小升初毕业班第一轮语文专项复习
专项—记叙文阅读
班级姓名等级
【主题一】挚爱亲情
冬夜
秦继芳
①冬月里,我回老家,听闻父亲在这样严寒的天气里,夜夜去河里捕鱼,既生气又心疼。可已近古稀之年的父亲依然我行我素。我提议晚上和他一起去捕鱼。父亲倔强的语气中带着慈爱:“大冷天，你去做什么?”
②我打定主意,等夜半父亲起床时，就迅速地从温暖的被窝里起来，整装待发。
③冬夜的村庄,沉寂寂、黑黢黢的。电动车的光亮偶尔惊动了哪家的看门狗。一阵狂吠之后，那叫声便随着微弱的光亮远去,四周又归于沉寂。
④父亲骑着电动车,我坐在车后,脸被寒风吹得发疼。到达河岸边,我们一起上了渔船。我坐在船尾，望着父亲如山的背影，一股酸楚从心里涌起。幼时的我时常看见父亲因为脚底的伤疤而备受折磨。母亲说,那些伤疤是父亲在河里摘鱼时,被坚硬的河蚌壳和渔船上的锚爪所扎。每次遇到受伤时,父亲就抓一把淤泥翔在鲜血直流的伤口上。天长日久，伤口虽然愈合了，但一到剖风下雨天，伤口处便奇痒难耐。那时。每次听母亲说起这些事，我们都听得倒抽凉气。
⑤“到地方了。”父亲收起船棹。我收回思绪,跟着站起来,抖动着冻得麻木的双腿。
⑥夜色茫茫,寒气遍人。“你看着就行,不要动手。”父亲说着半跪在船舷边,一下一下把缀满鱼儿的网从水里捞上来，然后把大大小小的鱼儿从渔网上取下
来,赶紧再放到有水的鱼箱里。
⑦我蹲在父亲身旁,笨拙地给父亲搭把手。父亲皴裂的双手被冰冷的河水泡得通红。我鼻子一酸,过往的岁月里,父亲用他如山的肩膀,在他的渔船上社起全家的未来。如今，我们都已成家立业,他也应该揣起满是褶皱的双手,安静地享受幸福的晚年生活。可是,我的父亲啊，他还是停不下向前的脚步,固执又倔强地望着自己的小渔船,朝朝暮暮。
⑧清晨5点多钟我们才把渔网收拾干净,然后划着渔船向岸边靠去。交易完成后,父亲掂起一兜银鱼放在电车上。
⑨“爹,这种鱼最贵,咋不卖呢?”我疑惑地问父亲。
⑩“听说你们要回来,这几天的好鱼都留着呢。等你走时带上一些,城里买不来这样的野生鱼!”父亲边说边启动电动车。我坐在后座,滚烫的泪水止不住溢了出来。
⑪展曦微露时,我们到了家。父亲脱去渔裤,摘下帽子,被汗水濡湿的花白头发,在清冷的空气里冒着丝丝热气。他草草地洗了一下,吃完早饭,就去休息了。也许太疲意,父亲翻身就睡着了。
⑫我悄悄坐在旁边,看着我的老父亲,他睡得是那么安稳酣甜,倔强的脸上始终透着慈爱的光芒。
(选自《山西日报》2022年1月19日,第10版,有删改) 1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
2.第④段画横线句使用了哪种记叙顺序?请你说说这样写的好处。
3.第⑥段画波浪线句描写了冬夜的漆黑寒冷,这样写有什么作用?
4.结合语境,试分析第⑩段“我”流泪的原因。
5.某文学刊物有“人间亲情”“自然生物”“人生感悟”古今论坛”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文?请分别从选材和主题的角度说明理由。
【主题二】借物抒情
梅花好过年
刘捷
①山中无他事,梅花好过年。一想到梅花,年就来了。
②小时候,我家穷,住在高高的山上。山里条件稍微好一点的人家,过年都请冷先生写对联。他写对联不收费,但一桌丰盛的酒菜还是要准备的。俺们家日子过得苦哇哇的,拿不出白米细面招待先生。眼看雪花吹着年就来了,娘灵机一动,厚着脸皮从别人家勾了一点红纸，用小刀子裁好。娘让父亲取一些自家烧的木炭,用炭灰把一个洋瓷碗的边沿涂黑。娘像盖印章一样,把洋瓷碗扣在红纸上,红纸上立刻印下一行圆圆的圈圈。
③印好后,娘又朝屋外走去。屋外有棵梅树,是外婆送给母亲的陪嫁。这棵树在俺家长了七年了,开了一树金黄色的梅花。母亲折了几枝梅花，摘下花瓣,
把糨糊沾在梅花瓣上，贴在红纸上的圆圈里。红纸上瞬间开满了梅花,一幅漂亮的梅花对联呈现在我们眼前。
④父亲望着这幅梅花对联,默默地流下了泪水,他不想让母亲再跟着自己过苦日子了。不等开春,他就背着刀上了山,天天在山上挖药材。经过他和娘起早摸黑的劳作,我们的生活慢慢好了起来。父亲又托人在山下买了几分地,我们终于从高山搬到河道里。搬家时,父亲还把这棵梅树也移到新院子里。新家门前有条小河,还有宽阔的公路,我们姐妹上学再也不用打火把跑十几里山路了。
⑤日子好过了,父亲年年提前请冷先生来家写对联。母亲在厨房里忙活着,用四荤四素和自己酿的甘蔗酒招待冷先生。冷先生的对联写得飘逸脱俗，可能和他的名字有关吧,他的名字叫冷后春。冷先生名如其人,是一个不苟言笑的人,英俊的脸上总是挂着让人无法猜测的微笑。他对我家的对联内容似乎早已胸有成竹,展开红纸后,提笔龙飞凤舞般写下“春雨丝丝润万物,黄梅点点绣千山”,横批是“福满人间”。
⑥娘望着这副对联欣喜万分,她知道聪慧的冷先生早已洞察自己的内心世界,人间的冷暖并没有消磨掉娘的浪漫之心。冷先生走后,娘又摘下几枝梅花,将梅花贴在冷先生预留的空位上。这副散发着墨香和梅香的新年对联，让我们全家欢喜不已，也让正月间来串门的亲戚都赞叹不已。但乡亲们只是在心底赞叹,没有人模仿。善良的山民都知道,这梅花对联只属于爱美的娘,别人是不会轻易效仿的。
⑦日子越过越好,我们也长大了,离家越来越远,家里只剩下父母和那株梅树。没有了孩子的家庭显得格外冷清,父母固执地坚守在自己辛苦半生的农家小院里。过年时,母亲总是折几枝梅花,在堂屋里用清永供上。在昏暗的灯光下,她和父亲举着酒杯,陪伴他们的只是一树盛开的梅花。后来,父亲走了;两年后,母
亲也跟着走了。母亲走后,梅树也枯萎了。
⑧没有了牵挂,我和姐姐就常年不回老屋了。失去父母呵护的我们,变成没有大人的大人。每到过节时,孤独和思念在我们的心中交替出现，占据心头,挥之不去。每当我在街上看到和父母年纪差不多的老人,特别是撇着浓浓的乡音、穿戴打扮似曾相识的老人,都忍不住热泪盈眶。
⑨当思念啃噬我的时候,我在公园里发现了一株梅树,和老家一模一样。我经常在梅树下坐坐,感觉如同坐在乡下自家的小院里。我还在街上发现盛开的梅花卖,急忙买了几束带回家。我也像娘一样,在我家的对联上,贴上蜡梅的花瓣。只有梅花,才能治愈相思,治愈牵挂。明年春天，我想回老家,把破旧的老屋翻修一下,在院子里种几棵不同颜色的梅花。如果梅树在飞雪报眷的时节开花,满院红的、绿的、黄的、粉的，一片片、一哪哪,会早早将春姑娘唤醒。我立梅树下，饮一壶花间酒,醉倚屋檐下,青丝变白发。若干年后,回老家过年的孩子们,推开院门,一院怒放的梅花，深情款款,迎接他们……
⑩梅花好,好过年。
(选自《西安日报》2022年1月17日,第7版,有删改) 1.阅读全文，以“梅花”为线索,根据文章内容补充下面的情节。
情节一:小时候,母亲①。情节二:日子好过了,父母②。情节三:我们长大离家,父母守着那株梅树直到去世。
情节四:每当思念父母时,“我”便坐在公园的一-株梅树下。
情节五:明年春天及若干年后,③。
2.请从描写角度赏析第③段画线句。
母亲折了几枝梅花,摘下花瓣,把糨糊沾在梅花瓣上,粘在红纸上的圆圈里。
