2018初中数学教研员述职报告
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2018年度数学述职报告尊敬的领导:我在2018年度期间担任数学科教师,现将我的工作情况向领导做一份述职报告,以供评估和总结。
一、教学工作方面:1. 研究并制定了适合学生掌握的教学计划,根据教学大纲和学生实际情况进行调整。
2. 讲解课堂知识内容,并通过不同的教学方法和形式提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 针对学生的学习疑难问题,积极与学生进行沟通,提供个性化的辅导和指导。
4. 组织学生进行实际操作和实验,培养学生动手实践能力和科学精神。
5. 定期进行考试和测评,及时掌握学生的学习情况并主动与学生家长进行沟通。
二、教学成果方面:1. 学生整体学习成绩有了明显提高,超过了学校平均水平。
2. 学生对数学兴趣的培养取得了初步成果,多数学生对数学学习更感兴趣,并积极主动参与课堂讨论和提问。
3. 通过多种方式进行知识巩固和拓展,部分学生在参加数学竞赛中取得了荣誉和奖项。
三、教学改进方面:1. 在课堂上采用了多媒体、实际案例等多种教学手段,增加学生对数学知识的理解和掌握。
2. 加强和学生的互动,促进学生之间的合作学习和交流,提高学生的学习效果。
3. 通过定期的教学反思和总结,不断提升自身的专业水平和教学能力。
四、个人能力提升方面:1. 积极参加学校组织的教育培训和学术讲座,不断拓宽和更新自己的教育理念和知识结构。
2. 学习并运用新教育技术和资源,提高个人的信息化教学水平。
五、存在的问题和改进措施:1. 需要进一步提高教学效果,通过引入更多的教学方法和手段,激发学生学习的积极性和主动性。
2. 对于学生中存在的困难和问题,需要更好地与学生和家长沟通,制定个性化的辅导计划和学习方案。
3. 继续加强自身的专业知识学习和教学研究,不断提升自己的教学能力和教育教学水平。
以上是我在2018年度数学教学工作中的工作情况总结和述职报告,希望领导能够给予指导和支持,帮助我更好地完成教育教学任务,提高学生成绩和素质。
谢谢!。
第1篇尊敬的领导、各位同仁:大家好!我是一名初中数学教研员,自担任此职务以来,深感责任重大,使命光荣。
现将我任职以来的工作情况向领导和同仁们作一汇报,请予以评议。
一、工作概述自担任初中数学教研员以来,我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心,积极探索初中数学教学的新思路、新方法,努力提高教研工作的针对性和实效性。
现将我的工作情况从以下几个方面进行汇报:1. 加强自身学习,提高业务水平作为一名教研员,我深知自身业务水平的重要性。
因此,我始终坚持加强自身学习,不断提高自己的业务素养。
我参加了多次省、市级教研培训,认真学习了新课程标准、教材教法、教学评价等方面的知识,为更好地开展教研工作奠定了坚实的基础。
2. 深入教学一线,了解教师需求为了更好地了解一线教师的需求,我深入学校、课堂,与教师们进行面对面的交流。
通过听课、评课、座谈等形式,了解教师们在教学过程中遇到的困难和问题,为教师提供有针对性的指导和服务。
3. 组织开展教研活动,提高教学质量为了提高教学质量,我积极组织开展了形式多样的教研活动。
主要包括以下几个方面:(1)开展集体备课活动。
通过集体备课,教师们能够分享教学经验,共同探讨教学难题,提高教学水平。
(2)组织教师参加各类竞赛活动。
通过参加竞赛,激发教师的教学热情,促进教师之间的交流与合作。
(3)开展教学观摩活动。
组织教师观摩优秀课例,学习先进的教学经验,提高教师的教学能力。
(4)组织教师参加教学研讨活动。
针对教学中的热点、难点问题,组织教师进行研讨,共同寻找解决问题的方法。
4. 加强教学评价,促进教师成长为了促进教师的专业成长,我注重加强教学评价工作。
通过以下措施,提高教师的教学质量:(1)建立健全教学评价体系。
对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价,为教师提供有针对性的改进建议。
(2)开展教学反思活动。
引导教师进行教学反思,总结经验,查找不足,不断提高教学水平。
数学教研员述职报告范文敬启者:我是某中学的数学教研员,在过去的一年里,我负责组织和协调学校的数学教研工作,并与教师团队一起制定和实施课程计划。
现将我在过去一年的教研工作情况向您做一份述职报告。
一、工作总结在过去的一年里,我积极组织和参与了学校的数学教研活动。
我与教师团队共同研究并实施了新课程标准,制定和完善了课程计划,同时也进行了一系列的教学研究和教学改革实践。
1.制定和实施课程计划根据新课程标准和学校的教学实际,我与教师团队一起制定了一套科学合理的数学课程计划。
这套课程计划充分考虑了学生的个体差异和学习需求,以提高学生的数学素养为核心目标,注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
2.推动教师发展作为教研员,我重视教师的专业成长,通过组织教研活动、开展研讨会和培训班等形式,提供了丰富的专业学习机会。
我还积极引导教师参与竞赛和学术交流活动,鼓励他们不断提高专业水平。
在过去一年里,我与教师共同完成了多项教研课题,并组织了多次教学观摩和互相授课活动,促进了教师之间的交流与合作。
3.教学研究与改革实践为了提高教学质量,我与教师团队一起进行了一系列的教学研究和改革实践。
我们通过研究学生的学习情况和教学效果,探索出一些适合本校学生的教学方法和策略,同时也运用数字化技术辅助教学,提高了课堂的互动性和趣味性。
二、工作成绩在过去一年里,我取得了以下一些工作成绩:1.课程计划制定成功根据新课程标准,我们制定了一套科学合理的数学课程计划,成功实施了一年。
通过对学生学习情况的观察和评估,我们发现学生的数学素养有了明显提高,考试成绩也有了明显的提升。
2.教师专业发展成果通过组织各种形式的教研活动和培训,教师们的教学水平和专业素养得到了显著提高。
其中,有多名教师在市教学比赛中获奖,有几位教师的教学案例也被省级教研机构选为优秀案例。
3.教学改革实践通过教学研究和改革实践,我们探索出了一些行之有效的教学方法和策略,如个性化辅导、课堂互动和反馈评价等。
数学教研员的述职报告关于数学教研员的述职报告(通用11篇)光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,取得的收获不是一星半点的,好好准备一份述职报告吧。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的关于数学教研员的述职报告,欢迎大家分享。
数学教研员的述职报告篇1一年来,我镇小学数学教研工作以县教研室工作精神为指导,以专题研究为主要方式,以提高课堂教学效率,促进教师专业发展为核心,以提高教学质量为目标,重点围绕“计算教学”、“解决问题”为抓手,对提高我镇小学数学教学整体水平产生的积极的作用。
现将本年度的工作总结如下:一、一年来工作回顾(一)继续做好新教师培训工作。
近几年来,分配到我镇工作的新教师相对较多,为了使这些青年教师尽快成熟于讲台,我们对这些青年教师进行了“教材与教法”及“教学常规工作”等方面的培训,起到了很好的效果。
如骆驼山小学邹新丽老师走上讲台一年的时间,参加今年县青年教师数学课堂大赛荣获三等奖。
(二)举行教学设计、论文专题讲座。
为了进一步提高我镇数学教师撰写教学设计、论文的水平,4月12日,在中心小学举行了“小学数学教学设计及教学论文专题讲座”活动,我镇各所学校的数学科组长和各校青年教师共50多人参加了本次活动。
本次讲座,重点对我镇近两年获得市、县一、二等奖的优秀教学设计、论文进行案例剖析,从一份优秀的教学设计、论文所应具备的基本要素入手,使我镇数学老师对教学设计和论文的基本思路有了清晰的认识,并进一步明确了今后撰写教学设计和论文的格式以及基本要求。
(三)加强教师对数学课标的理解,提高教学理论水平。
针对当前教师队伍对《数学课程标准》并没有真正深入理解的状况,小学数学科在上年度要求每一位数学教师要精读《数学课程标准》。
通过强化对数学课程标准的学习,深入领会《标准》的精神,提高数学教师对教材的整体把握能力和数学教学的专业理论水平。
为检查这次阅读活动的效果,在本年度初我们开展了《小学数学课程标准》的测试活动,从测试成绩的反馈情况分析,绝大部分教师对《课标》的掌握情况良好,并能熟练地运用到教学实践中去。
初中数学教师述职报告2018我于200x年6月毕业于xxx学院数学教育系,9月参加工作。
200x年7月取得北京师范大学本科学历,同年12月取得中学二级教师资格。
自任职以来,担任了两年八年级数学教学工作并任班主任,四年的毕业班数学教学工作。
我始终把爱学生,爱事业当成自己做为教师的最高境界, 更将其做为一名现代教师的最高要求。
以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
回首这几年的工作经历,收获颇丰,现总结如下:一、在思想上,积极上进,爱国爱党。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。
尊重领导,认真学习教师职业道德。
始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,深入学习xx与时俱进的思想,严格要求自己。
全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范。
热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。
我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。
以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,真正成为一名优秀的人民教师。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
我坚持不断丰富自己的专业知识,提高自己的业务素质。
与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。
认真学习《初中数学课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
研究课程改革,探索新课程教学方法。
积极参加听评课活动、论文评比活动等。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
一、前言尊敬的领导、各位同仁:大家好!我是一名数学教研员,自担任此职务以来,始终本着对教育事业的高度责任感,认真履行职责,积极投身于数学教研工作。
现将我近一年来在数学教研员岗位上所做的工作及取得的成绩进行汇报,以便领导和同事们对我的工作进行指导和监督。
二、工作回顾1.组织数学教研活动(1)定期组织数学教研活动,提高教师教育教学水平。
我组织了多次数学教研活动,包括专题讲座、教学观摩、教学研讨等,旨在帮助教师们提高教育教学能力,提升教学质量。
(2)开展课题研究,推动数学教学改革。
我积极推动数学课题研究,鼓励教师参与课题申报和实施,促进教育教学改革。
2.加强教师培训(1)组织教师参加各类培训,提升教师专业素养。
我组织教师参加了国家、省、市、县各级各类培训,如国培计划、省培计划、市培计划等,使教师的专业素养得到了全面提升。
(2)开展校本培训,满足教师个性化需求。
针对不同教师的需求,我组织开展了校本培训,如新教师入职培训、骨干教师提升培训等,使教师的专业发展更加全面。
3.开展教学研究(1)组织教师开展教学研究,提高教学效果。
我组织教师开展教学研究,如教学设计、教学反思、教学案例等,使教师的教学效果得到了明显提升。
(2)推广优秀教学成果,促进教育教学改革。
我积极推广优秀教学成果,如优秀教学设计、优秀教学案例等,为其他教师提供借鉴,推动教育教学改革。
4.加强教学质量监控(1)开展教学质量检查,确保教学质量。
我定期组织教学质量检查,对教师的教学情况进行全面评估,确保教学质量。
(2)关注学生学业发展,提高教育教学质量。
我关注学生的学业发展,通过开展学业质量分析,找出问题,制定改进措施,提高教育教学质量。
5.加强与兄弟学校的交流与合作(1)参加各类教育教学研讨会,学习先进经验。
我积极参加各类教育教学研讨会,学习先进的教育教学理念和方法,为我校数学教研工作提供借鉴。
(2)开展校际交流活动,促进教育教学改革。
我积极与兄弟学校开展校际交流活动,共同探讨教育教学改革,提高教育教学质量。
第1篇一、工作概述本学期,我组全体成员认真贯彻党的教育方针,以新课程改革为契机,以提升教学质量为目标,积极开展教研活动,努力提高教育教学水平。
现将本学期教研工作总结如下:二、主要工作及成果1.加强理论学习,提高教师素质本学期,我们组认真组织教师学习《义务教育数学课程标准(2011年版)》、《中学数学教学大纲》等教育教学理论,使教师们对新课程标准有了更深入的理解。
同时,我们鼓励教师积极参加各类培训,拓宽知识面,提高教育教学能力。
2.开展教学研究,提高教学质量(1)集体备课我们组坚持每周进行集体备课,针对教材、学情、教学目标等方面进行研讨,共同商讨教学策略,确保课堂教学的有效性。
在集体备课过程中,教师们相互借鉴、取长补短,共同提高。
(2)课题研究本学期,我组承担了市级课题《基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究》。
在课题研究过程中,我们组积极开展研讨活动,通过查阅文献、课堂观察、学生访谈等方法,对课题进行深入研究。
目前,该课题已取得阶段性成果。
(3)教学反思我们组要求教师认真撰写教学反思,及时总结教学经验,发现问题,不断改进教学方法。
通过教学反思,教师们的教学水平得到了显著提高。
3.加强教学交流,促进共同进步(1)开展听课、评课活动本学期,我们组组织了多次听课、评课活动,通过听课、评课,教师们相互学习、借鉴,取长补短,共同提高。
(2)参加各类教学比赛本学期,我组教师积极参加各类教学比赛,取得了优异成绩。
其中,张老师获得市级优质课比赛一等奖,李老师获得县级优质课比赛二等奖。
4.关注学生发展,提高学生素养(1)加强学生辅导我们组教师认真对待学生辅导,针对学生的不同特点,制定个性化辅导方案,帮助学生提高数学素养。
(2)开展数学竞赛活动本学期,我们组组织了数学竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学素养。
三、存在问题及改进措施1.存在问题(1)部分教师对新课程标准的理解还不够深入,教学策略有待进一步改进。
第1篇尊敬的领导、各位同事:大家好!时光荏苒,转眼间我担任初中数学教研组长一职已有一年多的时间。
在这一年的工作中,我始终坚持认真负责的态度,积极投身于教研工作中,努力提高自己的业务水平和教研能力。
现将我的工作情况及个人成长作如下述职报告:一、加强自身学习,提高业务水平作为一名教研组长,我深知自身业务水平的重要性。
因此,我始终坚持加强自身学习,努力提高自己的专业素养。
具体表现在以下几个方面:1. 系统学习教材:我认真学习了初中数学教材,对教材的编写意图、内容体系、教学方法等有了深入的理解。
同时,我还关注了各版本的教材,以便更好地进行对比分析,为教学提供参考。
2. 参加各类培训:我积极参加学校组织的各类培训,如新课程改革培训、教学观摩活动等,学习先进的教育理念和教学方法,不断提升自己的教学水平。
3. 交流学习经验:我经常与同事交流教学心得,分享教学经验,取长补短,共同提高。
此外,我还关注教育博客、论坛等网络资源,拓宽自己的知识视野。
二、组织开展教研活动,提升团队整体实力作为教研组长,我深知团队协作的重要性。
因此,我努力组织开展各类教研活动,提升团队整体实力。
1. 制定教研计划:根据学校要求和教研组实际情况,我制定了详细的教研计划,包括备课、听课、评课、课题研究等内容。
2. 组织备课活动:我定期组织备课活动,让老师们分享教学经验,共同探讨教学难题,提高备课质量。
3. 开展听课评课活动:我组织教师进行听课、评课,通过观摩优秀教师的课堂教学,促进教师之间的相互学习,提高教学质量。
4. 开展课题研究:我鼓励教师积极参与课题研究,组织开展课题研讨活动,提高教师的教育科研能力。
5. 举办教学竞赛:我组织开展了数学教学竞赛活动,激发教师的教学热情,提高教师的教学水平。
三、关注学生发展,提升教学效果1. 关注学生学习情况:我定期与学生沟通交流,了解学生的学习需求和困惑,针对性地调整教学策略。
2. 注重学生能力培养:我注重培养学生的数学思维、逻辑推理、解决问题的能力,提高学生的数学素养。
第1篇尊敬的领导、各位同仁:大家好!我是XX中学数学教研员,现将本学期以来的工作情况向大家做一汇报,请予以评议。
一、工作回顾1. 教研活动开展情况(1)组织开展了数学教研活动,围绕新课标、新教材,开展了集体备课、听课、评课、教学研讨等活动,提高了教师的教学水平。
(2)组织开展了课题研究,鼓励教师积极参与教育科研,提升教育教学质量。
(3)组织开展了教师基本功培训,提高教师的专业素养。
2. 教学质量提升情况(1)加强教学管理,规范教学秩序,提高课堂教学效率。
(2)关注学生个体差异,实施分层教学,提高学生的学习成绩。
(3)组织教师参加各类教学竞赛,提升教师的专业素养。
3. 教师队伍建设情况(1)加强师德师风建设,提高教师的职业道德素养。
(2)组织开展教师培训,提升教师的专业技能。
(3)关心教师成长,为教师提供发展平台。
二、工作亮点1. 强化教研活动,提升教师教学水平本学期,我组织开展了形式多样的教研活动,如集体备课、听课、评课、教学研讨等。
通过这些活动,教师们相互学习、取长补短,提高了教学水平。
2. 注重课题研究,提升教育教学质量本学期,我组织开展了课题研究,鼓励教师积极参与教育科研。
通过课题研究,教师们对教育教学有了更深入的认识,提高了教育教学质量。
3. 优化教师培训,提升教师专业素养本学期,我组织开展了教师培训,内容涵盖师德师风、教学技能、信息技术等方面。
通过培训,教师们的专业素养得到了显著提升。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足(1)教研活动开展不够深入,部分教师参与度不高。
(2)课题研究进度较慢,部分课题研究效果不明显。
(3)教师培训内容不够丰富,针对性不强。
2. 改进措施(1)加强教研活动组织,提高教师参与度,确保教研活动取得实效。
(2)加强课题研究指导,提高课题研究质量,确保课题研究取得预期效果。
(3)丰富教师培训内容,提高培训针对性,满足教师个性化需求。
四、下一步工作计划1. 继续加强教研活动,提高教师教学水平。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年初中数学教师工作述职报告各位领导,老师,同学:大家好!首先感谢上级领导给我这次述职机会,同时,也感谢各位老师、同学的出席,诚请大家批评指正。
自去年暑假开学至今,我在工作中主要做了三件事情:一、一直担任初三两个班的数学老师;二、在上学期,协助闫副校长开展我校政教方面的工作;三、本学期开始的,协助刘副校长开展我校教导方面的工作。
对待教学工作,我始终不敢有丝毫懈怠,唯恐误人子弟,愧对良心。
为此,精研教材,深思教法,不断学习,努力提升业务素质;认真备课,专心上课,不断积累,努力增多实践经验;虚心请教,勤以补拙,不断创新,努力提高教学成绩。
对于学校的管理工作,我是刚起步,没有经验,是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺利开展的。
1 / 7上学期,我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。
每天早晨记录各班出勤情况,每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据,每月底汇总各班及各位班主任的量化成绩,按量化管理实施办法进行评比,将结果公示并上交闫副校长。
本学期伊始,服从校委安排,转而协助刘副校长开展工作。
日常的,是协助刘校长进行教师量化管理,主要包括教师量化数据的收集与整理,教师活动资料的收集,记录和存档。
面对各位领导、老师和同学,我在此表示,在今后的工作中,我将再接再厉,继续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风,继续团结在以郄校长为核心的校委周围,为大家服好务,并请大家随时监督、批评与指正。
述职人:石京良二零零七年六月九日今天在这里述职,还真有点诚惶诚恐的感觉。
惶的是这已是自己第四次申报小教高级职称了,与台下有申报经历的各位老师相比,我算是实属少见且不可多得的一例,所以不能不感觉惊惶失措甚至颜面无光。
三一文库()/总结报告/述职报告2018初中数学教研员述职报告
尊敬的各位领导、专家:
大家好!
我叫述职报告,现年30岁,中学一级教师。
1998年毕业于xx师专数学教育专业,XX在xx师范学院取得本科学历,1998年9月参加工作,一直从事初中数学教学,先后任xx中学教导处副主任、教导处主任。
XX年5月,公开招聘为xxx教育局教研室兼职教研员,XX年8月,通过公开招聘成为xxx教育局教研室初中数学教研员。
以下我从四个方面,就我近年来的主要工作进行汇报,请各位领导和专家批评指正。
一、虚心学习,积极课改,争做优秀教师
XX年5月,在市教研室组织下,我赴太谷三中进行了实地观摩学习,对学案式教学有了初步了解。
XX年2月,我赴绛县横水中学交流学习两天。
横水中学高效的课堂,源于“以养成促教学”的理念,源于实效性的集体备课。
通过这些学习,我转变了观念,积极投身到课改热潮中,改进自己的教学。
1.精心编写学案导案。
“凡事预则立,不预则废”,上好一节课的前提是备好课。
为了备好课,我在课前潜心钻研教材,认真分析学生学情,分析知识点在教材中的作用,分析知识点间的衔接,制订适合学生特点的学习目标,以知识问题化为主要思路,精心设计每一节学案,力求使学案的设计能达成预设的学习目标,能突破重点、难点。
同时,根据学案设计导案,从教学流程、学生学法、学生在学习中遇到的困难如何进行点拨等方面进行备课,使导案在课堂教学中真正能引领学生进行自主学习。
2.努力创建高效课堂。
我的课堂以“学、教、练”三环节为主要模式,以小组合作学习为主要学习方式。
学生先按照学案进行自主学习、合作学习、展示交流。
我主要起引领作用,只解决学生在小组合作学习中解决不了的问题,最后通过练习对本节知识进行巩固与内化。
3.建立数学记录本。
适量作业是对课堂所学知识的巩固与提升。
我布置的作业内容主要针对课堂中出现的问题进行设计、选择,力求做到有的放矢。
只要给学生留作业,就必检查、必批改。
为了强化学生对重点、难点的理解与掌握,我特别要求学生建立数学记录本,让学生对自己做错的题和有疑问的题进行收集整理,根据个人具体情况,查缺补漏,做知识归类和解题方法归
类,使记录本成为学生自编的最有效的复习资料。
这也成为我个人教学的一个特色。
通过坚持不懈的努力,我在工作上取得了一些成绩:XX年被评为xxx骨干教师、教学能手;XX、XX年被评为xxx模范教师;XX年7月在省教育学会举办的第七届“晋阳杯”中学数学青年教师课堂教学评比活动中获三等奖;XX、XX、XX年被评为xxx 优秀班主任;班主任工作经验文章《用爱去养护学生心灵》发表于《学习报》教育周刊,《浅谈班级管理》发表于《高平教育》;XX、XX年被评为xxx星级教师,特别值得骄傲的是XX年我被评为xxx三星级教师,这是我们xxx委、市政府对教师的最高褒奖,全市仅有两名教师获此殊荣。
二、交流协作,指导引领,争做优秀组长
作为学校数学教研组组长,每学期初,我先组织教研组会议,对教师教学中遇到的问题与困惑进行收集,并针对性地制订教研计划,确定教研形式。
学期中,我积极组织开展多种形式的教研活动。
专题探讨时,我引导大家积极发言,切实解决教学中存在的问题;公开课活动中,我们互相学习课堂教学的亮点,互相弥补各自的不足,共同提高;每周一次的集体备课活动中,我们对主备教师的学案,从目标的设定是否符合学生学情,突破各个目标所设计的问题是否合理,习题的设计是否能巩固知识,是否对
以后要学的知识具有承接作用等方面进行讨论、修改,集思广益,使每一份学案都成为集体智慧的结晶。
有效的教研活动带来了丰硕成果,今年5月,我们数学组的中考模拟试题代表xx中学参加了全市命题大赛,获得一等奖。
数学学科成绩在近四年中考中,始终在全市名列前茅,在学校整体成绩的提升中起到了中流柢柱的作用,数学教师也成为受到上级表彰最多的教师。
三、身先士卒,求真务实,争做优秀中层
作为学校的教导处主任,我对教导处工作的琐碎繁杂深有体会,但我还是无怨无悔地做好每一项工作。
1.有条不紊,抓好各项常规工作。
每学期开学前,先做好课程安排、代课安排、课表安排,保证开学第一天,一切可以按部就班进行。
按学校的总体安排,落实好每一项工作,每学期进行三次教学常规检查,每次都写出总结,及时反馈给教师,以便调整。
做好各类考试的组织与安排,严肃考风考纪。
2.深入课堂,身先士卒推课改。
XX年9月,“学案导学”课堂教学模式在我市学校开始整体推进。
为了促使学案式教学在学校的顺利展开,我带头践行,深入课堂,了解教师在实践过程中遇到的困难,在全校范围内展开教研,对发现的问题进行讨论,
寻求适合我们学校的方法。
并参与制订学校有关课改的相关文件和制度。
3.求真务实,不断提升教学质量。
教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。
作为一所薄弱学校,我们更能体会到这一点。
为了提升质量,我及时了解教师的思想动态,了解教学进度,了解学生管理情况,从而使工作安排和管理更有针对性和实效性,提高教师的工作积极性。
实事求是地做好九年级每次模拟考试的质量分析,及时发现教师教学中存在的问题,帮助教师把握教学方向。
在九年级后半学期,开好优生座谈会,对每一位学生的情况进行详细分析,引导学生在“拖腿”科目上多下功夫,尽量做到各科均衡。
由于认真落实了上述措施,我们这个薄弱学校考入重点高中的人数年年增长,学校社会声誉明显提升,服务区内生源由外流变为回流。
XX年中考,我校教学成绩更是喜人,全校140名学生,有21人被我市重点高中录取,教学成绩在全市乡镇中学中排名第二,被xxx委、市政府授予“教育教学先进集体”光荣称号。
四、坚定信心,迎接挑战,争做优秀教研员
现在我是一名初中数学学科教研员,对我来说,新的工作是新的挑战,更是新的机遇。
在今后的工作中,我要多阅读书籍,多听讲座,多向老教研员请教,多向一线教师学习,努力提高个人素质。
继续推行学案式教学模式,深入到课堂,了解教师在课改中遇到的新情况、新问题、新困惑。
与基层教师共同探讨,共同改进,为教学服务。
对听课、评课、专题探究、对话交流等教研活动进行反思、写好随笔,记录自己的点滴发现,勤于总结,积少成多,不断提高专业引领水平。
总之,我有信心,在领导和同事们的帮助与支持下,加上自己的努力,我一定会成为一名优秀的教研员。
我的述职完毕,谢谢大家!
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