中学艺术节主持人风采大赛方案

校园广播电视主持人风采大赛策划书一、活动背景和意义随着大众媒体的不断发展，校园广播电视已成为校园文化活动的重要组成部分。

校园广播电视主持人扮演着信息传递和校园文化宣传的重要角色，他们用自己的声音和形象为学校增添了许多色彩。

为了激发广播电视主持人的热情，提高他们的表现水平，丰富学校文化生活，我们计划举办校园广播电视主持人风采大赛。

校园广播电视主持人风采大赛旨在为广播电视爱好者提供一个展示才艺、交流经验、提高技巧的舞台，促进校园广播电视事业的发展。

通过大赛的举办，可以发现和培养优秀的广播电视主持人人才，为学校的广播电视工作注入新的活力，增强学生自信心和自我表达能力。

二、活动主题和形式1. 主题：风采展示，才艺比拼。

2. 形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

(1) 初赛：参赛者进行自我介绍，并进行一段即兴主持，展示口才和气质。

(2) 复赛：参赛者进行一次正式的主持表演，展示实际主持能力。

(3) 决赛：最佳参赛者进入决赛，进行对决，评选出最终的优胜者。

三、活动流程1. 活动筹备阶段(1) 确定活动时间和地点。

(2) 确定活动主题和形式，制定比赛规则和评分标准。

(3) 筹备活动所需的设备和道具。

(4) 制定活动宣传方案，进行宣传推广。

2. 报名阶段(1) 发布活动通知，介绍大赛信息和参赛要求。

(2) 设置报名渠道，收集参赛者的个人信息和作品。

(3) 统一组织报名信息，筛选合格参赛者，确定参赛名单。

3. 初赛阶段(1) 参赛者按照规定的时间和地点到场，并进行自我介绍和即兴主持。

(2) 评委根据参赛者的表现和评分标准，选出进入复赛的参赛者。

4. 复赛阶段(1) 参赛者准备一次正式的主持表演，展示自己的实际主持能力。

(2) 评委进行现场评分，选出进入决赛的参赛者。

5. 决赛阶段(1) 决赛采取对决形式，选出最终的优胜者。

(2) 决赛现场可以设置观众投票环节，增加互动和参与感。

(3) 最终评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯、奖金等奖励。

校园广播电视主持人风采大赛策划书模板（精选3篇）校园广播电视主持人风采大赛策划书模板充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。

相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是精心整理的校园广播电视主持人风采大赛策划书模板，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园广播电视主持人风采大赛策划书1一、活动宗旨进一步推进我校“大学生素质拓展计划”的实施，提高学生的语言表达、逻辑思维和现场应变能力，推出校园主持新人，提升校园文化品位。

二、活动主题为时代创造精彩，为梦想构筑舞台三、主办单位湖南商学院党委宣传部、湖南商学院团委、湖南商学院文学院四、承办单位湖南商学院文学院分团委学生会、湖南商学院电视台广播站五、协助单位湖南商学院院报、湖南商学院新闻网、湖南商学院枫桦网六：媒介支持潇湘晨报、当代商报、湖南教育电视台、中青网、红网、湖南教育网、我爱竞赛网、湖南青年在线、湖南商学院报、校广播站、校电视台、优习网、大学生比赛信息网、校枫桦网等七、评委阵容校团委领导，新闻中心老师，文学院教师，校党委宣传部八、活动时间复赛：5月21日晚6：30决赛：5月28日晚7：00—10：00九、活动地点复赛：咸嘉食堂五楼团委活动室决赛：学校大礼堂注：初赛由各院选拔2-4名参赛选手。

十、报名条件具有湖南商学院学籍的在校学生；普通话标准，对主持有浓厚兴趣；具有较强的应变能力和创新精神；品貌端正，形象好，气质佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。

十一、活动流程策划复赛：文本朗诵：参赛选手抽取主持文本进行现场诵读。

模拟主持：测试主持人能力和现场组织能力，在3分钟时间内，由选手进行自命题节目内容主持。

此环节不限制主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如新闻、财经、娱乐、资讯、生活、体育等。

非常展示：考察选手潜质，2分钟的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。

决赛非常印象：舞台中设一固定话筒，参赛选手轮流进行1分钟以内的自我介绍。

2024年校园广播电视主持人风采大赛策划书一、大赛概述1.1 背景介绍随着社会的发展和进步，校园广播电视节目在我校的影响力逐渐扩大。

为了挖掘和培养学生主持人的潜质，展示他们的才华和魅力，提高校园广播电视节目的质量，我校决定举办2023年校园广播电视主持人风采大赛。

1.2 目标和意义本次大赛旨在激发学生对主持人事业的兴趣，培养学生的主持能力和表演技巧，发掘和培养具有潜力的校园主持人，推动校园广播电视节目的发展，并提高学生参与广播电视节目的热情和积极性。

1.3 时间地点大赛计划于2023年5月举行，比赛地点设在我校主要的多媒体演播厅。

二、组织架构2.1 组织单位本次大赛由学校广播电视台主办，学生会协办。

广播电视台负责大赛的宣传、策划和执行，学生会协助组织志愿者、提供后勤支持。

2.2 工作团队由广播电视台相关负责人、专业主持人和老师组成的工作团队负责大赛的策划和执行。

工作团队将根据工作需要分配具体的职责和任务。

2.3 招募参赛选手广播电视台将通过校园广播、电视、学校网站和社交媒体等渠道宣传招募选手，并组织选拔赛选拔出优秀的选手参加正式比赛。

三、比赛规则3.1 参赛资格只要是在校学生，具备一定的主持基础和表演才艺的均可参加。

3.2 报名流程学生填写报名表，并提交个人简介、近照和主持作品（如果有的话）。

报名截止后，由组织单位进行选手筛选。

3.3 比赛流程（1）初赛：选手根据抽签顺序进行五分钟的个人主持作品展示，由大赛评委进行评分。

评委将根据选手的表现和风采，评选出进入决赛的选手。

（2）决赛：决赛分为两轮。

第一轮为自我表现主题演讲，时间限制为五分钟；第二轮为主题实践表演，要求选手根据抽签主题进行现场表演，时间限制为十分钟。

3.4 评分标准评委将根据选手的主持能力、表演技巧、语言表达能力、形象气质等方面进行评分，打分采用百分制。

评分将采用匿名制，确保公正公平。

四、奖励设置4.1 个人奖项（1）一等奖：1名，奖金xxxx元，荣誉证书。

主持人风采大赛比赛具体流程1.报名阶段主办方会在比赛前几个月发布比赛信息，并开始接受主持人的报名。

参赛者需要填写报名表格，提供相关个人信息和经历，并提交自己的主持作品或展示视频作为参赛作品的参考。

报名也可能需要缴纳一定的报名费用。

2.初选阶段在收到报名作品后，主办方会对所有参赛者进行初步评选。

评委会会对报名作品进行综合性的分析和比较，选出一批符合条件的参赛者进入复选阶段。

初选的标准通常包括主持能力、语言表达能力、形象外貌和与观众的互动能力等方面。

3.复选阶段复选阶段是一个更加严格的选拔过程。

参赛者需要进行线下的面试和演讲，并通过现场评委的评分和意见表达自己的主持风格和才能。

评委会会根据参赛者的表现，选出少数精英进入决赛。

4.决赛阶段决赛是比赛的最后阶段，通常是一个公开举行的颁奖典礼。

决赛通常分为多个环节，每个参赛者都需要进行个人展示和与其他参赛者进行互动环节。

比赛的形式可以包括主持节目、模拟新闻报道、与嘉宾进行访谈等。

评委会会根据参赛者的综合得分和表现，选出获奖者。

5.颁奖和奖品比赛结束后，主办方会举行颁奖典礼，宣布获奖者。

通常会设立一、二、三等奖，同时也可能设立最佳人气奖、最佳观众互动奖等特殊奖项。

获奖者将获得奖杯、证书、奖金和可能的录制机会或签约机会。

6.后续活动比赛结束后，主办方可能会举办一系列的活动，如赛后座谈会、媒体宣传活动等，以便参赛者和观众进一步交流和互动。

同时，获奖者也有机会参与一些商业演出和承接主持工作。

综上所述，主持人风采大赛是一个挑战和锻炼主持人才能的竞赛活动，通过层层选拔和评选出最优秀的主持人，提供给他们学习和成长的机会，为主持人行业培养更多的优秀人才。

第九届校园科技文化艺术节之“校园之声”主持人风采大赛实施方案为加强校园文化建设，体现我院丰富多彩的校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我院学子青春、热情、富有活力的风采，同时锻炼同学们的语言能力、应变能力，提高同学们的综合素质，根据学院第九届校园科技文化艺术节的活动安排，学院决定举办主持人风采大赛，具体工作安排如下：一、活动主题展示真我风采，构筑梦想舞台二、举办单位滁州城市职业学院主办，医学系承办，团委协办。

三、对象和分组活动对象为全院在校学生。

比赛分预赛和决赛两个阶段：以系为单位进行预赛；由系选拔优秀选手，参加学院举办的决赛。

四、形式和内容1.闪亮登场：本环节包括自我介绍和即兴主持；（1）自我介绍：要求内容富有新意，语言大方得体，时间不超过2分钟。

（2）即兴主持：每位选手提前两个节目到工作人员处抽选题目，根据抽到的题目要求，进行现场主持，要求内容积极向上，时间：3分钟2.才艺展示：选手根据自己的特长展示一段才艺，如话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等，时间：3-5分钟。

五、时间安排1、预赛时间：各系在12月11日前完成预赛；2、决赛时间：学院将在12月18日16时20分于图文中心四楼报告厅举行决赛。

六、参赛作品报送1．12月12日前，各系将推荐参加学院决赛的选手名单、才艺展示内容的电子版、表演伴奏报至医学系田青青处，电话：3566051，邮箱270588908@ ；2．各系参加决赛名额分配：教育系3人；护理系3人；医学系2人；管理系2人；艺术系2人。

七、奖项设置学院将组织评委现场打分，根据分数高低评出，一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：3名。

获奖选手由学院颁发荣誉证书，并为获奖选手的辅导教师颁发优秀指导教师荣誉证书（每个参赛选手不超过2名指导教师）。

医学系2018年11月6日附件一：即兴主持题目1、假如你是一位电影欣赏频道的主持人。

请为大家推荐一部电影。

（进行现场说词）2、百家讲坛。

介绍人物，可以是史实人物，也可以是虚构人物。

校园广播电视主持人风采大赛方案策划嘿，各位看官，今天给大家带来一份接地气儿的方案策划——校园广播电视主持人风采大赛方案策划！咱们这就开始吧！一、活动背景作为校园文化的重要组成部分，广播电视主持人风采大赛旨在发掘和培养具有潜力的校园主持人，提升同学们的口头表达能力、应变能力和综合素质，同时丰富校园文化生活，展现当代大学生的风采。

二、活动目的1.挖掘校园主持人潜力，为校园广播电视事业发展储备人才。

2.提升同学们的沟通表达能力，增强团队协作精神。

3.增进各学院之间的交流与合作，促进校园文化的繁荣发展。

三、活动时间与地点1.活动时间：2023年10月1日-10月31日2.活动地点：学校大礼堂四、活动内容1.活动主题：以“展现青春风采，传递正能量”为主题，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2.活动环节：（1）初赛：选手进行自我介绍、模拟主持、即兴评述等环节，选拔出晋级复赛的选手。

（2）复赛：选手分组进行团队协作、创意主持、现场互动等环节，选拔出晋级决赛的选手。

（3）决赛：选手进行主题演讲、现场主持、才艺展示等环节，决出最终winner！五、活动组织架构1.主办单位：校团委、校学生会2.承办单位：校广播电视站、校新媒体中心3.协办单位：各学院学生会、校艺术团六、活动筹备1.宣传推广：通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行广泛宣传，吸引更多同学参与。

2.选手报名：设立线上报名通道，鼓励同学们积极报名参赛。

3.评委邀请：邀请校内外知名主持人、专家担任评委，为选手提供专业指导。

4.赛事筹备：提前做好场地布置、音响设备调试、道具准备等工作，确保比赛顺利进行。

七、活动奖励1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2.获奖选手将获得证书、奖品，并有机会成为校广播电视站的签约主持人。

3.晋级复赛的选手将获得精美礼品一份。

八、注意事项1.选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。

2.比赛过程中，选手需保持礼貌、尊重对手，不得恶意攻击他人。

主持人风采大赛策划书“走上舞台，就是主角;挑战无处不在，秀出我的风采” 为了丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围，展现九江学院商学院学生健康活泼、积极向上的精神风貌，也为了给诶一个拥有主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台，更为了给我院挖掘一批优秀的主持人才，特此举办“秀我风采”主持人风采大赛一、活动主题:“秀我风采”主持人风采大赛二、活动宗旨:用严谨有序的组织形式，用公平公正的评审体制，用体贴细致的活动章程，给同学们一支话筒、一组音响、一个舞台，展现自我，秀出风采。

挖掘同学们强大的艺术潜质，拓宽校园活动的文化内涵。

三、活动对象:商学院全体学生(每班推选一名优秀同学参赛)四、主办:商学院学生科承办:商学院学生会学习部五、赛前准备工作1、比赛时间及地点比赛时间: 初赛:11月24日决赛:12月1日比赛地点: 初赛:义丰楼211决赛:文友楼三楼报告厅2、宣传、报名方式由学委到各班宣传，有意参赛者到学委处报名，学委将参赛选手名单发至活动负责人处报名时间:11月16日——11月19日 19日晚上8点之前各班学委要将参赛选手信息报至活动负责人处3、主持人的选定:由学习部挑选一名优秀的主持人4、观众:初赛胜出选手的班级全班同学来观看比赛评委:书记、谢康平5、安排干事购买比赛必需品(会场布置所需道具、评委用品、矿泉水、证书等)6.、安排人员制作比赛PPT六、比赛内容初赛:比赛分为三个环节(1)第一环节:自我介绍(1分钟)、自备主持(2分钟)各选手有一分钟进行自我介绍，并可以表达参加此次活动的个性宣言，然后选手根据自己的主持风格主持一档节目(新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一)要求有自己的特色，展示自我风采，可自备道具，可自带人员模拟现场，选手也可自己独创一档未曾见过的节目形态(2)第二环节:即兴主持(2分钟)选手提前抽签选题，根据题目选手自行创造、设计并主持一台晚会的某个环节，内容要符合所选晚会主持，形式新颖，语言精练，举止得体(3)第三环节:才艺展示(2分钟)参赛选手可任意展示自己在各方面的特长。

长汀二中校园文化艺术节主持人大赛活动方案
一、大赛主题：
为了丰富同学们的课余生活，使同学们能够更好的展现自己的才能，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办晚会输送后备力量。

二、比赛安排：
1、比赛时间：初赛：11月27日（周日）晚
决赛：待定
2、比赛地点：博文楼报告厅
3、活动对象：七、八年级、高一、高二在校学生
三、比赛流程：
初赛：
《1》自我介绍（限时1分钟）
《2》朗诵自备文稿
（文体不限，自选文稿，例如：诗歌、散文、故事、小说）决赛：
《1》指定新闻稿件播读
《2》即兴话题评述（根据考官给出的时事热点、话题
进行评述）
《3》才艺表演（除朗诵外，形式不限：歌唱、乐器、
相声、舞蹈等等）。

主持人风采比拼策划书一、背景近年来，主持人行业迅速发展，越来越多的年轻人为了成为一名优秀的主持人而努力。

为了促进主持人的职业发展和提高他们的专业素质，我们计划举办一场主持人风采比拼活动。

二、活动目标1. 提升主持人的专业能力：通过活动，让主持人们有机会在比拼中锻炼自己的主持技巧，提高演讲能力、情感表达能力、话题引导能力等专业素养。

2. 扩大主持人的社交圈子：活动不仅仅是一场比拼，更是一个交流与合作的平台，参与的主持人们可以互相学习、交流经验，并结交更多的行业人脉。

3. 推动主持行业的发展：活动将引起公众对主持人行业的关注，提升主持人职业的知名度和认可度，进一步促进行业的发展。

三、活动内容1. 主持人比拼赛：活动将分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，参赛者需通过海选赛进入初赛，初赛根据主持人的素养、语言表达能力、形象气质等方面进行评审，并选拔出一定数量的选手进入半决赛。

半决赛和决赛将分别进行主题演讲和即兴表演等环节，最终评选出优胜者。

2. 专业导师辅导：活动期间，将邀请一些业内知名主持人、演讲教练等担任导师，对参赛选手进行专业辅导和指导，帮助他们提升主持能力和技巧。

3. 行业论坛和交流活动：活动期间，将组织行业论坛，邀请相关主持人、媒体人等嘉宾分享主持经验和行业发展动态。

同时，还将组织主持人交流晚宴，为参与者提供交流和合作的机会。

四、预期效果1. 活动将提高参赛主持人的专业能力，推动他们在行业中更好地发展，为观众提供优质的主持服务。

2. 活动将为主持人们提供一个学习与交流的平台，促进行业内的合作与发展。

3. 活动将增加公众对主持人行业的了解和认可度，将主持人行业打造成一个更具吸引力和发展潜力的职业选项。

五、实施计划1. 筹备阶段：确定活动主题和形式，制定活动规则和评审标准，招募导师和选手。

2. 宣传阶段：通过媒体宣传、社交媒体、行业资源合作等方式，宣传活动内容，吸引更多优秀的主持人参与。

3. 比赛和辅导阶段：开展初赛、半决赛和决赛，并安排导师进行辅导指导。