专题23 记叙文阅读综合训练(一)-2023年小升初语文考前精准练(全国版)
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专题37 记叙文(小说)阅读综合训练(二)一、(2022·路北区)小说阅读。
①初见那个可怜的家伙时,我看他身材合宜,四肢挺直结实,身体健康,年纪看来约二十五六岁。
他的面目一点也不狰狞可憎,眉清目秀,五官端正,非常英俊,脸上既有一种男子汉的英勇气概,又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子,这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。
我告诉他,他的名字叫“星期五”,这是我救他命的那一天。
②回到家里的第二天,我就考虑怎样安置“星期五”的问题。
我又要让他住得好,又要保证自己绝对安全。
为此,我在两道围墙之间的空地上,给他搭了一个小小的帐篷,也就是说,这小帐篷搭在内墙之外,外墙之内。
我在入口处做了个门柜和一扇木板门。
门是从里面开的。
一到晚上,我就把门从里面关好,同时把梯子也收了进来。
这样,如果“星期五”想通过内墙来到我身边,就必然会弄出许多声响,也就一定会把我惊醒。
此外,我每夜都把武器放在身边,以备不时之需。
③过了几天,我教他打谷,并把谷筛出来。
不久以后,他打谷筛谷就做得和我一样好了。
我等他打完谷之后,就让他看我做面包、烤面包。
没多久,他也能做面包、烤面包了,而且做得和我一样好。
④有一天,天气晴朗,我和“星期五”偶然走上岛东边的那座小山顶。
“星期五”全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿,忽然出乎意外地手舞足蹈起来:“噢,真高兴!真快活!我看到了我的家乡,我看到了自己的部落了!”这时,我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。
他双眼闪闪发光,流露出一种热切,兴奋和神往的神色,仿佛想立刻返回他故乡去似的。
⑤我对他说,我们可以动手造一条大船,让他坐着回家。
他一句话也没有说,脸上显出很庄重。
很难过的样子:“你为什么生‘星期五’的气?我做错了什么事?”我问他这么说是什么意思,并告诉他,我根本没有生他的气。
“没有生气!没有生气!“他把这句话说了一遍又一遍,“没有生气为什么要把‘星期五’打发回家?”我说:“‘星期五’,你不是说你想回去吗?”“是的,是的,”他说,“我想我们两个人都去,不是‘星期五’去,主人不去。
专题19 记叙文阅读(综合)(上)1.巩固记叙文的相关知识,了解记叙文试题的常见题型,掌握解题方法与技巧;2.能够运用记叙文试题的解题方法灵活解答记叙文试题。
一、思维导图二、知识梳理记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
现代文中的小说、散文、传记、回忆录、游记、通讯等,都属于记叙文的范畴。
它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活,表达作者的思想感情;文章的中心思想蕴涵在具体材料之中,是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。
记叙文的另一特点,就是以记叙为主,运用多种表达方,包括描写、说明、议论和抒情等。
近年中考记叙文命题有以下几个特点:(1)阅读材料多来自课外,不仅注重记叙文类型的多样化,而且注重文章的审美情趣、价值取向和人文精神的挖掘。
注重对阅读材料标题的理解与作用的品析、内容的概括与梳理、记叙要素的理解、词句的理解与品析、写作技巧的作用的品析等方面的考查,强调对文章的整体感知。
(2)选文视野开阔,文化内涵丰富,内容涉及亲情、成长、家乡、品质、哲思,体现人文性和时代性特点。
(3)题型更加灵活,特别是开放类试题,包括感言、感想、联想与想象、仿写、公益广告。
另外,题型侧重与课文的结合。
(4)主观题为主客观题为辅,主观类试题及开放题的比例逐渐加大,适当考查知识积累,侧重考查学生的理解与感悟、表达能力,突出个性化体验。
预计在今年的中考中,记叙文仍将是中考命题者的宠儿。
“信息的提炼与概括、内容的分析与探究、语言的理解与品析、情感的体验与感悟”依然是重中之重。
与国学、书法教育相关的主题阅读有可能成为重点。
(5)知识点分布趋于均衡合理。
本专题是对前两个专题(散文阅读和小说阅读)的整合和补充,将进一步细化知识点和考点,深入探究记叙文的阅读方法。
知识点一:理解重点词语重要词语是指文中有助于揭示主旨,或刻画人物形象,或表达人物情感,或表达事物特征,或体现语言特色的词语。
这个词可能不再具备词典里的含义,而是特定语句中的特殊含义(语境义)或表达事物特征,或体现语言特色的词语。
小升初现代文阅读真题汇编(一)-2022-2023学年语文六年级下册统编版一.现代文阅读(共8小题)1.(2023•蚌埠)阅读理解。
我爱读书ㅤㅤ①我们喜爱读的书,应该是一束光,能把身处暗夜中的眼睛点亮;应该是一团火,能把寂寥寒冬中的心暖化;应该是一片云霞,能使人心充满一片美好的向往;应该是一阵清风,能驱尽你身上的暑热,使你感到一阵凉爽、舒心;应该是一片沃土,能够长出茁壮的禾苗。
ㅤㅤ②读书有什么用?ㅤㅤ③我的回答是“没用”!这个“没用”,只是提醒你:读书不要太功利化了,不要太实用了。
太功利太实用了,就和陶冶人的情操的读书目的背道而驰了。
这个“没用”,是从物质方面而言的,不是以实用功利为目的的,而是以陶冶情操、提升精神、升华人格、开拓视野、丰富人生、纯洁心灵为最终归宿的。
ㅤㅤ④读书的“用”,不在眼前,不在当下,而是像甘霖雨露滋润万物之后,万物所呈现的那种清新、生机勃勃,是看不见和摸不着的。
它是一种无形之用,是一种潜移默化,它能融进你的血液、精神、行动之中,悄悄地对你的生活、环境发生作用,会在不知不觉中改变你的人生轨迹。
ㅤㅤ⑤面对书山书海,我们究竟首先要选取哪一种或哪一本呢?ㅤㅤ⑥每个人都有他自己的兴趣爱好,所喜欢的书也就不同。
我们要读最好的书,然而,对“最好”的界定,却是仁者见仁,智者见智。
一个真正爱好读书的人,他的目光并不会仅仅限于某个领域,专注于某一方面的书。
他的求知的触角会伸向四面八方,会从各个领域中吸取营养,比如哲学、美学、经济学、音乐、书法、绘画,这些都是一个健全的知识追求者所不可忽略的。
ㅤㅤ⑦爱书的人,是___的人;爱书的民族,是___的民族。
读书,失去的是过眼云烟,得到的却是一双飞翔的翅膀,最终获得的是一份___的人生。
(1)依次填入第⑦自然段横线上的词语,最恰当的一项是 A.名贵崇高独一无二B.高傲高大前所未有C.伟大高尚美轮美奂D.高尚伟大无与伦比(2)短文围绕读书主要讲了三个方面的内容,请你用简练的语言概括。
一、阅读下面的文章 , 完毕下列各题。
(一)我曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事一一朋友在外地工作,常年不回家,母亲盼呀盼,终于得到儿子要在除夕之夜回到家里的喜讯。
那天,在爆竹声中,母亲包好了三鲜馅儿的饺子,专等着儿子回来后下锅。
馅是精心调的,应当正对儿子的胃口。
但是,母亲心里还是有一些忐忑,她想预先知道这饺子的咸淡,便煮了两个来品尝。
一尝之下,母亲大惊失色,饺子馅儿里居然忘了放盐!母亲看着两屉包好的饺子,绝望至极。
她知道可以让儿子蘸着酱油吃,她也知道即使蘸着酱油吃,儿子也会欢呼“好吃死了”, 可她不乐意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子, 怎么办?这个聪慧的母亲,居然从邻居那里讨来了一支注射器,调好了盐水,开始逐个给饺子“打针”儿子回到家里,饺子也注射完毕。
母亲煮好了饺子,让儿子尝尝味道如何。
儿子尝了,连说“好吃”。
这时候,母亲得意地举起那支注射器给儿子看,向儿子夸耀说,她 ,可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。
可是,儿子听着听着就哭了,他在想,这些年他一个人在外面打拼,也曾吃过很多饺子,那些饺子,咸的咸,淡的淡,他都咽下去了,有谁能像母亲这样在意他的口味?为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子,母亲竟想出了这样高妙的法子。
吃着这交织着母亲的爱与智慧的饺子,哪个孩子能不动容?我多么欣慰,几年前,我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田,我本不指望收获什么的,甚至认为那些听故事的人不久就会将它淡忘了。
但是,这个同学居然能把这则故事铭记这么久!我相信,铭记着这则故事的人会爱惜母亲做的每一餐饭,会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。
母亲摆出一场爱的盛宴,只等着她心爱的小鸟来啄。
幸福的小鸟啊,你无须刷卡,只管欢畅地啄食、尽情地享用这人间的珍馐吧。
1.整体感知文章内容,在_______________________上为文章你写一个简洁的标题。
2.“可是,儿子听着听着就哭了”,儿子吃到了饺子,饺子的缺陷也几乎无法察觉。
2023中考叙事性文章阅读训练(一)
引言
随着中考改革的持续深入,越来越多的地区开始重视学生的综合素质训练,其中阅读能力的培养十分重要。
本文旨在为2023年中考的考生提供一些叙事性文章阅读训练的建议,希望对考生提高阅读能力有所帮助。
建议一:多读经典叙事类文章
在进行叙事性文章阅读训练时,建议考生多读一些经典叙事类文章,例如鲁迅的《药》、的《窗》、丁晓南的《叫魂》等,这些文章有深度、思考性,涉及人生、历史、社会等方面的问题,可以培养考生的阅读与思考能力。
建议二:注重文章结构与语言
在读叙事性文章时,考生需要注重文章的结构与语言,尤其是叙事的技巧,例如时间顺序、人物形象、情感表达等方面,这些都会影响到考生的阅读理解能力。
因此,建议考生在阅读过程中,可以注重这些细节,加深对文章的理解,提高阅读能力。
建议三:多做相关阅读理解练
最后,建议考生多进行相关的阅读理解练,例如完形填空、阅
读理解等,这些练能够帮助考生加深对叙事性文章的理解,增强语
言表达和思辨能力。
结论
阅读是一种能力,也是一种态度。
我们希望每位考生都能够在
中考前提高自己的阅读能力,从而更好地应对考试。
以上是本文提
供的叙事性文章阅读训练建议,希望对考生提高阅读能力有所帮助。
小升初部编版50篇记叙文阅读专项练习(一)及答案详细解析记叙文阅读3一.现代文阅读(共50小题)1.(二)快乐的种子一位母亲因为意外失去了唯一的儿子,悲伤过度而不思饮食。
她向镇上的智者求助,只要能让儿子复活,她愿意付出任何代价。
智者让她去寻找快乐的芥末种子,它必须来自一个完全没有忧伤的幸福家庭。
她知道镇子上每一家的故事,每个故事里都有悲伤的插曲。
于是,她决定远行。
她来到另一个看起来很富裕祥和的镇子里,敲开一户有漂亮花园人家的大门。
当她询问人家是否完全幸福时,女主人哀伤地摇了摇头,噙着泪水说她年幼的儿子刚刚查出来患上了不治之症。
她来到另外一家,这户人家的房子看起来很气派,没等她敲门,门已经打开了,出来的一对男女行色匆匆。
她忙问是否有事情发生,他们头也不回地答道,80岁的老父亲刚刚因为跌倒骨折了。
望着他们远去的背影,她呆呆地站在那里。
为了儿子,可不能灰心,她给自己打气。
于是,她不辞辛苦地敲开了一户又一户的门,可结果都令她万分失望,没有一个家庭是完全幸福的。
长时间的颠簸,加上沮丧的心情和落满灰尘的衣衫,使她看上去有些像乞丐。
她的确是个乞丐,到处乞求快乐的芥末种子,终日奔波却不得。
她茫然前行,饥肠辘辘。
眼前的一户人家不用打听,她就知道他们肯定很悲伤了,因为他们正在发丧。
她颓然地瘫坐在地上,这时一位胸前佩戴白花人默默地扶她起来,让她坐在椅子上,并且为她端来一杯热水和一些糕点。
她的眼睛湿润了,人家失去亲人,却能给她一份温暖。
她反思着,尽管我有丧子之痛,但有谁比自己更适合去安抚那些同样需要慰藉的人呢?她黯然的心灵被自己的想法照耀得豁然开朗。
于是,她依然去敲开每户人家的门,尽自己所能去帮助每一个需要帮助的人。
她忙于帮助他人摆脱一个又一个不幸和哀愁,以至于忘记询问芥末种子。
而实际上,那颗芥末种子已经在她的心里发芽、成长。
原来,快乐的种子是发自心底的给予。
(1)写出下面两个词的反义词。
富﹣温暖﹣(2)本文讲述了一个怎样的故事?(3)她不辞辛苦地敲开了一户又一户的门,可结果为什么都令她万分失望?(4)她在遇到了什么事情之后进行了反思?(5)试分析文章最后一自然段的作用。
(小升初)全国通用2023年部编版小升初语文专项提升模拟试卷(卷一)A卷(共100分)部分基础知识(共25分)(1)()借东风――巧用天时(2)()借荆州――有借无还(3)()进曹营――一言没有发(4)()刮骨下棋――若无其事5.(湖南湘潭江声实验学校真卷)下列句子没有语病的一项是()(3分)A.他家的果园里共生产了水果、苹果、红枣等共计1200斤。
B.什么英语单词、文言文,一见到他就头疼。
C.杨阳和陈晨高兴地对他妈妈说:“今天我们收到了江声学校的录取通知书。
”D.在老师的指点下,我终于攻克了这道难题。
6.(湖北黄冈黄州区真卷)根据要求改写句子。
(8分)(1)我们是为人民服务的。
我们如果有缺点,就没有怕别人批评指出。
(两句合为一句)(2)那一摞碗在少年的头上没有停地晃动着。
(改为拟人句)(3)日子很快就过去了。
(改为夸张句)(4)读《匆匆》一文,使我懂得了时间是一去没有复返的,我们应该珍惜时间。
(修改病句)第二部分积累与运用(共9分),(4)中庭地白树栖鸦,。
(5)千磨万击还坚劲,。
(6)书山有路勤为径,。
第三部分阅读理解(共36分)9.(湖南某中学招生真卷)读《乡愁》,完成后面的题目。
(10分)乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头(1)这段诗歌共分为个小节,按顺序分别将乡愁形容成、、、。
(3分)(2)文中“一湾浅浅的海峡”指的是海峡,“这头”指的是。
(2分)(3)这首诗中表示时光变迁的词语分别是、、、。
(2分)(4)在最能表达这首诗情感的句子后面画“√”。
(3分)A.该诗是一位饱经沧桑的老人在诉说思念母亲、思念家乡之情。
()B.该诗是一位饱经沧桑的老人在诉说伴随他一生、难以排遣的乡愁。
()C.该诗是一位饱经沧桑的老人在诉说乡愁,表达思念祖国,渴望早日实现祖国统一的心情。
小升初阅读理解备考专练(一)(一)人生的标点我的一生是一句话,母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。
我用我的脚印落成文字,将它书写在时间的稿笺上。
后人为我堆起的那座坟墓,想来就是句末的标点了。
那么,我将表达出怎样的意思呢我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。
母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。
”但我渴慕一个表示完整的句子。
于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。
母亲发现后,点了点头,却又说:“这还不够,后人只能在句末给你点成逗号。
”于是我将脚印落成“顽强”,落成“进取”,落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。
母亲睁着昏花的老眼见了,点了点头,却依然说:“这还不够……”我茫然了。
“任何人都不会得到句号的,”白发苍苍的母亲叹息了一声,补充说,“可贵的,孩子,是你一直在争取句号。
这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。
”回答问题1、联系全文看,文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点从哪句话中可以看出答:2021年的历史了。
不仅在国内普遍使用,而且还销往日本、朝鲜等。
唐太宗李世民有句名言“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以见兴衰,以人为镜可以知得失矣。
”这里的“以铜为镜”指的便是青铜镜。
在埃及,也很早就有青铜镜了。
此外,欧洲人曾造过银镜,俄国人制造过钢镜。
然而青铜镜毕竟太过晦暗,银镜太贵,钢镜又太容易生锈。
现在人们使用的这镜子,都是又亮、又大的玻璃镜。
1、上文说明的中心是( )。
A、青铜镜B、各种镜子C、镜子的历史2021年成连,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后,笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:"老师就在岛上,你自己去找吧。
十天以后,我再来接你。
"成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
2023年小升初语文考前精准练专题37 记事类写作综合训练真题精练一、(2022·东莞市)写作。
ㅤ亲爱的同学,你一定参加过许多活动吧!一次探寻知识奥秘的实践活动:一个充满仪式感的典礼;一场铆足劲儿的比赛;一次心仪已久的出游等等;凡是记忆深刻的动人活动。
都值得我们用手中的笔来描述,题目自拟。
要求:1.内容具体,语句通顺,有真情实感。
2.正确使用标点符号,不写错别字,不要出现真实的人名、校名。
二、(2022·罗湖区)写作。
ㅤ神舟十四号载人飞船于2022年6月5日发射升空。
除陈冬、刘洋外,宇航员蔡旭哲也实现了自己飞天的心愿。
每个人都会有自己的心愿。
即将步入中学的你,又有着怎样的心愿呢?请以《心愿》为题写一篇记叙文,注意表达真情实感。
三、(2022·坊子区)写作。
ㅤ离别,总是那样令人不舍;回忆,总是那样令人难忘,春去秋来,在时光流逝中我们一路成长,同学的帮助使我们时时感动,老师的教诲让我们铭记于心……请你任选一个人,给他(她)写一封信。
注意:(1)书信格式要正确。
(2)借助具体事例,尝试运用多种表达方法,表达出对老师、同学的深厚感情。
(3)请不要出现真实地名、姓名和学校名,可以用小文、阳光小学来代替。
四、(2022·横山区)写作。
从“?”到“!”给了你哪些联想?是从发现问题到解决问题,还是从怀疑到坚定,或者是从失败到成功,苦恼到喜悦……请把你从“?”到“!”想到的事情写下来。
要求:题目自拟;要把从“?”到“!”的过程写具体;通过描写人物的语言、动作神态、心理等来表现人物的认识和情感的变化;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;不得抄袭、套作;字迹工整规范;字数不少于450字。
五、(2022·合阳县)写作。
少年周恩来怀着“为中华之崛起而读书”的远大梦想,一路求学,矢志不移:“杂交水稻之父”袁隆平心系国人的饭碗,一辈子扎根稻田做研究:“校长妈妈”张桂梅心系教育,为山区女孩点亮读书梦……我们每个人都有自己的梦想:科学家、作家、医生、工程师……在你的追梦途中,你做过哪些令你难忘的事,或遇到哪些令你感动的人?请你写一篇作文。
2023年成都某学校小升初语文模拟题(一)(来源于学生试卷)一、基础知识(每题3分, 共30分)1. 下列词语中加点字旳注音全对旳旳一项是()A. 感慨(kǎi)铁锹(qiāo)叱咤风云(chà)瞠目结舌(chēn)B. 屏息(pǐng)稽首(qǐ)鳞次栉比(zhì)相形见绌(chù)C. 荣膺(yīng)慰藉(jiè)戛然而止(jiá)丢三落四(là)D. 炽痛(zh ì)黄晕(yùn)吹毛求疵(c ī)锲而不舍(qì)2.下列词语中, 没有错别字旳一组是()A. 紧俏金壁辉煌不可名状B. 请贴痛心疾首眼花撩乱C. 驽钝未雨绸缪新陈带谢D. 份额芳草萋萋奄奄一息3. 下列语句中加点旳成语使用有误旳一项是()A. “成都名师论坛”上, 名师旳教学与作家旳演讲相得益彰, 让听众尽享文学之美。
B. 入选“感动中国十大人物, 旳梁益建大夫, 医术精湛, 医德崇高, 令同行肃然起敬。
C. 国学泰斗季羡林先生深信开卷有益, 生前多次在不一样场所倡导青少年要广泛阅读。
D.正如演出前预料旳那样, 赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠, 这让导演喜出望外。
4. 下列句子中没有语病旳一项是()A. 学校第21届运动会即将举行, 我萌生了去当志愿者为全效师生服务。
B. 能否根治中小学生沉迷网络旳“顽症”, 是保证青少年健康成长旳关键之一。
C. 也许我们不能复制林书豪旳成功, 但他旳梦想、他旳努力却是每个人都可以复制旳。
D. 日历一页页撕去, 就像落叶旳秋天, 但留下旳风景却仍然漂亮。
5. 依次填入下列各句横线上旳成语, 与句意最贴切旳一组是()①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等多种玉雕展品, 神态各异, 栩栩如生, 真是________。
②货柜上摆满了具有老式特色旳珠宝、翡翠、玉雕、字画, 品种齐全, 真是________。
③汽车向神农架山区奔驰, 只见奇峰异岭扑面而来, 令人________。
记叙文阅读综合运用学员姓名:上课日期:上课时间:教师姓名:课前小故事:苏东坡故事两侧心中有佛苏轼是个大才子,佛印是位高僧。
两人常常一起参禅打坐。
佛印诚实,常被苏轼欺负。
苏轼有时候占了廉价,回家就喜欢跟他那个才女妹妹苏小妹说。
一天,两人又在一起打坐。
苏轼问:你看我像什么啊?佛印说:我看像尊佛。
苏轼听后大笑,对佛印说:你懂得我看你坐在那儿像什么吗?活像一堆牛粪。
这次佛印又吃了哑巴亏。
苏轼回家就在苏小妹面前炫耀这件事。
苏小妹冷笑了一声,说:就你这悟性还参禅呢,你懂得参禅旳人最讲究旳是什么?见心见性。
心中有眼中就有。
佛印说你像尊佛,那阐明人家心中有佛;你却说人家像牛粪,那你心里均有什么呢?苏轼无言以对。
“东坡肉”旳由来苏轼不仅在文学艺术领域里给我们留下了许多精美旳诗词文章与书画,并且在饮食文化中也做出了不小旳奉献,他研制旳“东坡肉”至今仍是人们餐桌上一道美味佳肴。
宋哲宗元祐四年(1098年),苏轼出任杭州知州。
次年五六月间,大雨不止,太湖泛滥,庄稼被淹。
苏轼及时采用措施,使百姓度过了水劫难关。
同步又发动数万民工疏浚西湖,筑堤修桥,西湖旧貌换了新颜。
老百姓赞颂苏东坡为地方办了件天大旳好事。
大家听说他喜欢吃红烧肉,到了春节,都不约而同地给他送猪肉,来体现自己旳心意。
苏东坡收到那么多旳猪肉,觉得应当同这数万民工共享才对;就叫家人把肉切成方块,用他旳烹调措施烧制,连酒一起,按民工花名册分送到每家每户。
家人在烧制时,把“连酒一起送”领会成了“连酒一起烧”,成果烧制出来旳红烧肉,更好吃。
食者盛赞苏东坡送来旳猪肉烧法别致,香酥可口,就亲切地称之为“东坡肉”。
后来,相沿成俗,每逢除夕,民间家家户户都制作“东坡肉”,以示对他旳怀念。
从此,“东坡肉”便成为一道名菜,流传至今。
总结复习阅读题型解题思绪综合运用学习阅读中旳概括题。
1、概括段意解题思绪:摘句法、归并法。
重要解题思绪:谁干什么(成果怎样?)成果也许会并入“干什么”部分,或者没有交代成果旳。
2022—2023年人教版小升初语文测试卷及答案【全面】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。
luò tuo tián nìxī shēng jì mòyǐn cáng pái huái fén shāo chè dǐ二、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
薄.雾(bó báo)旋转.(zhuàn zhuǎn)蹲.下(zūn dūn )咔嚓.(cā chā)尽.管(jǐn jìn)蒸.融(zhēn zhēng)兴.奋(xīng xìng)默书簿.(bó bù)三、比一比再组词:崇(_________)峻(_________)砖(_________)仗(_________)踪(_________)俊(_________)传(_________)杖(_________)四、将下列词语补充完整,再根据要求写词语。
1.(____)妙(____)肖(____)(____)不安一尘(____)(____)天(____)之(____)轻歌(____)(____)(____)(____)不齐2.照样子写词语。
亭台楼阁(并列式)_____________垂头丧气(人物神态)_____________3.根据语境写词语。
人们常用_________来比喻知音难觅或乐曲高妙,用_______来赞美贝多芬的《月光曲》。
五、将下列关联词语填写到相应的句子里。
无论……都……既……又……如果……就……虽然……但是……1.(__________)竹节人被老师收去了,(_________)我们并没有难受。
2.《中国诗词大会》(__________)激发了人们学习诗词的热情,(_________)有利于传统文化的传播。
2023年人教部编版小升初语文考试卷及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
bān diǎn kū wěi dǐ yùyīn sùkǎo cháxì liècè shìyǎng qì二、给下列加点的字选择正确的读音,画上横线。
燕.山(yān yàn)相似.(shìsì)还.是(hái huán)坚劲.(jìn jìng)焚.烧(fán fén)任.凭(rèn rén)三、形近字组词。
陷(______)诈(______)跨(______)楷(______)谓(______)沃(______)棚(______)浮(______)挡(______)钮(______)四、把词语补充完整,再完成练习。
前功尽(____)大步(____)(____)别出心(____)技高一(____)得意(____)(____)虎视(____)(____)一(____)所(____)(____)(____)有词忘(____)所以全神(____)注心(____)意足化为(____)(____)1.与“棋高一着”一词意思相近的词语是___________,与“大失所望”一词意思相反的词语是___________。
2.“芳芳上课听讲注意力高度集中,连书掉在了地上也不知道。
”句中画线部分可以用___________来替换。
弟弟步子跨得很大,走得很快,我们可以用___________来形容他走路。
五、选词填空。
渐渐默默轻轻匆匆1.时间来去(____),稍纵即逝。
2.在父母的关爱下,我们(____)地长大了。
3.他这种(____)奉献的精神,值得我们学习。
4.春风(____)地吹过田野和村庄。
专题49 谈论文阅读综合训练(一)一、(2022·西乡塘区)课外阅读。
发问的精神①发问是思想的初步,争辩的动机。
一切学问的获得,大都从发问而来;新创造、新制造也经常由发问开端。
能发问,勤发问的人,头脑自然会日益丰富,眼光自然会日益敏锐。
别人不愿动脑筋的地方,他偏会想出惊人的见解;别人以为平常的事物,他偏会看出不平常的道理。
这样的人,古今中外都有的是。
②苹果落地,是多么平常的事情,牛顿观察了,却要问出个所以然来,结果创立了“万有引力”定律,在人类生疏自然的历史上树立了一座里程碑。
③壶水滚沸,谁不经常见到?只有瓦特把它当作问题争辩,因而创造了蒸汽机,使人类至今蒙受其利。
④我们中国的孔子,也是个好问的人。
他到太庙里去,观察每样事物都要问。
他知道老子生疏典籍,就去向老子问礼。
他能够成为万世景仰的圣人,莫非真是天生的?⑤举出这几个人物,无非要证明发问精神的贵重。
我们虽然不肯定人人能成为大科学家、大思想家,但是不能不求学问,不能不明道理。
要求学问,明道理,处处都会遇到问题。
不能勤于发问,是多么惋惜啊!1.本文的观点是()A.我们日常所见所闻所接触的事物里,有很多的道理。
B.发问是思想的初步,争辩的动机。
C.一切学问的取得,大都从发问而来:新制造、新创造也经常由发问开端。
D.我们虽然不肯定人人能成为大科学家、大思想家,但是不能不求学问,不能不明道理。
2.作者主要通过_______、_______、_______这三个事例说明白自己的观点。
3.下面_______事例可以证明本文的观点。
A.史蒂·霍金年轻时身患绝症,但他勤奋努力,最终成了有名的科学家。
B.伽利略敢于质疑亚里士多德,进行了比萨斜塔的试验。
4.文中画横线句子中“这样的人”指的是_______的人,这句话的作用是_______。
二、(2022·通州区)阅读短文,完成习题。
生活里常可见到这样的场面——两个年轻的妈妈在谈天,甲乙都说自己的孩子怎么怎么样。
2023年小升初语文考前精准练专题29 小说阅读综合训练真题精练一、(2022·辛集市)阅读下文,回答问题。
所有的牢房,一时都陷入难堪的沉默。
等了好些时候,人们听到了审问的声音:“你说不说?到底说不说?”传来特务绝望的狂叫,混合着恐怖的狞笑,接着,渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。
听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答:“上级的姓名、住址,我知道。
下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密。
你们休想从我口中得到任何材料!”江姐沉静、安宁的语音,使人想起了她刚被带进渣滓洞的那天,她在同志们面前微笑着,充满胜利信心的刚毅神情。
听着她的声音,仿佛看见她正一动也不动地站在刑讯室里,面对着束手无策的敌人。
可是江姐镇定的声音,并不能免除同志们痛苦的关切。
大概是江姐的平静的回答,使得敌人不得不重新考虑对策,讯问的声音,忽然停了下来。
楼七室同志们焦灼的谈话又继续了。
“又是叛徒甫志高!”余新江愤怒地骂了一句。
他又问:“和江姐一道,川北还有人被捕吗?”“没有,就她一个。
”“听说华蓥山纵队在公路上抢救过江姐,但是阴险的特务,前一夜用船把江姐押到重庆……”“唉……”人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹。
刑讯室里又传来了声音,是徐鹏飞毒辣的笑声。
“谅你一个女共产党,还制服不了?你不愿讲,好嘛,我们帮你打开嘴巴。
来人!”接着,传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。
夜,在深沉的痛苦、担心与激动中,一刻一刻地挨过。
星光暗淡了,已经是雄鸡报晓的时刻。
在那斑斑血迹的墙壁上映着的江姐的身影消失了,大概她从倒吊着的屋梁上,被松了下来……“现在愿意说了吗?”魔影狂乱地移动着。
“不!”微弱的声音传来,仍然是那样的平静。
“十指连心,考虑一下吧!说不说?”没有回答。
铁锤高高举起,墙壁上映出沉重的黑色阴影,“钉!”人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说?”没有回答。
“不说?拔出来!再钉!”江姐没有声音。
人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人心上……..............................又是一阵令人心悸的泼水的声音!“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到。
(小升初)全国通用2023年部编版小升初语文专项冲刺模拟试卷(卷一)一、选一选1.下列句子中没有语病的是()A.《关心下一代周报》和《全国作文选》这两种报纸我都爱看。
B.这种没有爱惜劳动成果的行为是可耻的。
C.大雨、乌云从天空中倾泻而下。
D.香山的秋天是美丽的地方。
下面每小题中,哪一个词语和加点字或词语的意思最接近?请你把它找出来。
2.预料..()A.干预B.预备C.预测D.预付3.居然..()A.果然B.竟然C.依然D.仍然4.敏捷..()A.矫捷B.简捷C.快捷D.直捷5.一丝没有苟.()A.暂且B.如果C.假使D.马虎6.依次填入下列各横线处的词语,恰当的一组是()①对于这种行为,我们每个领导都应该大胆________,没有能袖手旁观。
②伟大的者李大钊同志,没有幸于1928年________。
③可持续性发展作为一种理论和战略,是国际社会对工业文明和现代化道路深刻________的产物。
④新中国成立以来,我们培养出一大批对祖国做出________贡献的科技工作者。
A.干预、遇难、反省、B.干涉、罹难、反省、特出C.干涉、遇难、反思、D.干预、罹难、反思、特出7.下面三个加点的“持”的意思按顺序解释正确的是()“持”:①拿着,握着;②支持,保持;③料理,主管。
光持.石击瓮勤俭持.家持.久A.①②③B.③②①C.③①②D.①③②二、判断对错判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
8.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“”人的变化过程,作者在文中感叹道:“,往往创造出美好的境界。
”(______)9.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。
(______)10.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。
这三个方面是相辅相成,缺一没有可的。
(______)11.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。
小升初现代文阅读检测卷(一)-小学语文六年级下册部编版课内阅读语段1:在故乡的小屋里,从那扇向西的窗望去,是一带起伏的青山。
从我幼时起,那山总是横漂在眼前,阴天时,山是灰蒙蒙的;晴天时,便是向西边无限延伸的浓绿。
看着它,自己也像被映成青色的透明的了,还隐隐嗅到草香。
在我心中,最秀的山便是窗前的西山,没有边的绿连着绿,隐隐地裹着薄雾,拥着西下的太阳,隐隐约约记得,在西山那个峰里,有一座古老的塔,离别故乡时,我探望了它。
在凄婉的塔铃声中,我仰脸向上望,望着塔后汇集的金檀色的光环,心中默默地祝福我的故乡。
语段2:在故乡,最惬意的要属登八达岭的长城了。
登上一阶又一阶的微带苔痕的石梯,立在烽火台上,任凭风吹乱头发,撩起衣襟。
由近向远,一起一伏的青山负着长城,一直伸到天边去。
此时,只感觉身边皆是绿,绿色的风吹着绿色的短笛,在山谷里悠悠地回荡。
一杈杈树枝交错,抬出重重叠叠、不同深浅的绿来。
城墙脚下,浓密的草铺在山坡上,一直凸凹到看不见为止,在春天,不单是一望无际的绿,还涂着大片大片的粉色、白色,零零星星点缀着红色、黄色……什么样的花都有,大的,小的,深的,浅的,聚的,散的,撒得漫山遍野。
1.用小标题的方式概括两个语段的内容__________________________________________________________。
2.回顾课文,完成思维导图原谅①在上海的一家餐馆里。
负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。
捧上蒸鱼时,盘子倾斜,腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下,泼洒在我的皮包上!(A)我本能地跳了起来,阴霾的脸变成欲雨的天。
这皮包,是我心头的最爱。
②可是,我还没有发作,(B)我亲爱的女儿迅速站了起来,以旋风般的速度快步走到女侍身旁,露出了极端温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:“不碍事,没关系。
”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嘴地说:“我,我去拿布来抹……”,万万想不到,女儿居然说道:“没事,回家洗洗就干净了。
2023年小升初语文考前精准练专题23 记叙文阅读综合训练(一)真题精练一、(2022·巴林左旗)阅读短文,回答问题。
再见了,亲爱的母校岁月匆匆,花开花落。
小学的学习生活转瞬间就过去了。
而今,我们即将毕业。
在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情。
回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。
忘不了,敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那慈祥的目光。
杨老师,还记得吗?还记得我这个曾经口吃的学生吗?我从小口齿就不伶俐,说话吃力,上学了,同学们叫我”小结巴”,我伤心透了,恨自己,经常偷偷地哭。
父母带我到处求医寻药,都没见效,而您对我关怀备至。
有一天,您把我叫到办公室,送给我一本《绕口令》,并温和地嘱咐我天天读,天天背。
是您那温柔、期待、信任的目光,和蔼真诚的神情鼓舞了我,在您的指导下,我苦练说话本领,终于改掉了口吃!在年级朗读比赛中居然获得第一名!这次比赛我会牢记一辈子,因为这项荣誉里有您的一份心血。
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。
六年中,我们一起度过这段美好的岁月,我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,曾经在平整的操场上尽情玩耍。
六年了,转眼间要分别了,心中怎能平静呢?记得四年级时,身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚,行走困难。
是你们,替我背着书包,搀扶着我,一步一步艰难地上下楼梯;是你们,使我没少听一节课,没少做一次作业。
这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记?忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。
在这里,我们受到严格的教育;在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。
我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆,智慧的力量,懂得了做人的道理。
对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感谢是真挚而无尽的。
让我们再次感谢老师们的辛培育!再见了,哺育我们成长的母校!1.结合上下文解释下列词语。
①关怀备至:__________________________②历历在目:__________________________2.作者在即将离开母校的时刻,心中充满了留恋。
其留恋之情具体体现在哪几个方面?3.这篇文章表达了作者怎样的感情?是如何表达出来的?二、(2022·济南)现代文阅读。
小巷贾平凹这是一条窄窄的小巷。
原住着一群瞎子。
他们没有汽车,也没有自行车。
这个城市越来越现代化,他们的交通工具依旧是一根竹棍。
笃笃,笃笃,神奇般的竹棍,既不长叶,也不生根,却是他们的神经和眼睛,在两边工厂院墙高高的相夹的几百米的甬道里,他们步步往里走。
小巷永远是潮湿的,阴暗的,白日没灯,黑夜没灯,他们似乎是绝缘体,光明对于他们是不存在的。
窄窄的小巷,被人们久久地遗忘了。
一年,两年,大人不到那里去,小孩也不到那里去,偶尔有三只蝴蝶形的风筝飘进巷子,却挂在了巷子深处的屋檐上,无人去取,就一直倒吊在那里了。
巷道里草漫了上来,渐渐覆盖了那古老的四方砖块。
今年春天,城市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝,寂寞了一个冬季的天空,显得明快了。
突然,这条窄窄的小巷口,拥满了人,都在看那墙上的一个牌子,牌子上写着:盲人按摩所。
消息爆炸了整个城市,都在传说:这群瞎子并没有默默地死去,几年里默默地学成了按摩术,可以治好多好多的病症。
这个城市的病人毕竟是很多的。
病急乱投医,就有人进了这窄窄的小巷。
一个,两个,十个,八个……瞎子们果然在那里备有按摩室。
他们一次一次按摩得满头大汗,病人一次一次感到病情减轻,终究痊愈了。
于是,一群一群的病人赶来,从小巷往里走,弯腰的,弓背的,拐腿的,歪脖的,这些在生活中痛苦、失去了人世乐趣和理想的患者,走一步,退半步,不知道这个小巷的深处将是一个什么世界?不久,一群一群的人从小巷深处走出来,他们都好了。
那里是一个修理的世界,修理师就是一群黑暗中的精灵。
小巷里的草一天天踏下去了,又露出了那古老的四方砖块。
但是,他们都在奇怪:这巷道里,那病房里,全挂满了电灯,黑夜里在亮着,白日里也在亮着?“那你们能看见吗?”有人问。
瞎子们却笑了:“请问,你的眼睛能看见你的眼睛吗?”“不能。
”“是的,眼睛是看别人的,灯是我们的眼,所以我们看不见,但它却看见了别人,别人也看见它了。
”这灯就一直这么日日夜夜地亮着。
日日夜夜,患者从这窄窄的小巷往里走。
白天灯在照着、黑暗里,灯在照着,灯给了患者生活的希望。
他们一直往前走,走向生活的深处。
这是一条窄窄的小巷。
1.本文讲述了与小巷盲人相关的四件小事,请认真读文章提取相关信息,补充填空。
小巷盲人被人们遗忘小巷盲人________小巷盲人________小巷盲人________2.“那里是一个修缮的世界,修缮师就是一群黑暗中的精灵。
”一句中运用了_________的修辞,不管是“修缮师”还是“黑暗中的精灵”都是指_________,这样写表达了对他们_________的情感。
3.文中画横线的语句是对小巷的_________描写,突出小巷的_________特点。
4.认真读文中画波浪线的语句,联系上下文思考,为什么说“灯给了患者生活的希望”?5.“这群瞎子并没有默默地死去,几年里默默地学成了按摩术,可以治好多病症。
”透过两个“默默地”你仿佛看到了怎样的画面,请抓住人物的动作、神态等方面,发挥想象并写下来。
6.文章开头和结尾是“这是一条窄窄的小巷。
”请结合全文想想这样写的好处并写下来。
三、(2022·磐石市)阅读下文,回答问题。
你就是一道风景生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少,同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没必要去仰视别人。
你,就是一道风景!不要隐于云海峰峦之后,不必藏于青竹绿林之中,你就是巍巍山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株。
所以你没必要敬畏名山大川,没必要去赞叹大漠孤烟,你的存在,其本身就在解释世.上所有的景致;你的存在,正注释着时代的一种风情!不必去拥挤了,你站在属于自己的位置上,不断地展示你的内心世界的丰富内涵,给苍白的四周以绮丽,给庸俗的日子以诗意,给沉闷的空气以清新,每日拭亮一个太阳,用大自然的琴弦,奏响自己喜爱的心曲。
自然美具有不以人们意志为转移的自然性,梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,如今认清自己往往比注视别人更为重要。
没必要一味褒扬别人贬低自己,应该果敢地站起来,与最佳景观比肩,只要我不懈追求,相信你,不比别人差。
真的,你行!翠竹之秀丽,青松之壮美,杨柳之潇洒,兰草之温柔,自在赋予各异风情,都在各自的一片土地上展示生命的光辉。
如今所需的不是自谦,而是自信。
很久很久了,虚假的谦逊毁掉了个性的展露,模仿、装扮、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是你自己,那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。
风景这边独好!妙在独好。
我们太忽视这个“独”了。
世上被人们公认的景点都是独特的:埃及金字塔,中国古长城,法国凯旋门,罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采:泰山日出,威尼斯小艇,热带雨林,撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征:阿Q的“快乐”,鲁滨逊的坚毅,王熙凤的笑里藏刀,奥赛罗嫉妒杀人……让个性伴你,站着该是一座山,倒下便是路基;完整时给人启示,粉碎时使人觉醒……你不比别人多,也不比别人少,你不用注视人们的眸光便可知道,你在阳光下用身影发表宣言:你就是一道风景!1.下面是对本文内容的概括,最恰当的一项是()。
A.只要你勇于展示自己的才华,就不会比别人差,就没有必要去仰视别人。
B.你不比别人多,也不比别人少,只要自信,就能奏响自己喜爱的乐曲。
C.认清自己,充满信心,在属于自己的位置上展示才华、个性及风采。
D.看到自己的优势,在属于自己的位置上,不断地展示你内心世界的丰富内涵。
2.对“每日拭亮一个太阳”这句话理解完全正确的一项是()。
A.让每一天的生活都过得充实而有意义。
B.每天以新的姿态投入生活。
C.每天给人们带来温暖和幸福。
D.每天都为人类做出较大的贡献。
3.下面的分析正确的项是()。
A.写“梅花”“红杏”是为了说明你自己的长处,应该看到自己的长处。
B.写“翠竹”“青松”“杨柳”“兰草”是为了说明你有你自己独特的美,不应该自谦。
C.写“埃及金字塔”是为了说明你应该重视展露自己的个性美。
D.写“阿Q”等是为了说明你想被别人记住,就应该发展自己的个性。
4.本文针对现实生活中_________的现象,并且提出了_________的主张。
5.文中两次写到“你就是一道风景”,有哪两个作用?6.本文采用第二人称有什么好处?7.题目“你就是一道风景”是含义是什么?四、(2022·邻水县)课外阅读。
雪山小太阳夹金山山峦起伏,白雪皑皑。
前进的队伍有些迟缓了。
寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着这支坚强的队伍。
突然,风雪中传来一阵充满活力的歌声:“夹金山高又高,坚持一下胜利了!翻过雪山是晴天,嘿!太阳暖和和,战士笑呵呵……”歌声穿透风雪,驱散了寒冷与疲惫,给前进中的队伍带来阵阵暖意。
大家抬头望去,山坡上一个小小的红色的身影跳着、唱着,快乐的身影像一团跳动的火焰。
“我们的小太阳又升起来了!”战士们笑了。
这名唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员。
一路上,小姑娘把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进,成了大家的“开心果”。
队伍接近山顶了,空气越来越稀薄,连呼吸都困难。
红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭,“小太阳”的脚步也越来越迟缓。
突然,她停了下来,路边坐着一个受伤的战士,把头埋进臂弯里,瑟瑟发抖。
“小太阳”拼命地摇着他,战士只是含糊不清地说:“冷,冷……”队伍依然缓缓地前进着。
突然,有人发现队伍里不见了那个快乐的红色身影。
战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,看到这个小姑娘静静地躺在山坡上……她只穿着一件单薄的军衣,小小的脸上没有一丝血色。
在担架上,战士们找到了那件红艳艳的大毛衣,它穿在一个受伤的战士身上。
伤兵流着泪回忆说,困乏时坐在雪地里,只觉得有人在拼命地拉着他,对了,还听见了歌声,他说,很熟的歌:“翻过雪山是晴天,嘿!太阳暖和和,战士笑呵呵……”所有人都沉默了。
伤兵脱下红毛衣,郑重地铺在雪地上。
它像女战士快乐的微笑,舒展在茫茫雪地中。
仰首望去,峰顶已经微现阳光,太阳红彤彤的,照在皑皑白雪之上,映出一道道金色的光芒。
1.如何理解题目中的“小太阳”?请简要说说。
2.文中反复写到的“红毛衣”指_________,同时它也象征着_________。
3.“‘小太阳’拼命地摇着他,战士只是含糊不清地说:‘冷,冷……’队伍依然缓缓地前进着”一句,运用了_________描写和_________描写,展现了“小太阳”的_________和战士的_________。