幼儿园户外游戏活动教案(15篇)幼儿园户外游戏活动教案1活动目标：1、能掌控行进间跳的方法。
2、能听到信号后快速做出反应。
3、能积极参加游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。
活动重点：能掌控行进间跳的方法活动难点：能听到信号后快速做出反应活动预备：物质预备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴阅历预备：儿歌《抱树》活动过程：一、开始部分老师和幼儿随音乐做热身运动二、基本部分1、老师请出树伙伴，引出活动主题师："小伙伴们此刻是什么季节"〔春天〕师："春天会有哪些我们身边的伙伴会发生改变啊"〔树、花、小鸟、小蝴蝶等等〕师："今日火老师为小伙伴们带来了一个伙伴，小伙伴们看看是谁啊？"〔大树〕"小伙伴们喜不喜爱树啊！"〔喜爱〕"我们前几天学过一个关于抱树的'儿歌，此刻请小伙伴们给客人老师读一下。
2、玩游戏《抱树》〔1〕老师示范怎样抱树师：小伙伴我们的前面有很多的树伙伴，此刻老师先给小伙伴们示范一遍抱树的过程游戏玩法：老师将小椅子〔树〕围成一个圆圈，依据树的棵树确定参加幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。
游戏开始，老师让参加活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿快速抱树，没有抱到树的幼儿那么站在圆圈中间等待下次机会。
游戏规章：a、幼儿需要要在最终一句儿歌念完后才能够去抱树。
b、幼儿在读儿歌时需要是走或跳的。
〔2〕分组游戏老师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。
老师总结三、结束活动幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。
幼儿园户外游戏活动教案2踢球一、活动内容：踢球二、活动目标：1.初步掌控两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.加强动作协调性和敏捷性。
三、活动预备：每个幼儿一个毽子。
四、活动过程：1.热身运动小伙伴来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
2.皮球，引导幼儿自由探究玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
3.老师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，处处跑，踢一踢，就前进。
"4.幼儿沟通：你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。
用脚踢的幼儿可以转变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。
5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。
然后互换角色。
6.评比协作最正确的`踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互协作协调的重要性。
7.进行放松活动：老师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。
幼儿园户外游戏活动教案3一、活动目标：1、经过各种玩绳的动作，培育幼儿身体的协调性，灵敏性。
2、激发幼儿参与体育活动的爱好和主动性，满意幼儿自娱自乐的需要。
二、活动资料、玩法1、绳毽：绳的一端系上沙袋，幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等2、踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿任意抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后两人交换后再玩。
3、玩绳圈：将一根短绳的两端系起来，构成一个圈，幼儿将绳圈扔到天空，等圈落下时，用头或身体去钻，套住为胜，也可两人抛接。
4、跳踩绳：两幼儿拉起一根绳子，另一幼儿跳起踩住，绳子再上升一些，跳踩得幼儿再跳踩直到踩不着为止。
与拉绳幼儿互换，游戏继续进行。
〔二〕抛接球竞赛一、活动目标：1、进一步练习两人抛接球动作，要求幼儿娴熟掌控动作要领。
2、进展幼儿的上肢本领和动作的精确性、协调性。
3、培育幼儿的合作精神。
二、活动资料、玩法1、幼儿自愿结成两人一组，分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并竞赛，看谁抛出的球好，接住的球多。
2、幼儿自愿结成四人一组，再分成两人一队，分别站在网两侧，进行队与队抛接球竞赛，看哪一对接住的球多即为胜〔三〕窄道追赶跳一、活动目标：1、进一步练习单脚跳动作，进展幼儿下肢本领和跳跃本领。
2、培育幼儿动作的.灵敏性和平衡素养。
二、玩法：画圆形窄道假设干个，道宽40—50厘米，半径为2—3米，幼儿每4人组成一组，每组占一个圆形窄道，四人用手心手背的方法决断逃者和追者，手型相同的三人为逃者，剩下的一个为追着，游戏开始后，三名逃者先单脚跳出4—5步左右，追者就可出发进行单脚追赶，追者和逃者均可转变方向，但均需要在窄道内进行，凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住，要马上退出场外，三名逃者均被捉住或犯规，一轮游戏就算结束。
幼儿园户外游戏活动教案41、毛毛虫游戏目标：体会亲子共同游戏时的同等，和谐。
游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐游戏规章：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。
2、小袋鼠拍球乐材料预备：球7个。
游戏目的：训练孩子对身体的掌握技能。
游戏规章：让孩子双手抱紧爸爸〔妈妈〕的脖颈，双腿夹紧爸爸的'腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸〔妈妈〕的胸前，爸爸(妈妈)俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。
3、接球游戏游戏目标：练习投掷动作，培育孩子的协调性和灵敏性。
游戏道具：球、塑料桶游戏规章：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内〔限时1分钟〕，接球最多者获胜。
4、抬花轿游戏目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的沟通。
游戏规章：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。
听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。
幼儿园户外游戏活动教案5活动目标1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育熬炼，进展制造力和协作技能。
2、得到平衡、弹跳技能的进一步进展，提高动作的协调性和敏捷性。
3、感受与他人共同游戏的欢乐，培育合作意识。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的'喜悦。
活动过程〔一〕、开始部分：热身部分：老师带领幼儿喜爱进行预备活动，激发幼儿的活动爱好。
将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。
〔二〕、游戏部分：1、协作游戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球竞赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！2、协作游戏——接沙包竞赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
3、跳圈竞赛——每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！4、夹球跑——幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。
家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。
〔如球掉了需捡起夹住继续走〕四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。
5、整理活动——让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。
〔三〕、活动总结天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参加其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。
教学反思游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、开心的心情中积极、主动地进行熬炼，充分表达了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节胜利的游戏教学课。
幼儿园户外游戏活动教案6【网络综合-幼儿园大班户外游戏活动教案：小蜈蚣来竞赛】这篇《幼儿园大班户外游戏活动教案：小蜈蚣来竞赛》是为大家整理的，盼望对大家有所援助。
以下信息仅供参考！！滨州市滨城区杨柳雪镇教育试验幼儿园邓立美【设计意图】大班的幼儿活泼好动，喜爱户外活动，现在的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，具有较强的性格，缺少合作的意识和合作的技能，在户外游戏中更要着重培育孩子的合作意识和竞争意识，让孩子自己去体验感受游戏活动中的欢乐因此设计了此项游戏活动。
【活动目标】1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性，熬炼幼儿的腿步和腰部能量2、.培育幼儿的合作意识和合作技能，使幼儿有趣的竞赛中发挥团结协作的技能，并从游戏活动中获得胜利的欢乐。
【活动预备】呼啦圈假设干、小红旗、宽敞的场地【活动过程】1.老师带领幼儿走进活动场地，随音乐《健康歌》作热身运动师幼谈话：今日老师给大家带来了一个新伙伴，你们想不想知道他是谁呀？情境创设：师说：森林里要进行运动会，很多小动物都报名了，像小乌龟、小白兔、小松鼠都报名参与了赛跑。
还有一位小动物也想参与，可是-----由于，这位伙伴的脚太多了，光穿鞋就穿了一大早晨，你们知道他是谁了吧？对，他就是：“小蜈蚣。
”游戏规章：老师发出口令后，各组幼儿齐喊“一，二，一，调整全组幼儿统一协调的走，喊“一”时，出左脚。
喊“二”时，出右脚。
假如涌现断节，走在前面的幼儿须退回与后面的幼儿接上，才能继续走。
到最末一名幼儿走到终点时，拿起红旗全组即可站起。
以最先拿到红旗的'队为成功。
2、分组蜈蚣竞走玩法一：徒手式蜈蚣竞走：把幼儿5—8人分成一组，分成假设干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的衣服，听着信号各组同时由起点出发，先到终点拿到小红旗者为胜。
玩法二：抱腰式蜈蚣竞走：把幼儿5—8人分成一组，分成假设干组，各组一路纵队，幼儿蹲下，一个一个拉着前面幼儿的腰部，然后：“一二一二”，先到终点拿到小红旗者为胜。
玩法三：拉圈式蜈蚣竞走：把幼儿5—8人分成一组，分成假设干组，各组一路纵队，幼儿将呼啦圈套进身体蹲下，然后拉住前面幼儿套在身上的呼啦圈游戏需要由最末一名幼儿做到终点，拿起红旗者为胜。
老师总结：提示个别幼儿不规范动作，老师讲解并请技能较强的幼儿示范下蹲走得动作。
整理运动;小蜈蚣好累啊，回教室休息吧。
【活动延伸】幼儿回家后，和爸爸妈妈一起做蜈蚣竞走游戏。
幼儿园户外游戏活动教案7一、时间：201年11月3日二、活动目标1．大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育熬炼，进展制造力和协作技能；2．得到平衡、弹跳技能的进一步进展，提高动作的协调性和敏捷性；3．感受与他人共同游戏的欢乐，培育合作意识。
4.进展幼儿手部动作的敏捷性。
5.遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐三、活动过程一、开始部分：热身部分：老师带领幼儿喜爱进行预备活动，激发幼儿的活动爱好。
将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。
二、游戏部分：1、协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球竞赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！2、协作游戏――接沙包竞赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
3、跳圈竞赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜!4、夹球跑5、幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。
家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。
