一年级行为常规口令
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一年级课堂口令常规训练
一年级课堂口令常规训练
一、常规口令训练
在一年级的课堂中,老师通常会用一些口令来训练学生的纪律性和注意力。
例如,123口令可以让学生坐得端;321口
令可以让学生安静下来;1234口令可以让学生做好姿势;
5678口令可以让学生闭上嘴巴;小嘴巴口令可以让学生不讲话;小眼睛口令可以让学生看黑板或老师;谁最棒口令可以让学生自信地表现;请你跟我这样做口令可以让学生跟着老师做动作;站起来口令可以让学生起立;同学讲口令可以让学生仔细听讲;身子口令可以让学生坐直;说停口令可以让学生停止讲话;抬头口令可以让学生挺胸;两手口令可以让学生放平手;手指口令可以让学生指对;火车火车在哪里口令可以让学生开心地参与。
二、课前准备操
在课前,学生需要进行一些简单的体操来准备好身体和大脑。
例如,点点头、伸伸腰、动动手、动动脚、开动脑筋勤思考等动作可以让学生放松身体,提高注意力。
同时,学生也需要注意自己的言行举止,做到文明守纪。
最后,老师可以鼓励学生,让他们自信地说出“我真棒”,争做班级的NO.1.
三、课前儿歌
在课前,老师也可以唱一些儿歌来让学生放松心情,进入研究状态。
例如,铃声一响,快进课堂,书本用具放在桌上,坐有坐相,站有站相,腰板挺直,眼望前方等歌词,可以让学生跟着节奏唱出来,增加课堂的趣味性。
一年级教室纪律口令
1. 守时纪律
- 上学半小时前出门,保证准时到校;
- 上课前及时到教室,不迟到不早退;
- 按照老师的指示,不随意离开座位;
- 课间休息要按时结束,不拖延时间。
2. 注意礼仪
- 进入教室时,要注意有序排列,不推搡、不打闹;
- 听讲时要专心,不说话、不喧哗;
- 尊重和关心同学,遵守友善相待的原则;
- 不互相抢夺或破坏他人的物品。
3. 动作规范
- 坐着时保持笔直的姿势,不趴着或懒散的姿态;
- 站立时要直立,不靠墙、不倚靠椅子;
- 听讲时可以用手做笔记,但不要做出过于夸张的动作;- 课间休息时要起立,不在座位上活动。
4. 教具用品
- 爱护教具、教材、书本等研究用品,不乱画乱写;
- 使用文具要整齐、干净,不能乱丢乱扔;
- 不携带不属于研究范围的玩具和游戏器具;
- 用完教具要归位整齐,保持教室的整洁。
5. 教室卫生
- 爱护教室的环境,不在墙上乱涂乱画;
- 保持教室的整洁,不乱丢纸屑和其他垃圾;
- 保持桌面整齐,不乱摆放和堆积杂物;
- 担任值日生的同学要认真完成清扫和卫生工作。
6. 安全意识
- 不摔打同学、不互相斗殴,维护校园和谐;
- 灵活上下楼梯,不玩耍、不踢踩楼梯;
- 遇到突发情况要保持冷静,听从老师的指挥;
- 珍惜生命和他人的生命,不进行危险的行为。
以上是一年级教室纪律的口令,希望同学们能够遵守,营造良好的学习氛围,努力学习,取得优异成绩。
遵守纪律是一年级学生的重要任务,以下是一些简单的顺口溜,旨在帮助他们记住纪律要求:
1. 不迟到、不早退,上学放学要按时到。
2. 集体活动一起参加,不随便逃课跑。
3. 文明礼貌要时刻守,对老师同学笑脸展。
4. 操场上不乱跑,运动时注意安全要。
5. 纪律是朋友,守好它就没有坏尽头。
6. 课堂静静听,专心学习永不停。
7. 课桌整齐摆,书包放好别乱来。
8. 注意卫生防疾病,洗手勤快不怕累。
9. 安全第一要时刻,过马路记得看两边。
10. 不说脏话不争吵,和同学友好相处好。
11. 守时守队不拖延,活动时不闹不乱跳。
12. 爱护植物保环境,捡垃圾让地方干净。
13. 爱护图书不乱折,认真写字字字正。
14. 饭菜好吃全部吃,剩菜剩饭不浪费。
15. 礼貌用语别忘记,对长辈说谢谢对。
16. 教室讲话不大声,保持安静课堂全。
17. 提前准备不懒散,作业按时交完成。
18. 上学放学走有序,不推不挤不闹场。
19. 集会活动秩序井然,听领导发言按时报。
20. 纪律口号大声喊,积极遵守展风范。
这些简单又易记的口号可以帮助一年级的学生更好地树立纪律意识,培养良好的行为习惯,并为他们营造一个守纪律、遵守规则的学习环境。
同时,老师和家长的引导与示范也非常重要,他们应该给予孩子明确的纪律要求、积极的激励和正确的引导。
一年级新生常规管理口令【课前】:(1)上课铃响起,站队快静齐。
轻声进教室,身体坐坐直。
(2)小小手,放放好。
小眼睛,看老师。
小嘴巴,闭紧了。
小腰板,挺直了。
(3)点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。
YEAR!师(双手击掌3次,有节奏的X X X )生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是X X X )【课上】:(1)双脚平平放,两眼向前望(2)一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)(3)小眼睛,看黑板。
身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。
(要求做到三个一并拿起课本)【学拼音】:(1)拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。
住上格,不顶线,住下格,一半多一点,住中格,写满顶两边。
(2)复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。
看前面,摆口形,口型变化要注意,快速向后滑过去,和成一音莫忘记。
(3)声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a(带调号)爸,爸爸。
【组织教学】:(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。
(2)同学们,我问你,上课应该怎么做?身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
(3)小火车在哪里,小火车在这里。
(4)师:小火车,开起来生:咕噜咕噜开起来师:火车头在哪里生:火车头在这里师:这排火车开起来【爱学习】1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。
2、要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课堂。
上课守纪律,坐正看前方。
回答问题先站好,声音甜又亮。
手不动脚不晃,比一比谁最棒。
”【一年级常规训练儿歌集】1、一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)2、小眼睛,看黑板。
身体,坐直;两手,放好;保持,安静3、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操。
小学一年级常规训练要求一、早读课。
早读课第一铃声响,马上进教室坐好。
班长上来喊口令:请安静——我安静!请坐好——我坐好!班长说打开书本第五页——我就打开第五页(动作快)把书捧起来——我读书,第一课预备齐。
二、上课,第一铃声响,马上进教室做好。
班长口令:请安静——我安静请做好——我做好。
班长在讲台上带同学们背诵或唱歌。
老师走进教室,站在讲台上将学生看一遍,喊“上课”,班长喊“起立”,接着全班鞠躬喊“老师您好!”;老师回礼鞠躬说“同学们好,请坐”;全班——腰杆挺直,专心听讲”。
坐下以后,全班同学应该身子坐正,背挺直,两手交叉平放在桌面,两眼看着老师,面带微笑。
三、举手。
举右手,胳膊肘放在桌面,五指并拢,眼睛看着老师,等待着老师叫起回答问题。
三、课堂调控口令:1.当你希望学生做好时,老师喊:“1、2、3”,小朋友回答:“我坐好”,同时身体坐正,两手平放在桌面,两眼注意老师。
2.当你希望将注意力放在黑板上时,老师喊“小眼睛”,小朋友回答:“看黑板”,同时身体坐正,两眼看黑板。
3.当你希望学生安静下来,老师喊:“小嘴巴”,小朋友回答:“不说话!”4.当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时,老师举起右手,伸出食指,微笑对学生喊“小手指”,学生回答:“伸出来,书口把字写好来”,同时,学生集体举起右手,伸出食指,两眼望着黑板上的字,等待老师带着书空生字或字母。
4.当你感觉孩子们有些累了,或者老师想给孩子们讲故事,或者讲一段比较长的话,就希望学生休息,老师唱“123”,同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势,学生唱“我们来唱歌”,音乐文员发音。
反之,唱完了了一会,希望学生坐起时,老师唱“321”,同时两手放在腿两边,立正站直;学生唱“认真听课了”,同时身体坐正,胳膊平放在桌面,两眼看老师,面带微笑。
5.当你在上课中段,想带着学生们活动一下,就请学生站起,然后一起做。
老师喊:“请你跟我这样做”一边说,一边做各种如:拍手,甩手,转圈等等有趣的动作;学生喊:“我就跟你这样做”,一边做一边开心地跟着老师做各种动作。
小学一年级课堂口令【常规教育】:1、铃声响,进教室。
书放好,坐端正。
老师讲,专心听。
要发言,先举手。
站起来,大声讲。
同学讲,仔细听。
有问题,要补充。
1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。
2、要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课堂。
上课守纪律,坐正看前方。
回答问题先站好,声音甜又亮。
手不动脚不晃,比一比谁最棒。
”4、一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)5、小眼睛,看黑板。
身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。
(要求做到三个一并拿起课本)6、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。
YEAR!【安静课堂方法】:师(双手击掌3次,有节奏的某某某)生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是某某某)【学拼音】:(1)拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。
住上格,不顶线,住下格,一半多一点,住中格,写满顶两边。
(2)复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。
看前面,摆口形,口型变化要注意,快速向后滑过去,和成一音莫忘记。
(3)声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a(带调号)爸,爸爸。
【组织教学】:(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。
(2)同学们,我问你,上课应该怎么做?身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
(3)小火车在哪里,小火车在这里。
(4)师:小火车,开起来生:咕噜咕噜开起来师:火车头在哪里生:火车头在这里师:这排火车开起来【写字时】:1、提醒法。
(生写生字前,师诵儿歌)身坐挺,足摆平,头不歪,肩放平(脚放平,身体正。
头不歪,肩不耸。
)生接:字写得好,老师夸我行!2、写字歌。
(师说,生做动作)第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛第七、握笔,写字3、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!【课堂教学】:比一比,赛一赛,看谁记得对又快。
一年级常规口令
小手臂要放好
小眼睛看老师
小嘴巴不说话
小朋友手拉手
小手指竖起来
对括号摆椅子捡垃圾说再见
掌声* * ***
立正一二两只手手拉手
向前看齐齐
早睡早起上学不迟到
下课了,不追逐,不打闹,喝口水,上厕所,认识几个好朋友
叮铃铃,上课了,闭上嘴,回座位,放用品,就趴下上课要专心,任务都完成
桌椅对整齐,垃圾不乱扔
吃饭不讲话,人人都吃饱
午睡要安静,眼睛闭上了
集队快静齐,两人手拉手
见面要问好,临走说再见
迟到要报告,批准才进来
天天赞美人,大家夸我好。
一年级学生常规要求1.坐姿要求:桌子横竖排对齐,椅子摆正。
两手重叠放在桌面上,右手在下左手在上。
双脚自然放在地面上,身体直,头放正,眼睛看前方或看着老师。
(口诀:头放正,身坐直,脚放平)2.站姿要求:听到起立口令马上身站直,左脚迈出,右脚并拢,站在椅子左右两侧,起立后所有学生站在过道一侧站成一排,双手自然下垂放在大腿两侧裤线位置,并且挺胸抬头,目视前方站直,双手不许随便乱动,乱甩。
3.走路姿态:挺胸抬头,有自信,自然摆臂,在走廊一定不拉横排站成一列,右侧通行,并且教学生要右侧轻声、慢步、闭口、不打闹。
4.学生物品摆放要求:(1)书包放在书桌里面,书包带放入桌堂,先把书、文具盒、垫板取出,摆放桌面。
(2)水杯放在班级指定柜子中统一管理,下课后才可以喝,喝完盖紧盖子,有序放好。
(3)文具盒放在桌面左上角位置。
(音乐课用口风琴时,文具盒可收到书桌中)(4)课本、本子、垫板放在文具盒下面摆放好。
(5)厚衣服放在班级柜子中。
(叠好放入)(6)学生带雨衣、雨伞(贴好名签)的进入班级后放在门口窗台上,雨衣需要有袋子装好防止滴水。
(7)带水果、牛奶的放在书桌里由学生妥善保管。
(首先保证盖子紧,有外包装,纸巾,开口就喝完,果皮扔进垃圾箱)(8)椅垫请家长帮助孩子钉好带子方便拿取。
摆正,不要总掉在地上。
(大小合适,不要过大过厚)(9)水彩笔等美术用具可以让每个孩子准备一个工具袋统一放在班级柜子的最下面。
(贴名签,每一件物品)(10)交作业时可以专门准备出来一个窗台供学生使用。
5.整理物品要求:把每一堂课结束后的课本、本子无声快速地收到书包中放好,并且准备出下一堂课的书本。
6.站队要求:教师先按照个子从矮到高的顺序排列并且给孩子安排站队编号,要求学生必须都记住,提醒学生努力记住自己的前后都是哪位同学,对不熟悉的同学先记住他的长相。
站队要求快、静、齐,学生在整理好自己物品的前提下教师要求站队学生需马上听口令执行,可以规定时间在几个数之内,对表现较好的同学给予奖励。
一年级学生行为规范儿歌(20首)1、上学歌高兴到学校,门口先立正,“老师同学早!”点头有礼貌。
2、问候歌见人点头笑,“老师同学好!”主动打招呼,夸我有礼貌。
3、升旗歌升旗要肃立,歌响敬个礼。
眼睛望国旗,目光向上移。
4、坐姿歌手平脚并拢,抬头挺起胸,眼睛望前方,像棵小青松。
5、预备歌上课铃声响,端坐位置上。
一起背儿歌,等待把课上。
6、上课歌身体坐端正,小脚伸向前。
眼睛看老师,写字看黑板。
发言声音亮,专心受称赞。
7、发言歌听清问题想,举手发言亮。
别人发言听,纠错补充棒。
8、读书歌捧书要倾斜,眼睛跟字跑。
词语连贯读,声响表情棒。
9、写字歌手离笔尖约一寸,胸离桌子约一拳,眼离书本约一尺,避免成为近视眼。
10、作业歌观察思考再动笔,一笔一划不潦草。
专心写,仔细查,及时订正成绩好。
11、下课歌课本先放好,方便不忘掉。
文明做游戏,课间乐陶陶。
12、走路歌走路靠右行,专心脚步轻。
急事快步走,安全牢记心。
13、玩耍歌游戏乐陶陶,矛盾少报告。
“对不起!”“没关系!”宽容很友好。
14、安全歌走路要右行,不跑不打闹,栏杆不攀爬,遵规守序好。
15、卫生歌洗手剪指甲,随身带手帕。
垃圾丢进桶,清洁靠大家。
16、排队歌听到口令响,半臂望前方。
做到快静齐,集体记心上。
17、做操歌听到音乐响,动作有力量。
准确有节奏,锻炼身体棒。
18、午餐歌饭前洗洗手,吃饭静悄悄。
细嚼又慢咽,桌面清洁好。
19、理书包歌对照课程表,自己理书包。
东西固定放,用时好寻找。
20、放学歌放学快把书包理,地面干净排桌椅。
排队做到快静齐,互说“再见”讲礼仪。
一年级学生常规教育(一)【早读歌】1.小朋友,来得早。
进教室,快坐好。
小嘴读,小手指。
音洪亮,背挺直。
不下位,不闲聊。
东西看,可不好。
读早书,记得牢。
天天读,学习好。
2.早上到学校,先把语文掏。
认真读课文,比比谁最好。
(二)【上课歌】课堂常规:上课铃声响,快快进课堂。
书本文具盒,摆在桌子上。
起立要站直,坐正不乱晃。
不做小动作,专心来听讲。
发言先举手,回答不乱抢。
答题声响亮,认真听人讲。
文名守纪律,争做好学生。
(三)【爱护书】小学生,要爱书,不翘角,不乱涂。
(四)【写字时】1.脚放平,身体正。
头不歪,肩不耸。
2.坐姿歌头正肩平挺起胸,两腿并排脚放平。
身子稍微向前倾,自然大方坐端正。
3.握笔歌拇指食指捏着,三指四指托着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。
4.写字歌右手握笔背挺直,写字牢记三个一,一尺一拳和一寸,眼离本子一尺远,胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。
5.读书有三到:口到、眼到、心到。
(5) 【课间活动】1.下课歌一:下课游戏有礼貌,课本文具摆放好。
去喝水,去厕所,不奔不跑不吵闹。
2.下课歌二:课间休息有交际,楼道右行守秩序;两操认真动作准,整队集合快静齐;爱护公物与花木,勤察保洁卫生区;游戏活动有谦让,关爱他人讲友谊。
3.课间活动要注意:不攀护栏,不越黄线,不滑楼梯,不追逐打闹。
西进东出,文明如厕。
4.上下楼梯上楼梯,别着急,一步一步走上去。
下楼梯,别着急,一步一步走下去。
5.课间操昂着头,挺着胸,我们都是小士兵。
听音乐,做早操,天天锻炼身体好。
(六)【升国旗】星期一,升国旗,少先队员行队礼。
小眼睛,看国旗,身要直,不乱晃,唱国歌,要响亮,长大建设我家乡。
(七)【组织教学】1.师:一二三。
生:身坐端。
师:小眼睛。
生:看黑板。
师:小耳朵。
生:竖起来。
师:小嘴巴。
生:不说话。
师:小小手。
生:放桌上。
师:请安静。
生:我安静。
师:棒棒棒。
生:我真棒。
2.师:铃声响。
生:坐端正。
师:嘴巴。
一年级新生常规管理口令(转)【课前】:(1)上课铃响起,站队快静齐。
轻声进教室,身体坐坐直。
(2)小小手,放放好。
小眼睛,看老师。
小嘴巴,闭紧了。
小腰板,挺直了。
(3)点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。
YEAR!师(双手击掌3次,有节奏的X X X)生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是X X X)【课上】:(1)双脚平平放,两眼向前望(2)一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)(3)小眼睛,看黑板。
身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。
(要求做到三个一并拿起课本)【学拼音】:(1)拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。
住上格,不顶线,住下格,一半多一点,住中格,写满顶两边。
(2)复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。
看前面,摆口形,口型变化要注意,快速向后滑过去,和成一音莫忘记。
(3)声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a(带调号)爸,爸爸。
【组织教学】:(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。
(2)同学们,我问你,上课应该怎么做?身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
(3)小火车在哪里,小火车在这里。
(4)师:小火车,开起来生:咕噜咕噜开起来师:火车头在哪里生:火车头在这里师:这排火车开起来【爱学习】1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。
2、要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课堂。
上课守纪律,坐正看前方。
回答问题先站好,声音甜又亮。
手不动脚不晃,比一比谁最棒。
”【一年级常规训练儿歌集】1、一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)2、小眼睛,看黑板。
身体,坐直;两手,放好;保持,安静3、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操。
小学一年级新生常规管理口令一年级课堂常规口令学习参考【课前】:(1)上课铃响起,站队快静齐。
轻声进教室,身体坐坐直。
(2)小小手,放放好。
小眼睛,看老师。
小嘴巴,闭紧了。
小腰板,挺直了。
(3)点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。
YEAR!师(双手击掌3次,有节奏的___)生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是___)【课上】:(1)双脚平平放,两眼向前望(2)一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)(3)小眼睛,看黑板。
身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。
(要求做到三个一并拿起课本)【学拼音】:(1)拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。
住上格,不顶线,住下格,一半多一点,住中格,写满顶两边。
(2)复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。
看前面,摆口形,口型变化要注意,快速向后滑过去,和成一音莫忘记。
(3)声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a(带调号)爸,爸爸。
【组织教学】:(1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。
(2)同学们,我问你,上课应该怎么做?身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
(3)小火车在哪里,小火车在这里。
(4)师:小火车,开起来生:咕噜咕噜开起来师:火车头在哪里生:火车头在这里师:这排火车开起来【爱学习】1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。
2、要发言,先举手,起立站直再开口。
老师讲课认真听,作业整齐又干净3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课堂。
上课守纪律,坐正看前方。
回答问题先站好,声音甜又亮。
手不动脚不晃,比一比谁最棒。
”【一年级常规训练儿歌集】1、一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。
(要求不要说话)2、小眼睛,看黑板。
一年级学生纪律口令
1. 尊重他人
互相尊重是我们相互研究和成长的基础。
我们应该尊重老师、同学和其他工作人员,不说伤害他人的话,不做伤害他人的事。
2. 遵守课堂纪律
在课堂上,我们应该保持安静,专心听讲,不随意走动或打扰他人。
我们应该按时到校,不迟到早退,带齐课本和研究用品。
3. 维护校园环境
我们学校是一个美好的研究环境,我们应该爱护学校的设施和物品。
不乱扔垃圾,不随地涂鸦,不在墙上乱贴乱画。
4. 合理使用电子设备
使用电子设备应该有规范,我们应该在老师的允许下使用电子设备,并且不在课堂上沉迷游戏或看不适宜的内容。
5. 校园安全第一
我们要注意校园安全,遵守交通规则,不闯红灯和乱穿马路。
如果发现危险情况,及时告知老师或其他工作人员。
6. 做一个负责任的学生
我们要认真对待研究,按时完成作业,积极参加各项活动。
遵守学校规定,以身作则,做一个优秀的学生。
以上是一年级学生纪律口令,希望同学们能够严格遵守,共同创造和谐的学习环境。
一年级最经典课堂纪律口令1. 安静听讲,认真观察,不打扰其他同学。
2. 不随意离开座位,保持整齐的座位队列。
3. 不说脏话、不诋毁他人,用文明的语言交流。
4. 尊重老师和同学,不打架、不互相伤害。
5. 集中注意力,积极参与课堂活动,不开小差。
6. 课堂上不乱扔纸屑、不乱画乱涂。
7. 遵守课堂纪律,不玩手机、不做与课堂无关的事情。
8. 认真完成作业,不抄袭、不舞弊。
9. 遵守上课时间,不迟到、不早退。
10. 爱护学校设施,不损坏教室桌椅和黑板。
一年级是学生入学的起点,教师们在课堂中要引导学生养成良好的纪律习惯。
通过经典的课堂纪律口令,可以帮助学生明确课堂纪律要求,培养他们的自觉性和纪律性。
同时,这些口令也能够让学生在课堂中保持安静、专注和积极的态度,为他们的学习打下良好的基础。
安静听讲,认真观察,不打扰其他同学。
这是课堂纪律中最基本的要求之一。
学生们应该保持安静,专心地听老师讲课,观察老师的示范和演示,并且不打扰其他同学的学习。
不随意离开座位,保持整齐的座位队列。
学生们应该在课堂中保持座位的整齐,不随意离开座位,避免打乱座位队列,以确保课堂秩序的正常进行。
第三,不说脏话、不诋毁他人,用文明的语言交流。
学生们应该用文明的语言与他人交流,不说脏话,不诋毁他人,树立良好的言行举止。
第四,尊重老师和同学,不打架、不互相伤害。
学生们应该尊重老师和同学,不打架、不互相伤害,营造和谐的学习氛围。
第五,集中注意力,积极参与课堂活动,不开小差。
学生们应该保持专注,集中注意力听课,积极参与课堂活动,不开小差,不走神,提高学习效果。
第六,课堂上不乱扔纸屑、不乱画乱涂。
学生们应该保持课堂的整洁,不乱扔纸屑,不乱画乱涂,爱护教室环境。
第七,遵守课堂纪律,不玩手机、不做与课堂无关的事情。
学生们应该遵守课堂纪律,不玩手机,不做与课堂无关的事情,保持专注和参与。
第八,认真完成作业,不抄袭、不舞弊。
学生们应该认真完成作业,不抄袭、不舞弊,树立诚实守信的品质。
细入心田润物无声-------世纪学校入学常规儿歌数首1、礼貌歌讲文明、讲礼貌,小朋友,要做到。
遇师长,先敬礼,见长辈,问声好。
爱树木,爱花草。
对同学,要友好。
小动物,要爱护。
助同学,讲团结。
不骂人,不打架,文明之花处处开。
口号:自我约束,互相帮助,好好学习,天天进步。
2、吃饭歌小学生,要记牢。
吃饭前,手洗好。
不挑食,不吵闹,健健康康身体好。
3、睡觉歌到寝室,需安静。
洗脸、洗脚讲卫生,早睡早起精神好,学习知识记得牢。
4、走路歌甩起手,靠右走。
抬头挺胸一二一。
看前方,冲整齐。
不乱队,一二一。
5、课前歌铃声响,速站齐,进教室,有秩序。
准备好,书和笔,静候老师,领学习。
6、起立歌上课起立,老师到,立正站好问师好。
轻轻坐下,凳不响,两脚踏地,脚放平。
7、课歌身做正,听仔细,读书写字“三个一”,眼离书本一尺远,胸离课桌一拳眼。
手离笔尖约一寸,回答问题声音响。
8、下课歌下课轻轻出教室,先到厕所不忘记,不追逐,不打闹,走廊看书或休息。
9、礼貌歌见到老师问声好,见了同学把手招。
见到客人有礼貌,分别“再见”别忘了。
好学生要做到,讲文明,有礼貌。
称呼长辈要用“您”,与人见面问声“好”。
要人帮助先说:“请”,得到方便“谢谢您”,分手告别讲“再见”,向人道歉“对不起”,人家说声“麻烦您”,你要回答别客气,对人说话有礼貌,相亲相爱真欢喜。
10、卫生歌进教室,先开窗。
见纸屑,捡拾忙。
擦桌椅,摆整齐。
爱劳动,比一比。
11、握笔歌拇指、食指弯成圆,指尖相对不相连。
中指顶在笔杆后,四指、五指抱成团。
三寸握笔腕平放,头正身直眼不斜。
握笔正确视力好!12、结束语实现梦想,世纪启航。
学会做人,尊敬师长。
同学之间,互相谦让。
学会学习,天天向上。
课中操1、前后后,左左右右,上上下下,一二三做好啦。
2、伸伸胳膊,压压手,抖抖手腕,转转肘。
伸伸懒腰,活动活动肩,扭扭脖子点点头,拍拍小手做好啦。
3、你拍一,我拍一,小鸡捕蝶j j j,你拍二,我拍二,z c s长得真可爱。
一年级课堂口令常规训练
一、常规口令训练
123——看谁坐得端(坐得端)
321——请安静
1234——做好姿势
5678——闭上嘴巴
小嘴巴——不讲话
小眼睛——看黑板(看老师)
谁最棒——我最棒
请你跟我这样做——我就跟你这样做
站起来——大声讲
同学讲——仔细听
身子——坐直
说停——就停
抬头——挺胸
两手——放平
手指——点对
火车火车在哪里——火车火车在这里
【开火车1】:
师:小火车在哪里?生:小火车在这里。
师:小火车,开起来生:咕噜咕噜开起来师:火车头在哪里生生:火车头在这里
师:这排火车开起来
击掌XX XXX——坐直
二、课前准备操
点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。
你一言,我一语,这样发言可不好。
耳要聪,目要明,文明守纪我最行,
棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。
三、课前儿歌
铃声一响,快进课堂
书本用具,放在桌上,
坐有坐相,站有站相,
腰板挺直,眼望前方,
精神振奋,发言响亮,。
有效的常规口令(一)课前准备。
1、要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室,先由老师教会学生课前的纪律儿歌,再有小班干部带头。
“上课铃声响,快快进课堂;起立要站直,坐正不哦摇晃”(儿歌不宜过长)。
可以是齐背,师问生答,让学生牢记在心。
(二)课堂纪律。
1、关于坐姿采用一问一答的方式。
师:上课应该怎么坐?(右手在上,左手在下,平放在胸前,头正、身直、足安放课桌下)生:身坐正、脚放平,眼看老师守纪律。
一二三——坐端正;小嘴巴——不说话、闭闭拢;小眼睛——看黑板,谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮;请你跟我这样做——我就跟你这样做;谁的小手放的好,我的小手放的好;谁的眼睛看老师,我的眼睛看老师;谁的耳朵认真听,我的耳朵认真听;谁的表现最最好,我的表现最最好;身体——坐直;两手——放平;说停——就停;手指——点到;2、关于课本的摆放、课堂发言。
学会看课表(可以在展示台上展示一遍),要求课前准备好书本。
书本的摆放:书本正中间、一支铅笔、橡皮,作业本左上角,无关的东西不需要放桌面(尤其是文具盒)。
要发言——先举手(举右手);把手放下——我就放下(不提醒,学生会一直举着,易忘)自己发言——须大声;别人发言——请安静;(养成大声回答问题和认真倾听的习惯)3、关于书空和指读。
右手食指——伸出来;小手指到——我就指到。
(三)、关于课间纪律。
下课铃声响,有序出课堂;方便之后再活动,不奔不跑不吵闹。
(四)关于班队,做到“快、静、齐”口令:立正——一二;向前看——看;脚下有线——我就踩线;行走队伍时,轻轻踏步一二一,做到落地有声,立正时,小手放后——我就放后。
一年级行为常规口令
预备铃响:(预备铃声响后,学生会在小班长的带动下念儿歌)
铃声响,进教室。
书放好,坐端正。
老师讲,专心听。
要发言,先举手。
站起来,大声讲。
同学讲,仔细听。
有问题,要补充。
上课整顿纪律:1、师:小眼睛生:看老师
师:小嘴巴生:闭闭紧
2、师(双手击掌2次,有节奏的 X X )
生(跟着击掌3次,第三次双手放好,即节奏也是 X X X )常规教育:1、(写字)(简称“三个一”)
师:头——生:(齐答)正
师:肩——生:(齐答)平
师:臂——生:(齐答)开
师:足——生:(齐答)安
2、(课间)下课了,别着急,书本摆好,再出去。
不追不跑不打闹,上厕所,休息好,安全第一要记牢。
3、(礼仪)奥小同学要做到,讲文明,讲礼貌。
路遇老师先问好,同学相见说声早。
进校要走人行道,上下楼梯不乱跑。
4、(放学)放学时,收书包。
书本用具别漏掉,
整理书桌别忘掉。
排排队,快静齐。
平平安安回家去。
5、(升旗)
升国旗时要肃立并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌目不转睛望国旗6、(出操)
集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼。