2021高考语文二轮总复习习题：专题突破练24语言文字运用主观简答题(补写仿写题)

四类重要语句的补写技巧1．在下面横线处补写适当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。

每处不超过15个字。

卡普尔在谈到成为一个优秀雕塑家的秘诀时曾说：“__①__：第一是要把鼻子雕大一点，第二是要把眼睛雕小一点。

”对此，他进一步作了解释：“鼻子大眼睛小，才能留下修改的余地。

你想想看，如果鼻子大了，还可以往小里修改；__②__。

反之，如果一开始鼻子雕小了，就再也无法加大了；如果眼睛一开始雕大了，也就没办法改小了。

”卡普尔的雕塑心得其实也是一种生活的方式，在生活中，__③__，否则，很容易让自己走入死胡同。

答：解析：第一个空，顺着“谈到成为一个优秀雕塑家的秘诀”而来，应当是一个总起句(注意后面的标点符号是冒号)。

第二个空，与“如果鼻子大了，还可以往小里修改”对举，又与后文“如果眼睛一开始雕大了，也就没办法改小了”相呼应。

第三个空，由首句“一种生活方式”进一步阐释，应归纳出这则故事的寓意，并与后面“否则……”照应。

答案：①要当好一名雕塑家，要做到两点；②如果眼睛小了，还可以向外扩大；③处理任何事情都要留有余地。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

文学创作是一种具有明显内省色彩的个人行为。

因为它是艺术创作，__①__ 。

我们曾经历过的一个痛苦的历史阶段，让作家消除个性，否认自我在文学创作中的基础作用。

经过拨乱反正，__②__，文学事业拥有了一个灿烂的春天。

又因为作家的文学创作是以作品的形式发表、出版面世的，这就决定了作品和作家必须带有公共性。

因此，__③__。

答：解析：这个语段主要突出的是“作家和作品要有个性也要有共性”。

根据前后文，第一个空是说作家作品中都体现着个性，因此可写“所以它呈现出作家的个人特色”；第二个空是对“让作家消除个性”现象的否定，因此可填写“作家找回了自我”；第三个空是结论，根据前面语境可填写“作家和作品要有个性也要有共性”。

语用题型专练------补写恰当语句1．在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

众所周知，陆地上的动物是要睡觉的，尽管它们睡觉的姿态和方法不同。

，只是它们睡觉的姿态和方法比较特别。

陆地上的动物睡眠时间一般较长，容易被人察觉，而海洋中的大多数动物睡眠时间很短，就难以被人发现了。

例如，鱼类的睡眠时间就非常短，有的仅几分钟，有的甚至只有几秒钟，人们眼一眨的功夫，对有些鱼来说，。

海洋中除鱼类外，还生活着许多哺乳动物。

它们睡觉的方法虽然与鱼类不同，但同样要睡觉。

例如，海豚睡觉时，在夜里浮在水下一尺的地方，安安稳稳地进入梦乡，而它的尾巴，仍然会每隔约三十秒钟，便摆动一下，其作用有两个：一是使它的头能露出水面，吸口空气；另一个是使它在水中的位置更加稳定，不受水流或波涛的影响。

最有趣的是，有一种阿佐基海豚，它们是用大脑两半球相互交替睡眠的：当一个半球在沉睡时，。

过了一些时间，沉睡的则觉醒，觉醒的又沉睡，如果受到外界强烈刺激，两半球将会立即觉醒。

2．在下文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

“国风舞蹈”发轫于视频平台，早期的表演者大多并非专业舞者。

随着这类视频的影响力逐渐增强，①。

一些年轻的舞蹈演员纷纷开通个人账号，上传作品，成为创作国风舞蹈作品的有生力量。

碧柳依依，翠裙飘飘；罗衣从风，衣袂翩翩。

舞者用翩跹身姿演绎的汉风唐韵，像一幅幅瑰丽绚烂的织锦。

这些作品艺术水准高、艺术感染力强，为观众带来良好的审美体验。

国风舞蹈与互联网关系密切。

互联网不仅推动国风舞蹈传播，②。

与传统舞蹈不同，国风舞蹈创作者注重拍摄手法和短视频特效的应用，大量运用影视剧创作手法。

国风舞蹈蓬勃发展，专业舞者与舞蹈爱好者相互学习，后者向前者学习专业技法和审美旨趣，前者汲取后者生动的表现手法和灵活的传播方式。

③，共同推动舞蹈艺术不断创新。

3．补写句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

第21-22题语言文字运用专项训练1.阅读下面的文字，完成1-2题。

事实上，这一任务看似迷人，实则繁难，如同_ ① _。

试想一下，你手里有一袋子的不规则碎片，拼在一起，将会呈现出古罗马的城市地图，但是碎片上的线条黯淡而无法卒读。

你知道还没有完成，但是许多碎片的边缘已经被老鼠啮去，某些碎片又被发现属于其他地图，你无法确知有多少不相干的碎片掺入袋中。

当你考证并比较这些碎片，在桌上把它们移来挪去，你感到万分烦恼，它们就是没法严丝合缝;_ ② _，因为有不少碎片能够完全拼合。

这真是一种令人着迷的游戏。

第一个试图摆弄七巧板、给杜甫建立年谱或年表的是吕大防（1027-1097）。

显然，他把大部分考验他耐性太久的碎片都放回了袋子;如此而来，最后得到的年谱就过于简单，而且许多碎片还放错了位置。

_ ③ _，还有不少人也试过这个游戏。

1153年，鲁訔编撰的年谱分量充实，大量杜甫生平行实被恰如其分地置于年谱中，后世学者可以欣然享用这些成果。

1.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过8 个字。

2.文中加粗的"碎片"和"游戏"分别指什么?2.阅读下面的文字，完成问题。

很多人知道人参果，是从吴承恩的《西游记》开始的。

《西游记》第二十四回提到，万寿山五庄观有人参果，又名草还丹，“①_______，就如三朝未满的小孩，四肢俱全，五官咸备。

人若有缘得那果子闻一闻，就活三百六十岁;吃一个，就活四万七千年”。

实际上，市场上售卖的人参果，正名叫“香瓜茄”，它同茄子、辣椒和西红柿一样，②_______。

这些茄科植物生长旺盛，花芽质量好，果实产量高，果实颜色鲜艳。

香瓜茄当然不是来自五庄观，安第斯山脉的温带区域才是它的老家——哥伦比亚、秘鲁、智利都是它的原始分布区。

这种茄科植物对生长环境并不挑剔，从海滨到海拔3000米的高山，③_______。

只要没有长时间的霜冻，即便是温度降低到-2.5℃，它们也能生长。

[典例剖析](2020·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。

在中国各种艺术形式中，篆刻是一个的门类。

篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。

中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽。

到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用。

唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。

印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。

印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。

中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。

明清时期，众多的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出的流派风格。

篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中的组成部分。

题型一正确使用词语1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)( )A.别具匠心才思敏捷异彩纷呈弥足珍贵B.别具匠心才华横溢奇光异彩不可或缺C.十分独特才华横溢异彩纷呈不可或缺D.十分独特才思敏捷奇光异彩弥足珍贵◎精准指导正确使用词语“2 步骤”◎满分示范第一处第一步：调动平时积累，理解词语含义。

别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。

十分独特：强调特别，与众不同。

第二步：把握词语语境，细心比对定答案。

此处语境强调篆刻是一个很“特别” 的门类，应用“十分独特”。

第二处第一步：调动平时积累，理解词语含义。

才思敏捷：形容人反应快，思维灵活，脑子聪明。

才华横溢：常指一个人很有才华。

第二步：把握词语语境，细心比对定答案。

此处语境指艺术家很有才华，应用“才华横溢”。

第三处第一步：调动平时积累，理解词语含义。

奇光异彩：奇特瑰丽的光芒和色彩。

可以直接充当宾语，不能充当定语。

备战2022高考语文二轮复习专题突破练24 语言文字运用主观简答题（补写仿写题）（含解析）不分版本专题突破练24 语言文字运用主观简答题(补写仿写题)1.(2020全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

无论生产、生活还是娱乐,当人暴露在噪声环境中时,健康就会受到威胁。

暴露时间短,会产生焦虑与精神压力;暴露时间长,①,甚至失聪。

听力损失程度与音量和暴露时长相关。

然而,当噪声级到达一定高度时,②,均会产生永久性听力损害。

而单从听力保护角度来说,即使是乐音,③,时间过久,也会对听力造成不可逆的损害。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

①?也许,我们需要把注意点从消极的事情转到积极的事情上。

如果我们换个想法,先想“有好多快乐的事〞,并把这些快乐的事情都列出来,就会发现:快乐的事情也有很多呀!除了体味自己和别人拥有过的快乐,我们也可以②。

……当我们看到新奇事物时,大脑可能会“说〞:这个东西好新奇,它会给你奖励!然后③,而多巴胺使你感到快乐——这就是为什么探索新事物让我们更开心,因为我们期待新鲜的奖励。

3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

人和动物为什么要睡眠呢?①:一是能量耗竭假说,觉醒时神经元消耗大量能量,需要转入睡眠状态进行休整;二是神经可塑性假说,觉醒时神经元形成大量新的突触,②,睡眠过程中,这些多余的突触会发生退缩;三是免疫防御假说,觉醒状态下机体容易出现免疫反响,产生的细胞因子促进睡眠,使机体远离嘈杂环境、减少伤害性刺激。

每个假说虽然都有一定的合理性,③。

占人类一生1/3时间的睡眠,很可能受到多种因素的调控,最终表现为稳定的睡眠周期。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

小题组合保分练24(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。

没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。

、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。

回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民奋发图强；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣“中国梦”，一路高歌前行。

A．坚贞不屈自强不息百废俱兴B．坚定不移自强不息百废待兴C．坚贞不屈生生不息百废待兴D．坚定不移生生不息百废俱兴解析：选B 注意上下文，第一空注意前面的“梦想”，只能用“坚定不移”；第二空后面是“精神”，只能用“自强不息”；第三空前面是“成立之初”，所以用“百废待兴”。

2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．电商已进入成熟期，未来靠打价格战的方式将难以为继，纯电商时代会很快结束，将出现线上、线下、现代物流结合在一起。

B．网络热词该不该“绝缘”公文和教科书，应看其通用性和生命力，网络词语只要具备这两个特点，随时都可能成为普适意义的通用词汇。

C．《锄奸》讲述了一场震撼人心的兄弟恩仇，杜淳此次出演了睿智正义的“锄奸队长”李彪，与于荣光饰演的土匪首领林振海情同手足，剧中不仅他要面临兄弟和爱情的矛盾，更要面对亲情和民族大义的抉择。

D．选票上候选人名单按姓氏笔画为序，在多年实践中证明简便易行，也可以避免人为造成候选人获选机会不平等的情况。

这样做，有利于充分发扬民主，保障选举人和被选举人的民主权利。

解析：选B A项，成分残缺，应在句尾加“的新形式”。

C项，语序不当，“不仅他”应为“他不仅”。

D项，句式杂糅，“按姓氏笔画为序”应为“按姓氏笔画顺序”或“以姓氏笔画为序”。

3．下列各句中，谦敬辞使用不恰当的一项是( )A．成人了就要学会独立，自己的事情自己处理好，不要事事都劳烦我。

2024年高考语文第二轮专题复习强化训练：语言文字运用阅读下面的文字，完成下题。

事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。

第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。

做事一定要坚决。

无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。

如果(______________)，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。

①当然，②前进的目的必须正确。

③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。

由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。

”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。

‘破’和‘沉’都是动词。

‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。

这样用法的动词叫作‘使动词’。

同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。

像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。

曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，______________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。

”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。

他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。

后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。

”1．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（）A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾2．文中画线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。

3．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。

2024届新高考语文二轮复习：语言文字运用强化练习题1学校：姓名：班级：考号：一、语言表达阅读下面的文字，完成下题。

此人可以说是其貌不扬。

＠长脸，很长。

鼻子下面的人中也特别的长。

他有两个特点。

一个是脾气好。

多会也没见他和人红过脸嚷嚷过。

不论是开会，还是私底下，他总是慢条斯理地说话，脸上带看笑，眯缝着眼，有一点结巴，不厉害。

他不是随风倒的人，凡事自有主见。

但是表达的方式很含蓄，很简短。

对某人的行为不以为然，只是说：“看看！一这人！”对某种意见不同意，只是说：“嗯！一说的！”因此得了个外号：老苺。

另一个特点是：内秀。

他是这个农业科学研究所的老工人了。

主要工作是管理马铃薯试验田。

但这只是相对固定。

哪里需要人，他就被调去。

大田、果园、菜园都干过。

粉房的师傅请假回家探亲，他去看1几天粉。

酒厂的师傅病了，他去烧两锅。

过年杀猪，那是他的活。

骡马得了小病，不用送兽医院，他会扎针。

他是个好木匠，能开料，能算工。

什么地方开农具革新展览会，所里总是派他去。

回来后，不用图纸，两三天内，他就能照样鼓捣出几件。

他有一对好耳朵，一个好记性。

1不论什么乐器，凡是他见过的，他都能摆弄，甭I 1管是横的，竖的，吹的，拉的，弹的1。

他不识谱，一般的曲子，他听两遍，就能背下来。

所里有个李技师，业余爱拉小提琴。

这玩意工人们没有见过，给它起了个名儿，叫“歪脖拉”。

他很爱这洋乐器，常常到李技师屋里去看他拉，听他拉。

有一次李技师被所长请去研究问题。

回来时听见有人在他屋下拉他常拉的练习曲。

心想：这是谁呀？＠推l1一看，是他！李技师当时目瞪口呆了半天。

l.下列句子中的“厉害”与文中加粗的“厉害”，意思相同的一项是（）A．日高三丈，镇上人乱烘烘地都说强盗厉害。

B．不给他们一点儿厉害，总觉着我们光宽大，不严惩．C.他的心跳得厉害。

D．这么简单的事都可以搞成这样，你也未免太厉害了吧！2.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。

文中有两处画横线句子，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。

【2021二轮复习】新高考语言运用专项训练题三套（含答案），抓紧练！01【山东省济宁市2021届高三一模语文试题】（一）语言文字运用I(本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。

一个人得有多少烟火气才算合适？烟火气少了，终日高飘于俗世之上，与世界隔绝开来，不合群，也不合流，最后只能（）。

可要是烟火气过多，浑身铜臭，三句话不离钱，或开口就是（）的闲事，也难免油腻得可怕。

一本书应该有烟火气。

俗世烟火，是书中（）的源泉。

有了烟火气，才能与读书的人产生共鸣。

但一本好书，在烟火之上，总得有那么一些人和事是（）的。

烟火气是书的基本，而高于烟火气的，① ,两者缺一不可。

一个人也该如此。

一个人身上的烟火气，总归得多一点，② 。

一个人身上那些高飘在上的非烟火气，也多少得有点，再少也不能少于三分。

七分俗气，三分仙气，一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。

18.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）A.孤芳自赏鸡零狗碎喜怒哀乐超尘脱俗B.孤芳自赏乱七八糟嬉笑怒骂出类拔萃C.顾影自怜乱七八糟喜怒哀乐出类拔萃D.顾影自怜鸡零狗碎嬉笑怒骂超尘脱俗19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

（4分）（二）语言文字运用II(本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21~22题。

人久坐以后很难保持正确的坐姿，常会出现弯腰弓背坐或蜷缩在沙发上的情况，此时腰椎局部受到的剪切力增大，久而久之就可能造成腰背部肌肉韧带等软组织损伤，引起腰疼。

久坐还会增加患心血管病的概率，从而导致死亡风险的增加。

①经常听说打麻将时突然死亡，这与他们长时间坐着不动是重要因素。

高考语文复习：补写句子（附练习与答案示例）语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。

这里，特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。

大家快来看看吧。

解题攻略1.依据文体确定中心。

说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。

记叙性语段：明确记叙的对象和事件。

议论性语段：明确议论的话题和观点。

2.理清层次确定类型。

引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。

总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。

过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。

照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。

3.筛选整合遣词造句。

找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。

要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

4.再读文段，查漏补缺。

再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。

答案如有问题，需重新拟写。

例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。

那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。

其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。

再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。