常见标点符号作用
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常用标点符号的用法标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
下面跟店铺来看看常用标点符号的用法。
常用标点符号用法(一)问号1.选择问句,问号用在句末,中间用逗号。
如:你是参加电子计算机培训班呢,还是美容美发培训班呢?2.倒装问句,问号用句末。
如:你知道她来干什么吗,老王?3.有疑问词,但非疑问句,表陈述语气,句中用逗号,句末用句号。
如:鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗,当时的社会背景是什么,是值得我们探讨的。
4.反问句感情强烈,句末改用叹号。
如:这样的人都不法办,难道还有天理吗!5.选择问句为了表示强调,具有相对独立性,每项后面可用问号。
如:是站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?6.连续问句,各句前后语意连贯,各句后用问号。
如:市长每天都去掏烟囱?他不处理日常政务?市里难道没有比掏烟囱更重要的事?我心里纳闷。
7.肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时,句末不用问号,而用逗号或句号。
如:概括地说就是“尊重知识,尊重人生”这八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才。
8.表疑问的独词句后用问号。
如:“啊!地狱?”我很吃惊,只是支吾着,“地狱?——论理,就该也有。
”常用标点符号用法(二)冒号1.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边,表示提起下文。
如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”2.总括性话语前的停顿,用冒号,以总结上文。
如:张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
3、“××说”,如果只管下面便用冒号,只管上面便用句号,既管上又管下,一般用逗号。
如:①岳军小声解释说:“见识见识嘛,不会起化学反应的。
”(只管下)②“见识见识嘛,”岳军小声解释说,“不会起化学反应的。
常见的标点符号正确使用方法介绍(11种标点)(一)顿号1、用于并列的词或短语之间。
例1:中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例2:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
2、数字相连表概数,中间不用顿号。
例3:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。
七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。
例4:别不分青红皂白,见人就埋怨。
工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。
例5:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。
所谓同时使用是指用于一处,起相同作用。
例如:开水、地瓜、和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例6:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。
例7:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例2:(略)例8:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。
例9:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。
并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
8、并列的定语、状语间一般用顿号。
例10:年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是个老红军。
例11:他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。
后置的并列定语间用逗号。
/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。
例12:我走后,你要不断进步,识字,生产。
例13:这个故事讲得真实,感人。
共带一个宾语的并列谓语间用顿号。
/并列补语不需要强调时,之间用顿号。
标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。
/复指造成的并列成分间一般用逗号。
(二)逗号1、不要在不该停顿时用逗号。
例14:俗话说,“礼多人不怪”嘛。
常见标点符号的正确使用方法1. 逗号(,)逗号是一个常用的标点符号,用于分隔句子中的短语、词组或子句。
以下是逗号的正确使用方法:- 用逗号分隔列举的项:我需要买苹果、橙子、和香蕉。
- 在直接引用中使用逗号分隔引用内容和说话人:他说:“我喜欢这个电影。
”2. 句号(。
)句号是标示一个句子结束的标点符号。
以下是句号的正确使用方法:- 用句号结束陈述句:我很高兴见到你。
- 用句号结束祈使句:请注意安全。
3. 问号(?)问号是用于疑问句的标点符号。
以下是问号的正确使用方法:- 用问号结束直接疑问句:你是谁?- 在间接疑问句中,如果整个句子是疑问句,也可以使用问号:我不知道,你是不是喜欢这个电影?4. 感叹号(!)感叹号用于表示强烈的感情或惊讶。
以下是感叹号的正确使用方法:- 在感叹句的末尾使用感叹号:多么美丽的风景啊!5. 冒号(:)冒号是一个常用的标点符号,具有多种用途。
以下是冒号的一些常见用法:- 在正式信函或正式文件中,用冒号引出诸如致辞或陈述的内容:尊敬的先生:- 用冒号引出一段引语或解释性的内容:如下所示:- 在时间表示中用冒号分隔小时和分钟:13:45。
6. 分号(;)分号是标点符号,用于分隔长句或列举的项。
以下是分号的正确使用方法:- 用分号分隔两个完整的句子:我喜欢吃苹果;我也喜欢吃香蕉。
- 在列举中,当项目之间已经使用逗号时,可以使用分号:我去过北京,上海;香港,台北。
以上是常见标点符号的正确使用方法,希望对您有所帮助。
常见标点符号的正确用法一、点号(一)句末点号(1)句号句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后一个较大停顿例如:①全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。
(陈述句)②今天我们必须回去。
(有强调意味陈述句)③下课了。
(独词无主句表示陈述语气)④请把门关上。
(语气舒缓的祈使句)(2)叹号感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。
1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。
①我们的祖先多么伟大啊!(感叹句)②祥林嫂,你放着吧!(语气强烈的祈使句)③世界上哪有不包含矛盾的事物!(语气强烈的反问句)④我哪里比得上他呀!(语气强烈的反问句)2、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用感叹号。
例如:哎呀!你走错了。
3、两个以上叹词相连使用,一般只在最后用一个叹号。
例如:①“啊,啊!”伊又吃了一惊……②“救命啊!救命啊!”一个声音在呼喊。
(两个叹词后都用)4、叹词句和感叹句连用,一般只在最后用一个叹号,叹词后用逗号。
注意倒装例如:①啊,这赠品是多么丰饶啊!②哇,这地方真美!③祖国壮丽的河山啊,就像一块巨大的磁石强烈地吸引着游子的心!5、在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语口号的末尾,如果带有强烈的思想感情,也可用感叹号。
(3)问号问号用在一句话的末尾,表示疑问语气。
例如:①今天怎么回来得这么晚?②他是谁?从什么地方来?注意点:1、反问句(只问不答)和设问句(自问自答)都是无疑而问。
例如:①在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?②你见过金丝猴吗?③难道你还不了解我吗?④是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
2、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句末用一个问号,句中各项之间用逗号;但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号。
例如:①明天是你去监考呢,还是我去监考呢?②你同意呢,还是不同意呢?③站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人民的对立面反对他们呢?(强调各选项的独立性)3、有些表示委婉语气的祈使句,句末用问号。
常见标点符号的作用破折号(重点掌握变红部分的功能)1. 用以表示对上文的解释说明或补充。
例如:“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。
”2. 表示话题的转变。
例如:“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!──我能抽支烟吗?”3. 表示话语的中断。
例如:“‘班长他牺──’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了,──(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”4. 表示声音的延长。
例如:“‘顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”引号一、表示引用的部分。
文章中的人物对话或者是直接引用别人的话(或文章)用引号,为的是把他们和作者自己的话区别开来。
如:“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。
对,要记住革命!(《草地夜行》)二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。
文章中的某些词语具有特殊意义时,多用引号标明。
如:我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
(《放风筝》)三、表示讽刺或否定的意思。
如:人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
(《革命烈士诗二首》)省略号省略号是表明文句中省略内容的标号。
省略号的主要用法是表示省略。
省略的内容主要有四:一是引文;二是重复性词语;三是类似语句;四是列举。
除省略外,省略号还有以下几种用法:1、表示沉默:例:何为:梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平:……2、表语言中断:例:穿长袍的问:"这位是……""我的兄弟。
"戴礼帽的回答。
破折号也可表语言中断,但两者有不同:破折号表语言戛然而止,省略号表余音未尽。
3、表语言断断续续。
例:上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。
4、表含糊其辞,欲言又止例:我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来,"那是……实在,……我说不清……。
其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。
常见的标点符号正确使用方法介绍各类标点运用一、句号(.)句号用于表示陈述句、断句,可以在句子的结束处或省略的词语后使用。
句号也可以用于缩写词的末尾,例如:etc.(等等),Mr.(先生)。
二、问号(?)问号用于表示疑问句,标记直接疑问句的句尾。
例如:"你在做什么?"在疑问句后,一般不再使用句号。
三、感叹号(!)感叹号用于表示感叹句,标记直接感叹句的句尾。
例如:"多么美好的一天!"感叹句后,一般不再使用句号。
四、逗号(,)逗号是最常见也是最容易使用错误的标点符号之一、逗号用于以下几种情况:1.列举:用于列举句中的并列词、词组或短语。
例如:"我喜欢看电影,听音乐,读书和旅行。
"2.分隔从句:用于分隔主句和从句。
例如:"如果你不出来,我就一个人去。
"3.分隔插入语:用于分隔句子中的插入语。
例如:"他,作为一个职业篮球运动员,非常出色。
"4.分隔连词:用于分隔连接两个句子的连词。
例如:"我喜欢吃苹果,但是我讨厌橙子。
"五、引号(“”)引号用于引用直接的或间接的言语、对话、外语和特定含义的词。
其中包括双引号和单引号。
常见使用情况有:1.引述他人的话:例如:"她说:“我很喜欢这本书。
”"2.标注特定含义:例如:"这个“创新”项目没有带来实际的效益。
"3.引用外语:例如:"这个词的意思是“爱情”在法语中。
"六、冒号(:)冒号的使用场景较为特殊,常见的情况有:1.引导直接引语或示例:例如:"他说:“请你站起来。
”"2.引导列表、解释、定义等:例如:"有三种颜色:红色、蓝色和绿色。
"3.引导话题、问题等:例如:"现在我要讨论一个重要的问题:气候变化。
"七、分号(;)分号的使用场景相对比较少,但仍然需要正确运用。
常见标点符号的作用1.句号:用于句子末尾,表示陈述语气。
有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
2.问号:用于句子末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。
在多个问句连用或表达疑问语气加重时,可叠用问号。
3.叹号:用于句子末尾,主要表示感叹语气,有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。
用于拟声词后,表示声音短促或突然。
4.逗号:复句内各分句之间的停顿,除了有时用分号,一般都用逗号。
5.顿号:句内点号,表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。
用于并列词语之间6.分号:句内点号,表示复句内部并列关系分句之间的停顿,以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。
7.括号:标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。
8.书名号:标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等;标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
9.破折号:①表解释说明;②表意思递进;③表话题转换;④表声音延长;⑤表语音较大的停顿或中断;⑥表语意的跳跃或转折;⑦表总结上文;⑧用在副标题前;⑨表事项的列举分承。
10.省略号:①表引文或引述的话有所省略;②表重复词语的省略;③表列举同类事物和序数词语的省略;④表静默或思考;⑤表说话断断续续;⑥表语言的中断;⑦表话未说完,语意未尽。
11.冒号:①用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提取下文。
②用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
③用在称呼语的后面,表示提起下文。
④用在总括性话语的前边,以总结上文。
12.引号的作用:①表引用实际内容;②表讽刺反语;③表特定称谓④表着重强调。
常见标点符号的作用一、省略号:概念:省略号是标号的一种,表示语段中某些内容的省略及意义的断续等。
作用:1、用于引文的省略。
如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊······”2、用于列举的省略。
如:在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰······春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!3、表示语意的跳跃。
如:“谢谢上帝,总算活着回来啦。
······我不在,你在家里做些什么呢?”4、表示心理活动的时断时续。
如:“······他会揍我的!那也活该,我自作自受······嗯,揍我一顿也好!”5、表示省略递增的次数。
如:古老的钟声发哑地敲了十下,十一下······始终不见丈夫回来。
二、破折号概念:破折号表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号。
作用:1、表示解释说明。
如:走了许久,远远地望见了一条迂回的名如玻璃的带子——河。
2、表示意思的递进。
如:每年——特别是水灾、旱灾的时候,我们农民的日子就更不好过了。
3、表示声音的延长。
如:我们——是——中国人。
4、表示话题的转换、跳跃或转折。
如::“今天好热啊!——你什么时候去上海?”5、表示引出下文,相当于冒号的部分用法。
如:让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布——我很重要。
6、表示话语的停顿或中断。
如:表示话题的中断:“班长他牺――”小马话没说完就大哭起来。
三、双引号作用:1、表引用。
如:人们都说:“桂林山水甲天下。
”2、表示特定称谓。
如:父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
常见的标点符号正确使用方法介绍(11种标点)(一)顿号1、用于并列的词或短语之间。
例1:中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例2:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
2、数字相连表概数,中间不用顿号。
例3:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。
七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。
例4:别不分青红皂白,见人就埋怨。
工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。
例5:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。
所谓同时使用是指用于一处,起相同作用。
例如:开水、地瓜、和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例6:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。
例7:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例2:(略)例8:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。
例9:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。
并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
8、并列的定语、状语间一般用顿号。
例10:年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是个老红军。
例11:他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。
后置的并列定语间用逗号。
/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。
例12:我走后,你要不断进步,识字,生产。
例13:这个故事讲得真实,感人。
共带一个宾语的并列谓语间用顿号。
/并列补语不需要强调时,之间用顿号。
标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。
/复指造成的并列成分间一般用逗号。
(二)逗号1、不要在不该停顿时用逗号。
例14:俗话说,“礼多人不怪”嘛。
11种标点符号的用法一、引言在书写和文字交流中,标点符号是不可或缺的工具。
它们可以帮助读者理解句子的结构、断句和表达情感。
本文将介绍11种常见标点符号的用法,希望能为您的写作提供一些指导。
二、逗号(,)逗号是最常用的标点符号之一,其作用是将句中各部分分开,使句子更加清晰。
以下是几个常见用法:1. 用逗号分隔并列词:他喜欢跑步、游泳和打篮球。
2. 用逗号隔开短语:在学校里,我们有很多活动。
3. 在直接引语前后使用逗号:他说:“我很好。
”4. 用逗号隔开时间、地点等信息:我会在星期五,下午三点,在图书馆见你。
三、句号(.)句号是结束一个完整句子的标志,并表示陈述性语气。
以下是几个使用场景:1. 句子结束时使用:我爱读书。
2. 缩写词末尾使用:美国总统J.F.K.3. 在数字与英文首字母组合中使用:如第2章;A.D.B.C.E.四、问号(?)问号表示疑问句,用于询问问题或表示疑虑。
以下是常见的用法:1. 在直接问句末尾使用:你喜欢吃苹果吗?2. 在简略问句中使用:你要来吗?3. 当表示不确定性时使用:他在哪里?五、感叹号(!)感叹号表示强烈的情绪表达,用于表达惊讶、赞美、兴奋等。
以下是几个常见场景:1. 感叹句末尾使用:多美丽的风景啊!2. 表示命令或警告时使用:停下来!六、冒号(:)冒号常用在引言后面,导引出解释或列举内容。
以下是几个常见用法:1. 引言后解释或说明时使用:如下所示:……2. 用于表示时间、地点等前导信息和具体内容:地点:北京,时间:上午九点。
3. 在对话中表示发言人的身份及其发言内容之间的划分:记者:“请问这个问题……”七、分号(;)分号与逗号相似,但更加强调两个部分之间的关系。
以下是一些典型用法:1. 用于连接两个互相关联而完整的句子:她很友善;他也很热情。
2. 用于列举条目之间:今天的任务包括:购买食物、洗衣和清理。
八、引号("")引号用于引用直接或间接的陈述,表示某句是他人所说。
常见的标点符号正确使用方法介绍(11种标点)(一)顿号1、用于并列的词或短语之间。
例1:中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例2:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
2、数字相连表概数,中间不用顿号。
例3:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。
七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。
例4:别不分青红皂白,见人就埋怨。
工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。
例5:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。
所谓同时使用是指用于一处,起相同作用。
例如:开水、地瓜、和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例6:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。
例7:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例2:(略)例8:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。
例9:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。
并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
8、并列的定语、状语间一般用顿号。
例10:年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是个老红军。
例11:他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。
后置的并列定语间用逗号。
/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。
例12:我走后,你要不断进步,识字,生产。
例13:这个故事讲得真实,感人。
共带一个宾语的并列谓语间用顿号。
/并列补语不需要强调时,之间用顿号。
标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。
/复指造成的并列成分间一般用逗号。
(二)逗号1、不要在不该停顿时用逗号。
例14:俗话说,“礼多人不怪”嘛。
常见标点符号的用法及例子
1. 哎呀呀,逗号呀,就像个小停顿,让句子喘口气呢!比如说,“我今天去了超市,买了好多东西。
”这里的逗号就起了个停顿的作用呀,不然一口气读下来得多累呀!
2. 嘿,句号可重要啦,它就像跑步到终点一样,表示一句话结束啦!像“我做完作业了。
”句号一出现,就知道这句话完整啦。
3. 哇塞,感叹号啊,那可是用来表达强烈感情的哟!像“太棒啦!”这得多兴奋才能用感叹号呀。
4. 嘿嘿,引号可有意思了,它能把别人说的话或者特定的词给圈起来呢!比如说“小明说:‘我马上就来。
’”引号就把小明的话给突出啦。
5. 哟呵,分号呢,就好像是个中等的停顿,比逗号长点,比句号短点。
比如“今天天气不错;我们出去走走吧。
”
6. 咦,问号那当然是用来表示疑问的啦!像“你吃饭了吗?”这不是很明显在问问题嘛。
7. 哈哈,省略号就像个神秘的小尾巴,有时候表示还有好多没说完呢!比如“他说了好多好多……”
8. 呐呐,破折号呀,能解释说明呢!比如“我最喜欢的颜色——蓝色。
”这不就解释了最喜欢的颜色是啥嘛。
9. 嘿嘿,冒号就好像是个引路人呀,引出后面要说的内容呢!比如“他说:以下这些话要认真听……”
我觉得标点符号真的是太神奇啦,它们让文字变得更加丰富多彩,就像给文字施了魔法一样呢!。
常见的标点符号正确使用方法介绍(11种标点)(一)顿号1、用于并列的词或短语之间。
例1:中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例2:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。
2、数字相连表概数,中间不用顿号。
例3:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。
七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。
例4:别不分青红皂白,见人就埋怨。
工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。
例5:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。
所谓同时使用是指用于一处,起相同作用。
例如:开水、地瓜、和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例6:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。
例7:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例2:(略)例8:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。
例9:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。
并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
8、并列的定语、状语间一般用顿号。
例10:年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是个老红军。
例11:他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。
后置的并列定语间用逗号。
/并列的介宾短语作状语,之间一般用逗号。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。
例12:我走后,你要不断进步,识字,生产。
例13:这个故事讲得真实,感人。
共带一个宾语的并列谓语间用顿号。
/并列补语不需要强调时,之间用顿号。
标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。
/复指造成的并列成分间一般用逗号。
(二)逗号1、不要在不该停顿时用逗号。
例14:俗话说,“礼多人不怪”嘛。
汉语里常见标点符号的用法常见标点符号共有十七中,包括点号和标号。
一、点号。
点号分为句末点号和句内点号。
1、句末点号。
(1)句号:用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾。
(2)问号:用于疑问句和反问句的末尾。
(3)叹号:用于感叹句,语气强烈的祈使句和反问句的末尾。
(4)省略号:用于引文或列举的省略,和话语中间表示说话断断续续。
2、句内点号。
(1)逗号:用于句子内部主语与谓语之间、动词与宾语之间、状语后边、复句内各分句之间的停顿。
(2)顿号:用于句子内部并列词语之间。
(3)分号:用于复句内部并列分句之间,以及分行列举的各项内容之间。
(4)冒号:用于称呼语,说、想、是、证明、宣布、例如等词语,总说性话语和需要解释的词语后边,以及总括性话语的前边。
二、标号,用来标明某些词语的性质以及作用。
(1)引号:用于行文中直接引用的部分,需要着重论述的对象和具有特殊含义的词语。
引号里面如果还要用引号时,外面一层用双号,里面一层用单引号。
这里的引号包括双引号和单引号。
(2)括号:用于行文中注释性的部分。
注释某个词语的,直接跟在词语之后;注释句子的,跟在句末标点之后。
(3)破折号:用于行文中解释说明的部分、话题突然转变、声音延长的拟声词后面、事项列举分承的各项之前。
(4)着重号:用于要求读者特别注意的字、词、句的下面。
(5)连接号:用来连接时间、地点、字母、阿拉伯数字等之间,构成一个意义单位。
(6)间隔号:表示人名各部分、书名与篇名、朝代与人名等之间的分界。
(7)书名号:用于书名、篇名、报之名、刊物名等。
(8)专名号:用在专有名词,如:国名、地名、朝代名等之后。
(9)分隔号:数学中表示分数线,诗歌中表示分行或节拍。
不同标点符号的用法标点符号在中文中扮演着非常重要的角色,它们能够准确地表达句子的语气、语义和节奏,因此掌握标点符号的正确使用对于书写和阅读都十分重要。
在中文中,标点符号有着丰富的种类和用法,本文将就中文中一些常见的标点符号进行介绍和用法示例。
一、逗号“,”逗号是中文中最常见的标点符号之一,用途十分广泛。
它可以用来连接具有和并列关系的词、词组或句子,并且用来分隔句子中的成分。
下面是关于逗号的用法示例:1. 连接并列的词语:- 他们每天早上都会去公园游泳,慢跑和做体操。
2. 分隔句子中的成分:- 小明,你今天做完作业了吗?3. 在列举词语时使用:- 我想吃牛肉饭,米饭,鸡蛋和蔬菜。
二、句号“。
”句号是标点符号中的基本符号,用来表示句子的结束。
它通常出现在陈述句、祈使句、感叹句及部分疑问句的结尾。
下面是关于句号的用法示例:1. 陈述句:- 她是一名优秀的歌手。
2. 祈使句:- 快点走!3. 感叹句:- 太棒了!4. 非疑问句部分:- 他们去年去了北京。
三、问号“?”问号用于表示疑问句的结束,向读者提出问题。
它常出现在以疑问词开头的直接疑问句和以助动词、情态动词开头的间接疑问句的句尾。
下面是关于问号的用法示例:1. 直接疑问句:- 你喜欢吃水果吗?2. 间接疑问句:- 他们想知道他什么时候回来?四、叹号“!”叹号通常用于表示强调、惊叹或命令的语气,在句子的结尾使用。
下面是叹号的用法示例:1. 表示强调或惊叹:- 真是太不可思议了!2. 命令的语气:- 快点走吧!五、引号“‘’”引号用于表示直接引用的语句或特定用法的词语或短语。
在中文中,引号通常采用全角标点,即中文输入法下的引号。
下面是引号的用法示例:1. 直接引用的语句:- 她对我说:“明天我们去逛街吧。
”2. 特定用法的词语或短语:- 这种药的“有效期”很短。
六、分号“;”分号表示句子成分之间的分割,通常用于连接同等重要的句子成分。
分号的使用不像逗号那样常见,在中文书写中用得比较少。
常见标点符号作用
在我们日常的书写和阅读中,标点符号发挥着非常重要的作用。
它们起到了分隔、连接、强调和调整语气等多种功能,使得文本更加准确、流畅和具有表达力。
本文将介绍常见标点符号的作用,并给出一些使用的示例。
1. 句号(.)
句号是一种终止符号,用于标示句子的结束。
它在文章中起到明确句子边界,使语言更加清晰和易于理解的作用。
句号还可以用来表示缩略语的结束。
例如: - “我喜欢北京。
”(句子的结束) - “I’m sorry.”(缩略
语的结束)
2. 逗号(,)
逗号用于分割长句,将一个句子分成几个短语或从句。
它可以表达语句之间的关系,使语言更加有层次和连贯。
例如: - “他喜欢吃苹果,梨子和香蕉。
”(列举) - “虽然天气很热,
但他还是坚持锻炼。
”(转折)
3. 问号(?)和感叹号(!)
问号和感叹号都用于表示疑问和强调。
问号表明一个直接或间接的问题,而感叹号则表明强烈的情感或感叹。
例如: - “你去过中国吗?”(问号) - “多么漂亮的风景啊!”(感
叹号)
4. 冒号(:)
冒号常用于引出说明、例证或引文。
它还可以用于分隔时间、地点等信息。
例如: - “请注意:会议将于明天上午九点准时开始。
”(引出说明)
- “他写道:‘人生苦短,及时行乐。
’”(引文)
5. 分号(;)
分号用于连接两个相对独立但有关联的句子。
它可以代替逗号或句号,用于分割长句。
例如: - “他很用功,成绩很好;她懒散,成绩不理想。
”
6. 引号(““)
引号用于引用他人的话语、提醒读者注意特殊含义或举例说明。
在英文中,双引号和单引号的使用方式略有不同。
例如: - “他说:‘我很高兴能来参加这个活动。
’” - “请注意安全
警示牌上的标语:“禁止通行。
””
7. 省略号(…)
省略号用于省略文本中的一部分,通常表示中断、迟疑或未完的意思。
它还可以用于引出悬念或一种期待效果。
例如: - “你知道吗…他居然通过了那个考试。
” - “明天的天气…我
们还是继续关注吧。
”
8. 破折号(-)
破折号通常用于表示一个断句或强调一些关键信息。
它可以替代逗号、冒号和括号的使用,用于分割句子或补充附加说明。
例如: - “我最喜欢的季节是夏天——它让我感到活力无限。
” - “昨
天——就在昨天——我遇到了他。
”
9. 括号(())
括号用于注释、插入或分隔句子的一部分。
它可以帮助读者更好地理解文本,或作为补充信息。
例如: - “昨天(周一)他来了。
” - “我最喜欢的颜色是蓝色(尤其
是天空蓝)。
”
10. 斜杠(/)
斜杠可以用于表示“或”、“和”、“每”等关联关系。
它通常用于缩写、日期、网址等场景。
例如: - “请你把作业/报告明天交给我。
”(或) - “我每天早上都
去健身房/游泳池。
”(和) - “本月/年/季度的销售额超过了预期。
”
(每)
以上是一些常见标点符号的作用及使用示例。
它们在书写中起到了分割、连接、强调和调整语气等多种重要的功能,使得文本更加准确、流畅和具有表达力。
在写作和阅读时,我们应该正确使用这些标点符号,使我们的语言更加得体、准确和易于理解。