让座

让座高考作文范例素材5篇让出的是座位,体现出的却是个人修养,是道德,是素质.我们的社会,要做的还有很多……这里给大家分享一些写让座的高中作文,希望对大家有所帮助.写让座的高中作文篇1现在的科技很发达,基本上没有什么人愿意去走路了,因为现在有了方便的交通工具,大部分的人都自己家有车或者坐公交车.地铁之类的,许多老人上了车之后没有位置坐,车上的人有的会主动让座但有的人却不会,只顾自己,我就看到过这样一幕.记得那天星期五,我早早地放学了,在公交站旁边等车,公交车来了,我急急忙忙地上了车,要是晚了就没座位了.可惜还是没赶上,最后一个位置被一个阿姨给抢走了.到了下一站没有人下车,一个白发苍苍的老奶奶慢吞吞地走了上来,那个阿姨便不耐烦地说道:〝老奶奶,你能不能快点走,我们还赶时间呢,真是的.〞我听了,心里很是不舒服,于是就去扶了老奶奶一把,她又说:〝现在的小姑娘真是懂礼貌啊,呵呵.〞我假装没有听见一样.上了车之后,居然所有人就这样看着老奶奶站着,没有一个人起来让座位的,我心一下子就凉了现在的人都这么不尊重老人了吗?突然司机一个急刹车,我为了扶住老奶奶自己摔了一个狗啃泥,那个阿姨嘲讽地说道:〝这么大了还站不的稳吗?〞我听了之后忍无可忍了,指着她说:〝哼,你连座位都不知道让,应该回去重新上一下一年级了.〞她听了说:〝这位置本来就是先到先得,你自己抢不到,怪别人咯.〞我听了,笑着说:〝我是没有抢到,但是你看这老奶奶年纪大了,你就不能让一下位吗,要是你家的奶奶也在车上没位置坐,你也不会让吗?〞其他的人也许是被我的话感触到了,都纷纷起来了,说:〝老奶奶,您坐这吧,慢点.〞我帮老奶奶找了一个舒服一点的位置,看了那个阿姨一眼,对让座位的人说:〝谢谢,你真是个好人,可不像某些人做个老弱病残的椅子还不让坐.〞阿姨听了,说:〝你说什么呢,要不要我教你怎么说话啊.〞我气愤地说:〝你是我谁啊,还是我教你怎么做人吧!〞其他的人也都说算了,别跟她一般计较,那个阿姨一下子脸红了起来,硬着脸皮坐到了下车站点.老奶奶看着我说了声谢谢,我说不用谢,这是应该的,那种人就应该教训一下,老奶奶笑了笑.我想说让座也是一种美德,不然每辆公交车怎么会写着有老弱病残的座位呢!写让座的高中作文篇2这是一个美好的早晨.走在石头小路上,抬头看见绿油油的树荫,听到几声清脆的鸟叫,多美妙哇!〝呼〞公交车来了,我和乐乐便嘻嘻哈哈地上了公交车.真巧!正好有两个座位,我坐上前面的座位,乐乐就坐在后面的那个座位上.一路上,我们俩哼着小曲,快快乐乐地出发了.转眼间,下一站到了.车门〝哗〞地一下子开了.上来一位老爷爷.老爷爷满头白发,脸上写满了皱纹,他的脸上戴着一副老花镜,留着白花花的胡子,背微微驼着,还拄着拐杖.走起路来一拐一拐的,行动十分不方便.我看到这里,下意识的站了起来,想为老爷爷让座.但转念一想,如果要我站着到苏州乐园,我的腿还不站麻了?再说了,车上这么多人,凭什么我一个人让座?想到这儿,我又迅速坐了起来,把目光移向窗外,假装在欣赏窗外的美景.这时,一个急刹车,幸亏我坐在座位上,不然我肯定会摔倒!正当我得意之时,忽然发现,骨瘦如柴的老爷爷摔倒了,正趴在地上呢!同时的,我也听到了一个洪亮而且熟悉的声音:〝老爷爷,坐这儿吧!〞我回头一看,原来是乐乐.只见乐乐三下两下冲到了老爷爷面前,小心翼翼地把他扶了起来.再搀扶着把他带到座位旁,让他坐下.老爷爷满面春风的笑着说:〝谢谢你,真乖!〞乐乐也笑着回答:〝不用谢.〞公交车里也涌动着一股暖流,每个人的心里都甜蜜蜜的,不是传出几句话:〝小伙子干得真不错!〞还有一位小妹妹笑眯眯地说:〝我要向大哥哥学习.〞听到这儿,我惭愧极了.脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去.不禁自责起来,张思绮啊张思绮,你刚刚为何不给老爷爷让座呢?在学校里是个堂堂正正的好学生,在社会上,你做的太差劲了……玩了一整天,我只觉得只是平平淡淡.回家的路上,我独自一人走在石头小路上,晚霞映红了天空,也映红了小路和路旁数百颗的树木.听到了几声清脆的鸟叫,但是我一点也不高兴,反而很后悔,一项大片上午公交车的事情,我就不由自主的自责起来,哎!写让座的高中作文篇3独自坐在车上,看着窗外的风景.为了迎大运,还真是越来越美了:两旁的楼房店铺都刷上了淡雅的黄.开朗的蓝,就像童话里的城堡班美丽.又到了一个站,车停了.我转过头,伸长脖子,在拥挤的人群中查看有没有需要让位的人.连我自己都觉得奇怪,怎么那么想给人让位了?有两个人上了车,一个是抱着婴儿的年轻妈妈,一个是怀孕的少妇.拿起放在膝盖上的书,站起来,把年轻妈妈引导我的座位上,抓起了扶手,又独自看起了风景.过了几分钟,我觉得不对劲.看看站着的少妇,怎么没有人给她让位?难道车上的人都是瞎子,看不到她挺着的大肚子吗?!我又想起了上次坐车时一件让人十分愤慨的事情.放学坐车回家,因为刚好是放学下班时间,公交十分拥挤.刷了卡,找到一个可以站的地方,就和同学聊开了.眼睛突然瞥见一个抱娃娃的阿姨,她正艰难地站在一个位置旁,既怕抱不紧宝宝,又怕包包掉了.而座位上的是一个十六七岁的时尚女孩.她竟若无其事地听着歌,还哼着小调,眼睛在窗外神游.我百分之百保证的,她绝对知道她身边站着一个怎样的人.我当时那个气啊,可是谁叫自己是胆小鬼,又认为那座位是人家的,她爱怎样就怎样.就只能和同学唧唧歪歪,嘀嘀咕咕,竟不敢有一点实际行动.后来和一位学姐闲谈时,我跟她讲了这件事.她说,她也有遇到这种情况,当时她直接往那人身上一拍,叫他让位.我听后,心里懊恼了很久.要是当时自己有那个胆量,那位阿姨就不会那么可怜了.拉回了游离的思绪,我毫不犹豫的拍了一下旁边座位上一位叔叔的肩膀,问他:〝叔叔,你是不是要让一下座位.〞他瞄了一下我,又看了下那位少妇,似乎不情不愿的起了身.少妇微笑的向我致谢,坐在了位置上.看着少妇安静地坐在位置上,又瞄了瞄一副臭脸的变态男,我的心情好极了.可随即又失落了下来.要举办大运会了,公民的素质怎么还这么差?光是城市更美丽有什么用?公民的行为不美好,也会让城市的印象分大打折扣.真心希望人人都能自觉,都能保持着一种绅士的.优雅的礼仪,让深圳这座美丽的城市更美好,为大运增添更多的光彩!写让座的高中作文篇4今年牡丹花会期间,在洛阳工作的爸爸承诺要带我们一家人去王城公园看牡丹.听到这个消息,我们姐弟二人可乐坏了,天天盼望着牡丹花会的到来.4月_日,趁着星期天,妈妈带着我们姐弟二人提前来到爸爸的单位.吃过饭后,我们乘坐公交车向王城公园出发.刚上车时,公交车上人不多,我和弟弟一人一个座位挨着坐了下来,爸爸妈妈坐在前面.过了几站,车上的人越来越多,座位上已经坐满了人.这时候只见车上上来一位满头白发.身材矮小的老人.他佝偻着身子,一颤一颤地走着,似乎一阵风就能把他吹倒.他看了看满满一车的人,叹了口气,双手紧紧握住扶手.汽车缓缓开动,忽然一个急转弯,那位老人身子一趔趄,差点摔倒在地.这时,弟弟问我:〝姐姐,那位老爷爷怎么不拄拐杖呀?〞我想了想说:〝你看那位老爷爷站得多辛苦呀,要是有人给他让个座,他就不用站着了.〞弟弟忽闪着水汪汪的大眼睛,似乎在沉思,然后他起身快步走到老人的身边,用带着奶腔的普通话说:〝老爷爷的,您站着多累呀,那儿有个座位,您去坐吧!〞说完就拉着老人的手往他的座位走去.老人微笑着跟着弟弟来到座位旁.弟弟扶老人坐下后,我就把弟弟抱在我的身上.老人拉着弟弟的手激动地说:〝好孩子!好孩子!真是好孩子呀!〞弟弟奶声奶气地说:〝老爷爷,我们老师说了,要尊敬老人,我们书上也有学生让座的故事.〞老人微笑着用手摸了摸弟弟的头,车上的乘客也都向弟弟投来赞许的目光.〝这孩子,真懂事.〞〝小小年纪就这么懂事,长大一定能干大事.〞……车上的人纷纷议论着,爸爸也转身向我们竖起了大拇指.〝嘎〞车停了.〝王城公园到了,有下车的乘客请向后门移动……〞随着公交车上的报站声,我们一家人下了车.〝小鬼,今天的表现真不错!一会儿爸爸好好奖赏奖赏你.〞〝说话算话,来,拉钩!〞〝拉钩就拉钩!〞一只大手和一只小手紧紧的拉在了一起,看着他们逗人的样子,我和妈妈笑了,我们全家都笑了.写让座的高中作文篇5〝老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼〞,照顾老弱病残,公交车上给需要座位的人让座,一向就是中华民族传统美德的体现,应该大力提倡和弘扬.可是,公交车让座是一种自愿行为,不是强制行为.老人不能强制别人给他让座,年轻人也要尊老爱幼,相互理解,相互体谅,这才是真正的社会美德,这样的社会才是孟子所向往的〝大同〞社会.公交车上的人还真多呀,看着他们挤来挤去,突然觉得自己怎么那么幸运,逮了个好位置.放学后,刚好是下班高峰期,上公车就剩一个位子,到了下一站,人数猛增,挤满了.车子又停在站上,挤上来一位老人,很慈祥,也很精神.我前面坐着一位女生,打扮很时尚.离司机比较近,司机便说:〝姑娘,给老人让个座吧.〞谁知那女生扭头看着车外的风景,好像没听见似的.司机又说:〝那橘红椅子是给老人留的,让一下.不让我就停车不走了.〞那女生动也没动,还没听见.老人赶忙说:〝不用,不用,我过两站就下车了.〞司机摇摇头:〝现在的人,没法说.〞在他俩说话的当儿的,我已经站起来了,拉老人过来:〝坐我这儿.〞我后面的小伙子也站起来了,小伙子后面的中年人也站起来了,都纷纷说:〝坐我这儿吧.〞老人有点不好意思,忙说:〝不用不用,我快到站了.〞我稍一用力,老人就只好坐我这位了.我听见后面车厢有议论声,估计这时尚女生也能听见吧,她还是没动,我突然有一种想法,〝她会不会是聋哑人?要是那样,可就错怪人家了.〞这时老人突然叫了一声:〝倩倩.〞那时尚女生转过头来,一脸惊讶,瞬间满脸绯红,结结巴巴地叫:〝爷爷?咋是你?〞全车哗然.这演的是哪一出呀?拍〝都市碎戏〞呢?〝你这娃呀,丢死人了,我,我真想扇你一巴掌.〞老人气得手举得老高,那手在抖,那女生愣了半天都没说出话来,〝谁知道是你呀.〞老人低着头一个劲说:〝下车下车,丢死人咧.〞爷儿俩急急忙忙下车了.中国作为文明古国,礼仪之邦,尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德,坐公车让座当然就是这种美德的一种具体表现形式.让座,应成为一种习惯,一种心态.让座高考作文素材参考5篇。

以让座为话题的作文•相关推荐以让座为话题的作文（通用30篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。

这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的以让座为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以让座为话题的作文篇1像往常一样，又挤上了公交车，车像以前一样挤得寸步难行，就只是，上来一个老人，煮着拐杖，瘦弱的样子弱不禁风，仿佛风一吹就会倒下去。

大家不由得又挤了挤，让出了一小条通道。

这时，一位年轻人急忙站起，拉着老奶奶的手说：“来，坐我这。

”不知谁小声嘀咕了一句：“不情愿就别装样，装什么装？”顿时，车厢里一片安静，年轻人的脸也变化无常，我轻轻叹了口气……让座，原是一种中国的良好的传统美德，为什么却会被他人误会？也许，是一种叫“品德”的东西在被人么渐渐遗忘了吧？原来，每个人都是为了“爱”而让座，都存有一份好心；而现在，大家都只是把这让座当成一种形式，让座或许是真心的，但绝大多数人都好似是不情愿，有了这种心理，难道大家还会不议论吗？不过，总比大多数人好，心里虽说不情愿，但是仍会行动；但是，却还有一些人，视而不见，对公交车上站不稳的老人毫不关心，他们心中还存有着一点爱吗？又想起那次，我和姐姐坐公车时，车上人很多，公交车一摇一晃，大家也在“随风摇摆”着，车上却上来一位抱着孩子的妇女，车子摇晃中她差点摔倒好几次，可是，坐在她旁的一位年轻女子，却丝毫没看见一样，和同伴聊着天，有时还不耐烦地看看这对母女。

周围的人开始小声议论，最后干脆生气的说：“你怎么不给他们让座呀？”这位女子这才假惺惺地站起来，客气地说：“阿姨请坐。

”眼神中明显带着不满，那位妇女尴尬地点点头，不好意思坐下来。

随着时代的发展，中华传统几千年的传统美德，难道就这样被遗忘了吗？不，从今天起，让我闻从身边的小事，从让座开始，让这种好的风气，在我们身上散发无限光辉！让座，虽说只是一件小事，却令人深思……以让座为话题的作文篇2在我们这个自古就以“吾老人幼皆亲爱”为道德准则的社会里，在公交车上为孕妇让座，似乎是一件再平常不过的事情。

让座怎么写话
让座是一种美德，它体现了人与人之间的关爱和尊重。

在公共场所，如公交车、地铁或火车上，我们经常能看到让座的情景。

有一天，我乘坐公交车去学校。

车上人很多，座位都已经被占满了。

这时，我看到一位老人颤颤巍巍地上了车，他看上去很累，却没有座位可以坐。

我心里想，我应该让座给这位老人。

于是，我站起来，走到老人身边，轻声说：“请您坐这里吧。

”老人感激地看着我，微笑着点了点头。

让座虽然只是一件小事，但它却让我感受到了人与人之间的温暖和关爱。

我相信，如果每个人都能发扬让座的美德，我们的社会一定会变得更加和谐美好。

让我们从小事做起，用自己的行动去传递爱和温暖，让这个世界变得更加美好。

公交车让座心得公交车让座行为是一个社会文明的表现，是对他人的尊重和关爱，也是培养良好公共交通文明素质的重要途径。

作为每个公民应尽的义务，公交车让座不仅需要有一颗善良的心，还需要锻炼自己的观察力和行动力。

以下是我在日常生活中关于公交车让座的一些心得体会。

首先，作为一个年轻人，在公交车上主动让座是我们的一种美德。

我们是社会的中流砥柱，应该以身作则，为他人营造一个和谐宜居的环境。

每次坐公交车时，我总是习惯于优先考虑给有孕妇、老人和残疾人让座。

这不仅是一种信仰，更是一种责任与担当，让座不仅仅是一种小事，更是一种情怀。

其次，公交车让座还需要我们有观察力和行动力。

公共交通工具里的人来人往，人流量大，人们的需求也多样化。

我们需要细心观察，及时发现有需要帮助的人，并主动给予援助。

例如，当看到车上的乘客手里拿着很多东西，或者有人显得疲惫不堪时，我们应该勇于伸出援手，主动帮助他们搬运物品或让其坐下。

再次，公交车让座需要我们践行尊老爱幼的传统美德。

老人是我们社会的智慧，是我们应该尊敬和学习的对象。

当我们看到老人乘车时，不论他们是站立还是坐着，我们都应该用最微小的行动，传递出最深沉的关怀。

尽管有时会因为排队的混乱导致错过一个座位，但碰到老人的时候，我仍会尽力让座，用我们的微笑和行动彰显尊重与关爱。

另外，公交车让座也正是考验我们团队合作精神的一种实践。

在高峰时段，公交车是人员最密集的地方，乘客之间的接触更加频繁，我们需要和周围的人协作，共同完成让座的行动。

例如，在让座的过程中，我们应该主动协调好自己和旁边乘客的动作，避免发生碰撞和滑倒等意外，保持车内的安全和秩序。

最后，公交车让座也需要我们尽量保持乐观和平静的心态。

在拥挤的公交车上，如果每个人都保持一个宽容和美好的心态，相互理解和包容，那么整个车厢的氛围也会变得和谐而安静。

当然，并不是每个人都会对我们的让座表示感谢，但我们不能因此而心生怨恨和抱怨。

作为一个主动让座的人，我们要坚信自己的价值，坚持自己的传统美德。

公交车上给老人让座的句子1. 在公交车上，看到老人颤颤巍巍的，咱能心安理得地坐着吗？就像自己家的爷爷奶奶在外面没人照应，你会咋想？那天我在公交车上，一个老大爷抓着扶手晃悠，我立马就站起来让座了。

咱这心里头就想着，将心比心呗，谁没个老的时候呢。

2. 坐公交车的时候，要是身边有老人站着，你就不觉得像有根刺扎着似的吗？这就好比在自己舒适的小窝里，却看见长辈还在辛苦劳作，能好受吗？我就遇到过，一位头发花白的老奶奶站在我旁边，那一瞬间我就想，这座位哪能还占着呀，赶紧让给她了。

3. 公交车上瞅见老人没座儿，你还能稳稳当当坐着不动弹？这就跟在饭桌上，长辈还没动筷，咱小辈就先胡吃海喝一样不地道。

有一回，一个老人上车后被人群挤得东倒西歪，我二话不说就把座儿让出去了。

尊老爱幼，这可是咱从小就知道的理儿。

4. 嘿，在公交车里，看到老人站着，你难道就没有一种冲动，想赶紧把座位让出来？这就如同在寒冷的冬天，看见一个孤苦伶仃的老人在外面受冻，你肯定想把温暖的屋子让给他住。

我碰到过一位大爷，拄着拐杖站着，那模样看着就让人心疼，我当即就起身让座了。

5. 公交车上，老人站在你旁边，你能当作没看见吗？这就好比你在公园里玩，看到一朵娇艳的花被人踩在脚下，你难道不想去扶一扶？有一次，我看到一个老阿姨提着菜篮子站着，我就想，我这年轻力壮的，站会儿怕啥，就把座位让给她了。

6. 坐公交时，旁边有老人站着，你心里过得去吗？这就像你走在路上，看到前面有个老人摔倒了，你会视若无睹吗？我有次在公交车上，一个老爷爷上车后站在不远处，我心里一紧，赶紧把座位让给他，感觉这才是该做的事儿。

7. 在公交车上看到老人没座位，你还能像个没事人一样吗？这就像是在家里，长辈累了，你却占着舒服的沙发不让座。

记得那次，一个上了年纪的大叔上车后没地儿坐，我马上站起来说：“大叔，您坐这儿。

”这只是举手之劳嘛。

8. 公交车里要是有老人站着，你咋还能坐得住呢？这就跟你参加一个家庭聚会，却把最好的位置都占了，让长辈站着一样不像话。

幼儿园中班教案《让座》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《生活中的规则》，涉及到的章节为第四章第二节——《让座的意义》。

详细内容包括：理解让座的含义，掌握在不同场合下让座的方法，培养幼儿关爱他人、尊重老人的良好品质。

二、教学目标1. 知道让座的意义，懂得在公共场合为有需要的人让座。

2. 学会在不同场合下主动为他人让座，培养关爱他人的良好品质。

3. 提高幼儿的社会交往能力，增强他们的社会责任感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解在不同场合下如何为他人让座，以及让座的礼仪。

教学重点：培养幼儿关爱他人、尊重老人的良好品质。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、让座礼仪卡片。

2. 学具：小椅子、角色扮演道具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示图片，引导幼儿观察并讨论在公共汽车上、公园里等场合，我们为什么要为他人让座。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解让座的礼仪，让幼儿了解在不同场合下如何为他人让座。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，模拟在公共场合为他人让座的场景，让幼儿亲身体验并掌握让座的技巧。

六、板书设计1. 大《让座的意义》2. 副关爱他人，从让座开始3. 板书内容：（1）为什么要让座？（2）如何为他人让座？（3）让座的礼仪七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起讨论在日常生活中如何为他人让座，并记录下来。

答案示例：在公共汽车上，看到老人、孕妇、残疾人等有需要的人，主动站起来为他们让座，并礼貌地说：“请您坐这里。

”2. 拓展延伸：与家长一起参加公益活动，实践让座的意义。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了让座的意义，掌握了在不同场合下为他人让座的技巧，培养了他们关爱他人、尊重老人的良好品质。

课后，教师应关注幼儿在家庭和学校中的表现，及时给予鼓励和指导，使他们在日常生活中更好地实践让座精神。

同时，可以组织相关公益活动，让幼儿将所学知识拓展到更广泛的领域，增强他们的社会责任感。

幼儿园教案《让座》
一、教学目标
1.让幼儿了解什么是让座，了解让座的意义和重要性。

2.培养幼儿让座的意识和责任感，提高幼儿的公德心。

3.培养幼儿的友爱精神，增强幼儿的集体意识。

二、教学内容
1.让座的意义和重要性
2.让座的正确方法和技巧
3.让座的情境扮演。

三、教学过程
1. 导入
引导幼儿说出自己的座位和坐姿，在小组讨论中引导幼儿说出什么是让座。

2. 学习
1.让幼儿了解什么是让座，什么情况下需要让座。

2.通过讲解、示范和实践操作，让幼儿掌握正确的让座方法和技巧。

3.让幼儿分角色进行情境扮演，如：“让座给老人”、“让座给妈妈带着
小孩”等。

4.引导幼儿表达自己的观点，如：“让座是什么样的行为？”，“为什么
要让座？”等。

3. 实践
安排幼儿做游戏，例如让幼儿模拟让座的情境，或者进行《抓谁无名指》等游戏，让幼儿在游戏中体会让座的重要性以及做到给别人让座的责任感。

4. 结束
导入反思，让幼儿回顾今天所学的内容，让幼儿谈谈他们对于让座的重要性的认识有了哪些变化。

四、教学评估
观察幼儿在实践环节中是否会自觉地让座给别人，是否具有让座的责任感，是否具备了一定的友爱精神。

五、教学总结
引导幼儿总结今天所学的让座的方法和技巧，与幼儿一起回答什么是让座，对于让座的意义和重要性有怎样的认识。

并且希望幼儿在以后的生活中能够更加自觉地让座给需要的人，营造一个文明、和谐、友善的社会环境。

公交车让座心得范文作为一名现代都市中的普通乘客，每天都会选择乘坐公交车前往目的地。

公交车作为城市交通的重要组成部分，承载着大量的人流，其中包含了各个年龄段的乘客。

在座位有限的情况下，公交车让座成为一个备受争议的话题。

一方面，人们希望能够有个舒适的座位坐下；另一方面，人们也希望能够理解有特殊需求的人，给予他们更多的关怀与体贴。

通过我个人的观察与思考，我认为公交车让座不仅仅是一种礼貌，更是一种责任和担当。

以下是我对公交车让座的心得与体会。

首先，公交车让座是对弱势群体的关怀与尊重。

在我们的社会中，存在着很多的弱势群体，他们包括了老年人、孕妇、残疾人等。

这些人由于年龄、生理或者心理等原因，行动不便，需要别人的帮助和关怀。

在公共场所，尤其是公交车上，如能够让座给这些弱势群体，不仅能够提供一份温暖与舒适，更是对他们的尊重与关怀。

让座不仅仅是一种表面的礼貌，更是一种内心的关爱与奉献。

作为健康有余力的人，我们应该积极主动地给予这些弱势群体更多的关怀与尊重，让他们感受到社会的温暖和关怀。

其次，公交车让座是一种道德与责任的体现。

让座是一种与人相关的行为，它体现了一个人的素质和道德品质。

一个乘客是否愿意让座，不仅仅关乎他的个人形象，更关涉到他的品质和道德观。

乘坐公交车的人群中，有些人是习惯性地让座的，他们把让座当作一种责任和义务。

他们在公交车上时刻留意着周围的人群，只要有弱势群体出现，他们会积极主动地站起来让座。

这种行为展现了他们的善良与真诚，也传递了一份人与人之间的情谊与温暖。

对于那些习惯性不让座的人来说，无疑是丧失了对他人的尊重和道德的触碰。

让座正是社会道德的体现，是我们每个人应该担当起的责任和义务。

再次，公交车让座是一种社会文明与秩序的维护。

公交车让座，在很大程度上能够促进社会文明和公共秩序的形成和维护。

在现代都市中，人们的生活节奏越来越快，社会竞争也越来越激烈。

这种情况下，很多人都呈现出麻木冷漠的态度，缺乏对他人的关心和体贴。

公交车让座为话题的作文范文10篇_公交车礼让座位作文让座，让出了文明，让出了感动，让出了关爱。

如果我们每个人都能在别人需要的时候，贡献自己的力量，我相信这世间会充满爱!那对于公交车让座你怎样看的呢?下面是小编为大家带来的公交车让座为话题的作文范文10篇，希望大家能够喜欢！公交车让座为话题的作文范文一让谦让，是我们中华民族的传统美德。

让座，更是随处可见。

比如，在排队办事时，人们经常会给老人让位子，让老人不站太长时间，这样不容易腰酸背痛。

可一次的所见所闻，太令我气愤了。

在公交车上，上来一位老奶奶与一个膀大腰粗的小伙子。

老奶奶拄着拐杖，驼着背，走路也一瘸一拐。

快走到我这儿来了，我起身给老奶奶让座，只见那个膀大腰粗的小伙子一个箭步冲上来，坐了我的座位。

周围的人都为我愤愤不平。

一个壮汉和一位大妈站了出来。

大妈对小伙子说：“小伙子，你看你也年轻体壮，就把座位让给奶奶吧!”小伙子可不服，拍一下腿说：“我先抢到的座位，我就可以坐了，我上了一天班，好累的，你们不理解我。

”旁边的一个壮汉仿佛头上冒着烟，都快气炸了。

“你还理直气壮，不知道照顾一下老人，太没道德了。

”小伙子也气极了，翘着二郎腿，指着壮汉骂：“你这个人才没有道德，不是我先开口骂人的，是你先骂我的，对不对，哎，大家来评评理。

”车厢里顿时鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。

这时，司机大哥突然说话了：“小伙子，别犟了，你看大家都这么劝你，你也自己想一想，你也是有父母亲人，他们也有年老的那天，你想让你的父母在公交车上这样吗?给老奶奶让座吧!”小伙子突然醒悟了，站起身，把座位让给了老奶奶。

小伙子这天看到的，学到的，比之前所经历的要多得多。

而我也从中学到了谦让的美德。

公交车让座为话题的作文范文二让人间处处有真情，在公交车上，在地铁上，到处都有好心人给老人让座，然而，总有些想占小便宜的人在趁好心人让座时动歪脑筋。

一天中午，正是烈日炎炎的时候，我坐在闷热的公交车上，时不时刮来的风也不能使我感到一丝的凉意，在这干燥的环境中，人们的心情都变得浮躁起来。