普通本科生的学生类别

福州大学本科学生奖励学分管理实施办法福大教[2007]57号为加强对学生创新意识和实践能力的培养，提高学生的创造、创新与创业精神和实践能力，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，落实奖励学分制度，特制定本办法。

奖励学分是指全日制本科学生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业培养计划要求的科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校教务处组织相关指导教师评审认定后给予奖励的学分。

一、认定范围及内容1、校级及以上各类学科竞赛奖励（英语、文化、艺术、体育类竞赛为省级及以上奖励）；2、校级大学生科研训练计划（SRTP）；3、公开发表的作品和成果（科研成果、发明创造）；二、认定对象和有效时间奖励学分获得的对象是在校全日制本科学生，奖励学分的获取有效时间为本科学生在校学习期间。

三、认定程序和学分登记1、学校每学期初受理奖励学分的申报工作，由学生本人填写福州大学奖励学分申请表，经指导教师同意，学生所在学院审核公示，报教务处审批。

经批准可获得奖励学分，并记入学生成绩档案。

2、奖励学分的登记统一在每学期初进行，具体实施程序为：每学期第一周为学生申请（并附上必要的证明材料）、指导教师签署意见时间，第二周为学院审核公示时间，第三周为教务处审批时间，第四周反馈学院记载学分。

3、如遇特殊情况，学校可以举行临时性奖励学分评审会议，以及时评定学生的成果。

4、根据学生获得的奖项及其奖励学分的不同级别，获奖者可向所在学院或直接向教务处申请把奖励学分列入相应的教学评价：A：取代专业教学的部分实验或相应的实践教学环节；B：申请作为本科毕业设计（论文）的一部分，并继续完成；作为毕业设计（论文）可到学院专业在指导教师的指导下答辩，亦可经学校教务处批准，由教务处聘请相关专业的教师组成答辩小组予以评定；C：取代某一门任选课学分。

5、成绩登记表上的记载应明确奖励学分的项目内容、获得学分、可代替科目（课程或实践环节）的类别（原则上优先代替同学科类的学分）。

北京师范大学管理信息标准——机构、人员、科研项目编码一、单位编码（一）编码说明1.单位编码为六位数字“AABBCC”，其中编码AA表示所属类别，编码BB 表示单位序号，编码CC表示下一级单位序号。

2.编码单位名称以学校发文为依据。

3.教学科研实体单位以学科门类为序，学科完全相同按成立时间先后为序；非实体单位分类别按设立时间为序。

4.新增单位在现有顺序基础上递增。

（二）单位类别说明（三）单位编码1. 职能部处、馆、中心、后勤、产业010100-015000 职能部处010100 学校办公室010101 政策研究室010102 信息网络中心010103 法律顾问室010104 校史研究室010105 校友工作办公室（校友会）010200 党委组织部010201党校010300 党委宣传部010301 新闻中心010400 党委统战部010500 纪监委办公室010600 本科生工作部（处）010601武装部010602 教育部高校辅导员培训和研修基地010603 心理咨询中心010604 勤工助学中心010700 研究生工作部（处）010701 学生就业指导中心010800 人事处010801 人员交流与管理中心010900 财经处011000 审计处011100 教务处011101 招生办公室011102 教学服务中心011103 本科教学工作水平评估迎评办公室011104 普通话培训测试研究中心011105 中国国外考试协调处北京师范大学国外考试中心011200 研究生院011201 行政处011202 培养处011203 专业学位处011204 学位评定委员会办公室011205 教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处011300 学科规划与建设处011301 共建项目领导小组办公室011400 科学技术处011401 捐赠电脑助学行动北京中心011402 军工办公室011500 社会科学处011600 国际交流与合作处011601 港澳台事务办公室011602 汉语国际推广部011603 汉语国际推广北京基地（北京汉语国际推广中心）011700 保卫处（部）011701 社区居民委员会011800 资产管理处011801 人民防空办公室011900 基建处012000 新校区建设办公室012100 后勤管理处012101 节能工作办公室012200 离退休工作处（部）012300 发展委员会办公室012301 基础教育对外合作办学部012302 北京师范大学教育基金会012400 经营性资产管理委员会办公室012500 校工会012600 校团委015000 总后驻校后备军官选拔培训工作办公室015100-018000 馆、中心、后勤、产业015100 图书馆015200 档案馆015300 文科学报015400 理科学报015500 北京师大资产经营有限责任公司015501 国际学术交流中心015502 教育培训中心015600 出版集团015700 国家大学科技园建设管理中心015800 后勤服务集团015801 学生餐饮中心015802 学生宿舍管理中心015803 对外交流服务中心015804 物业中心015900 校医院2．教学科研单位编码020100-024000 学院（系）020100 教育学部020101 教育基本理论研究院020102 国际与比较教育研究院020103 教育历史与文化研究院020104 教育技术学院020105 教育管理学院020106 课程与教学研究院020107 教师教育研究所020108 教育经济研究所020109 学前教育研究所（系）020110 特殊教育研究所（系）020111 职业与成人教育研究所020112 高等教育研究所020113 教育统计与测量研究所020114 教育心理与学校咨询研究所020115 首都基础教育研究院020200 哲学与社会学学院020300 经济与工商管理学院020400 法学院020500 马克思主义学院（政治学与国际关系学院）020600 心理学院020700 体育与运动学院020800 文学院020900 汉语文化学院021000 外国语言文学学院021100 艺术与传媒学院021200 历史学院021300 数学科学学院（数学与数学教育研究所）021400 物理系021500 化学学院021600 天文系021700 地理学与遥感科学学院021800 环境学院021900 资源学院022000 生命科学学院022100 信息科学与技术学院022200 核科学与技术学院022300 管理学院022400 社会发展与公共政策学院023900 教师教育学院024000 继续教育与教师培训学院024100-027000 研究院（所）、中心、实验室024100 经济与资源管理研究院024200 刑事法律科学研究院024300 认知神经科学与学习研究所024400 古籍与传统文化研究院024500 北京文化发展研究院024600 中文信息处理研究所024700 水科学研究院024800 减灾与应急管理研究院024900 全球变化与地球系统科学研究院026100 分析测试中心026500 认知神经科学与学习国家重点实验室026600 地表过程与资源生态国家重点实验室027100-029000 依托建设机构027100 教育部基础教育质量监测中心027200 联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心027300 教育部高校师资培训交流中心027400 教育部教师资格认定指导中心027500 全国教师教育网络联盟秘书处027600 全国职业教育师资培训重点建设基地027700 教育部小学校长培训中心027800 教育部华北教育管理干部培训中心027900 高校人文社会科学管理咨询服务中心028500 北京市辐射中心029100-029900 非实体研究机构029101-029120 教育部人文社会科学重点研究基地029101 史学理论与史学史研究中心029102 发展心理研究所029103 价值与文化研究中心029104 比较教育研究中心029105 民俗典籍文字研究中心029106 文艺学研究中心029107 教师教育研究中心029121-029140国家重点实验室029121 环境模拟与污染控制国家联合重点实验室（共建）029122 遥感科学国家重点实验室（共建）029141-029160教育部重点实验室029141 环境演变与自然灾害教育部重点实验室029142 射线束技术与材料改性教育部重点实验室029143 细胞增殖及调控生物学教育部重点实验室029144 生物多样性与生态工程教育部重点实验室029145 水沙科学教育部重点实验室029146 放射性药物教育部重点实验室029147 模糊信息处理与智能控制教育部重点实验室029161-029180北京市重点实验室029161 应用实验心理北京市重点实验室029162 中药资源保护与利用北京市重点实验室029163 环境遥感与数字城市北京市重点实验室029164 基因工程药物及生物技术北京市重点实验室029165 应用光学北京市重点实验室029181-029200 省部级工程技术中心029181 天然药物教育部工程研究中心029182 防沙治沙教育部工程研究中心029183 数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心029184 虚拟现实教育部工程研究中心029185 北京市防沙治沙工程技术中心029201-029500 研究院、所、中心029201 出版科学研究院029202 安博教育发展研究院029203 高等学校蛋白质组学研究院029204 国家教育考试与评价研究院029205 北京京师文化创意产业研究院029206 珠海研究院029207 生物医学研究所029208 现代教育技术研究所029209 远程教育研究中心029210 资源环境遥感与地理信息系统研究中心029211 基础教育课程研究中心029212 科学传播与扫盲研究中心029213 科学教育研究中心029214 北京猛禽救助中心029215 中国沙漠研究中心029216 大气环境研究中心029217 生物信息数学研究中心029218 模糊系统与模糊信息研究中心029219 土地研究中心029220 中国生态资产评估研究中心029221 光学研究中心029222 大学生发展研究中心029223 做中学科学教育中心029224 放射性药物工程中心029225 随机数学研究中心029226 中利宏观经济管理研究中心029227 幼儿园教育研究中心029228 许嘉璐工作室029229 国家遥感中心全球变化与可持续发展研究部029230 民办教育认证研究与服务中心029231 反贫困理论与政策研究中心029232 中国企业家素质研究中心029233 天文观测研究中心029234 水土保持研究中心029235 基因资源研究中心029236 地下水科学与工程研究中心029237 资源信息科学与工程研究中心029238 知识工程研究中心029239 生命科学与技术教育研究发展中心029240 心理应急干预中心029241 领导力研究与发展中心029242 公民与道德教育研究中心029243 多元文化教育研究中心029244 性别与发展研究中心029245 中国语文与海外华文教育研究中心029246 媒体策划与文化传播研究中心029247 泛媒介文化研究中心029248 当代经济理论研究中心029249 劳动力市场研究中心029250 乡土中国研究中心029251 科学与人文研究中心029252 中国儿童文学研究中心029253 资源经济与政策研究中心029254 民意调查事务中心029255 教育部北京师范大学中小学英语学习研究中心029256 数据统计与分析中心029257 复杂性研究中心029258 中国雉类研究中心029259 中国城镇发展研究中心029260 北京-香港-新加坡非线性与复杂系统联合研究中心北京师范大学分中心029261 中国劳工问题研究中心029262 全国研究生心理健康研究与教育中心029263 高校党建研究中心029264 国际职业教育研究中心029265 中国农民问题研究中心029266 中国城市化研究中心029267 数学现代分析研究中心029268 科学计算研究中心029269 中欧区域发展与规划研究中心029270 全球环境政策研究中心029271 中国经济政策研究中心029272 数字图书馆技术研究中心029273 易学文化研究中心029274 民俗文化普查与研究中心029275 俄罗斯文化研究中心029276 艾滋病预防与健康行为研究中心029277 工会发展研究中心029278 中国市场经济研究中心029279 房地产研究中心029280 企业文化研究中心029281 中国《资本论》研究中心029282 公共部门绩效测评研究中心029283 空间电子对抗研究中心029284 生物资源循环再生生物技术研究开发中心029285 动力系统研究中心029286 中-瑞能源农业与生态工程研究发展中心029287 山地生态与资源保育研究中心029288 可视化技术研究中心029289 软件工程研究中心029290 嵌入式系统研究开发中心029291 中国文字整理与规范研究中心029292 继续教育研究中心029293 收入分配与贫困研究中心029294 中国民营经济研究中心029295 人本发展与管理研究中心029296 公司治理与企业发展研究中心029297 公民社会与地方治理研究中心029298 金融工程研究中心029299 纪录片中心029300 青少年网瘾防治研究中心029301 流动儿童教育问题研究中心029302 地理与可持续发展教育中心029303 儿童阅读与学习研究中心029304 功能语言学研究中心029305 景观生态与可持续性科学研究中心029306 信息处理与信息安全研究中心029307 首都生态圈外来入侵物种监测研究中心029308 中国风险与保险研究中心029309 教育家成长研究中心029310 辞书研究与编纂中心029311 中国手语和盲文研究中心029312 当代文学创作与批评研究中心029313 启功书法研究中心029314 中国教育调查与数据分析中心3．附校030100 北京师范大学附属中学030200 北京师范大学附属实验中学030300 北京师范大学第二附属中学030400 北京师范大学附属实验小学030500 北京师范大学实验幼儿园4．珠海分校040100 珠海分校5．联合国际学院050100 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院二、教工编码（一）编码说明1.教工编码为十一位数字“AABBCCCCDDD”，其中编码AA表示单位类别，包括校本部和附属学校，编码BB表示人员类别，编码CCCC表示入校年份，编码DDD为流水号。

北京师范大学管理信息标准——机构、人员、科研项目编码一、单位编码（一）编码说明1.单位编码为六位数字“AABBCC”，其中编码AA表示所属类别，编码BB 表示单位序号，编码CC表示下一级单位序号。

2.编码单位名称以学校发文为依据。

3.教学科研实体单位以学科门类为序，学科完全相同按成立时间先后为序；非实体单位分类别按设立时间为序。

4.新增单位在现有顺序基础上递增。

（二）单位类别说明（三）单位编码1. 职能部处、馆、中心、后勤、产业010100-015000 职能部处010100 学校办公室010101 政策研究室010102 信息网络中心010103 法律顾问室010104 校史研究室010105 校友工作办公室（校友会）010200 党委组织部010201党校010300 党委宣传部010301 新闻中心010400 党委统战部010500 纪监委办公室010600 本科生工作部（处）010601武装部010602 教育部高校辅导员培训和研修基地010603 心理咨询中心010604 勤工助学中心010700 研究生工作部（处）010701 学生就业指导中心010800 人事处010801 人员交流与管理中心010900 财经处011000 审计处011100 教务处011101 招生办公室011102 教学服务中心011103 本科教学工作水平评估迎评办公室011104 普通话培训测试研究中心011105 中国国外考试协调处北京师范大学国外考试中心011200 研究生院011201 行政处011202 培养处011203 专业学位处011204 学位评定委员会办公室011205 教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处011300 学科规划与建设处011301 共建项目领导小组办公室011400 科学技术处011401 捐赠电脑助学行动北京中心011402 军工办公室011500 社会科学处011600 国际交流与合作处011601 港澳台事务办公室011602 汉语国际推广部011603 汉语国际推广北京基地（北京汉语国际推广中心）011700 保卫处（部）011701 社区居民委员会011800 资产管理处011801 人民防空办公室011900 基建处012000 新校区建设办公室012100 后勤管理处012101 节能工作办公室012200 离退休工作处（部）012300 发展委员会办公室012301 基础教育对外合作办学部012302 北京师范大学教育基金会012400 经营性资产管理委员会办公室012500 校工会012600 校团委015000 总后驻校后备军官选拔培训工作办公室015100-018000 馆、中心、后勤、产业015100 图书馆015200 档案馆015300 文科学报015400 理科学报015500 北京师大资产经营有限责任公司015501 国际学术交流中心015502 教育培训中心015600 出版集团015700 国家大学科技园建设管理中心015800 后勤服务集团015801 学生餐饮中心015802 学生宿舍管理中心015803 对外交流服务中心015804 物业中心015900 校医院2．教学科研单位编码020100-024000 学院（系）020100 教育学部020101 教育基本理论研究院020102 国际与比较教育研究院020103 教育历史与文化研究院020104 教育技术学院020105 教育管理学院020106 课程与教学研究院020107 教师教育研究所020108 教育经济研究所020109 学前教育研究所（系）020110 特殊教育研究所（系）020111 职业与成人教育研究所020112 高等教育研究所020113 教育统计与测量研究所020114 教育心理与学校咨询研究所020115 首都基础教育研究院020200 哲学与社会学学院020300 经济与工商管理学院020400 法学院020500 马克思主义学院（政治学与国际关系学院）020600 心理学院020700 体育与运动学院020800 文学院020900 汉语文化学院021000 外国语言文学学院021100 艺术与传媒学院021200 历史学院021300 数学科学学院（数学与数学教育研究所）021400 物理系021500 化学学院021600 天文系021700 地理学与遥感科学学院021800 环境学院021900 资源学院022000 生命科学学院022100 信息科学与技术学院022200 核科学与技术学院022300 管理学院022400 社会发展与公共政策学院023900 教师教育学院024000 继续教育与教师培训学院024100-027000 研究院（所）、中心、实验室024100 经济与资源管理研究院024200 刑事法律科学研究院024300 认知神经科学与学习研究所024400 古籍与传统文化研究院024500 北京文化发展研究院024600 中文信息处理研究所024700 水科学研究院024800 减灾与应急管理研究院024900 全球变化与地球系统科学研究院026100 分析测试中心026500 认知神经科学与学习国家重点实验室026600 地表过程与资源生态国家重点实验室027100-029000 依托建设机构027100 教育部基础教育质量监测中心027200 联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心027300 教育部高校师资培训交流中心027400 教育部教师资格认定指导中心027500 全国教师教育网络联盟秘书处027600 全国职业教育师资培训重点建设基地027700 教育部小学校长培训中心027800 教育部华北教育管理干部培训中心027900 高校人文社会科学管理咨询服务中心028500 北京市辐射中心029100-029900 非实体研究机构029101-029120 教育部人文社会科学重点研究基地029101 史学理论与史学史研究中心029102 发展心理研究所029103 价值与文化研究中心029104 比较教育研究中心029105 民俗典籍文字研究中心029106 文艺学研究中心029107 教师教育研究中心029121-029140国家重点实验室029121 环境模拟与污染控制国家联合重点实验室（共建）029122 遥感科学国家重点实验室（共建）029141-029160教育部重点实验室029141 环境演变与自然灾害教育部重点实验室029142 射线束技术与材料改性教育部重点实验室029143 细胞增殖及调控生物学教育部重点实验室029144 生物多样性与生态工程教育部重点实验室029145 水沙科学教育部重点实验室029146 放射性药物教育部重点实验室029147 模糊信息处理与智能控制教育部重点实验室029161-029180北京市重点实验室029161 应用实验心理北京市重点实验室029162 中药资源保护与利用北京市重点实验室029163 环境遥感与数字城市北京市重点实验室029164 基因工程药物及生物技术北京市重点实验室029165 应用光学北京市重点实验室029181-029200 省部级工程技术中心029181 天然药物教育部工程研究中心029182 防沙治沙教育部工程研究中心029183 数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心029184 虚拟现实教育部工程研究中心029185 北京市防沙治沙工程技术中心029201-029500 研究院、所、中心029201 出版科学研究院029202 安博教育发展研究院029203 高等学校蛋白质组学研究院029204 国家教育考试与评价研究院029205 北京京师文化创意产业研究院029206 珠海研究院029207 生物医学研究所029208 现代教育技术研究所029209 远程教育研究中心029210 资源环境遥感与地理信息系统研究中心029211 基础教育课程研究中心029212 科学传播与扫盲研究中心029213 科学教育研究中心029214 北京猛禽救助中心029215 中国沙漠研究中心029216 大气环境研究中心029217 生物信息数学研究中心029218 模糊系统与模糊信息研究中心029219 土地研究中心029220 中国生态资产评估研究中心029221 光学研究中心029222 大学生发展研究中心029223 做中学科学教育中心029224 放射性药物工程中心029225 随机数学研究中心029226 中利宏观经济管理研究中心029227 幼儿园教育研究中心029228 许嘉璐工作室029229 国家遥感中心全球变化与可持续发展研究部029230 民办教育认证研究与服务中心029231 反贫困理论与政策研究中心029232 中国企业家素质研究中心029233 天文观测研究中心029234 水土保持研究中心029235 基因资源研究中心029236 地下水科学与工程研究中心029237 资源信息科学与工程研究中心029238 知识工程研究中心029239 生命科学与技术教育研究发展中心029240 心理应急干预中心029241 领导力研究与发展中心029242 公民与道德教育研究中心029243 多元文化教育研究中心029244 性别与发展研究中心029245 中国语文与海外华文教育研究中心029246 媒体策划与文化传播研究中心029247 泛媒介文化研究中心029248 当代经济理论研究中心029249 劳动力市场研究中心029250 乡土中国研究中心029251 科学与人文研究中心029252 中国儿童文学研究中心029253 资源经济与政策研究中心029254 民意调查事务中心029255 教育部北京师范大学中小学英语学习研究中心029256 数据统计与分析中心029257 复杂性研究中心029258 中国雉类研究中心029259 中国城镇发展研究中心029260 北京-香港-新加坡非线性与复杂系统联合研究中心北京师范大学分中心029261 中国劳工问题研究中心029262 全国研究生心理健康研究与教育中心029263 高校党建研究中心029264 国际职业教育研究中心029265 中国农民问题研究中心029266 中国城市化研究中心029267 数学现代分析研究中心029268 科学计算研究中心029269 中欧区域发展与规划研究中心029270 全球环境政策研究中心029271 中国经济政策研究中心029272 数字图书馆技术研究中心029273 易学文化研究中心029274 民俗文化普查与研究中心029275 俄罗斯文化研究中心029276 艾滋病预防与健康行为研究中心029277 工会发展研究中心029278 中国市场经济研究中心029279 房地产研究中心029280 企业文化研究中心029281 中国《资本论》研究中心029282 公共部门绩效测评研究中心029283 空间电子对抗研究中心029284 生物资源循环再生生物技术研究开发中心029285 动力系统研究中心029286 中-瑞能源农业与生态工程研究发展中心029287 山地生态与资源保育研究中心029288 可视化技术研究中心029289 软件工程研究中心029290 嵌入式系统研究开发中心029291 中国文字整理与规范研究中心029292 继续教育研究中心029293 收入分配与贫困研究中心029294 中国民营经济研究中心029295 人本发展与管理研究中心029296 公司治理与企业发展研究中心029297 公民社会与地方治理研究中心029298 金融工程研究中心029299 纪录片中心029300 青少年网瘾防治研究中心029301 流动儿童教育问题研究中心029302 地理与可持续发展教育中心029303 儿童阅读与学习研究中心029304 功能语言学研究中心029305 景观生态与可持续性科学研究中心029306 信息处理与信息安全研究中心029307 首都生态圈外来入侵物种监测研究中心029308 中国风险与保险研究中心029309 教育家成长研究中心029310 辞书研究与编纂中心029311 中国手语和盲文研究中心029312 当代文学创作与批评研究中心029313 启功书法研究中心029314 中国教育调查与数据分析中心3．附校030100 北京师范大学附属中学030200 北京师范大学附属实验中学030300 北京师范大学第二附属中学030400 北京师范大学附属实验小学030500 北京师范大学实验幼儿园4．珠海分校040100 珠海分校5．联合国际学院050100 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院二、教工编码（一）编码说明1.教工编码为十一位数字“AABBCCCCDDD”，其中编码AA表示单位类别，包括校本部和附属学校，编码BB表示人员类别，编码CCCC表示入校年份，编码DDD为流水号。

潍坊科技学院2012年度本科教学质量报告潍坊科技学院基本情况：潍坊科技学院是由寿光市人民政府兴办的一所全日制普通本科高校。

学院创办于1984年，当时是中专学校；2001年9月，经山东省人民政府批准，学院创建为普通专科院校——潍坊科技职业学院；2008年4月，经教育部批准，学院改建为普通本科高校。

2012年，学院成为学士学位授予单位。

学院占地2000亩，建筑面积87万平方米，总资产15亿元，其中教学、科研和实验实习设备价值1.05亿元。

学校现有11个院系，开设61个本、专科专业，覆盖6大学科门类，全日制在校生达18000余人。

学院现有在编教职工1272人，外籍教师33人。

学院高等教育历史底蕴厚重，综合实力较强，始终以培养高素质、高技能、应用型高级专门人才为根本任务，经过多年的办学实践，学院形成了以农学为龙头，工学为主体，经管、艺术为两翼，结构合理、协调发展的学科体系。

学院坚持开放办学，加强国际交流与合作。

先后与印度联合成立了“中印计算机软件学院”、“山东中印环球软件科技发展有限公司”；与日本东京大学联合成立了“中日生命科学研究院”和生物化妆品研究所；与韩国东西大学合作举办了应用韩语专业专科教育项目；与东欧10所友好大学签订了合作办学协议，举行了中外大学校长论坛。

中华农圣文化国际研讨会成为国际学术交流的重要年会，2012年同期举办了山东高校博士服务蓝黄战略研讨会，取得丰硕成果。

学院选派5名教师赴韩国东西大学攻读博士学位；先后与美国、英国、日本、新西兰、乌克兰、韩国等国家20多所高校缔结为友好学校；与韩国水原大学、东西大学签订了联合培养博士协议；先后有荷兰、美国、印度、韩国、英国、日本和乌克兰等国外教119人来学院任教，其中1人获国家友谊奖，2人获山东省齐鲁友谊奖，3人获山东省外国文教专家教学奖；派出留学生800余人，接收外国留学生100多名。

学院充分利用蔬菜之乡的资源优势，积极开展应用科研，先后成立了贾思勰研究中心、蔬菜花卉研究所，生态与植保研究所、精细化工研究所等研究单位，与中国科学院开展了联合科研，已完成多项省部级以上课题，多次获得国家专利。

代码代码名称
00博士生
01博士研究生
02博士专业学位研究生03博士研究生课程
04博士课程旁听生
05联合培养博士研究生10硕士生
11硕士研究生
12硕士专业学位研究生13硕士研究生课程
14硕士课程旁听生
15联合培养硕士研
20普通高校本专科
21普通本科生
22其他本科生
23教师专科生
24其他专科生
30普通高校成人教
31函授本科生
32函授专科生
33夜大学本科生
34夜大学专科生
35成人脱产班本科
36成人脱产班专科生40普通高校网络教
41网络教育普通本
42网络教育普通专科生43网络教育成人本
44网络教育成人专科生50普通高校其他学
51证书单科班学生
52专业证书班学生
53岗位资格培训班
54岗位适应培训学生55普通预科生
60成人高校本专科
61脱产本科生
62脱产专科生
63业余本科生
64业余专科生
65函授本科生
66函授专科生
70成人高校其他学
71证书单科班学生
72专业证书班学生
73岗位资格培训班
74岗位适应培训学生75成人中专班学生
76电大注册视听生
79其他
80民办高校学生
81普通本科生
82普通专科生
83证书单科班学生
84专业证书班学生
85岗位资格培训班
86岗位适应培训学生
89其他
90其他学生
91三个月以下进修
92三个月至半年进修与培训93半年至一年进修
94一年以上进修与培训。

本科教学基本状态数据库版本变化情况说明一、新增状态库表：1．表2-8-2虚拟仿真实验教学项目（时点）级别：国家级或省部级。

其中，国家级，指教育部批准建设的虚拟仿真实验教学项目；省部级，指中央其他部委或省级教育行政部门批准建设的虚拟仿真实验教学项目。

2.表6-6-5学生获专业比赛奖励情况（体育类专业）（学年）专业比赛：指由国际或洲际单项体育联合会、教育部、国家体育总局、省体育局、省教育厅、中国大学生体育协会、全国性单项体育协会主办的体育比赛及省级以上体育行业职业技能大赛、专业基本功大赛。

学生在获奖者中的排名名次，同一奖项有多名该专业学生获奖时，只填报最高排名的获奖学生。

3表6-6-9 学生体质合格率（学年）体制合格率：指按《国家学生体制健康标准》测试合格的学生百分比。

4．新增GK.工科类专业情况补充表（凡开办工科专业的本科高校必须填报）表GK-1 工科类专业毕业设计/论文情况表（学年）毕业设计/论文类别：工程设计类，理论研究/论文类，其它。

工程设计类题目是指选题涉及工程类管理、设计、技术研究和应用等方面内容的题目。

毕业论文/设计涉及到理工类的软件开发、科学实验及综合，文管类的应用型及文献综述等，根据论文的选题及实际内容进行归类。

指导教师姓名：学生毕业设计/论文实际指导教师，每名学生限填一位指导教师。

工号：若为校外导师，无校内工号，则填“000000”。

表GK-2工科类专业课程情况表（学年）课程类别：数学与自然科学课程：是指数学、物理、化学等公共必修课；工程基础课程：是指工科类专业通用的，在专业应用能力培养中涉及数学和自然科学的必修课程；专业基础课程：是指与本专业相关的，在本专业应用能力培养中涉及数学和自然科学的专业必修课程；专业课程：是指本专业培养学生系统设计与实现能力的专业必修课程。

表间校验：“课程号”、“课程名称”、“课程号”与表5-1-1保持一致；“面向校内专业”、“面向校内专业代码”与表1-5-1的“校内专业代码”、“校内专业名称”保持一致。

黑龙江大学学工系统学生维护基本信息及扩展信息操作手册目录1.登录、退出系统 (1)1.1 系统登录 (1)1.2 退出 (2)2.基本信息-学生 (3)2.1 我的基本信息 (3)3.扩展信息维护 (4)3.1 教育经历 (5)3.2 任职经历 (6)3.3 校外奖励 (6)3.4 政治面貌信息 (7)4.基本信息、扩展信息填写说明 (9)4.1 学生基本信息填写说明 (9)【基础信息】 (9)【招生学籍信息】 (10)【学籍信息】 (12)【联系信息】 (12)4.2 学生扩展信息 (13)【教育经历】 (13)【任职经历】 (13)【培训经历】 (14)【社会实践经历】 (14)【校外奖励】 (14)【语言能力】 (15)【校外证书】 (15)【学生干部任职经历】 (15)【政治面貌信息】 (16)1.登录、退出系统1.1系统登录1)打开IE浏览器.2)在IE浏览器输入黑龙江大学校园信息门户网址，出现如下登录页面：输入帐号（帐号为WebOffice帐号，如果不能登录请使用学号），输入密码后进入门户系统（注：初次登录用户需要修改密码和一些基本信息，系统默认密码为身份证号后六位）。

3)进入门户系统后选择业务系统下的学工系统1.2退出进入学工系统后，点击右上角的注销按钮即可安全退出系统。

2.基本信息-学生2.1我的基本信息进入黑龙江大学“学工管理系统”后选择基本信息菜单下【我的基本信息】，在【我的基本信息】菜单中学生可进行个人信息查看和修改操作。

页面中下划线字段为只读，文本框或下拉列表字段可修改。

注意：1）先维护扩展信息，后维护基本信息，所有不可修改（学生本人无权限修改）的数据如有错误的，需在基本信息中的“备注”字段中表明，因为基本信息修改后一旦提交不可修改。

（在校学生如果扩展信息、奖惩信息等内容有误，请在备注中登记说明，**项信息错误，应为……。

）日后将在线打印毕业生登记表及学籍表并随毕业材料放入档案，请务必认真核对。

大学校园规划设计规范（一）关于批准发布《普通高等学校建筑规划面积指标》的通知建标［１９９２］２４５号国务院各有关部门，各省、自治区、直辖市、计划单列市计委（计经委）、建委（建设厅）、教委（高教局）：根据国家计委计标［１９８７］２３２３号文和建设部、国家计委［９０］建标字第５１９号文的要求，按照国家计委计综合［１９８９］３０号文的安排，由国家教委负责修订的《普通高等学校建筑规划面积指标》，业经有关部门会审，现批准为全国统一指标，自１９９２年８月１日起施行。

有关文化艺术院校的建筑规划面积指标，可根据本规划指标的原则，结合具体情况，由文化部另行制订，并报建设部和国家教委备案。

本规划指标的管理及解释工作，由国家教委负责。

中华人民共和国建设部中华人民共和国国家计划委员会中华人民共和国国家教育委员会１９９２年５月３日普通高等学校建筑规划面积指标（内部发行）第一章总则第一条为了加强普通高等学校工程规划建设的科学管理，改善教学工作条件，促进教育质量的不断提高，适应普通高等教育事业发展的需要，制订本规划指标。

第二条本规划指标是编制、评估、审批普通高等学校总体设计任务书、校园总体规划和建设用地计划的重要依据，也是有关部门监督检查普通高等学校工程规划建设标准的尺度。

第三条本规划指标中的校舍规划建筑面积指标适用于新建、改建、扩建的一般普通高等学校；规划建设用地指标适用于新建的一般普通高等学校。

重点普通高等学校、以培养少数民族学生为主的普通高等学校、两地办学的普通高等学校及有特殊需要的普通高等学校，经主管部门批准后，可酌情提高某些教学和生活用房的规划指标。

第四条普通高等学校工程的规划建设，必须执行国家有关的法律、法规和政策，坚持勤俭办学，切实提高教学科研用房的利用率，科学合理、节约用地，不占或少占良田好地。

第五条普通高等学校工程的规划建设应符合当地城市规划的要求。

各项公用和生活福利设施应尽量利用当地提供的社会协作条件。

第六条普通高等学校工程的规划建设应一次规划分期实施。

长安大学学生综合测评实施办法第一章总则第一条为促进学生德、智、体、美全面发展，依据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令）精神，结合我校具体情况，特制定本办法。

第二条本办法适用于具有我校学籍的全日制本科生、研究生（以下简称学生）。

第三条学生的综合测评成绩采用百分制，由德育成绩、智育成绩、文体美成绩三部分组成，其计算方法为：德育成绩×20%＋智育成绩×70%＋文体美成绩×10%，各部分成绩的计算方法见分则。

第四条综合测评成绩是全面考核学生、评优以及毕业时向用人单位推荐的重要依据。

第五条学生综合测评工作应当坚持公平、公正、公开的原则。

第二章德育测评分则第六条德育成绩＝75+德育加减分，德育成绩不超过100分。

第七条德育基本分为75分，凡符合下列各项条件者，均可获基本分：（一）关心国家大事，拥护党的路线、方针、政策，自觉维护安定团结的政治局面，思想上积极要求进步。

（二）遵守国家法律及学校的各项规章制度，无违法违纪行为。

（三）专业思想牢固，学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，进取心强。

（四）有集体观念和集体荣誉感，积极参加政治学习、社会实践等集体活动，关心集体和他人，认真完成各项任务。

（五）注重自我修养、遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，讲究卫生。

第八条德育加分细则（一）奖励表彰1、获优秀党员荣誉称号者，国家级、省级、校级、院级分别加15分、10分、8分、2分；2、获优秀团员、团干、青年志愿者、社会实践先进个人等荣誉称号者，国家级、省级、校级、院级分别加10分、8分、4分、1分；获全国三好学生（优秀学生干部）及其标兵荣誉称号者，分别加10分、15分；获校级共青团标兵荣誉称号者，加8分；3、获中国青年五四奖章标兵荣誉称号者，加20分；获省级青年突击手及其标兵荣誉称号者，分别加15分、20分；4、获军训先进个人荣誉称号者，加4分；（二）学生服务与管理担任下列各类职务满一学年的学生，根据其工作成绩给予加分：1、校级学生组织（学生会、研究生会、社团联合会，下同）主席，加6—12分；校级学生组织副主席、校团委各部副部长、院学生会主席、分团委副书记，加4—8分；校级学生组织各部部长、院学生会副主席、班长、学生党支部书记、学生社团主要负责人，加3—6分；校级学生组织各部副部长、院学生会各部部长、团支书等，加2.5—5分；校、院级学生组织干事及各班班团委员，加2—4分；2、学生兼职辅导员加5—10分；宿舍舍长加0.5—1分，所在宿舍被评为校、院文明宿舍者，舍长加3分、2分，成员加2、1分。

潍坊科技学院2016-2017学年本科教学质量报告2017年11月目 录第一部分 本科教育基本情况 (1)一、学位校办学定位 (1)二、学科与专业情况 (2)三、各类在校生情况 (2)四、教学工作中心地位落实情况 (3)第二部分 师资队伍 (4)一、教师队伍数量结构和生师比 (4)二、教育教学水平 (6)三、教师发展与服务 (6)第三部分 教学条件 (7)一、教学经费 (7)二、教学用房 (7)三、教学科研仪器设备与教学实验室 (8)四、图书馆及图书资源 (8)五、信息资源 (8)第四部分 教学改革与发展 (8)一、专业设置与培养方案 (8)二、教学改革 (9)三、课程建设 (10)四、课堂教学 (11)五、实践教学 (11)六、第二课堂 (12)七、毕业设计 (12)第五部分 质量保障体系 (12)第六部分 学生发展 (14)一、招生及生源 (14)二、学生指导与服务 (16)三、学风与学习效果 (17)四、就业与发展 (18)第七部分 特色发展 (20)一、扎根蔬菜之乡，形成了教研产一体化育人的农学特色 (20)二、校内建设软件园，形成了校地园合作育人特色 (21)第八部分 存在的问题及整改情况 (21)一、针对2016年度教学工作存在的问题，学校采取的整改措施及成效 (21)二、2016年度影响教学质量的突出问题，原因分析及解决措施 (22)附件： (23)潍坊科技学院2016-2017学年本科教学质量报告第一部分 本科教育基本情况一、学位校办学定位潍坊科技学院以建设应用型特色名校，培养应用型专门人才为目标，以服务地方经济社会发展为导向，培养能够适应21世纪社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才。

（一）发展目标定位建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校。

（二）学校类型定位应用型普通本科高校。

（三）办学层次定位以实施本科教育为主，逐步控制专科教育规模，适时开展专业硕士学位研究生教育。

校徽上海大学的校徽呈白玉兰的形状，为本市市花。

花托为字母“U”形，是大学(University)的意思，右花瓣形如海鸥，又是字母“S”，是上海（Shanghai）的象征。

左花瓣为数字“1”，表示上海大学要争创第一的决心。

校训自强不息；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐校风求实创新学风严谨、勤奋、求实、创新校歌《上海大学校歌》诞生于1996年5月校庆之际，体现了学校地域、文化环境、学校特色、办学思想与时代特色；反映了时代精神和历史印记，具有个性与共性统一、历史与现实统一的特色。

目录总则普通高等学校学生管理规定 (1)高等学校学生行为准则 (18)上海大学学生管理规定 (20)上海大学本科生学籍管理规定 (36)学习实践上海大学学士学位授予工作细则 (64)上海大学学生学业证书管理规定 (67)上海大学辅修专业学士学位授予工作细则 (70)上海大学本科生学籍管理和学位授予补充规定（国际学生） (72)上海大学本科生学籍管理和学位授予补充规定（民族特招生）.. 76上海大学体育教学方案 (77)上海大学学生海外学习交流管理办法 (81)上海大学本科生海外交流项目学分认定管理办法 (89)上海大学本科生学科竞赛、自主创业、科技成果审核及学分认定办法 (92)上海大学本科生班级建设管理办法（试行） (96)上海大学学生社团建设管理办法 (105)上海大学学生诚信教育管理办法 (116)上海大学考场规则 (119)奖助勤惩上海大学本科生评奖评优管理规定 (121)上海大学本科生家庭经济困难学生认定工作实施办法 (136)上海大学本科生国家助学金实施细则 (141)上海大学国家助学贷款管理办法 (144)上海大学基层就业学费补偿国家助学贷款代偿管理办法 (149)上海大学本科生勤工助学管理办法 (152)上海大学学生违纪处分规定 (158)上海大学本科生违纪处分解除办法 (170)上海大学学生申诉处理办法 (173)校园服务上海大学校园公共秩序安全管理规定 (178)上海大学图书馆借阅规定 (185)上海大学学生实验室安全守则 (193)上海大学学生社区住宿管理规定 (195)上海大学学生医疗管理与保障办法 (205)上海大学学分制收费办法 (210)上海大学校园卡管理办法 (214)上海大学学生使用校园计算机信息网络管理办法 (220)普通高等学校学生管理规定《普通高等学校学生管理规定》已于2016年12月16日经教育部2016年第49次部长办公会议修订通过，修订后的《普通高等学校学生管理规定》于2017年2月4日公布，自2017年9月1日起施行。

专插本跟普通本科生区别专插本跟普通本科生区别近年来，专插本考试是越来越普及了，但还是有很多人不清楚专插本和普通本科有什么区别，想搞清楚专插本是不是跟普通本科一样有用。

以下小编为大家整理了专插本跟普通本科生区别的详细内容，希望对大家有所帮助！一、区别虽说都是全日制本科文凭，但是这两者之间还是有所区别的。

1、在毕业证书上，通过专插本考上本科学校就读毕业的学生，其领取的毕业证书上会标有“专科起点”字样，而普通本科的毕业生毕业证上是没有这些标注的。

2、在学习年限上，专插本的学生总共需要花费5年的时间才能完成学业，获得本科文凭，而普通本科的学生只需4年的时间就可获得本科文凭。

专插本的学生会比普通本科的学生多花一年的学习时间，是因为专插本的学生一开始通过高考就读的是专科学校，专科学校需要3年的时间，才能毕业，而后这些专科生通过专插本选拔考试，进入本科学校就读，需要2年的时间才能毕业，所以说专插本的学生需要5年的时间才能完成学业。

3、在报考志愿上，这两者也是不同的，专插本考生一次只能报考一所学校的一个专业，也就是说专插本考生的报考志愿有唯一性。

而通过高考考上普通本科的学生，在填报志愿时可以填报多个学校多个专业，志愿没有唯一性。

4、还有一点区别是，专插本的学生在实习时间上要比普通本科生要长，因为专插本的考生在进入本科院校就读之前，在专科大三已经实习过一个学期或者一年，进入本科院校后，在大四也要跟着去实习一年，而普通本科的学生只需要在大四那年出去实习一年的时间（以普遍实习时间来衡量），所以说专插本学生的实习时间要比普通本科长。

二、什么是专插本专插本即统招专升本，也就是我们所说的普通专升本，广东人称为专插本。

广东专插本是专科生拿到全日制本科毕业证书和学位证书的途径。

性质是普通高等教育，与普通本科性质一样，专科生通过插本考试，以插班生身份进入本科院校大三再读两年，毕业后获得的是全日制本科毕业证书，这就是广东专插本。

三、什么是普通本科“普通本科是指国家统一高考后达到一定分数，并被有资质高校录取。

学生管理规定教育考试题答案一、选择题。

请在4个备选答案中选岀唯一正确的答案，然后将答案填写在答题卡上。

1.我校对各普通全日制本科专业类别的学生的外语能力要求，错误的是（）。

A. 非英语类非涉外专业的普通全日制本科学生参加全国大学生英语四级考试成绩达400分及以上B. 非英语类涉外专业（含涉外专业方向）和ACCACFA等国际合作项目的普通全日制本科学生参加全国大学生英语六级考试成绩达400分及以上C. 英语专业的学生参加全国专业英语四级考试成绩达55分及以上；法语专业的学生参加全国专业法语四级考试成绩达55分及以上D. 艺术、体育类专业的学生参加重庆市高校英语应用能力_______ B级考试成绩合格或参加全国大学英语四级考试_______ （CET-4）成绩达360分及以上—2. ____________________________________ 学生无故未办理请假手续连续及其以上未参加学校规定的教学活动者，按自动退学处理。

_____________ （B ）A. 一周B.二周C. 三周D. 四周3. 学生因缺课或旷课累计达到或超过所学课程总学时的_________________ ，该门课程平时成绩应为不及格。

（B ）A.二分之一B.三分之一_C. 四分之一D. 五分之一4. 学生迟交或缺交作业、实验报告等达到或超过______________ ，所学课程平时成绩应为不及格。

（B ）A.二分之一B._三分之一_C. 四分之一D. 五分之一5. 学生___________ 次及以上抄袭作业、实验报告者，所学课程平时成绩应为不及格。

（A ）A. 二B. 三C. 四D. 五6. ____________________________________________________________________ 学生休学一般以一年为期。

经学校批准可以续休，累计休学不得超过 _________________________________________________________________ 年。

兰州大学外国留学生招生简章一、兰州大学简介兰州大学是国家教育部直属的重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。

学校创建于1909年，始为甘肃法政学堂，1945年定名为国立兰州大学。

学校坐落在黄河之滨的甘肃省省会——兰州市，校园面积3828亩，建有8个校区，有3所附属医院。

学校现有84个本科专业，187个硕士学位授权专业，56个博士学位授权专业，12个博士后科研流动站。

在职教职工4202人，有专任教师1758人，其中教授等正高职388人、副教授等副高职822人，博士生导师280人，两院院士9人。

在校本科生18207人，硕、博研究生9190人。

毕业生素以基础扎实、勤奋实干而深受社会欢迎。

自建校以来，已为国家培养了10多万名各类人才。

美国《科学》周刊曾评出了中国13所最杰出的大学，其中兰州大学位列第六。

兰州大学学科特色鲜明、门类齐全。

有化学化工、信息科学与工程、物理科学与技术、数学与统计、文学、历史文化、哲学社会、经济、外国语、艺术、管理、生命科学、药学、临床医学、基础医学、公共卫生、口腔医学、继续教育、网络教育、国际文化交流等25个学院，涵盖了11个学科门类。

兰州大学的科学研究素以基础研究见长，同时广泛开展应用研究。

平均每年发表学术论文1000多篇。

据SCI统计，兰州大学是中国在国际学术刊物上发表论文最多、引用率最高的大学之一。

2007年学校被SCI收录的科技论文数居全国高校第20位，科技论文被SCI期刊引用数居全国高校第13位。

兰州大学积极发展对外交流合作，与世界多个国家和地区的80多所高校和科研机构建立了学术交流关系，有1300多位外籍专家学者应邀来校交流讲学。

有专门从事外国留学生教育的国际文化交流学院，累计已接受各国留学生1000多名。

二、教学类别与学制（一）长期汉语进修生学习期限：半年以上，分为初级汉语班、中级汉语班、高级汉语班必修课：综合、口语、听力、汉字、中国文化、写作、语法、报刊选读等选修课：书法、武术、中国熟语、商务汉语、HSK辅导、中国历史、中国民俗、中国画入门、丝绸之路文化等申请报名及入学时间：每年3月——12月学费：1学期RMB5500元，1学年RMB11000元入学报名费RMB500元申请资格：年龄18周岁以上，身体健康，高中毕业（或同等学历）以上文化提交材料：1.《兰州大学外国留学生入学申请表》2. 护照复印件3. 最后学历证明复印件4.《外国人体格检查表》复印件申请程序：1. 将材料通过电子邮件或邮局发送到国际文化交流学院办公室2. 学院审查合格后寄发《兰州大学入学通知书》和《外国留学人员来华签证申请表》（JW202表）3. 持《兰州大学入学通知书》、《外国留学人员来华签证申请表》（JW202表）、《外国人体格检查表》（以上材料均需原件）到中国驻外使（领）馆办理来华签证手续（二）本科生专业方向：《兰州大学来华留学本科招生专业目录》，学制4年或5年汉语言文学戏剧影视文学广告学新闻学广播电视新闻学历史学世界历史民族学博物馆学经济学国际经济与贸易统计学信息管理与信息系统工商管理市场营销人力资源管理旅游管理行政管理会计学图书馆学哲学社会学英语俄语日语德语法学国际政治政治学与行政学音乐表演（声乐、器乐）艺术设计教育学教育技术学数学数学与应用数学信息与计算科学计算机科学与技术电子信息科学与技术通信工程电子商务物理学微电子学材料物理理论与应用力学土木工程地质工程化学※应用化学化学工程与工艺生物科学生物技术生态学资源环境与城乡规划管理地理信息系统地质学水文与水资源工程环境科学环境工程地球化学地理科学大气科学应用气象学草业科学农林经济管理麻醉学医学影像学医学检验护理学应用心理学临床医学预防医学公共卫生事业管理妇幼卫生口腔医学药学中药学核化工与核燃料循环核技术注：加※的专业可以英文授课。