八年级生物上册《鸟》练习题

第六节鸟知能演练提升能力提升1.一只家雀从0 ℃环境进入20 ℃环境时,正常情况下其体温( )A.降低B.升高C.基本不变D.无法确定2.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。

鸟的下列结构中与这句话含义不符的是( )A.前肢变成翼B.足有四趾C.体内有气囊D.胸肌发达3.鸟的下列特征与产热无关的是( )A.血液运输氧气能力强B.消化能力强C.体表覆羽D.呼吸作用旺盛4.(2017·北京海淀)鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是( )①体表有羽毛②前肢为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥5.家鸽能维持体温恒定的重要原因是( )A.产生的热量多,散发热量少B.产热和散热能维持平衡C.产生的热量多,消耗的热量少D.有羽毛保温,热量不易散发出去6.鸟的食量大,消化能力强,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出,这些特点与它的什么生活方式相适应?( )A.栖息在树上B.在地上行走C.捕食害虫D.在空中飞行7.下图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( )A.②和③都能进行气体交换B.气体进入体内的途径是①→②→③C.①是气管,②是肺,③是气囊D.家鸽的呼吸方式与飞行生活相适应8.鸟的种类很多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。

下列有关鸟的说法,错误的是( )A.鸟捕捉害虫、老鼠等,对生态的平衡发挥重要的作用B.鸟可以供人观赏,增进人与人之间的情感交流C.鸟的肉、蛋可食,羽毛可做羽扇、头饰、羽绒服等,为人们的生活提供了丰富的原材料D.鸟的飞行可传播疾病,为了人类的健康,应该消灭野生鸟类9.分析材料回答问题。

材料一鸟的消化特点雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣1.5小时后随粪便排出。

绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣0.5小时后随粪便排出。

雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%。

《鸟》一、选择题物中不属于鸟类的是（）。

2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（）。

①体表被覆羽毛②前肢变为翼③胸肌发达④胎生哺乳⑤骨骼轻、薄、坚固．A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④3．下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（）。

呈流行型并覆盖羽毛B.有发达的胸肌C.骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器．你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（）。

鸟类适于空中飞行的特点时，提出了下列看法，其中错误的是（）。

A.卵生，卵有坚硬外壳B.前肢变成翼C.胸肌发达D.骨很轻，有的很薄，有的中空上最发达的肌肉是（）。

7.有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”．下列选项中除哪项外，都是鸟类适于飞行的特点（）。

8.下列关于鸟类飞行特点的叙述，错误的是（）。

A.前肢变成了翼，骨骼薄而轻B.身体呈流线型，体表被覆羽毛C.用气囊进行气体交换，用肺辅助呼吸9.下列有关鸟类适应飞行生活特征的叙述中，不正确的是（）。

A.鸟的体形呈流线型，有利于减少空气阻力B.胸肌发达，有利于扇动双翼飞行C.骨骼轻且薄，有利于减轻体重D.完全靠气囊呼吸，保证了充足的氧气供应二、非选择题1. 观察鸟的形态结构，分析鸟适于飞行的特点：（1）观察图①，鸟的身体呈________型，可以减少空气的阻力。

（2）观察图②，鸟的体表覆________，前肢变成________，展开呈扇形，使鸟能飞或平稳滑翔。

（3）附着在胸骨上的是发达的③________，能牵动两翼完成飞行动作。

（4）鸟的骨骼_____、______、_____，有些骨中空，可减轻________。

胸骨上高耸的突起④叫作________。

附：参考答案一、选择题1.B2.A3.D4.B5.A6.D7.B8.C9. D二、非选择题1.（1）流线（2）羽，翼（3）胸肌（4）轻、薄、坚固，体重，龙骨突。

第六节鸟测试时间:20 分钟一、填空题1.鸟的种类很多,是①动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。

2.鸟的身体呈②型,可减少飞行中空气的阻力。

体表覆羽,前肢变成③ ,翼上生有几排大型的羽毛。

胸骨上高耸的突起叫作龙骨突;④发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。

3.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是⑤动物。

鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而⑥ ,是变温动物。

4.鸟的主要特征是:体表覆羽;前肢变成⑦;有喙无齿;有⑧辅助呼吸。

二、选择题5.（2020 广东广州名校联盟期中）名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于（）A．哺乳类B．鸟类C．爬行类D．昆虫类6.（2020 广东广州名校联盟期中）“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。

那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（）A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛7.家鸽的直肠很短，粪便可随时排出体外，有利于（）A．及时排出体内的废物，以免损害身体B．减轻飞行时的体重C．再进食补充体力D．食物的充分消化8.与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（）A．用肺呼吸 B．体内受精 C．体温恒定 D．陆地产卵9.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点( )A．身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变为翼,生有几排大型正羽B．组成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨内部大都中空C．胸骨上有龙骨突,其两侧生有非常发达的胸肌D．生殖方式为卵生,受精卵产出后由雌雄亲鸟交替孵卵10.都能产生硬壳卵的一项是( )A．鸟类与两栖类 B．鸟类与爬行类C．鸟类与昆虫类 D．鸟类与哺乳类11.（2020 福建厦门湖滨中学期中）下列动物中，不属于恒温动物的是（）A．眼镜蛇 B．猎豹C．南极企鹅D．黑猩猩12.（2020 北京理工大附中月考）鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（）①体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤D．②④⑥13.下列关于图示几种动物的说法，正确的是（）A.蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失B．山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸C．海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物D．水母的身体可分为三个胚层，运动能力较弱14.下列关于鸟类与人类关系的叙述，不正确的是( )A．有些鸟类能捕食农林害虫B.能为人类提供食物C．鸟可供观赏，愉悦心情D．能传播疾病，不应该保护鸟类三、简答题15.（2020 江西南昌十校联考期中）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行。

新人教版八年级生物上册5.1.6《鸟》同步训练附答案鸟一、选择题（15分）1．家鸽进行气体交换的主要场所是A. 肺B. 气管C. 气囊D. 心脏【答案】A2．家鸽最发达的肌肉是A. 胸肌B. 后肢肌肉C. 两翼上的肌肉【答案】A3．鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型（）A．流线型B．扇形C．长方体形D．侧扁形【答案】A4．世界上最大的鸟——鸵鸟的运动方式主要是（）A．飞行B．爬行C．游泳D．行走【答案】D5．根据表中数据，正确的分析是动物名称心脏占体重比例（%）每分钟心跳次数蛙0．57 22人0．42 72鸽1．71 135～244A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B. 人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C. 蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活【答案】D6．鸟类具有能够产生尿液的肾脏,但是却没有储存尿液的膀胱,这有利于鸟类的飞行,下列选项中也具有同样意义的是（）A. 鸟类身体呈流线型,前肢变成翼B. 直肠很短,及时排出粪便C. 心脏四腔,输送氧气的能力强D. 气囊能够辅助肺呼吸【答案】B7．观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是A. 有坚硬的角质喙B. 身体呈流线型，体表被覆羽毛C. 胸肌发达，有可用于飞翔的翼D. 有发达的气囊辅助呼吸【答案】A8．“鸟的全身都为飞行而设计”。

与鸟类飞行生活相适应的特点是( )①肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①③⑤⑥D.②③④⑤【答案】A9．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼B. 气体交换部位是肺和气囊C. 食量大，为飞行生活提供大量的能量D. 发达的胸肌，能有力扇动两翼【答案】B10．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（）A. 体表被覆羽毛B. 趾端有爪C. 颈部明显D. 身体呈流线型【答案】A11．下列关于动物形态结构特点的叙述，不正确的是()A. 鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应B. 家鸽的双重呼吸，提高了气体交换的效率C. 蝗虫的呼吸器官是气门D. 蚯蚓和沙蚕的共同特点是身体由相似的环状体节组成【答案】C12．下列有关脊椎动物主要特征的叙述，错误的是A. 两栖动物的皮肤可辅助呼吸 B. 哺乳动物的神经系统和感觉器官发达C. 爬行动物为卵生且体温恒定D. 鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸【答案】C13．家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（）A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼B. 食量较大，消化能力强C. 有气囊提高气体交换效率D. 体温随环境不同而发生变化【答案】D14．下列哪种不是鸟类（）A. 家鸽B. 野鸭C. 褐马鸡D. 蝙蝠【答案】D15．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A. ②和③都能进行气体交换[来B. 气体进入体内的途径是①→②→③C. ①是器官②是肺③是气囊D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸【答案】D二、非选择题16．大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:（1）从外形来看:身体呈________型,可减少空气的阻力,前肢变为__________。

《鸟》习题
1、鸟类外形上不同于其他类型动物最明显的特征是（ ）
A、有翅膀一对
B、被覆羽毛
C、身体呈流线型
D、趾端具爪
2、下列叙述中不正确的是（ ）
A、空中飞行的动物除了鸟就是昆虫
B、青蛙的幼体生活在水中
C、昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物
D、青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸
3、下列动物中，能够飞行，但不属于鸟类的动物是（ ）
A、家鸽
B、鸭子
C、蜻蜓
D、天鹅
4、家鸽最发达的肌肉是（ ）
A、胸肌
B、两翼上的肌肉
C、后肢的肌肉
D、颈部的肌肉
5、家鸽体内进行气体交换的场所是（ ）
A、肺
B、气管
C、气囊
D、气囊和肺
6、鸟类频繁排粪的原因是（ ）
A、缺乏控制排便的完善结构
B、食量太大，形成的食物残渣多
C、口腔内无牙齿，食物消化不完全
D、直肠很短，体内不能储存粪便
7、在地球上，数量和种类最多的一类动物是（ ）
A、鱼类
B、鸟类
C、哺乳类
D、昆虫
8、关于家鸽气囊的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A、减轻体重
B、辅助呼吸
C、储存食物
D、散热降温
9、家鸽体温恒定的意义是（ ）
A、增强氧气的运输能力
B、使体温产生的热量多
C、增强对环境的适应能力
D、使体内的新陈代谢加快。

鸟类一.单选1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（）①前肢变为翼②体温恒定③体内有气囊④胎生哺乳．A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④2．通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，主要是（）A．飞行的很快B．为繁殖作准备C．飞行需要消耗大量的能量D．为了维持体温3．在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（）A．直肠很短B．肛门很大C．没有膀胱D．小肠很短4．下列特点中，与家鸽适应飞行生活无关的是（）A．前肢变成翼B．身体呈流线型C．体表有羽毛D．足有四趾5．下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是（）A．前肢变成翼B．胸肌发达，有可用于飞翔的翼C．身体内有脊柱D．用肺呼吸，气囊辅助呼吸6．下列关于鸟类的叙述，错误的是（）A．所有的鸟类都能够飞行B．鸟类胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作C．在吸气和呼气过程中都能在肺内进行气体交换D．由于鸟类的体温恒定，从而扩大了鸟类的分布范围7．下列诗句中的各种动物与其它三种不属于一个类群的是（）A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头8．下列哪项不是鸟类与飞行相适应的特点？（）A．有发达的胸肌B．体温恒定C．骨骼轻、薄、坚固D．体内有气囊9．以下四种动物中，有气囊辅助呼吸的是（）A．丹顶鹤B．扬子鳄C．青蛙D．鲫鱼10．（2017秋•临洮县期末）有些鸟类可以从南半球飞到北半球，下列哪项不是鸟类适于飞翔的特点（）A．胸肌发达B．体型呈流线型C．气囊发达D．口进化成喙11．（2017秋•衡阳县期中）下列与鸟适于飞行生活无关的是（）A．翅膀上的羽毛排列呈扇形，扩大与空气的接触面，产生上升力B．发达的胸肌牵动两翼C．具有发达的牙齿，能加强消化提供能量D．直肠短，不储存粪便，减轻飞行时的重量12．（2017秋•衡阳县期中）如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（）A．①是气管、②是气囊、③是肺B．气体进入体内的途径是①→③→②C．家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的D．②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸”13．家鸽和蝗虫进行气体交换的场所分别是（）A．肺和鳃B．肺和气管C．气囊和气管D．气囊和气门14．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③胸肌发达④胎生哺乳⑤体温恒定．A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④15．鸟有发达的气囊，关于气囊的叙述错误的是（）A．辅助呼吸B．气体交换C．暂时储存气体D．散热降温16．家鸽下列特征与其飞行生活相适应的是（）①身体呈流线型②产卵繁殖后代③前肢变成翼④用肺和气囊进行气体交换⑤胸骨有龙骨突．A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤17．鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（）①体表有羽毛②前肢为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精．A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥18．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器．你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（）A．青蛙B．老鹰C．猫D．乌龟19．鸟类呼吸时气体交换的场所是（）A．气囊B．气管C．肺D．肺和气囊20．有关如图所示几种动物的说法中，正确的是（）A．山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸B．水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱C．蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失D．海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物二.填空1．鸟的主要特征是：体表覆，前肢变成，有喙无；有辅助肺呼吸．2．鸟类适于飞行的特点有：身体呈流线型；体表被覆羽毛，前肢变成；鸟类用肺呼吸，用辅助呼吸，满足了对氧气的需要．3．鸟的主要特征，体表覆羽，前肢变成翼，有喙无，有辅助肺呼吸．4．鸟类飞行时特有的呼吸方式为．5．鸟的主要特征是：体表前肢变成具有的能力，身体内有体温．6．根据如图填空（1）写出各序号所示结构的名称．②，③．（2）在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是（填番号）7．家鸽的呼吸系统是由、和构成的，其中能进行气体交换，则具有贮存空气的作用．8．家鸽的嗉囊具有储存、软化食物的功能．．（判断对错）9．成语“鹬蚌相争，渔翁得利”中，鹬与外界进行气体交换的器官是．10． 2017年1月28日是农历鸡年春节，鸡是人类饲养最普遍的家禽．（1）从如图可知，它属于鸟类，这是因为它（2）和鸽子等鸟类相比，它已经不会飞翔．这是因为（写出一点即可）（3）母鸡带领小鸡遇到敌害时，母鸡会主动的保护小鸡，这种行为是（4）鸡是与人类关系最密切的鸟类，能为人提供供人们食用．三.解答1.如图是鸟体内的气囊分布示意图．请填写图中结构名称和功能：（1）写出图中各部分的名称：[1] ，[2] ，[3] ．（2）图中能进行气体交换的部分是（填名称）；能储存气体协助呼吸的部分是（填名称），但是它（填“能”或“不能”）进行气体交换．3．如图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题（1）从图中可以看出气囊直接与相通．（2）家鸽吸气时，气流的流动方向是（用图中代码箭头连线）．（3）从生理上说，气囊的扩张和收缩依赖于家鸽．（4）家鸽的呼吸过程是两翼举起，气囊，外界空气进入．两翼下垂，气囊，气囊内空气经排出体外．家鸽这种呼吸的特点为．4．请根据鸟的形态结构示意图回答．（1）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，体表覆；前肢变成翼；肌发达，可牵动两翼完成飞行动作．（2）鸟的呼吸作用旺盛，有气囊辅助呼吸．。

第六节鸟1. 企鹅不会飞,但会游泳,它属于鸟类吗?这是困惑很多同学的问题。

下列关于企鹅特征的描述中,可用于判断企鹅属于鸟类的是( ) A.用肺呼吸 B.体温恒定C.体表被覆羽毛D.产大型带有卵壳的卵2. 家鸽和麻雀等鸟类一天到晚总在不停地找食吃。

关于这种现象,下列解释正确的是( )A.鸟类大量进食是为了尽可能多地增加体重B.不停地找食吃是为了储存更多的营养以备恶劣环境时所需C.鸟类用喙啄取食物,没有牙齿的咀嚼,所以消化能力弱D.鸟类飞行需要消耗大量的能量,因此总在不停地进食3. 鹰是自然界中最凶猛的鸟类之一,常常盘旋于高空中,敏锐的双眼发现猎物后,会快速俯冲捕捉住猎物。

下列有关鹰的特征的叙述错误的是 ( )A.呼吸作用旺盛,食量大,消化能力强B.视觉发达,有利于在疾飞中捕食C.趾端的爪锋利,善于抓捕猎物D.进行体外受精,受精卵外有卵壳保护4. 如图中甲、乙是我们常见的两种动物。

下列相关叙述错误的是( )A.甲、乙都属于脊椎动物B.甲是变温动物,乙是恒温动物C.随着环境温度的降低,乙的耗氧量将增大D.甲的皮肤和乙的气囊都有气体交换的功能5.南极大陆冰岸上聚集着成群的企鹅,它们在严寒的水域生活。

企鹅属于 ( )A.哺乳动物B.爬行动物C.鸟类D.两栖动物6.小瑞同学参观画展时,一幅油画吸引了他的注意。

画中一只小鸟在一朵花前悬停,鸟喙的形状非常精巧,很适于吸食花蜜。

该小鸟的喙最有可能是( )7. 下面不属于鸟类特有特征的是 ( )A.体表有羽毛,前肢变成翼B.气囊辅助肺呼吸C.善于飞行D.有喙无齿8.“避寒候鸟高飞远,彼岸东江赤日嫣”。

有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟能飞越珠穆朗玛峰。

观察善于飞行的鸟,可发现它们的体形呈流线型,这样的体形有利于 ( )A.减轻体重B.着生发达的胸肌C.维持身体平衡D.减少空气阻力9.“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地,“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自( )A.前肢骨B.胸骨C.胸肌D.大腿肌肉10.央视节目《国家宝藏》现场吹响了8 700多年前的贾湖骨笛。

鸟知识练习题题一：鸟类分类请根据以下描述，判断是属于哪一种类的鸟类：1. 雌雄色彩相同，羽毛鲜艳且有光泽。

2. 喙长而针尖状，适合捕食鱼类。

3. 腿和脚为粉红色，嘴为白色。

题二：鸟类飞行机制请判断以下说法是否正确：1. 鸟类的翅膀为扁平状，便于飞行。

2. 鸟类的胸肌发达，是飞行的关键。

3. 鸟类的飞行靠的是翅膀的振动产生的气流。

题三：鸟类迁徙行为判断以下说法是否正确：1. 鸟类的迁徙是为了寻找新的繁殖地。

2. 鸟类迁徙时会遵循特定的迁徙路线。

3. 鸟类迁徙的距离和速度都十分固定。

题四：鸟类繁殖行为请判断以下说法是否正确：1. 鸟类的繁殖与环境条件有关。

2. 鸟类的繁殖过程包括交配、产卵和孵化等环节。

3. 鸟类的雏鸟出生后通常会离开巢穴。

题五：鸟类饮食习性请判断以下说法是否正确：1. 鸟类的食性可以分为食肉、食草和杂食。

2. 鸟类主要通过嘴巴和咽喉来摄取食物。

3. 鸟类消化食物的过程中，食物会在胃中起到化学分解的作用。

题六：鸟类的捕食行为判断以下说法是否正确：1. 鸟类的捕食方法多种多样，既可以通过捉捕也可以通过潜水捕食。

2. 鸟类的眼睛对于寻找猎物至关重要。

3. 鸟类的捕食行为受到其体型和嘴形的影响。

题七：鸟类的声音与沟通方式请判断以下说法是否正确：1. 鸟类的鸣叫声是它们进行沟通的方式之一。

2. 鸟类的鸣叫声具有警示、求偶和宣示领地等不同含义。

3. 鸟类的声音主要是通过声带产生的。

题八：鸟类的智商与行为表现请判断以下说法是否正确：1. 鸟类的智商非常高，可以解决一些简单的问题。

2. 鸟类的智商和其脑部结构有关。

3. 鸟类的行为表现可以通过训练来增强。

题九：鸟类的保护与生态意义请判断以下说法是否正确：1. 鸟类对于生态平衡的维持具有重要作用。

2. 鸟类受到栖息地破坏和气候变化等因素的威胁。

3. 鸟类的保护可以通过采取措施保护栖息地和合理利用资源来实现。

题十：鸟类的特殊适应性判断以下说法是否正确：1. 鸟类具有具有冠羽、钩状嘴和特殊的趾爪等适应性特征。

人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟一、选择题1、每年秋季，我们都可以看到排成“人”字或“一”字往南飞的大雁，下列与大雁飞行不相关的结构特点是（）A、有尖而硬的喙B、有双翼C、有大量的气囊D、身体呈流线型2、鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类()A、体表覆羽B、趾端有爪C、有一对翅膀D、身体呈流线型3、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。

说明蜂鸟摄食和消化的特点是()A、食量小，消化能力差B、食量小，消化能力强C、食量大，消化能力差D、食量大，消化能力强4、观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是()A、有坚硬的角质喙B、身体呈流线型，体表被覆羽毛C、胸肌发达，有可用于飞翔的翼D、有发达的气囊辅助呼吸5、某生物兴趣小组正探究家鸽骨骼标本，你认为下列哪一种情况是他们不能见到的现象()A、有十分发达的龙骨突B、头部的骨片非常薄C、两翼和腿部的长骨，都是中空的D、脊椎骨连接灵活，有长长的尾骨6、下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是()A、身体呈流线型B、胸肌发达C、长骨中空D、前肢变成翼7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”诗中的莺和燕具有的共同特征是() ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生、哺乳⑤体温恒定⑥体内无脊柱A、①②④⑤B、②③④⑥C、①②③⑤D、①②③⑥8、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于()A、恒温动物耗氧少B、恒温动物需要的食物少C、恒温动物更适应环境的变化D、恒温动物需要的能量少9、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”这一名句体现了动物对人类哪方面的作用()A、在科学和技术上给人们的启迪B、观赏价值和成为文学创作的源泉C、动物和人类的和谐共处D、提供肉、蛋等作为人类的食物10、猫头鹰是天生的捕鼠能手，常在夜间出来活动。

下列特点中与夜间活动相联系的是() ①眼睛大而亮，视力极强②耳孔大，听觉非常灵敏③羽毛柔软，飞翔时无声④喙坚而钩曲，爪硬而锐利A、①B、①②C、①②③D、①②③④11、鸟类具有能够产生尿液的肾脏，但是却没有储存尿液的膀胱，这有利于鸟类的飞行，下列选项中也具有同样意义的是()A、鸟类身体呈流线型，前肢变成翼B、直肠很短，及时排出粪便C、心脏四腔，输送氧气的能力强D、气囊能够辅助肺呼吸12、下列各项关于鸟类的叙述中，与提供能量无关的是()A、食量大，消化能力强B、双重呼吸C、心跳频率快D、直肠短，不储存粪便13、如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是()A、②和③都能进行气体交换B、气体进入体内的途径是①→②→③C、①是气管，②是肺，③是气囊D、家鸽的呼吸方式是双重呼吸14、关于家鸽气囊的叙述，不正确的是()A、分布在内脏器官之间B、有的突入到骨的空腔里C、与肺相通，辅助呼吸D、可以进行一次气体交换15、下列动物中，有翼、有气囊、卵生、恒温的是() A、B、C、D、二、填空题16、“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。

5.1.6鸟一、单选题1.诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于( )A. 两栖动物 B. 鸟C. 爬行动物 D. 无法确定【答案】B【考点】鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗句提到的“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适于空中生活。

故答案为：B【分析】鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点适于鸟的空中生活.2.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是（）A. 家鸽B. 家燕 C. 麻雀 D. 蝗虫【答案】D【考点】鸟的特征及其与人类的关系【解析】【解答】ABC、蝗虫和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行，但不同类，家鸽、家燕、麻雀是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。

A、B、C不符合题意；D、蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，D符合题意。

故答案为：D【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，有气囊辅助呼吸.3.观察善于飞行的鸟，可发现它们的体形呈流线型，这样的体形有利于( )A. 减少飞行中空气的阻力B. 增加飞行中空气的动力C. 减轻身体的重量 D. 方便鸟类进行呼吸【答案】A【考点】鸟适于飞行的形态结构特点【解析】【解答】鸟类有许多地方适于其在空中飞行：鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。

前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力。

鸟的骨骼中空，重量很轻；鸟直肠很短而且不储存粪便，可以减轻身体的重量。

鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要。

鸟类的胸肌特别发达，提供强大的动力。

鸟的食量特别大，可以保证飞行时能量的供应。

鸟类的循环系统发达，供血充足，可以保证肌肉中氧气和能量的供应。