设立民办非学历教育培训机构
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民办非学历教育培训机构设置与管理办法一、总则民办非学历教育培训机构作为教育领域的重要补充力量,在满足人们多样化学习需求、提升个人素质和促进社会发展方面发挥着积极作用。
为了规范民办非学历教育培训机构的设置与管理,保障受教育者的合法权益,提高教育质量,促进民办教育事业健康发展,根据相关法律法规和政策规定,结合实际情况,制定本办法。
二、适用范围本办法适用于在本行政区域内,由国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办的不具备颁发学历证书资格的各类文化教育、职业技能培训等培训机构。
三、设置标准(一)举办者资格举办民办非学历教育培训机构的社会组织,应当具有法人资格。
举办者为个人的,应当具有政治权利和完全民事行为能力,无违法犯罪记录。
(二)办学场所1、培训机构应当有相对稳定和独立的办学场所,租赁场所的租赁期不少于X年。
2、办学场所应当符合国家关于消防、环保、卫生等方面的规定,确保安全。
3、办学场所的建筑面积应当与培训规模相适应,教学用房应当采光良好、通风良好。
(三)师资队伍1、配备与培训项目和规模相适应的专兼职教师队伍,教师应当具有相应的教师资格或专业资格证书。
2、不得聘用在职中小学教师。
(四)教学设施设备1、配备必要的教学设施设备,如教学用具、实验设备、图书资料等。
2、利用互联网技术开展线上培训的,应当具备相应的技术条件和网络安全保障措施。
(五)办学资金举办者应当有稳定的办学资金来源,开办资金不少于X万元。
四、审批登记(一)申请举办者应当向所在地的教育行政部门提出书面申请,并提交相关材料,包括举办者的资格证明、办学场所证明、师资队伍情况、教学计划等。
(二)审批教育行政部门应当自受理申请之日起X个工作日内作出是否批准的决定。
对批准设立的培训机构,颁发办学许可证。
(三)登记举办者取得办学许可证后,应当按照有关规定到民政部门或者市场监督管理部门进行登记。
五、培训内容与课程(一)培训内容应当符合国家法律法规和政策规定,不得违背社会主义核心价值观,不得开展宗教教育和封建迷信活动。
市民办非学历教育培训机构随着社会的发展,教育的形式也逐渐多样化。
除了传统的学校教育,市民办非学历教育培训机构正在逐渐兴起并得到许多人的关注和参与。
本文将就市民办非学历教育培训机构的定义、特点、发展趋势及其对社会的影响进行探讨。
一、市民办非学历教育培训机构的定义市民办非学历教育培训机构是指由民办机构或个人自主设立的为市民提供各类非正规学历教育和职业技能培训的机构。
它们通常以提供与就业相关的技能培训为主,包括但不限于职业资格认证培训、职业技能培训、继续教育等。
二、市民办非学历教育培训机构的特点1. 灵活性:市民办非学历教育培训机构的办学形式相对灵活,能够根据市场需求及时调整培训项目和内容。
2. 多样性:这些机构提供的培训项目类型多样,涵盖了各行各业的技术和职业领域,满足了不同人群的学习需求。
3. 职业导向:市民办非学历教育培训机构更加注重培养学员的实际应用能力,使其更好地适应职场需求。
4. 专业性:这些机构通常由行业内的专业人士组成教师团队,能够提供理论与实践相结合的教学。
三、市民办非学历教育培训机构的发展趋势市民办非学历教育培训机构近年来得到了迅速的发展,未来还有以下几个发展趋势:1. 聚焦特色:机构将更加注重培训项目的专业性和独特性,以满足不同学员的个性化需求。
2. 教学创新:引入现代教育技术和教学手段,如在线教育、虚拟现实等,提升教学效果和学员体验。
3. 融合发展:与企业、高校等合作,开展合作办学模式,加强与实践及实际工作的结合,提高学员就业竞争力。
4. 国际化合作:与国外教育机构开展合作,引进国外先进教育资源,提升培训项目的国际竞争力。
四、市民办非学历教育培训机构对社会的影响市民办非学历教育培训机构的出现对社会产生了积极影响:1. 就业培训机会增多:这些机构的培训项目与行业需求密切相关,为求职者提供了更多就业培训机会,提升了就业竞争力。
2. 职业技能提升:市民可以通过参加非学历教育培训,提升自身的职业技能水平,提高工作能力和生活品质。
《河北省民办非学历教育培训机构设置与管理办法》河北省民办非学历教育培训机构设置和管理办法第一章总则第一条为进一步全面贯彻国家对民办教育“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,加强对民办非学历教育培训机构的规范管理,促进我省民办教育健康发展,依据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《河北省民办教育条例》等法律法规,结合我省实际,制定本办法。
第二条本办法所称民办非学历教育培训机构是指,是指我省行政区域内,经县级以上教育行政部门审批,由国家机构以外的社会组织或者公民个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办的不具备颁发学历证书资格的文化教育类培训机构(以下统称为“民办培训机构”)。
民办非学历高等教育机构、学前教育机构和职业技能类培训机构的设置与管理,不适用本法。
第三条民办培训机构的设置应当适应本地经济建设和社会发展需求,符合教育事业发展和人民群众需求。
第四条县级以上教育行政部门依据相关法律法规规定,负责本行政区域内民办培训机构的管理工作。
第五条民办培训机构应当遵守国家法律法规,全面贯彻党的教育方针,规范开展教学活动,保证教育质量,自觉接受主管部门管理。
第二章设置标准第六条申请举办民办培训机构应具备下列条件:(一)举办者。
申请举办培训机构的社会组织应当具有法人资格。
申请举办培训机构的个人当具有政治能力和完全民事行为能力。
(二)治理结构。
民办培训机构应当设立决策机构,建立行政、教学等管理部门。
依法制定办学章程,健全相关管理制度。
(三)经费保障。
民办培训机构开办资金不得少于20万元,农村贫困地区可适当降低标准,办学经费稳定,能够保障正常教育教学活动。
(四)办学场地。
具有能够满足教学需要的相对稳定的办学场地,其中校舍面积应不低于200平米,办学场地及各项设施应符合安全及卫生标准。
实行住宿制的民办培训机构,应有满足食宿要求的生活设施。
租借校舍办学的,必须签订具有法律效力的租借合同,租期不得少于3年。
成都市民办非学历文化教育类培训机构设置指导标准标题:探索成都市民办非学历文化教育类培训机构的设置指导标准摘要:随着社会进步和人们对自我教育的重视,城市中出现了越来越多的民办非学历文化教育类培训机构。
然而,由于监管不完善和标准不一,市民对这些机构的质量和效果产生了疑虑。
本文将探讨成都市民办非学历文化教育类培训机构设置指导标准,以保证市民能够获得高质量的培训服务,并呼吁相关部门加强监管。
文章正文:1. 引言成都作为一座现代化城市,拥有繁荣的教育市场。
民办非学历文化教育类培训机构在满足市民对继续教育需求的也面临着管理和监督的问题。
为了确保培训机构能够提供高质量的服务,制定一套科学的设置指导标准是非常必要的。
2. 成都市民办非学历文化教育类培训机构的现状在成都市,民办非学历文化教育类培训机构数量多、种类繁杂。
由于缺乏规范的设置指导标准,很难对这些机构的质量进行客观评估。
一些机构为了经济利益而降低教学质量,不仅损害了市民的权益,也影响了整个培训行业的形象。
3. 设置指导标准的必要性为了解决上述问题,制定适用于成都市的民办非学历文化教育类培训机构设置指导标准是非常必要的。
这样一来,可以规范机构的教学质量、师资力量、课程设置、设施条件等方面,为市民提供一个优质的学习环境。
4. 建议的设置指导标准(1)教学质量要求:培训机构应注重提高教学质量,拥有经验丰富、专业素养高的师资队伍,并建立科学的课程评估体系。
(2)课程设置要求:机构应严格按照市场需求、职业发展前景等因素制定课程设置,鼓励创新、实用且能够满足市民不同需求的课程。
(3)设施条件要求:培训机构应提供合理的学习环境和先进的设施,确保学生能够在一个舒适、安全的空间中学习。
5. 监管的重要性制定设置指导标准只是第一步,更重要的是加强监管,确保这些标准能够得到有效实施。
相关部门应增加对培训机构的监督力度,加强信用评估和风险防范措施,对违规行为进行严厉处罚,以保障市民权益和整个行业的发展。
民办非学历文化教育机构办学审批程序近年来,随着经济发展和社会进步,我国民众对文化教育的需求不断增加。
为满足高品质的教育需求,越来越多的非学历文化教育机构应运而生。
民办非学历文化教育机构不仅能满足人们对文化知识的需求,还能够辅助提高个人的职业技能。
不过,这些机构必须依据国家相关规定和政策来进行办学审批程序,保证其合法、规范经营。
一、民办非学历文化教育机构的定义和特点根据《民办教育促进法》和《深化教育改革实施方案》的规定,民办非学历文化教育机构指的是以非学历为特点,以提供文化教育和技能培训为主要内容的、非政府投资的教育机构。
它不受国家教育部门直接管理,也不直接颁发学历证书。
其特点是课程多样化,例如语言培训、美术培训、音乐培训、摄影培训、瑜伽培训、电脑培训、职业技能培训等等;服务面向各行各业群体,例如老年人、儿童、农民工、职场人士等等;户外培训和国际文化交流等等。
二、民办非学历文化教育机构的办学审批程序依据国家相关规定,民办非学历文化教育机构必须进行办学审批程序,得到政府的认可才能够合法经营。
实际办学程序如下:1、取得经营许可证:民办非学历文化教育机构应依法按照规定办理工商、税务等手续,取得营业执照和经营许可证。
2、备案申请:在取得经营许可证后,民办非学历文化教育机构里,必须在教育行政部门备案申请,报告机构名称、机构类型、学科课程和教师资格等,以获得备案证书和教育单位代码。
3、审批标准:民办非学历文化教育机构的审批标准以教育行政部门制定的相关规定为准。
它的审批标准和时限都应符合国家相关要求。
4、提供管理服务:民办非学历文化教育机构的办学和管理必须遵守国家规定的教育政策,例如招生录取、师资培训、校园管理、安全工作等。
同时,国家教育行政部门有权对其进行监督、检查和评估。
5、规范运作:民办非学历文化教育机构应遵守国家税务、财务、劳动和民事等法律法规,规范经营和财务管理,保证学生权益,健全内部管理,提高办学水平。
深圳民办非学历设置标准深圳市民办非学历教育是指通过培训、考试或其他形式获得的与学历教育相对应的非学历证书或资格的教育。
为规范深圳市民办非学历教育的设置,制定了一系列的标准和要求。
以下是相关参考内容:一、设置机构标准1. 机构依法设立:民办非学历教育机构应在深圳市依法注册成立,取得合法的办学资格和经营许可证。
2. 教育资源:机构应具备提供相应非学历教育课程所需的师资、教材和教学设备等必备教育资源,并且能够保证教育教学质量。
3. 教育场所:机构应具备合适的教育场所,包括教室、实验室、图书馆等,满足学生学习和生活所需。
4. 课程设置:机构应制定符合国家和地方有关政策法规以及市场需求的非学历教育课程,确保课程内容符合行业标准和要求,并保证课程持续更新与完善。
二、师资队伍标准1. 专业素质:机构招聘的教师应具备相关专业知识和技能,并具备一定的教学经验。
2. 教师数量:机构应根据教学规模和课程设置,拥有足够数量的合格教师,保证教学质量。
3. 师资培养:机构应定期组织教师培训和教育教学研讨,提高教师的教学能力和管理水平。
三、教学管理标准1. 教学计划:机构应制定具体的教学计划,包括课程安排、教学目标和教学进度等,并向学员和监管机构公布。
2. 教学质量评估:机构应建立完善的教学质量评估体系,对教学效果、师资队伍和教学资源等进行定期评估和检查。
3. 学员管理:机构应做好学员的招生管理工作,包括招生宣传、学员档案管理和学员考核等。
四、招生及宣传标准1. 招生公平:机构应按照法律法规和教育部门的要求,公开、公正地招生,不得搞虚假宣传和招生欺诈。
2. 招生信息公示:机构应将招生信息通过合法途径进行公示,包括招生计划、招生条件和学费标准等。
3. 学员权益保护:机构应建立健全的学员权益保护机制,保护学员的合法权益。
以上是深圳市民办非学历教育设置标准的一些相关参考内容,通过以上标准的要求与管理,能够规范深圳市民办非学历教育的发展,提高教育质量,保障学员的权益。
南京市民办非学历教育机构设置办法随着社会的快速发展和人们对终身学习的需求不断增多,民办非学历教育机构在提供各类教育培训服务方面发挥着重要作用。
为了规范和管理这些机构的运营,南京市制定并实施了《南京市民办非学历教育机构设置办法》。
本文将就该办法的主要内容进行详细介绍。
一、机构设置条件根据《南京市民办非学历教育机构设置办法》,机构设置需要满足以下条件:1. 注册资金不低于一定额度,确保机构的经济实力;2. 具备提供教育教学服务所需的场所、设备和师资力量;3. 有良好的教育教学质量保障措施,如完善的教学计划、评估机制等;4. 符合国家法律法规和相关教育政策的规定;5. 具备法人资格或以非营利性组织形式设立的机构需要具备相关资质。
二、办理设立手续设立民办非学历教育机构需要按照以下程序办理:1. 提交设立申请,包括机构的基本信息、办学理念、财务状况等;2. 经过专门的审查,符合条件的申请机构将获得设立许可证;3. 取得设立许可证后,机构需要在规定时间内办理工商登记、税务登记等相关手续;4. 成立后,机构还应定期报告经营情况、财务状况、教育教学质量等,接受监督。
三、经营规范《南京市民办非学历教育机构设置办法》对机构的经营行为进行了规范,包括但不限于以下方面:1. 机构必须按照国家课程标准和相关教学大纲进行教学活动,确保教育内容的科学性和合法性;2. 机构应按照规定的学时、学分要求设置课程,并确保课程的有效性和教学质量;3. 机构必须公示培训费用、收费标准,并不得以任何名义向学员收取超出费用的款项;4. 机构在宣传及招生过程中应当真实、准确地介绍自身的规模、设施、师资力量等情况,不得进行虚假宣传或误导学员;5. 机构必须确保学员的个人信息安全,并严禁商业利用学员信息。
四、质量监督与评估南京市对民办非学历教育机构的质量进行监督与评估,主要包括以下内容:1. 定期对机构的教学质量进行抽查评估,对不合格机构要及时采取整改措施;2. 针对机构违法违规行为或教学质量严重不合格的情况,对其进行严厉处罚,直至撤销许可证;3. 推行教育质量信用评价制度,通过评价结果对机构进行分类管理,鼓励优质机构发展,限制低质量机构的运营。
民办非学历教育培训机构设立审批一次性告知书尊敬的XXX学校:感谢贵校对于设立民办非学历教育培训机构的申请。
根据相关法律法规,本文将向您提供关于设立审批的一次性告知。
一、审批依据1.国务院《中华人民共和国教育法》2.国务院《中华人民共和国民办教育促进法》3.教育部《民办非学历教育分类管理规定》4.省级教育行政部门颁布的相关实施细则及规定二、设立条件1.依法成立的民办非企业单位;2.拥有法定代表人符合相应条件的资历证明;3.拥有合适的办学场所,并符合消防要求;4.具备稳定的经济来源,并有足够资金保障教育质量的正常运行;5.设立的教育培训机构属于教育主管部门核准的非学历教育培训类别;6.具备相应的教育教学条件和师资力量。
三、设立程序1.提交设立申请材料,包括:-申请书;-法定代表人身份证明和个人简历;-设立机构章程;-办学场所租赁或购置合同;-财务状况证明;-师资力量证明;-安全设施及消防报告;-其他相关证明材料。
2.教育行政部门进行审查和现场检查。
3.审批机关对申请材料进行审核,并提出书面意见。
4.申请人按要求补充申请材料。
5.审批机关进行评估和再次审查。
6.审批机关做出设立或不予设立决定。
7.领取设立证书,并按规定完成登记手续。
四、其他事项1.民办非学历教育培训机构的设立一般有效期为5年,到期前需按规定进行年度报告。
2.设立机构后,应当按规定进行教育信息公示,包括名称、办学地址、教学资料等。
3.设立机构应当积极加入教育行业组织,接受行业自律管理。
4.设立机构严禁以任何形式变相招生,违规行为将受到处罚。
5.设立机构应当积极开展教师培训和发展规划,提高教育质量。
在设立民办非学历教育培训机构的过程中,希望贵校能够严格按照相关法律法规和要求办事。
如有任何疑问或需要协助的地方,请随时向我们咨询。
祝贵校设立顺利,教育事业蓬勃发展!敬礼!XXX教育行政部门。
设立民办非学历教育培训机构一、事项分类:行政许可事项二、事项性质:自办件三、事项范围:教育行政管理四、申办主体:个人或社会组织(国家机构除外)五、事项依据:《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》、《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》六、申办条件(一)举办者资格1、举办培训机构的社会组织,应为北京市行政区域内的、国家机构以外的、具有独立法人资格的单位。
2、举办培训机构的个人,应为北京市户籍,且具有政治权利和完全民事行为能力的公民。
3、国家机构以外的社会组织或个人可以单独举办,也可联合举办非学历教育培训机构。
联合举办非学历教育培训机构的,应当签订联合办学协议,明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。
(二)资产来源1、国家机构以外的社会组织或者个人须利用非国家财政性经费举办民办非学历教育培训机构。
民办教育促进法和实施条例所称国家财政性经费,是指财政拨款、依法取得并应当上缴国库或者财政专户的财政性资金。
2、民办非学历教育培训机构的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。
国家的资助、向学生收取的费用和民办学校的借款、接受的捐赠财产,不属于民办非学历教育培训机构举办者的出资。
3、公办教育机构参与举办民办非学历教育培训机构,不得利用国家财政性经费,不得影响公办教育机构正常的教育教学活动。
公办教育机构参与举办的民办非学历教育培训机构应当具有独立的法人资格,具有与公办教育机构相分离的校园和基本教育教学设施,实行独立财务会计制度,独立招生,独立颁发学业证书。
4、举办者以国有资产参与举办非学历教育培训机构的,应当根据国家有关国有资产监督管理的规定,聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估,根据评估结果合理确定出资额,并报对该国有资产负有监管职责的机构备案。
5、民办非学历教育培训机构的举办者应当按时、足额履行出资义务。
民办非学历教育机构培训学校章程章程第一章总则第一条为了满足社会对职业技能培训、证书考试、职业资格认证等方面的需求,促进国民素质和职业素养的提高,设立本非学历教育机构培训学校。
第二条本学校是一家依法注册的民办非学历教育机构,以培训、教育和学术研究为主要职能,是走市场化发展道路的事业单位。
第三条学校的主要任务是:开设适合社会需求的各类职业技能培训、证书考试、职业资格认证培训和技术文化课程培训等项目,提供专业化的服务和支持。
第四条学校坚持以人为本、以学员为中心,贯彻社会服务理念,优化资源配置,建立健全的质量体系,以提高学员的获得感与满意度为目标,积极推进“普及职业教育,提高职业技能”的事业。
第二章组织结构第五条学校设立理事会、校长办公室、教务处、招生与就业处、财务处五个机构。
其中,理事会是学校的决策机构,其他机构为学校的具体部门。
第六条理事会由董事长和理事组成,董事长为学校的最高领导,理事会是学校的重要决策机构,具有决定学校发展战略、决策重大事项等职责。
第七条校长办公室是学校的综合管理机构,负责学校的日常管理、综合协调和运营管理等工作。
第八条教务处是学校的教学管理机构,具体负责教学计划的制定、教学评价、师资队伍建设等方面的工作。
第九条招生与就业处是学校的市场推广和就业服务机构,负责学校的市场推广、招生、就业等工作。
第十条财务处是学校的财务管理机构,负责学校的会计核算、资产管理、财务预算和审计工作。
第三章经费和财务管理第十一条学校的经费来源包括:业务自收、政府拨款、社会捐赠等方式。
学校承接各类培训业务,坚持市场化经营,实行自负盈亏。
第十二条学校的财务管理遵循国家相关法律法规和财务制度,建立健全的财务管理体系,加强内部财务管控和风险控制,增强学校的财务透明度和规范性。
第十三条学校的财务管理应建立明确的收支管理制度,规范收支行为,加强资产保护,提高资金利用效率,保障学校稳健经营。
第四章师资队伍建设第十四条学校的教师应具备与所教授的内容相适应的专业知识和教学经验。
北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定第一章总则第一条为贯彻国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,落实《北京市实施<中华人民共和国民办教育促进法>办法》,完善民办学校设置管理,促进我市民办教育健康有序发展,结合实际制定本规定。
第二条本办法所称民办非学历教育培训机构,指国家机构以外的社会组织或个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办不具备颁发学历证书资格的民办学校(以下简称民办非学历教育培训机构)。
申请设立实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的民办教育培训机构,以及各部门、各单位面向本部门、本单位职工开展的非学历教育培训,不适用本规定。
第三条设置非学历教育培训机构应适应本市经济建设和社会发展的需要,符合地区教育事业发展规划和实际需求。
第四条非学历教育培训机构应坚持党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,遵守国家的法律、法规,保证教育质量,培养合格人才;接受政府的管理、监督、检查、评估和审计。
第二章设置条件第五条举办民办非学历教育培训机构应具备下列条件:(一)举办者应为国家机构以外的社会组织或具有政治权利和完全民事行为能力的公民个人。
(二)拟任非学历教育机构校长年龄不超过70周岁,身体健康,能专职主持日常工作,具有中级以上专业技术职称或大学本科以上学历,5年以上的相关教育教学经验。
(三)具有稳定的办学经费来源,注册资金不少于50万元(其中20万元为风险资金)。
(四)具有能够满足教学需要的相对稳定的办学场地和教学用房,校舍面积不低于500平米,其中教学面积不少于80%。
房屋产权清楚,租用期或使用期限不低于3年,适合办学,无安全隐患。
不得使用居民住宅、地下室作为办学场所。
教室和办公室应设在一处。
(五)举办计算机专业培训应具有不少于40台的较新型号计算机;举办其他专业性较强的培训应具有与办学规模相适应的教学设备和场所;有一定数量的图书资料。
(六)举办非全日制高等教育自学考试助学辅导机构的,其校舍建筑总面积应不少于1000平方米;举办全日制高等教育自学考试助学辅导机构的,校舍建筑总面积应不少于3000平方米,并按照办学规模保持生均不低于10平方米的建筑面积。
民办非学历教育机构培训学校章程范本民办非学历教育机构培训学校章程第一章总则第一条为了规范和促进民办非学历教育机构培训学校的管理,保障学生权益,提高教育教学质量,根据相关法律法规的规定,制定本章程。
第二条本章程适用于民办非学历教育机构培训学校的组织、运营和管理。
第三条民办非学历教育机构培训学校应当遵守国家法律、法规、政策,遵循教育教学规律,实施科学管理。
第四条本章程所称的民办非学历教育机构培训学校,包括但不限于以下形式:职业培训机构、技能培训学校、继续教育学校等。
第二章学校性质及办学资格第五条民办非学历教育机构培训学校是依法设立的非营利性教育机构,具有独立法人资格。
第六条民办非学历教育机构培训学校的办学资格包括:教育行政部门颁发的许可证书、社会团体登记证书、税务登记证书等。
第七条学校应当按照国家有关政策规定,定期进行办学资格审查,并及时办理相关手续。
第三章学校管理组织机构第八条学校管理组织机构由校董事会、校长办公室、教务处、行政部门等组成。
第九条校董事会是学校的最高决策机构,负责制定学校发展战略、重大决策的规划和决策。
第十条校长办公室负责学校的日常运行和管理,承担校董事会的日常事务处理。
第十一条教务处负责学校的教学工作,包括教学计划的制定、教师的选拔和培训、课程的开发和管理等。
第十二条行政部门负责学校的行政管理工作,包括人事管理、财务管理、后勤保障等。
第四章学校招生与培养第十三条学校应当按照国家政策规定的招生政策和实际需要,制定学校的招生计划,并公开招生。
第十四条学校应当制定科学合理的培养方案,确保学生获得良好的学习成果。
培养方案应当包括课程设置、教学方法、教材使用等方面的内容。
第五章师资队伍建设第十五条学校应当按照国家有关规定,建立健全师资队伍,优化师资结构,提高教师的教育教学水平。
第十六条学校应当制定教师招聘和培养计划,吸引优秀教师加入学校,并定期进行培训和评估。
第六章财务管理第十七条学校应当建立健全财务管理制度,确保财务收支的合理性和透明度。
民办非学历教育机构办学基本条件民办非学历教育机构是指由社会力量自主举办,面向社会开展各类培训和继续教育的机构。
为了保障教育质量和培训效果,确保广大学员的权益,我国对民办非学历教育机构的办学条件进行了明确规定。
本文将就民办非学历教育机构的办学基本条件进行探讨。
一、法律法规遵守民办非学历教育机构应严格遵守我国相关法律法规,包括《中华人民共和国教育法》、《民办教育促进法》等。
机构的办学行为应符合国家的法律法规要求,保证教育活动的合法、合规进行。
二、办学资质和教职人员条件民办非学历教育机构必须具备办学资质,取得合法的办学许可证。
机构的负责人和教职人员应具备相应的教育背景、专业知识和教学能力,确保教学质量。
此外,民办非学历教育机构还需完善教师队伍建设,保证教师能够不断提升自身的教学水平。
三、教学设施和场所条件民办非学历教育机构应有适合教学需求的教学设施和场所。
教室、实验室、图书馆等教学设施应满足安全、舒适、便捷的要求,保证教学活动的正常开展。
此外,教学场所应具备消防、卫生等方面的基本条件,确保学员的生命财产安全。
四、课程设置和教材选用民办非学历教育机构应根据市场需求和教育目标,科学合理地设置课程。
课程应具备针对性,能够满足学员的学习需求,并具备一定的教育实践价值。
同时,教育机构应选用合适的教材,确保学员能够获得优质的教育资源。
五、财务状况和资金管理民办非学历教育机构应保持健康的财务状况,确保资金的合法来源和合理使用。
机构应设立财务管理机构或配备相应的财务管理人员,建立科学的财务管理制度,做到资金的透明化、公开化。
六、学员权益保障民办非学历教育机构应确保学员的合法权益,保护学员的人身安全和合法权益。
机构应建立健全的学员信息管理制度,保护学员的个人信息安全。
针对学员的反馈和投诉,机构应及时作出回应,并采取相应措施解决问题。
结语民办非学历教育机构的办学基本条件对于保障学员的合法权益和教育质量起着重要作用。
教育机构应严格遵守相关法律法规,确保自身的合法合规运营。
民办非学历培训机构设置标准
(一)办学条件与教学设施
1.办学规模不低于200人,有与之相适应的,稳定、集中且符合国家安全标准的校舍,校舍使用面积不低于200平方米,楼层不得高于六楼的非住宅性用房,不得使用简易住房、住宅用途房、仓库、地下层、停车场、无施工许可证建造房屋、无产权证等房屋场所进行办学。
使用公办校园进行办学活动必须经教育行政主管部门同意,不得私自与校园签订租赁合同。
其中、艺术、外语等特殊专业必须有专用教室。
2.有与培训内容相应的教学实验实习设备和场所。
3.有与培训内容相关的图书、杂志、报刊等资料。
专业杂志、报刊不低于5种。
(二)校长及师资队伍
1.校长须具有大学专科以上文化程度,5年以上教育管理工作经历,中级以上专业技术职务,熟悉教育规律和教学业务,能坚持正常工作,年龄在70岁以下。
2.有与办学层次、培训内容、办学规模相适应的专、兼职教师队伍和管理人员。
所有教师须具备教师资格和相应的专业技术职称。
3.教师队伍基本稳定。
聘任的专任教师不低于教师总数的1/5。
聘任兼职教师应征得其所在单位同意,严禁私自聘用兼职教师。
4.有具财务会计资格证书的财务管理人员
(三)办学经费
1.举办者应通过出资、捐赠等方式为学校提供必要经费和基本办学条件。
2.办学启动资金不得少于10万元,其中电脑、艺术、外语等特殊专业培训启动资金不得少于20万元。
北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定为规范北京市民办非学历教育培训机构的设置和管理,促进教育事业的健康发展,特制定本规定。
第一条本规定所称民办非学历教育培训机构系指在北京市设立的,不以取得学历为主要目的,面向社会公众开设各类职业技能培训、文化素质教育、兴趣爱好培养等教育培训活动的机构。
第二条设立民办非学历教育培训机构应符合以下条件:(一)具备合法经营资格,依法设立并登记注册;(二)教育教学设施和设备符合国家教育标准,并能保证教育教学活动的正常开展;(三)教学质量保障体系健全,有足够教师队伍和教学材料;(四)有完善的安全管理措施和应急预案;(五)拥有依法合规的治理结构和管理人员;(六)其他法律、法规规定的条件。
第三条办理民办非学历教育培训机构设置登记手续应按以下程序办理:(一)申请人向县级以上人民政府教育行政部门提出申请,提交相关材料;(二)经教育行政部门审核符合条件后,发放相关申请表和登记申请表;(三)申请机构携带相应的材料向教育行政部门提出设立登记申请;(四)教育行政部门根据实际情况审核并做出审批决定;(五)对符合条件的机构核发设立登记证书,办理相关手续。
第四条民办非学历教育培训机构应当遵守有关法律法规,履行下列义务:(一)制定并公布教学计划和培训项目,并严格按照要求开展教育培训活动;(二)组织、开展各类教育教学活动符合国家相关规定,不得开展违法违规行为;(三)保障学员合法权益,明示培训课程、费用等相关信息,并合理设定收费标准;(四)开展安全教育,制定应急预案,确保教学活动的安全进行;(五)定期对机构进行自查自纠,接受监督检查,并主动纠正存在的问题;(六)其他法律法规规定的义务。
第五条对于违反本规定的机构,教育行政部门可以责令停止相关教育培训活动,责令整改,处以罚款等行政处罚,并在需要的情况下移交有关机构处理。
第六条本规定自发布之日起实行。
设立民办非学历教育培训机构一、事项分类:行政许可事项二、事项性质:自办件三、事项范围:教育行政管理四、申办主体:个人或社会组织(国家机构除外)五、事项依据:《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》、《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》六、申办条件(一)举办者资格1、举办培训机构的社会组织,应为北京市行政区域内的、国家机构以外的、具有独立法人资格的单位。
2、举办培训机构的个人,应为北京市户籍,且具有政治权利和完全民事行为能力的公民。
3、国家机构以外的社会组织或个人可以单独举办,也可联合举办非学历教育培训机构。
联合举办非学历教育培训机构的,应当签订联合办学协议,明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。
(二)资产来源1、国家机构以外的社会组织或者个人须利用非国家财政性经费举办民办非学历教育培训机构。
民办教育促进法和实施条例所称国家财政性经费,是指财政拨款、依法取得并应当上缴国库或者财政专户的财政性资金。
2、民办非学历教育培训机构的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。
国家的资助、向学生收取的费用和民办学校的借款、接受的捐赠财产,不属于民办非学历教育培训机构举办者的出资。
3、公办教育机构参与举办民办非学历教育培训机构,不得利用国家财政性经费,不得影响公办教育机构正常的教育教学活动。
公办教育机构参与举办的民办非学历教育培训机构应当具有独立的法人资格,具有与公办教育机构相分离的校园和基本教育教学设施,实行独立财务会计制度,独立招生,独立颁发学业证书。
4、举办者以国有资产参与举办非学历教育培训机构的,应当根据国家有关国有资产监督管理的规定,聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估,根据评估结果合理确定出资额,并报对该国有资产负有监管职责的机构备案。
5、民办非学历教育培训机构的举办者应当按时、足额履行出资义务。
民办学校的举办者不得向学生、学生家长筹集资金举办民办学校,不得向社会公开募集资金举办民办学校。
6、设立民办非学历教育培训机构及其他教育机构须有必备的办学资金和稳定的经费来源。
注册资金不得少于50万元(其中20万元为风险资金)。
(三)教学场所及设施民办非学历教育培训机构应当提供符合《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》、《北京市教育委员会关于加强学校审批管理工作的通知》规定的教学场所及设施。
不得使用居民住宅、地下室作为办学场所。
在治安、消防、食品卫生、房屋等方面,须符合国家规定的标准。
(四)学校决策机构1、民办非学历教育培训机构应当设立学校理事会、董事会或者其他形式的决策机构。
2、民办非学历教育培训机构理事会或者董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。
其中1/3以上的理事或者董事应当具有5年以上教育教学经验。
理事会或者董事会由5人以上组成,设理事长或者董事长1人。
3、理事会、董事会或者其他形式决策机构的负责人应当品行良好,具有政治权利和完全民事行为能力。
国家机关工作人员不得担任民办非学历教育培训机构理事会、董事会或者其他形式决策机构的成员。
4、理事会、董事会或者其他形式决策机构,每年至少召开一次会议。
经1/3以上组成人员提议,可以召开理事会、董事会或者其他形式决策机构临时会议。
理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项,应当经2/3以上组成人员同意方可通过:⑴聘任、解聘校长;⑵修改学校章程;⑶制定发展规划;⑷审核预算、决算;⑸决定学校的分立、合并、终止;⑹学校章程规定的其他重大事项。
(五)校长和教职员工1、设置民办非学历教育培训机构须配备专职校长1名,由决策机构聘任。
政治条件:遵守国家法律,具有良好的思想素质,品行端正,作风正派,热心社会主义教育事业。
身体条件:年龄在70岁以下,身体健康,能坚持到校履行领导职责。
资历条件:校长须有5年以上教育教学或相关管理工作经验。
学历条件:应有大学本科以上学历或中级以上专业技术职称。
2、民办非学历教育培训机构自主聘任教师、职员。
聘任的教师应当具备《中华人民共和国教师法》和有关行政法规规定的教师资格和任职条件。
人员配备应与办学规模相适应。
聘任教师、职员,应当签订聘任合同,明确双方的权利、义务等。
招用其他工作人员应当订立劳动合同。
聘任外籍人员,按照国家有关规定执行。
财务人员应具有会计岗位资格证书。
七、提交材料(A4纸)(一)举办者须向教育行政部门提交的申办类材料:1、行政许可申请书2、设立民办教育机构申请报告(有筹设期的需提交筹设批准书和情况报告。
报告应对筹建过程做出较为详细的说明)3、学校章程、决策机构章程(打印件和电子版)4、举办者基本情况表(举办者为社会组织或公民个人)5、首届学校决策机构负责人、决策机构成员基本情况表6、学校决策机构会议决议7、民办教育机构校长基本情况表、专兼职工作人员基本情况表、专兼职教师基本情况表8、学校各项管理制度:行政管理、教育教学管理、学籍管理、教师培训、财务管理、安全管理(安全保证书;公共安全、疫情控制应急处置方案)、责任追究等项制度9、当事人若委托代理人须出具《授权委托书》(二)举办者须向教育行政部门提交的资格类材料:1、举办者资格证明:举办者为社会组织的,提交法人证书及复印件;举办者为公民个人,提交户口簿、身份证及复印件;联合举办学校的提交双方资格证明和联合办学协议,明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等;公办学校参与举办民办学校,应提供主管的教育行政部门批准书。
2、学校资产的有效证明文件:资产来源、资金数额及有效证明文件,并载明产权。
属捐赠性质的校产须提交经公证的捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
提供验资报告(会计师事务所出具);房产证及复印件;校舍租借合同;民办学校与出租出借校舍方签订的《安全协议书》,明确双方的责任义务。
举办者以国有资产参与举办民办学校的,还应提交对该国有资产负有监管职责的机构出具的备案表,并将《备案表》作为附件附在《验资报告》内。
3、校长的资格证明(需出示原件,交复印件各1份):身份证、户口本、学历证书、教师资格证书、职称证书、档案关系所在单位出具的证明材料(含本人工作简历及政治、业务表现)、民办学校决策机构的聘任书。
4、教师、财务人员的资格证明文件(需出示原件,交复印件各1份):聘任教师和财会人员的合同、教师资格证书或职称证书。
八、申办流程(一)受理申请人将申请材料送至东城区教育委员会民办教育科。
受理人员依照有关规定审验递交的材料是否齐备、准确。
申办材料齐全、符合规定,予以受理,出具《行政许可受理通知书》。
材料不齐全或不符合规定,出具《行政许可补正申请材料通知书》或《行政许可不予受理决定书》。
(二)初审民办教育科会同有关部门初审并实地考察学校的校舍、教学设施等条件。
如符合条件,民办教育科将申办材料上报主管主任复审。
(三)复审主管主任对申办材料进行复审,符合条件的报教委办公会审批。
(四)审定教委办公会审批决定。
(五)告知同意设立的,制作行政许可决定书,并通知申办人。
不同意设立的,说明理由。
以书面形式做出不予许可的决定并通知申请人。
(六)送达对批准正式设立的,制作并送达《行政许可决定书》,颁发《办学许可证》。
对未批准设立的,制作并送达《不予行政许可决定书》,说明理由并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。
申请人到东城区教育委员会民办教育科取得《送达回证》。
九、办理时限三个月十、收费标准:不收费十一、流程图东城区教委设立民办非学历教育培训机构许可服务事项流程图附件一行政许可申请书东城区教育委员会:我(单位)现向东城区教育委员会申请的行政许可。
申请原由:。
提交材料如下:申请人承诺:对以上材料的真实性负责,并承担因提供不真实材料而产生的法律后果。
请依法审查并予批准。
申请方签字(盖章)年月日联系人:申请人地址、邮编:联系电话:附件二授权委托书委托人:姓名身份证号:受委托人:姓名性别年龄身份证号:职业住址联系电话或现委托上列受委托人代为办理事项。
委托人(单位):(盖章)法定代表人:(签字或盖章)受委托人:(签字或盖章)年月日附件三北京市东城区学校章程第一章总则第一条学校名称:北京市东城区学校(以下简称学校)。
第二条学校性质:经东城区教育委员会和(选项:区民政局社团办、市人事局编制办、区人事局编制办)批准,由举办的民办(选项:非企业、事业)单位,是实施非学历教育培训活动的公益性社会服务组织。
第三条学校宗旨:为搞好社会主义精神文明建设,发展社会主义教育事业,为社会培养人才,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及有关法律、法规的规定,依法办学。
第四条本校遵守宪法及国家有关法律法规,遵守社会主义道德风尚,接受东城区教育委员会和法人登记管理机关的业务指导和监督管理。
第五条学校地址:北京市东城区。
第六条学校办学层次与类型:非学历教育培训。
第七条学校办学内容:。
第八条学校办学规模:。
第九条学校办学形式:学校招生对象为(选项:学龄前儿童、学生、成人),学习期限为,教学采用(选项:业余面授、函授、远程教育等)形式。
第二章学校办学资产来源及数额第十条出资数额、方式及出资性质:学校的出资方以货币(或其他方式)万元人民币作为办学出资。
所出资金为非国家财政性经费。
(联合出资的分别注明出资数额、出资方式及所占比例,并附联合办学协议)第十一条学校日常办学经费来源:(选项:收取学费、出资方投入、政府资助、捐赠、其他合法来源)。
第三章举办者的权利和义务第十二条举办者享有如下权利和义务:(一)向北京市东城区教育委员会申请设立民办学校。
(二)依照民办教育促进法和实施条例的规定制定学校章程,推选民办学校的首届理事会、董事会或者其他形式决策机构的组成人员。
(三)举办者必须遵守学校章程,按时、足额履行出资义务;民办学校存续期间,举办者不得抽逃出资,不得挪用办学经费。
(四)举办者必须提供达到学校设置标准所规定的办学场地、办学设备等办学条件,且教育教学场所、设施设备符合安全标准。
(五)依据学校章程规定的权限与程序,参与学校的办学和管理活动。
(六)了解学校办学状况和财务状况。
(七)依照法律、法规和学校章程的规定决定学校重大事项。
(八)学校终止后,依法进行学校财务清算。
第四章学校决策机构第十三条学校的决策机构是(选项:董事会、理事会、校务委员会),由举办者、校长和教职工代表组成,是学校的最高权力机构,行使下列职权:(一)确定决策机构负责人;(二)聘任和解聘校长;(三)修改学校章程和制定学校的规章制度;制定学校发展规划,批准学校年度工作计划;(四)筹集办学经费,审核预算、决算;(五)决定教职工的编制定额和工资标准;(六)批准学校内部组织机构设置方案;(七)决定学校的分立、合并、终止事宜;(八)决定学校其他重大事项。