高考语文二轮复习保分小题保分小题天天练(四) Word版含答案

小题组合保分练4(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究，极大地降低了疟疾患者的死亡率，屠呦呦获诺贝尔奖，，可喜可贺。

但是，正像许多于科学研究的人一样，屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖，她知道也许自己一辈子都不会有令人的成果，但她绝不会放弃自己的研究。

A．名副其实沉溺惊羡B．名副其实沉迷惊艳C．实至名归沉溺惊艳D．实至名归沉迷惊羡解析：选D名副其实：名义或名声与实际相符合。

实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。

前者强调经过证明名气是真的，后者强调经过努力得到名气。

第一个横线处强调屠呦呦对人类有很大的贡献，获诺贝尔奖很自然，故用“实至名归”。

沉溺：多形容陷入不良的境地(多指生活习惯方面)，难以自拔。

沉迷：深深地迷恋。

“沉溺”是贬义词，第二个横线处应用“沉迷”。

惊艳：对女性的美艳感到惊异，也泛指对事物的美妙感到惊异。

惊羡：惊叹羡慕。

第三个横线处根据语境应选“惊羡”。

2．下面是四个学生给他们年过半百的语文老师撰写的马年春联，其中最得体的一副是()A．日子红火腾腾起财运亨通步步高B．春满人间百花吐艳福临小院四季常安C．辞旧岁春风化雨滋万物入新年老马识途领千驹D．灵蛇腾飞除旧岁骏马奔腾贺新年解析：选C A项与“马年春节”无关，而且强调“财运”对于语文老师来说，有些俗气。

B项与“春节”有关，但无关“马年”，无关“老师”的身份。

D项切合“马年春节”这一特点，但是与“老师”的身份无关。

而C项，既与“马年春节”相关，“春风化雨”“领千驹”等内容又紧扣“老师”的身份。

3．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是()A．臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

B．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

C．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

D．凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

解析：选B A项，以“磁针石”喻“臣心”，表达永远“指南”的决心。

2019-2020年高考语文二轮复习疯狂专练4论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用一、（湖北“四地七校”2018届联考）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

宋元山水画经历了北宋（主要是前朝）、南宋、元这样三个里程，呈现出彼此不同的三种面貌和意境。

论述类文本阅读“无我之境”中的“无我”，不是说没有艺术家个人情感思想在其中，而是说这种情感思想没有直接外露，甚至有时艺术家在创作中也并没自觉意识到。

它主要通过纯客观地描写对象，传达出作家的思想情感和作品的主题思想。

从而这种思想情感和主题思想经常也就更为宽泛、广阔、多义而丰富。

陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”便是这种优美的“无我之境”。

它并没有直接表露或抒发某种情感、思想，却通过对自然景物的客观描写，极为清晰地表达了作家的生活、环境、思想、情感。

画的“无我之境”由于根本没有语词，就比上述陶诗还要宽泛。

五代和北宋的大量作品，无论是关仝的《大岭晴云》，范宽的《溪山行旅图》，董源的《潇湘图》，还是巨然、燕文贵、许道宁等文人作品，都客观整体地把握和描绘自然，表现出一种并无确定观念、含义和情感，从而具有多义性的无我之境。

如果看一下南宋马远、夏珪等那许许多多的作品：深堂琴趣，柳溪归牧，寒江独钓……我们就会发现细节真实和诗意追求正是它们的美学特色。

它不再像前一时期那样宽泛多义，而是要求得更具体和更分化了。

尽管标题可以基本相同，由画面展示出来的情调诗意却并不完全一样。

应该说，比起北宋那种意境来，题材、对象、场景、画面是小多了，一角山岩，半截树枝都成了重要内容，占据了很大画面；但刻画却精巧细致多了，自觉的抒情诗意也更为浓厚、鲜明了。

这是不是“有我之境”呢？是，又不是。

相对于第一种意境，可以说是：艺术家的主观情感、观念在这里有更多的直接表露。

但相对于下一阶段来说，它又不是：因为无论在对对象的忠实描写上，或抒发主观情感观念上，它仍然保持了比较客观的态度。

大通回族土族自治县2022-2023学年高一上学期期末考试语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：人教版必修上册。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：“开荒南野际，守拙归园田”中“守拙”二字是诗人对自己归于田园生活的状态自述。

何为“守拙”？“此‘拙’乃是相对于世俗之‘机巧’而言，‘守拙’意谓保持自身纯朴之本性（自世俗看来为愚拙），不同流合污。

”（袁行霈）诗人宁愿归隐田园，也不愿违背本性投身于仕途的机巧之中。

除在《归园田居·其一》中提及“守拙”，诗人在其他诗词中也常以“拙”自居。

如《与子俨等疏》：“性刚才拙，与物多忤。

”《感士不遇赋》：“诚谬会以取拙，且欣然而归止。

”《杂诗·其八》：“人皆尽获宜，拙生失其方。

”《咏贫士·其六》：“人事固以拙，聊得长相从。

”可见，诗人对“拙”情有独钟。

“守拙”是远离官场黑暗，追求内心宁静的选择，是人生迷途处的智慧反思。

在《归园田居·其一》中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一句借用“比兴”的手法生动刻画了诗人入仕的状态。

“羁鸟”指笼子里的鸟，“池鱼”指失去自由的鱼。

借失去自由的“羁鸟”“池鱼”暗喻自己在官场中心志被束缚。

“旧林”“故渊”是“羁鸟”“池鱼”的归宿，暗喻田园才是自己率真本性的归宿。

“鸟”“鱼”的意象在诗人其他诗作中也多常见。

在《感士不遇赋》：“密网裁而鱼骇，宏罗制而鸟惊。

”在《始作镇军参军经曲阿作》：“望云惭高鸟，临水愧游鱼。

训练四人物形象分析概括练前提醒“分析概括人物形象”是让考生倍感纠结的试题。

其实，破解难题的关键有二：一是理解人物形象的三层内涵。

①人物的代表、身份、地位、阶层、类属等；②思想性格特征、思想特征，包括人物的理想、信仰、奋斗目标、为人处世等；性格特征由基本特征(主干性格)与辅助性格(多元性格)组成，这两者间往往呈现出对立统一的格局，如善良与软弱、忠诚与偏执等。

③人物形象意义、作用。

二是抓住“六个一”。

一句话：选取小说中人物最常说，或者最有代表性的一句话。

一个动作：人物出现频率最高，或最有代表性的一个动作。

一个细节：能够展示人物内心世界，或最有意义的一个细节。

一个眼神(表情)：人物肖像中最能透射人物精神灵魂的一个眼神(表情)。

一种作用：概括＋分析的人物主要性格对塑造人物形象的作用是什么。

一个格式：答题格式(视题干而定)。

一、(2019·江苏)阅读下面的文字，完成文后题目。

(15分)阅读文签：短篇小说＋劳动之美表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩。

那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。

幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。

滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。

后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。

前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。

前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。

后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。

前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。

”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。

看起来后边的是位客人，转着身子看这个新鲜地方，有一句没一句地应酬着：“水倒是清的，碧清的……树也荫凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕扭断了脚筋。

专题专项练(四) 病句表意不明18练下列句子都存在表意不明的毛病，请修改。

1．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

答：答案：“晚上来的人”表意不明，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？可改为“我们把它留给最后上来的人喝”。

2．祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。

答：答案：“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”？可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。

3．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

答：答案：“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。

可改为“我一定说服老师，请他亲自和你一起去”。

4．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

答：答案：“批评的人很多”表意不明，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”？可将“批评的人很多”改为“批评这篇文章的人很多”。

5．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。

答：答案：“因患病住院”的主语不明确，可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖”。

6．小王把信认真读了两遍，指着一处对我说：“这句话说重了。

”答：答案：“重”读zhòng还是chóng不确定，语意也就不确定；可改为“这句话重复了”。

7．美国和德国的科学家通过研究发现，飞机在空中飞行，其尾气可直接影响气候变暖。

答：答案：“其尾气可直接影响气候变暖”，是其尾气影响气候，使气候变暖，还是影响了气候变暖的进程？不清楚。

可改为“其尾气可使气候变暖”。

8．钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠清华大学的仪式上说：“我以代表的身份在这里讲话，我一个人代表三个人：我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑗。

”答：答案：“已去世的”可以修饰“钱钟书先生”，也可以修饰“钱钟书先生和女儿钱瑗”整个内容；可将“已去世的钱钟书先生和女儿钱瑗”改为“钱钟书先生和女儿钱瑗这两个已去世的人”。

一、文言文阅读（共6题）1、阅读下面的文言文，完成下面小题。

五人墓碑记五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。

至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除逆阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为。

呜呼，亦盛矣哉！夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。

夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤？独五人之皦皦，何也？予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。

吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。

缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。

是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。

中丞匿于溷藩以免。

既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。

断头置城上，颜色不少变。

有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。

故今之墓中全乎为五人也。

嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。

不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

（节选自张溥《五人墓碑记》）（二）余是夕宿日本使馆，君竟日不出门，以待捕者。

2024届高考语文二轮复习语言文字应用专题四：辨析并修改语病提升练（原卷版）1、阅读下面的文字，完成下题。

中国是世界公认的“玉石王国”：中国是一个产玉大国，中国有着悠久的采玉、治玉和用玉历史。

目前考古发掘证明，在新石器时代中后期兴隆洼文化遗址出土了一柄青玉斧，可以确认为是我国用磨制钻孔工艺加工出来的最早的玉器。

世界各国中只有日本、欧洲、毛利、玛雅以及阿拉伯等地有过一定的用玉历史和碾玉技艺，但与中国相比较，都是望尘莫及的。

新石器时代晚期的红山文化玉器简练朴拙，粗犷大气；良渚文化玉器工丽繁缛，精细秀气，共同代表着这一时期玉雕工艺的最高水平。

文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

（3分）2、阅读下面的文字，完成下题。

传统美德是社会文明的“根”和“魂”，那么法治和规则就是它的“骨架”，二者缺一不可，相辅相成。

文明素质的高下，与名声无关、与身份无关、与是否来自所谓高素质的发达国家也无关，而取决于规矩是否严格、制度落实是否到位。

同一个人，在绿皮火车里会吞云吐雾，但上了高铁就能全程忍住烟瘾；以前喝醉了也敢开车，醉驾入刑后，“开车不喝酒，喝酒不开车”已蔚然成风；曾经久推不动的垃圾分类，经立法强制执行后正逐渐变为新的风尚。

可见“管”可以出素质，“管”可以保文明。

只要对违法行为坚持“零容忍”，就能不断筑牢社会的底线思维与文明习惯，让法治成为一种社会信仰，更成为一种生活刚需。

文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

（3分）3、阅读下面的文字，完成下题。

当埃博拉疫情肆虐西非，坚守到底的中国医疗队，彰显出中国人民同非洲人民患难与共的决心；当亚丁湾海域海盗出没，中国海军护航编队挺身而出，10年护航让“最危险海域”重新成为“黄金航道”……一次次挺身而出，见证中国人民对世界人民的大爱。

近代以来，饱经风雨沧桑的中国人民支持并尊重各国人民追求幸福生活的权力，同时也对生活满怀美好渴望。

小题组合保分练40(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分)1．依次填入下列一段文字横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )孙犁在给贾平凹的散文集《月痕》作的序中，更是________地指出：“文艺之途正如人生之途，过早的金榜、骏马、高官、高楼，过多的花红热闹、鼓噪喧腾，并不一定是好事。

人之一生，或是作家一生，要能经受得________和寂寞，忍受得污蔑和凌辱。

要知，在这条道路上，冷也能安得，热也能处得，风里也来得，雨里也去得。

在历史上，到头来退却的，或者说是________的，常常不是坚定的战士，而是那些跳梁的小丑。

”这样的文字，不啻为人为文的至理名言。

A．一语破的清贫偃旗息鼓B．一针见血清苦销声匿迹C．一语破的清苦偃旗息鼓D．一针见血清贫销声匿迹解析：选B 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。

一语破的：一句话就说中要害。

一般不带宾语。

清苦：贫苦。

清贫：贫穷。

清苦的范围比清贫广，更符合语境。

偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。

原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察；现比喻事情终止或声势减弱。

意思与前面的“退却”重复。

销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。

这与“退却”构成递进关系，符合语境。

2．根据诗中人物形象，下列诗句分类恰当的一项是(3分)( )甲：怀才不遇型乙：田园隐逸型丙：羁旅漂泊型①随意春芳歇，王孙自可留。

②片云天共远，永夜月同孤。

③报道山中去，归来每日斜。

④坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

⑤别路追孙楚，维舟吊屈平。

⑥飘飘何所似，天地一沙鸥。

A．甲：①④乙：③⑥丙：②⑤B．甲：③⑥乙：②④丙：①⑤C．甲：④⑤乙：①③丙：②⑥D．甲：⑤⑥乙：①②丙：③④解析：选C ①出自王维的《山居秋暝》，表达的是隐逸情怀；②中“天共远”“月同孤”表明羁旅漂泊；③中“山中去”“归来每日斜”表达的是隐逸情怀；④中“徒有”“羡”两词暗示怀才不遇；⑤中“屈平”是指屈原，屈原怀才不遇，诗人往往通过吊屈原表现自己的怀才不遇；⑥中“飘飘”“沙鸥”表现的是羁旅漂泊。

本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .保分小题天天练(二十)一、语言表达小题练速度1．以下各句中加点成语的使用,全都正确的一项为哪一项()①香港春节既沿袭着世代相传的中国传统习俗,也融入了很多国际化因素,营造出别具．．一格．．的 "香港年味〞.②电影?放牛班的春天?里的小男孩,有着天籁一般的嗓音,他只要张口发声,就会让听者如沐春风．．．．,沉醉其中 .③任仲平,是 "人民日报重要评论〞的谐音.自1993年首|次出现以来, "任仲平〞总会在国内国际重大事件发生时,发出黄钟大吕．．．．之声.④经过十余年的沉淀,如今他的沙画技艺已经到达了炉火纯青．．．．的境界,但他对艺术的追求仍然没有停滞.⑤?秦腔?人物众多,世相缤纷.各色人物活动于同一空间,大小事件纵横捭阖．．．．,许多看似无关的小事,又彼此与主要事件相连,环环相扣,互相渗透.⑥随着 "全面二孩〞政策的实施,很多公司提出更隐蔽的歧视条款,对前来应聘的女性敬谢不敏．．．．,女性在求职过程中再次遭遇到了性别歧视.A．①③④B．①②⑤C．②⑤⑥D．③④⑥解析：选A①别具一格：另有一种独特风格.使用正确 .②如沐春风：得到教益或感化,就像受到春风吹拂一般.不合语境.③黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严正大、高妙和谐.使用正确.④炉火纯青：学问技艺已到达纯熟完美境地 .使用正确.⑤纵横捭阖：在(政|治)、外交上运用手段进行联合或分化.可用 "纵横交错〞.⑥敬谢不敏：恭敬地表示自己能力缺乏,不能够接受做某事.用作自谦.不合语境.2．以下句子中,没有语病的一项为哪一项()A．?平凡的世|界?是路遥呕心沥血之作.小说完成后,作者有一段时间甚至|不能从书中回到现实世|界来,连过马路也要弟弟搀扶.不久他就去世了,但却被人们广泛传阅 .B．由于购房者大多是以炒房投机者为主,当房价抵不上按揭贷款的本息,这些投机分子就会选择 "弃房断供〞,把风险转移给开发商和银行.C．从错判冤杀到沉冤昭雪,从最|初重重阻碍到最|终拨云见日,呼格案见证了司法机关冲破各种藩篱、勇于向自身开刀 .D．国|家开展改革委批复的全长595公里、总投资160亿元的银西高速铁路将在今年下半年开工建设,建成后,银川至|西安旅客列车运行时间将由现在的14小时缩短至|3小时.解析：选D A项,偷换主语,根据句意应是 "不久他就去世了,但?平凡的世|界?却被人们广泛传阅〞；B项,结构混乱,"大多是以……为主〞句式杂糅,应改为 "大多是……〞或 "以……为主〞；C项,成分残缺, "呼格案见证了司法机关……的转变〞.3．填入下面文段空白处的词语,最|恰当的一组是()保障和改善民生的工作非常复杂,我们可以从个体开展角度看保障与改善民生的重点在哪里.__①__个体来说,__②__条件具备、资源充裕,他们可能需要很多东西,毕竟人的欲望是无穷的；__③__ ,从根本的开展角度看,他们其实需要的并不多,__④__在他们的生活中,有教育、医疗、公平这三个方面的根本保障,他们就可以过上预期的生活.__⑤__教育能给他们提供成长的可能.医疗能让他们不必担忧身体健康,__⑥__公平那么能给他们提供更多平等的时机.解析：选D "如果〞；第三空根据上下文应是转折,所以填 "但是〞；第四空表示条件关系；第五空解释原因.4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密.每处不超过15个字.①____________________ .一极是竞技体操,有着常人无法企及的难度,印象中还有那些从小就接受高强度甚至|"残酷〞专业训练的孩童；②____________________ ,虽然这项体操活动仍在学校保存,但这项曾伴随了每个人成长的活动在社会上已经式微.其实,播送体操被认为是运动的根底,在孩提时代参与训练,对青少年成长发育有积极的作用.但囿于种种因素,③____________________ ,人们没有意识到,参与业余体操训练,会给孩子带来更多健康和快乐.解析：综观整个文段可知,文段是在谈体操,从下文的 "一极是……〞及后文的内容可以推知第①句是 "人们对体操的认识有两极〞之类的意思；通过②句后的相关内容,可以推知这里是 "另一极是播送体操〞之类的意思；通过③句前的转折,以及后文的相关内容,可以推知这里是 "体操很少有人参加〞之类的意思.答案：①国人对体操的认识根本分为两极②另一极那么是人人皆知的播送体操③体操也成为了 "象牙塔〞里的运动5． "一分钟试卷〞是当下比拟流行的一种测试形式.根据下面的思维导图,为 "一分钟试卷〞下定义,要求：要点完备,表述准确,语言连贯.答：答案： "一分钟试卷〞是由美国帕曲卡·克罗斯提出的,以课堂重点、难点、疑点为测试内容,以反响教师的教学效果和学生的学习效果为目的,在课堂结束前进行的一种测试形式.二、文言根底小题练准度6．补写出以下句子中的空缺局部.(1)苏轼?赤壁赋?中 "______________ ,______________〞两句,写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态,竭力渲染其不可战胜的赫赫声势.(2)刘禹锡?陋室铭?的中|心句是 "__________________ ,__________________〞,表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣.(3)?琵琶行?中借环境描写和听众反响展现音乐魅力的句子是"__________________ ,__________________〞.答案：(1)酾酒临江横槊赋诗(2)斯是陋室惟吾德馨(3)东船西舫悄无言唯见江心秋月白7．阅读下面的文言文,翻译文中画横线的句子 .徐之才,丹阳人也.之才幼而隽发,五岁诵?孝经? ,八岁略通义旨.曾与从兄康造梁太子詹事汝南周舍宅听?老子? .舍为设食,乃戏之曰： "徐郎不用心思义,而但事食乎?〞之才答曰： "盖闻圣人‘虚其心而实其腹 , .〞舍嗟赏之.启魏帝云： "之才大善医术,兼有机辩.〞诏征之才.之才药石多效,又窥涉经史,发言辩捷,朝贤竞相要引,为之延誉.之才少解天文.知午年必有革易,因高德政启之,文宣闻而大悦.时自娄太后及勋贵臣咸云关西既是劲敌,恐其有挟天子令诸侯之辞,不可先行禅代事.之才独云： "千人逐兔,一人得之,诸人咸息.须定大业,何容翻欲学人.〞帝从之.之才非唯医术自进,亦为首|唱禅代,又戏谑滑稽,言无不至| ,于是大被狎昵.皇建二年,除西兖州刺史.未之官,武明皇太后不豫,之才疗之,应手便愈,孝昭赐采帛千段、锦四百匹.(1)之才药石多效,又窥涉经史,发言辩捷,朝贤竞相要引,为之延誉.译文：(2)之才非唯医术自进,亦为首|唱禅代,又戏谑滑稽,言无不至| ,于是大被狎昵 .译文：答案：(1)徐之才治病用药多有显效,又涉猎经史之学,言语敏捷善辩,朝廷贤士竞相邀约、引见,使他的名声越传越远.(2)徐之才不仅医术精通,而且在当朝首|先倡导禅代,他能说会道,语言又诙谐幽默,因此与皇帝十分亲近.[参考译文]徐之才,丹阳人.徐之才幼时才智出众,五岁能背诵?孝经? ,八岁就大概通晓它的意思.他曾与堂兄徐康到梁太子(萧衍)詹事汝南人周舍家聆听讲习?老子? .周舍为他们准备了饭菜,就逗之才说： "徐郎不用心思考学问精义,只是想着吃饭吗?〞徐之才答道： "我听说圣人要虚其心也要实其腹.〞周舍听后十分感慨,很欣赏他的聪敏.他向魏孝明帝禀奏说： "徐之才特别擅长医术,且机智能辩.〞孝明帝于是下诏书征用徐之才.徐之才治病用药多有显效,又涉猎经史之学,言语敏捷善辩,朝廷贤士竞相邀约、引见,使他的名声越传越远 .徐之才还懂得一些天文知识.他预测庚午年政权必有改变更替,通过高德政把这个禀告上去,文宣帝(高洋)听后大为快乐.当时,从娄太后至|朝廷功勋贵臣都认为关西宇文氏已是强有力的对手,恐怕他有以皇上名义发号施令的理由,认为不可以先做帝位交接之事.只有徐之才说： "一千人追赶兔子,只要一人得到,其他人都会放弃.假设要干大事业,怎容得跟在别人后面学.〞文宣帝高洋听从了他的建议(取代东魏建立了北齐) .徐之才不仅医术精通,而且在当朝首|先倡导禅代,他能说会道,语言又诙谐幽默,因此与皇帝十分亲近.皇建二年(561) ,徐之才被封为西兖州刺史.在他未赴任时,武明皇太后患病,之才为她治疗,手到病除.为此孝昭帝赏赐他彩帛千段、锦四百匹.。