《统计学》复习题

《统计学》复习题一、单项选择题1. 要了解某班级60名学生的学习情况，则总体单位是（）A. 60名学生B. 每一名学生C. 60名学生的学习成绩D. 每一名学生的学习成绩2. 某一学生的统计学成绩为85分，则85分是（）A. 品质标志B. 数量标志C. 数量指标D. 标志值3. 下列指标中属于数量指标的有（）A. 单位产品成本B. 劳动生产率C. 人口密度D. 工业增加值4. 划分全面调查和非全面调查的标志是（）A. 调查结果是否全面资料B. 调查对象包括范围不同C. 调查登记时间是否连续D. 调查组织方式是否不同5. 某市1999年工业企业经济活动成果统计年报的呈报时间为2000年元月31日，则调查期限为（）A. 1年零1个月B. 1年C. 1个月D. 1天6. 某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知相邻组的组中值为480，则末组的组中值为（）A. 520B. 510C. 500D. 4907. 在分配数列中，频率是指（）A. 各组的频数相互之比B. 各组分布次数相互之比C. 各组分布次数与总次数之比D. 各组分布次数与比重之比8. 下列指标中属于总量指标的是（）A. 国民生产总值B. 劳动生产率C. 计划完成程度D. 单位产品成本9. 总体部分数值与总体数值之比是（）A. 结构相对指标B. 比较相对指标C. 比较相对指标D. 强度相对指标10. 在下列相对指标中具有平均性质的相对指标是（）A. 结构相对指标B. 比较相对指标C. 比例相对指标D. 强度相对指标11. 各标志值与算术平均数的离差之和等于（）A. 各标志值的平均数B. 零C. 最小值D. 最大值12. 比较不同平均水平的同类现象或两个性质不同的不同类现象平均数代表性大小时，应用（）A. 全距B. 标准差C. 平均差D. 标准差系数13. 构成动态数列的两个基本要素是（）A. 主词和宾词B. 变量和次数C. 分组和次数D. 现象所属的时间及其指标值14. 累计增长量与逐期增长量之间的关系是（）A. 累计增长量等于相应的各个逐期增长量之和B. 累计增长量等于相应的各个逐期增长量之差C. 累计增长量等于相应的各个逐期增长量之商D. 累计增长量等于相应的各个逐期增长量之积15. 平均增长量等于（）A. 累计增长量B. 逐期增长量C. 逐期增长量之和除以逐期增长量的项数D. 以上均不对16. 动态数列中的发展水平是指（）A. 总量指标B. 相对指标C. 平均指标D. 以上指标均可17. Σq1p1－Σq1p0表明（）A. 由于销售量的变化对销售额的影响B. 由于价格的变化对销售额的影响C. 由于销售量的变化对价格的影响D. 由于价格的变化对销售量的影响18. 序时平均数计算中，“首末折半法”运用于（）A. 时期数列的资料B. 间隔相等的时点数列资料C. 间隔不等的时点数列资料D. 由两个时点数列构成的相对数动态数列19. 间隔不等的间断时点数列计算平均发展水平，应采取（）A. 以每次变动持续的时间长度对各时点水平加权平均B. 用各间隔长度对各间隔的平均水平加权平均C. 对各时点水平简单算术平均D. 以数列的总速度按几何平均法计算20. 抽样误差是指（）A. 计算过程中所产生的误差B. 随机性的代表性误差C. 调查中所产生的登记性误差D. 调查中所产生的系统性误差21. 标志是说明（）A. 总体单位的特征的名称B. 总体单位量的特征名称C. 总体质的特征名称D. 总体量的特征名称22. 统计的根本准则和生命线是（）A. 数量性B. 综合性C. 及时性D. 真实性23. 调查单位与报告单位的关系是（）A. 二者是一致的B. 二者有时是一致的C. 二者没有关系D. 调查单位大于报告单位24. 某企业计划产值比上年提高10%，实际提高了15%，则计划完成程度为（）A. 150%B. 5%C. 4. 56%D. 104. 5%25. 文盲率指标的分母是指（）A. 15岁及以上人口数B. 总人口数C. 平均人口数D. 15-64岁人口数26. 总体部分数值与总体数值之比是（）A. 结构相对指标B. 比例相对指标C. 比较相对指标D. 强度相对指标27. 反映同类事物在不同时间状态下对比关系的相对指标是（）A. 比较相对指标B. 比例相对指标C. 动态相对指标D. 强度相对指标28. 反映两个性质不同但有一定联系的总量指标之比是（）A. 平均指标B. 总量指标C. 比较相对指标D. 强度相对指标29. 在下列相对指标中具有平均性质的相对指标是（）A. 结构相对指标B. 比较相对指标C. 比例相对指标D. 强度相对指标30. 计算结构相对数时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）A. 小于100%B. 大于100%C. 等于100%D. 小于或大于100%31. 标准差指标数值越小，则反映变量值（）A. 越分散，平均数代表性越低B. 越集中，平均数代表性越高C. 越分散，平均数代表性越高D. 越集中，平均数代表性越低32. 在两个总体平均数不等情况下，比较它们的代表性大小，应采用的标志变异指标是（）A. 全距B. 平均差C. 标准差D. 标准差系数13. 某地区粮食产量的环比增长速度，1999年为3%，2000年为5%，则1999～2000年该地区粮食产量共增长了（）A. 2%B. 8%C. 8. 15%D. 15%34. 单位成本报告期比基期下降8%，产量增加8%，在这种条件下，生产总费用（）A. 增加了B. 减少了C. 没有变化D. 难以确定35. 某企业产品年生产量为15万吨，期末库存量为3万吨，则（）A. 两指标皆为时期指标B. 两指标皆为时点指标C. 前者为时期指标，后者为时点指标D. 前者为时点指标，后者为时期指标36. 发展速度与增长速度的关系是（）A. 定基发展速度－1等于环比增长速度B. 环比发展速度－1等于环比增长速度C. 定基增长速度的连乘积等于定基发展速度D. 环比增长速度的连乘积等于环比发展速度37. 定基发展速度和环比发展速度的关系是（）A. 相邻两个定基发展速度之商等于其相应的环比发展速度B. 相邻两个定基发展速度之积等于其相应的环比发展速度C. 相邻两个定基发展速度之差等于其相应的环比发展速度D. 相邻两个定基发展速度之和等于其相应的环比发展速度38. 在时点数列中，称为间隔的是（）A. 最初水平与最末水平之间的距离B. 最初水平与最末水平之差C. 两个相邻指标在时间上的距离D. 两个相邻指标数值之间的距离39. 质量指标综合指数变形为加权调和平均数指数的权数是（）A. q1p1B. q0p0C. q1p0D. q0p140. 抽样误差是指（）A. 计算过程中所产生的误差B. 随机性的代表性误差C. 调查中所产生的登记性误差D. 调查中所产生的系统性误差二、多项选择题1. 时间数列中的速度指标主要有（）Ａ. 定基发展速度和环比发展速度Ｂ. 定基增长速度和环比增长速度C. 各环比发展速度的序时平均数D. 平均增长速度E. 各环比增长速度的序时平均数2. 编制综合指数的一般原则是（）A. 编制数量指标指数时以报告期的数量指标为同度量因素B. 编制数量指标指数时以报告期的质量指标为同度量因素C. 编制质量指标指数时以报告期的数量指标为同度量因素D. 编制数量指标时以基期的质量指标为同度量因素E. 编制质量指标时以基期的数量指标为同度量因素3. 统计中，调查对象是指（）A. 普查登记的那些单位的总体B. 应搜集某种资料的那些单位的总体C. 进行调查研究的那些社会现象的总体D. 统计标志承担者的全体E. 负责向上级汇报统计资料的全体4. 统计分组的关键是（）A. 正确地计算组距和组中值B. 正确地选择分组标志C. 按数量标志分组D. 运用统计体系分组E. 正确划分各组界限5. 比较相对指标是由于（）A. 不同国家、地区和单位之间的比较B. 不同时间状态下的比较C. 先进水平和后进水平的比较D. 不同空间条件下的比较E. 实际水平与标准水平或平均水平的比较6. 重点调查是（）A. 是一种非全面调查B. 适用于调查对象比较集中的场合C. 适用于调查任务只要求掌握基本情况的对象D. 既可用于经常性调查，又可用于一次性调查E. 只能用于一次性调查7. 时期指标的特点有（）A. 可以连续计数B. 只能间断计数C. 数值可以直接相加D. 数值与时期长短无关E. 数值与时期长短有直接关系三、辨析题1.有人认为，按人口平均的粮食产量是平均数。

统计学综合复习题《统计学原理》综合复习题⼀、单项选择1.⼀个统计总体( )A．只能有⼀个标志B．只能有⼀个指标C．可以有多个标志D．可以有多个指标2.⼀个总体单位( )A．只能有⼀个标志B．只能有⼀个指标C．可以有多个标志D．可以有多个指标3.某班学⽣数学考试成绩分别为65分、71分、80分、87分，这四个数字是( )A．指标B．标志C．变量D．标志值4.某校⼀年级学⽣统考⼀门课程，该门课程全校的平均分数为80分，则80分是( )A．统计指标名称B．数量指标C．数量标志值D．统计指标数值5.下列属于品质标志的是( )A．⼯⼈年龄B．⼯⼈性别C．⼯⼈体重D．⼯⼈⼯资6.商业企业的职⼯⼈数、商品销售额是( )A．连续变量B．离散变量C．前者是离散变量，后者是连续变量D．前者是连续变量，后者是离散变量7.当我们研究某地⼈⼝状况时，每⼈的⽂化程度、年龄、性别等⽅⾯均不相同这体现了( )A．总体的⼤量性B．总体的差异性C．总体的同质性D．总体的社会性8.下列属于数量指标的是( )A．⼈均粮⾷产量B．⼈⼝出⽣率C．⼈均消费⽔平D．⼈⼝数和粮⾷产量9.下列属于质量指标的是( )A．⼯业企业数B．⼈⼝数C．货物运输量D．出勤率10.对百货商店⼯作⼈员进⾏普查，调查对象是( )A．各百货商店B．各百货商店的全体⼯作⼈员C．⼀个百货商店D．每位⼯作⼈员11.全国⼈⼝普查中, 调查单位是( )A．全国⼈⼝B．每⼀个⼈C．每⼀户D．每⼀村屯（单位）12.某城市拟对占全市储蓄额五分之四的⼏个⼤储蓄所进⾏调查，以了解全市储蓄的⼀般情况，则这种调查⽅式是( )A．普查B．典型调查C．抽样调查D．重点调查13.对连续⼤量⽣产的某种⼩件产品进⾏产品质量检验，最恰当的调查⽅式⽅14.重点调查中的重点单位是指( )A．处于较好状态的单位B．单位数较少但被研究的标志值占有总体绝⼤部分⽐重的单位C．企业规模较⼤的单位D．在国计民⽣中地位重要的单位15.对某城市⼯业的设备进⾏普查，填报单位是（）A．全部设备B．每台设备 C 每个⼯业企业 D 全部⼯业企业16.某连续变量数列，其末组为⽌５００以上．⼜知其邻近组的组中值为480，则末组的组中值为( )A．５２０B．５１０C．５３０D．５４０17.将某校学⽣按籍贯与⼊学成绩分别进⾏分组，此种分组⽅法是( ) A．简单分组B．复合分组C．形成复合分组体系D．形成平⾏分组体系18.某公司某年商品销售额为1000万元，年末库存商品为50万元，这两个总量指标是( )A．时期指标B．时点指标C．前者为时点指标，后者为时期指标D．前者为时期指标，后者为时点指标19.产品合格率指标是( )A．⽐例相对指标B．结构相对指标C．⽐较相对指标D．强度相对指标20.某地区有10万⼈⼝，共有80个医院．平均每个医院要服务1250⼈，这个指标是( )A．平均指标B．强度相对指标C．总量指标D．发展⽔平指标21.平均指标是将总体内各单位标志值的差异( )A．具体化B．抽象化C．简单化D．明显化22.权数对加权算术平均数的影响，决定于( )A．各组标志值的数值⼤⼩B．权数的绝对数多少C．各组单位数占总体单位总数⽐重的⼤⼩D．总体单位数的多少23.动态数列的构成要素是( )A．变量和次数B．时间和指标数值C．时间和次数D．主语和宾语24.定基增长速度与环⽐增长速度的关系为( )A．定基增长速度等于相应的各环增长速度的算术和B．定基增长速度等于相应的各环⽐增长速度的连乘积C．定基增长速度等于相应的各个环⽐增长速度加１后的连乘再减１D．定基增长速度等于相应的各个环⽐增长速度的连乘积加１25.综合指数包括（）A．个体指数和总指数 B．平均数指数和平均指标指数 C．数量指数和质量指数D．绝对数指数和相对数指数26.某商店在价格不变的条件下,报告期销售量⽐基期增加8%,那么报告期销售额⽐基期增加（）A．9% B．8% C．5% D．3%27.编制综合指数的数量指标指数时,其同度量因素最好固定在（）A．报告期 B．基期 C．计划期 D．任意时期⼆、多项选择2.指标和标志之间存在着变换关系，是指( )A．在同⼀研究⽬的下，指标和标志可以相互对调B．指标有可能成为标志C．标志有可能成为指标D．在不同研究⽬的下，指标和标志可以相互对调E．在任何情况下，指标和标志都可以相互对调3.下列标志中属于数量标志的有( )A．性别B．⼯种C．⼯资D．民族E．年龄4.下⾯哪此属于质量指标( )A．劳动⽣产率B．废品量C．单位产品成本D．资⾦利润率E．上缴利税额5.某地区进⾏企业情况调查，则每⼀个企业是( )A．调查对象B．统计总体C．调查单位D．调查项⽬E．填报单位6.⾮全⾯调查包括( )A．重点调查B．抽样调查C．快速普查D．典型调查E．统计年报7.统计表按分组的情况分类，可分为( )A．调查表B．简单表C．汇总表D．简单分组表E．复合分组表8.统计分组的主要作⽤在于( )A．分析现象之间的依存关系B．说明总体单位的数量特征C．划分社会经济类型D．研究总体内部的结构9.按数量标志将总体单位分组，形成的分布（分配）数列是( ) A．变量数列B．品质数列C．变量分布（分配）数列D．品质分布（分配）数列E．次数分布（分配）数列10.下列指标中，属于时点指标的有( )A．企业个数B．机器台数C．电视机销售量D．某地区年末⼈⼝数E．产品产量11.下列指标中属于平均指标的有( )A．⼈均国民收⼊B．⼈⼝平均年龄C．粮⾷单位⾯积产量D．⼈⼝密度E．⼈⼝⾃然增长率12.利⽤全距说明标志变异程度( )A．没有考虑中间标志值的变异程度B．能反映所有标志值的变异程度C．与总体单位的分配有关D．取决于平均指标的⼤⼩E．仅考虑标志值的最⼤值与最⼩值13.某⼯业企业1900年产值为2000万元，1998年为1990年的150%，则年平均增长速度、平均增长量为( )A ．年平均增长速度＝6.25%B ．年平均增长速度＝5.2%C ．年平均增长速度＝4.6%D ．年平均平等量＝125万元E ．年平均增长量＝111.11万元14. ⽤于分析现象发展⽔平的指标有（）A ．发展速度 b ．发展⽔平 C ．平均发展⽔平 D ．增长量 E ．平均增长量15. 如果⽤P 表⽰商品价格，⽤Q 表⽰商品零售量，则公式ΣP 1Q 1-ΣP 0Q 1的意义是（）E ．综合反映由于价格变动⽽使消费者增减的货币⽀出额16. 将综合指数Σp 1q 1/Σp 0q 1变为加权调和平均数指数时，必须掌握的资料是（）A ．个体指数 b ．综合指数的分⼦ C ．综合指数的分母 D ．Σp 1q 1 E ．Σp 0q 017. 下述关系中存在负相关关系的是（） A ．在合理限度内，农业中施肥量和平均亩产量之间的关系 b ．⼯业企业中⽣产⽤固定资产平均价值和产品总产量之间的关系 C ．单位产品成本和单位原材料消耗量之间的关系 D ．商业企业的劳动效率和流通费⽤率之间的关系 E ．⼯业产品产量和单位产品成本之间的关系18. 简单直线回归⽅程中的回归系数可以表⽰（）A ．两个变量之间变动的数量关系 b ．两个变量的相关⽅向 C ．两个变量之间的计量单位 D ．两个变量之间的密切程度 E ．两个变量中⾃变量增减⼀个单位，则因变量平均增减多少三、填空 1.凡是客观存在的，在同⼀性质基础上结合起来的许多个别事物的整体就是( )． 2. 统计指标反映（）的数量特征，标志表明（）的数量特征． 3. 变量按变量值是否连续可分为( )变量和( )变量． 4. 在进⾏统计调查时，( )是调查项⽬的承担者．5.根据统计表中主词构成的⽅法不同，统计表可分为( )、( )和( )三种． 6. 统计分组的关键在于( )的选择和各组界限的划分． 7.从形式上看，统计表主要由总标题、横⾏标题、( )和( )四部分构成． 8.从内容上看，统计表由( )和( )两部分组成．9.⼀个等距数列，其组距为10、末组为开⼝组，其下限为200，末组的组中值为( )．10.每万亩耕地拥有拖拉机台数是( )相对指标．11.某⼚1995年完成产值200万元，1996年计划增长10%，实际完成230万元，则该⼚1996年产值超值完成计划( )%．12.⽤来表明现象密度和普遍程度的综合指标统计中称为( )相对指标．13.平均数反映了总体分布的( )趋势．14.标志变异指标反映总体各单位标志值的（）程度，即反映分配数列中各标志值的（）程度．15.平均指标说明分配数列中变量的（）趋势，标志变异指标则说明变量的（）趋势．16.是⾮标志的算术平均数等于（），其标准差等于（）．17.某车间产品的合格率是85%，其是⾮标志的平均数等于（），其是⾮标志的标准差则等于（）18.对于具有不同平均数的数列或总体，就不宜直接通过标准差来⽐较其标志变动的⼤⼩，⽽需要将（）与相应的（）对⽐，求其系数再进⾏⽐较。

《统计学》复习题一、单选题1．某城市进行工业企业未安装设备普查，个体是( B ）A．工业企业全部未安装设备 B．工业企业每一台未安装设备C．每个工业企业的未安装设备 D．每一个工业企业2．工业企业的设备数，产品产值是（ A ）A．连续变量 B．离散变量C．前者是连续变量,后者是离散变量 D．前者是离散变量,后者是连续变量3．对某班学生按年龄分成16-18岁、19—21岁、22-24岁三组,则24岁是（ A ）A。

最大值 B。

组中值 C. 第三组的上限 D。

第三组的组中值4．一个组的上限与下限之差称为（ D ）A。

组中值B。

组数 C. 全距 D. 组距5．连续变量数列中，其末组为开口组，下限是1000，相邻组的组中值为975，则末组的组中值为( D ）A. 987。

5B. 1000 C。

1025 D. 10506. 在建筑业设备普查中，每个建筑企业是（ B )A. 调查对象B. 填报单位C. 调查单位 D。

调查项目7．向上累计次数表示截止到某一组为止( A ）A．上限以下的累计次数 B．下限以上的累计次数C．各组分布的次数 D．各组分布的频率8。

一组样本数据为3、3、1、5、13、12、11、9、7.这组数据的中位数是（ D ）A.3 B。

13 C.7。

1 D.7 9。

算术平均数、众数和中位数之间的数量关系决定于总体次数的分布状况.在对称的钟形分布中（ A ）A。

算术平均数=中位数=众数 B。

算术平均数〉中位数>众数C。

算术平均数<中位数<众数 D。

中位数>算术平均数。

>众数10．用不考虑顺序的不重复抽样方法,从8个人中抽选3个人，所得样本可能数目的公式为（ B )A． B． C． D．11．某同学的英语成绩为80分，则“成绩”是（ A ）A．品质标志 B．数量标志 C．标志值 D．数量指标12．了解某地区工业企业职工的情况，下列哪个是统计指标( C ）A．该地区每名职工的工资额 B．该地区职工的文化程度C．该地区职工的工资总额 D．该地区职工从事的工种13．对于统计分组设计，下列哪种说法是错误的（ B ）A。

《统计学》复习题一、判断题（每空1分，共10分）1．所有的统计指标都是变量。

（）2．统计所研究的对象就是社会经济现象的数量方面。

（）3．将收集到得的数据分组，组数越多，丧失的信息越多。

4．绝对数随着总体范围的扩大而增加。

（）5．总体单位总量和总体标志总量是不能转化的。

（）6．水平法和累计法的选择依据是计划指标。

（）7．相关系数是测定变量之间相关密切程度的唯一方法。

( )8．A产品产量与单位成本的相关系数是-0．88，B产品单位成本与利润率的相关系数是-0．94，因此A比B的相关程度高。

( )9、工人的工资(元)与劳动生产率(千元)的回归方程为y=10+70x，这意味着如果劳动生产率每增加1000元，则工人工资平均增加80元。

( )10．时间数列就是将一系列统计指标按时间先后顺序排列。

( )二、选择题（每小题2分，共30分）1．某城市进行工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。

A．工业企业全部未安装设备B．企业每一台未安装设备C．每个工业企业的未安装设备D．每一个工业企业2．工业企业的设备台数、产品产值是（）。

A．连续变量B．离散变量C．前者是连续变量D．前者是离散变量3．对某地区工业企业职工情况进行研究，统计总体是（）。

A．每个工业企业B．该地区全部工业企业C．每个工业企业的全部职工D．该地区全部工业企业的全部职工4．通过调查大庆.胜利等几大主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（）。

A.随机调查B.典型调查C.重点调查D.抽样调查5．抽样调查与重点调查的主要区别是（）。

A.容量不同B.组织方式不同C.灵活程度不同D.取调查单位的方法不同6．我国目前收集统计资料的主要形式是（）。

A.全面调查B.普查C.抽样调查D.统计报表7．社会经济统计中最基本的统计指标是（）。

A .总量指标 B.相对指标 C.平均指标 D.变异指标8．总量指标按其说明总体内容的不同，可分为（）。

A.时期指标和时点指标B.总体单位总量指标和标志总量指标C. 总体数量指标和质量指标D. 实物指标和价值指标9．用有名数表现的相对指标是（）。

一、单项选择题1、直接反映总体规模大小的指标是（ A ）A．总量指标 B．相对指标C．平均指标 D．变异指标2、抽样误差是指（ C ）A．调查中所产生的登记性误差B．调查中所产生的系统性误差C．随机的代表性误差D．计算过程中产生的误差3、间隔相等的时点数列计算序时平均数应采用（ D ）A．几何平均法B．加权算术平均法C．简单算术平均法D．首末折半法4、下面属于连续变量的是（ A ）A、职工人数B、机器台数C、工业总产值D、车间数5、变量是( D )A、可变的质量指标B、可变的数量指标和标志C、可变的品质标志D、可变的数量标志6、有意识地选择三个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（ A ）A、典型调查B、重点调查C、抽样调查D、普查7、标志是说明总体单位特征的名称（ C ）A．它有品质标志值和数量标志值两大类 B．品质标志具有标志值C．数量标志且有标志值D．品质标志和数量标志都具有标志值8、某主管将下属企业按制调计划完成程度分为以下四组，正确的是（ C ）A．简单分组B．复合分组C．分析分组D．结构分组9、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（ B ）A．总体单位总量B．总体标志总量C．质量指标D．相对指标10、有20个工人看管机器台数资料如下：25443434422434634524，如按以上资料编制分配数列应采用（）同轴度 AA．单项式分组B．等距分组C．不等距分组D．以上几种分组均可以11、我国人口中，男女人口的性别比为1.6:100，这是（ A ）A．比例相对指标B．比较相对指标C．强度相对指标D．平均指标12、构成统计总体的个别事物称为（ C ）A．调查总体B．调查单位C．总体单位D．标志值13、某市工业企业2007年生产经营成果年报呈报时间规定在2008年1月31日，则调查期限为（ B ）A．一日B．一个月C．一年D．一年零一个月14、某外商投资企业按工资水平分为四组：1000元以下，1000~1500元；1500~2000元；2000元以上。

统计学复习题及答案统计学综合练习题⼀、判断题对1.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。

（）2.制定调查⽅案的⾸要问题是确定调查⽬的。

（）3.在确定组限时，最⼤组的上限应⼤于最⼤变量值。

（）4.相关系数测定变量之间相关密切程度的唯⼀⽅法。

（）5.根据指数化指标的性质来看，劳动⽣产率指数是数量指标指数。

（）6.社会经济统计⼯作的研究对象是社会经济现象总体的数量⽅⾯。

（）7.在实际调查中，调查对象中的每个单位必然是调查单位。

（）8.在计算综合指数时，指数中分⼦和分母的同度量因素必须是同⼀时期的。

（）9.时间数列中各个环⽐增长速度的连乘积等于总的定基增长速度。

（）10.全⾯调查就是对调查对象的各⽅⾯都进⾏调查。

（）11.统计分组的关键是确定组限和组距。

（）12.⼈⼝出⽣数、设备台数是时点指标；产品库存额、⼯资总额是时期指标。

（）13.总指数的计算形式包括综合指数、平均数指数。

（）14.统计的涵义就是指统计学，这是⼀门多科性的⽅法论科学。

（）15.研究某地区的粮⾷亩产⽔平，总体单位应是该地区的每⼀亩耕地。

（）16.研究某地区商店的零售物价情况，总体单位是该地区的每⼀个商店。

（）17.抽样调查只有代表性误差⽽没有登记误差，全⾯调查则两种误差都有。

（）18.调查单位和报告单位是两个不同的概念，永远不可能⼀致。

（）19.组中值既是各组标志值的代表值，⼜是各组标志值的实际平均值。

（）20.某市居民平均每百户拥有电脑15.5台，这是属于强度相对指标。

（）21.某⼚产量计划要求⽐上年增长10%，实际仅⽐上年增长5%，则本年产量计划完成程度为50%。

22.众数就是在总体各个标志值中出现的最多次数。

（）23.如果某次考试成绩：甲班每⼈相差6分，⼄班每⼈相差7分，则表明甲班学⽣考试成绩要⽐⼄班变异程度⼩。

（）24.如果甲⼄两⼚技术⼯⼈与学徒⼯的⼯资⽔平均是甲⼚⾼则甲⼚⼯⼈平均⼯资必定⾼于⼄⼚。

25.强度相对指标的表现形式⼀定是有名数。

统计学复习题1、中位数的特点之一是：• A. 易受极端值影响• B. 不稳定• C. 通常用于正态分布数据• D. 用于分类数据• E. 适用于偏态分布资料2、同一组数据，标准差与标准误的关系是：• A. 两者相等• B. 前者大于后者• C. 后者大于前者• D. 不一定• E. 随样本例数不同3、假设检验的目的是：• A. 检验参数估计的准确度• B. 检验样本统计量是否不同• C. 检验样本统计量与总体参数是否不同• D. 检验总体参数是否不同• E. 以上都不同4、实验组与对照组的主要区别是：• A. 处理因素不同• B. 非处理因素不同• C. 安慰剂不同• D. 样本含量不同• E. 样本含量相同5、两变量Spearman相关分析的条件是：• A. 数据呈正态分布• B. 数据呈非正态分布• C. Y为正态分布• D. X为正态分布• E. X与Y均为正态分布6、置信区间估计的可信度是指：• A.• B. β• C. 1-• D. 1-β• E. 1--β7、在两均数t检验中，其无效假设为：• A. 两个总体均数不同• B. 两个样本均数不同• C. 两个总体均数相同• D. 两个样本均数相同• E. 样本均数与总体均数相同8、引起抽样误差的根本原因是：• A. 疾病状况• B. 健康状况• C. 后天因素• D. 个体变异• E. 营养状况9、可以描述偏态分布资料特征的指标是:• A. 均数和中位数• B. 均数和标准差• C. 均数和极差• D. 中位数和四分位数间距• E. 几何均数和标准差10、描述某病患病率的逐年变化趋势，宜用:• A. 直条图• B. 普通线图• C. 百分直条图• D. 箱式图• E. 半对数线图11、单向等级资料的比较宜用：• A. t检验• B. 秩和检验• C. F检验• D. 四格表卡方检验• E. Z检验12、用于表示总体均数的99%置信区间的公式：• A.• B.•C.• D.13、描述5个地区居民某病患病率的差别，宜用: • A. 普通线图• B. 直条图• C. 百分直条图• D. 直方图• E. 箱式图14、从一个呈正态分布的总体中随机抽样，样本与总体的差别被称为A．• A. 系统误差• B. 个体差异• C. 过失误差• D. 抽样误差• E. 测量误差15、四分位数间距的应用条件是：• A. 偏态分布数据• B. 正态分布数据• C. 等级数据• D. 圆形分布数据• E. 对称数据16、下列哪些统计图适用于连续性变量资料：• A. 箱式图、线图• B. 直条图、直方图• C. 线图、半对数线图• D. 直条图、百分直条图• E. 百分直条图、直方图17、直线相关分析，相关系数r经检验无统计学意义，结论是:• A. 完全无关系• B. 有直线相关关系• C. 不能认为有直线相关关系• D. 再进行直线回归分析18、完全随机设计的五个均数，一个对照组分别和四个试验组进行比较，可以选择的检验方法是：• A. Z检验• B. t检验• C. Dunnett–t检验• D. SNK-q检验• E. Levene检验19、经双侧两样本t验，若P<0.05，则对应的结论是:• A. 两总体均数差异有统计学意义• B. 两总体均数差异无统计学意义• C. 两样本均数差异有统计学意义• D. 两样本均数差异无统计学意义• E. 样本均数与总体均数差异有统计学意义20、单因素方差分析将总变异分为:• A. 组间变异、组内变异两部分• B. 处理、区组、误差三部分• C. 标准差、标准误两部分• D. 抽样、系统、随机测量三部分• E. 组间变异、组内变异两及误差变异三部分21、可以描述正态分布资料特征的指标是:• A. 均数和中位数• B. 均数和标准差• C. 均数和极差• D. 中位数和方差• E. 几何均数和标准差方差的应用条件是：• A. 等比数据• B. 正态分布数据• C. .分类数据• D. 偏态分布数据• E. 分布不明数据22、四格表资料的检验的自由度：• A. 不一定等于1• B. 一定等于1• C. 等于格子数• D. 等于格子数-1• E. 等于样本含量-1 23、非参数检验的常用方法有:(5分)• A. Kruskal-Wallis 检验• B. Mann-Whitney 检验• C. M检验• D. F检验• E. H检验24、非参数检验的应用条件有：(5分)• A. 偏态分布数据• B. 等级数据• C. 分布不明数据• D. 有极端值的数据25、均数标准误的主要应用有:(5分)• A. 反映抽样误差的大小• B. 反映一组数据数值间的差别大小• C. 计算均数的可信区间• D. 计算参考值范围• E. 进行假设检验26、医学上常用千分率的指标有：(5分)• A. 出生率• B. 生存率• C. 发病率• D. 粗死亡率• E. 生育率27、在进行成组设计资料的t检验中，H0：μ1=μ2，H1：μ1≠μ2，α=0.05。

一. 单项选择题(每小题2分，共20分)1. 对于未分组的原始数据，描述其分布特征的图形主要有（ ）A. 直方图和折线图B. 直方图和茎叶图C. 茎叶图和箱线图D. 茎叶图和雷达图2. 在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是（ ） A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数3. 从均值为100、标准差为10的总体中，抽出一个50=n的简单随机样本，样本均值的数学期望和方差分别为（ ）A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和24.在参数估计中，要求通过样本的统计量来估计总体参数，评价统计量标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。

这种评价标准称为（ ）A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性5.根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间（ ）A. 以95%的概率包含总体均值B. 有5%的可能性包含总体均值C. 一定包含总体均值D. 可能包含也可能不包含总体均值6.在方差分析中，检验统计量F 是（ ）A. 组间平方和除以组内平方和B. 组间均方和除以组内均方C. 组间平方和除以总平方和D. 组间均方和除以组内均方7.在回归模型εββ++=x y 10中，ε反映的是（ ）A. 由于x 的变化引起的y 的线性变化部分B 由于y 的变化引起的x 的线性变化部分C. 除x 和y 的线性关系之外的随机因素对y 的影响D 由于x 和y 的线性关系对y 的影响8.在多元回归分析中，多重共线性是指模型中（ ）A. 两个或两个以上的自变量彼此相关B 两个或两个以上的自变量彼此无关C 因变量与一个自变量相关D 因变量与两个或两个以上的自变量相关9.若某一现象在初期增长迅速，随后增长率逐渐降低，最终则以K 为增长极限。

描述该类现象所采用的趋势线应为（ ）A. 趋势直线 B. 指数曲线 C. 修正指数曲线 D. Gompertz 曲线10. 消费价格指数反映了（ ）A. 商品零售价格的变动趋势和程度B 居民购买生活消费品价格的变动趋势和程度C 居民购买服务项目价格的变动趋势和程度D 居民购买生活消费品和服务项目价格的变动趋势和程度二. 简要回答下列问题（每小题5分，共20分）1. 解释总体与样本、参数和统计量的含义。

《统计学》复习题（专升本）一、单项选择题1、在进行组距式分组时，凡遇到某单位的标志值正好等于相邻两组的上下限的数值时，一般将此值（）。

A. 归于上限组B. 归于下限组C．归于上限组或下限组均可 D. 重新分组2、把两个地区的粮食产量相对比，所得到的相对指标是（）。

A. 比例相对指标B. 结构相对指标C. 比较相对指标D. 强度相对指标3、加权算术平均数的大小（）。

A. 只受变量值大小的影响B. 只受权数大小的影响C. 受权数和变量值的双重影响D. 都无影响4、某企业计划规定产品单位成本降低6%，实际降低10%，则计划完成程度（）。

A．97.94% B. 166.67 %C. 100.5%D. 95.74%5、某企业2010年A产品销售收入比上一年增长8%，其中由于价格上涨增加销售收入为3%。

那么，产量比上年增长（）。

A. 5%B. 4.85%C. 11.24%D. 24%6、一个统计总体（）。

A. 只能有一个标志B. 只能有一个指标C. 可以有多个标志D. 可以有多个指标7、下列属于品质标志的是（）。

A. 工人年龄B. 工人性别C. 工人体重D. 工人工资=270-0.5x，8、每吨铸件的成本（元）与每一个工人劳动生产率（吨）之间的回归方程为yc 这意味着劳动生产率每提高一个单位（吨），成本就会（）。

A. 提高270元B. 提高269.5元C. 降低 0.5元D. 提高0.5元9、 判断现象之间相关关系密切程度的主要方法（ ）。

A. 编制相关表B. 进行定性分析C. 绘制相关图D. 计算相关系数 10、对某地区工业企业职工状况进行了解，统计总体是（ ）。

A ．该地区全部工业企业B ．某个工业企业C ．该地区工业企业的全部职工D ．每个工业企业的全部职工 11、按数量标志分组的关键是确定（ ）。

A ．变量值的大小B ．组数C ．组中值D ．各组界限 12、拉氏的数量指标综合指数编制公式是（ ）。

A ．∑∑0001pq pq B ．∑∑010p qp qC ．∑∑0111pq p q D ．∑∑111pq p q13、构成总体的每个单位所有方面的特征是（ ）。

第一章练习题一、单项选择题1、某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（）。

（1）指标（2）标志（3）变量（4）标志值2、下列属于品质标志的是（）。

（1)工人年龄 (2）工人性别 (3)工人体重（4）工人工资3、要了解某机床厂的生产经营情况,该厂的产量和利润是( ）。

(1）连续变量（2）前者是离散变量,后者是连续变量（3）离散变量 (4）前者是连续变量，后者是离散变量4、下列变量中，（）属于离散变量。

（1)一包谷物的重量 (2）一个轴承的直径（3）在过去一个月中平均每个销售代表接触的期望客户数（4）一个地区接受失业补助的人数5、统计研究的数量必须是（）.（1）抽象的量（2）具体的量（3)连续不断的量（4）可直接相加的量6、一个统计总体( ）。

（1）只能有一个标志（2）只能有一个指标（3)可以有多个标志 (4) 可以有多个指标7、指标是说明总体特征的，标志则是说明总体单位特征的，所以（）.（1）指标和标志之间在一定条件下可以相互变换(2）指标和标志都是可以用数值表示(3)指标和标志之间不存在关系(4）指标和标志之间的关系是固定不变的二、判断题1、统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学，所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。

（ )2、三个同学的成绩不同，因此存在三个变量。

（）3、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。

（ )4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。

( ）5、运用大量观察法，必须对研究现象的所有单位进行观察调查。

（）6、质量指标是反映总体质的特征，因此，可以用文字来表述.（）7、综合为统计指标的前提是总体的同质性。

（）第二、三章练习题一、单项选择题1、对百货商店工作人员进行普查，调查对象是( )。

(1）各百货商店（2）各百货商店的全体工作人员（3)一个百货商店（4）每位工作人员2、全国人口普查中,调查单位是（）。