要做些什么,但一时又似乎无从下手.就在这时,耳边响起儿子稚嫩而又坚定的声音:〝为中华崛起而读书!〞,我突然明白了,我应该〝为中华崛起而教书!〞,为我们伟大祖国的繁荣昌盛而培育人才,使我们曾经饱受苦难的祖国能永远以最骄傲的姿态,屹立在世界民族之林.当国歌响起时,由于情绪太过激动我无法大声地唱,但我知道,我的心在唱,我的心在用情地唱……听着壮丽的国歌声,看着周围一张张激动的小脸,我知道,这一刻祖国驻进了每一位的心里,对祖国的爱已深深地溶入了每一位的血液里,它将代代相传……作为一名教师子女,儿子从小就知道了老师的辛苦,所以从上幼儿园起他就会对自己的老师说:〝老师,我爱你!〞有时还会抱一抱甚至亲亲自己的老师.但儿子对老师的认识似乎更多的还只是停留在老师辛勤的工作上,并不能真正懂得老师辛勤付出的真正含义.当邹越老师深情地讲述一个又一个美丽的人民教师用自己的生命呵护自己学生的感人故事时,儿子落泪了.他哭着对我说:〝妈妈,老师太伟大了,他们不仅教给我们知识,有时候还会像妈妈一样给我们生命,我也要像爱妈妈一样去爱我的老师……〞我用力地亲了亲他满是泪水的小脸,给了他一个紧紧的拥抱.当同学们涌上前去拥抱老师时,我看见儿子的脚步是那么的急切,拥抱老师的小手是那样的用力.我知道,儿子对老师的爱已经有了更深的理解.当邹越老师问在场的家长愿不愿意以个人的名义授予老师严厉教育自己孩子的权利时,我看到了无数信任的手高高举起,也看到了在场老师欣慰的笑容,我知道,这一刻信任与理解在彼此间流动,我相信这种信任与理解也会漫延到社会的每一个角落,它将使我们教育工作者更坚定地走下去.如果说〝爱祖国〞让我进一步明确了自己的责任,〝爱老师〞让我有了坚守教育的勇气,那么〝爱父母〞则让我对生命有了更深地反思.父母赐予我生命,一次又一次为我遮挡风雨,将我哺育成人,我深深地爱着他们.我也常常告诉自己要努力工作,让他们有一个幸福的晚年,我以为这就是对父母最好的爱.当邹越老师让孩子闭上眼睛想像自己的父母二十年.三十年后的样子时,儿子神色凝重,突然紧紧地抱住了我,不停地吻着我,我突然意识到,年华易逝,父母等不起,而我还从未对他们说过一句:〝我爱你!〞,还没有陪他们出去旅游一次,甚至都不曾亲手为他们做餐饭……每一次电话里我总是对他们说〝等我忙完了,再过去看你们〞,〝等我有空了,带你们去__〞我以为我是在给他们希望,实际上是让他们在希望中慢慢地失望.想到这些我惭愧极了,父母一天天在老去,如果我连现在都无法给予,还谈什么未来?耳边响起儿子铮铮誓言〝你养我小,我养你老,我一定给你养老!〞是啊,都说养儿防老,但不能等到父母老了再想起他们,也不要以为锦衣玉食就是对他们恩情最好的回报,多点时间陪陪他们,哪怕什么也不做,看着他们,也是他们最大的幸福.我决定这个周末就去看望父母,给他们一个最结实的拥抱,对他们说:〝爸爸妈妈,我爱你们!〞一场演讲,感触很多,感谢邹越老师让我对爱有了一个全新的认识,感谢学校让我有了一次重新审视自己的机会.都说白云奉献给蓝天,蓝天便拥有了一颗感恩的心,它把晴空万里给予人们;绿叶奉献给大树,大树便拥有了一颗感恩的心,它把一片片树荫撒向大地.对于爱,我的理解得很肤浅,我愿用一生去感悟爱,表达爱,也传播爱.邹越演讲观后感想5篇。