三年级体育教案第一周

三年级上册体育教案(人教版)第一章：课程介绍一、教学目标1. 让学生了解和掌握体育课程的基本内容和要求。

2. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 课程标准：根据人教版教材，结合学生的实际情况，制定本学期的体育教学内容。

2. 教学方法：采用讲解、示范、练习、比赛等形式进行教学。

3. 教学评价：通过课堂表现、平时练习和比赛成绩对学生进行评价。

三、教学资源1. 教材：人教版三年级上册体育教材。

2. 场地器材：学校操场、篮球场、足球场、羽毛球场等。

3. 教学辅助工具：篮球、足球、羽毛球、跳绳等。

四、教学进度安排1. 每个教学单元安排2课时。

2. 每节课时40分钟。

3. 教学进度根据实际情况进行调整。

五、教学要求1. 学生需穿着运动服装和运动鞋参加体育课。

2. 学生需遵守课堂纪律，听从教师指挥。

3. 学生需积极参与课堂练习和比赛。

第二章：基本技能训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球、足球、羽毛球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

二、教学内容1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守。

2. 足球基本技巧：带球、传球、射门、防守。

3. 羽毛球基本技巧：发球、接球、挥拍、跳跃。

三、教学方法1. 讲解：教师讲解技巧要领，让学生明确训练目标。

2. 示范：教师进行动作示范，让学生直观地了解技巧。

3. 练习：学生分组练习，教师巡回指导。

4. 比赛：组织学生进行比赛，提高学生的应用能力。

四、教学资源1. 教材：人教版三年级上册体育教材。

2. 场地器材：篮球场、足球场、羽毛球场等。

3. 教学辅助工具：篮球、足球、羽毛球等。

五、教学进度安排1. 每个教学单元安排4课时。

2. 每节课时40分钟。

3. 教学进度根据实际情况进行调整。

第三章：身体素质训练一、教学目标1. 提高学生的速度、力量、耐力、柔韧等身体素质。

2. 培养学生积极参与体育锻炼的习惯。

二、教学内容1. 速度训练：短跑、折返跑等。

蒲掌中心校学程导航年级三学科体育主备人王小强使用人内容第一章简单的活动动作时间学习目标通过本节的学习，更好的学习动作、领略运动之美学习重点难点学习重难点：简单的全身运动课前准备选择合适的场地课时安排1导学过程思考与调整一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、检查学生服装，安排见习生3、宣布本节课的学习任务二、专项准备活动：1、慢跑2、热身操三、合作探究、掌握技能（一）身体各部位的简单动作1、转头2、侧平举(二）简单的全身联系1、蹲起练习，教师示范2、游戏1：奇偶反应3、游戏2：看谁做得多注意：练习后要放松（三）什么是田径运动1、以高度和距离计算成绩的项目叫田径2、举例子（四）踏步节奏练习1、放音乐：我是一个兵2、学生自我评价3、奥运小常识注意：练习后要放松四、呼吸放松，下课，归还器材。

场地设计：选择合适的场地，器材：课后反思:蒲掌中心校学程导航年级三学科体育主备人王小强使用人内容第二章、集体意识的培养（一）时间学习目标1、体验运动与游戏的趣味与快乐2、明确个人与集体的关系3、培养集体荣誉感和竞争意识学习重点难点列队、“骑马”课前准备课时安排1导学过程思考与调整一、热身运动：1、绕操场跑三圈2、游戏：听数抱团二、列队1、一列横队共同向侧方向走2、一列横队共同向同向走比一比：那队走的齐、走得快。

三、“骑马”1、方法一：背人蹲起2、方法二：三人合作练习通过骑马游戏你是否变得勇敢了四、放松五、三：结束部分：1，游戏：丢手绢游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。

教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。

”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。

游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。

教学方法：（1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏；2，集合，总结本课教学内容3，师生告别，宣布下课。

小学三年级体育教学设计（优秀5篇）小学三年级体育教案篇一一、教材分析本次课教材选用三年级下册的第三课，主要内容是追逐跑和投掷。

追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。

通过追逐跑练习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力。

而根据小学阶段跑的教材分布情况看，发展快速启动能力又是三年级跑的教材的重要内容。

在一、二年级通过游戏和竞赛有较多体现，但学生掌握程度不一，因此本次课一方面着重巩固追逐跑快速启动的动作要领，另一方面也进一步发展快速奔跑能力。

投掷轻物方法主要采用原地肩上投掷和背后过肩投掷，通过投掷轻物练习，能有效发展学生上肢力量，促进身体的全面协调，提高动作灵敏性，同时培养学生良好的组织性、协作性和进取性。

重点：快速启动奔跑难点：1、弯道快速奔跑的技能；2、投掷轻物的全身协调用力技能。

二、学情分析1、学生心理特点：三年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，注意力不太稳定。

2、技术技能基础：其身体基本活动能力在一、二年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。

三、教学目标1、认知目标：通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性，初步理解原地掷轻物技术的要求。

2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生初步掌握追逐跑启动的要领，10%左右的学生能在老师指导下完成启动基本动作；进一步发展掷远能力。

3、情感目标：通过教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；通过“自制器材、逆向游戏”等方式，培养学生动手能力和创造性思维能力；培养学生积极参与体育活动，自觉锻炼的良好习惯。

小学三年级体育教案篇二教学目标：1、初步学会50米快速跑的动作，形成正确跑的姿势，体会快速反应、自然放松的感觉。

2、发展协调、速度素质，增强下肢力量。

3、体验体育活动中身体疲劳时的心理感受，树立“我能跑得快”的信心和勇气。

4、形成与同伴互相鼓励、团结协作和安全活动的意识。

小学三年级体育教案【最新3篇】作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

写教案需要注意哪些格式呢？的精心为您带来了3篇《小学三年级体育教案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

三年级体育教案篇一学习阶段：水平二学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能。

学习内容：长绳短绳学习步骤：(一、队列练习、提高学生兴趣教师活动：1.教师提出队列练习的要求。

2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习组织：二、合作探究、掌握技能重点：能够很熟练进行短绳练习难点：在练习的过程中能很好的衔接教师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进行3分钟的长绳练习。

5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习学生活动：1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力2.积极的参与到3分钟的练习3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。

4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

组织：三、组织方法、提高机体的能力教师活动：教师提出放松的要求组织放松：教师指挥学生活动：尽情的放松机体组织：场地器材：长绳和短绳若干课后小结：1、在练习长绳的时候，存在着个别水平的差异性，为了更好的完成练习任务。

在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在一起（即进行按水平高低进行分类），这是不至于使水平一般的学生在练习中同高水平的同学进行正面的较量，使他们保留自己的尊严和自信，同时也有利于水平一致的同学间的切磋和较量，从而提高自己的技能水平。

等技术一般的学生练熟练后再分到水平较高的小组中去。

这样逐步的提高水平2、在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞，表现的很好，这样自觉的进行创新和进一步要求发展，这种精神很可贵，因此在以后的教学中。

三年级体育与健康教案第一章：篮球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本持球姿势和步伐移动。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

教学内容：1. 篮球基本持球姿势：右手持球，左手护球。

2. 步伐移动：小碎步、并步、滑步。

教学步骤：1. 讲解和示范篮球基本持球姿势和步伐移动。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。

第二章：足球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握足球的基本带球、传球和射门技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

教学内容：1. 足球基本带球技巧：脚内侧带球、脚外侧带球。

2. 足球基本传球技巧：短传、长传。

3. 足球基本射门技巧：脚内侧射门、脚外侧射门。

教学步骤：1. 讲解和示范足球基本带球、传球和射门技巧。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。

第三章：乒乓球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本发球、接球和击球技巧。

2. 培养学生专注力和竞技体育意识。

教学内容：1. 乒乓球基本发球技巧：正手发球、反手发球。

2. 乒乓球基本接球技巧：正手接球、反手接球。

3. 乒乓球基本击球技巧：快攻、拉球、削球。

教学步骤：1. 讲解和示范乒乓球基本发球、接球和击球技巧。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。

第四章：跳绳基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和动作。

2. 培养学生身体协调性和竞技体育意识。

教学内容：1. 跳绳基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳。

2. 跳绳高级动作：双人跳、团体跳。

教学步骤：1. 讲解和示范跳绳基本技巧和动作。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 组织学生进行跳绳比赛，巩固所学技巧。

第五章：跑步训练与体能锻炼教学目标：1. 让学生掌握跑步的正确姿势和呼吸技巧。

2. 培养学生耐力和竞技体育意识。

教学内容：1. 跑步正确姿势：挺胸、收腹、摆动双臂。

第一课时学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。

学习内容：1、队列队形练习2、游戏：快快集合学习步骤：一、复习队列队形教师活动：1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。

2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。

3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。

4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。

5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。

6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。

学生活动：1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。

2、积极参与队列练习活动。

3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。

4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。

6、学会坚持，加强自我控制能力。

组织：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、交流合作1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。

2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。

3、再次分组练习。

学会活动：1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。

2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。

3、乐于反复练习，相互指导帮助。

组织：散点三、快乐游戏：快快集合教师活动：1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。

2、组织学生投入到游戏活动中去。

3、对游戏中出现的问题，立即纠正。

4、引导学生正确参与游戏。

5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。

要求“快、静、齐”。

学生活动：1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。

2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。

3、及时纠正自己错误。

4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。

组织：四列横队四路纵队四、总结评价教师活动：1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。

小学三年级体育教案100例小学三年级体育教案（优秀4篇）小学三年级体育教案篇一一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想，真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。

二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。

四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。

（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语，具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。

2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。

又增长体育的知识加深了体育的认识。

3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。

（三）身体健康学习领域1、形成正确的身体姿势能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。

三年级上册《体育与健康》教案一、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解基本的运动知识和技巧，如跑步、跳高、跳远等。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神和竞技能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的兴趣，增强学生的健康意识。

二、教学内容1. 第一课时：跑步的基本技巧教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法教学难点：跑步的节奏和耐力2. 第二课时：跳高的基本技巧教学重点：正确的起跳和落地姿势教学难点：跳高的节奏和力量3. 第三课时：跳远的基本技巧教学重点：正确的起跳和落地姿势教学难点：跳远的节奏和力量4. 第四课时：投掷的基本技巧教学重点：正确的投掷姿势和用力方法教学难点：投掷的节奏和力量5. 第五课时：篮球基本技巧教学重点：正确的运球和传球方法教学难点：篮球的节奏和配合三、教学过程1. 热身活动：慢跑两圈，做一些简单的关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。

2. 基本技巧学习：教师示范和讲解，学生跟随练习。

3. 实践比赛：学生分组进行比赛，巩固所学技巧。

4. 总结放松：教师点评，学生进行适当的放松活动。

四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。

2. 学生技能掌握：通过实践比赛，评估学生对基本技巧的掌握程度。

3. 学生态度表现：观察学生在课堂上的态度表现，如团结合作、遵守纪律等。

五、教学资源1. 教材：三年级上册《体育与健康》课本。

2. 器材：跳高器材、跳远器材、投掷器材、篮球等。

3. 场地：学校操场、篮球场等。

六、教学策略1. 直观教学：通过示范和图片，让学生更直观地理解运动技巧。

2. 分组教学：让学生在小组合作中互相学习，提高团队合作能力。

3. 竞赛激励：组织小比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。

4. 个别指导：针对学生的不同情况，进行个别指导，提高学生的运动水平。

七、教学注意事项1. 安全第一：在教学中，要注意学生的安全，避免发生意外事故。

2. 因材施教：根据学生的体能和运动水平，适当调整教学内容和难度。

三年级下册体育教学计划及进度表目标本次教学计划的目标是提高学生的体育技能、培养他们的协作精神和团队意识，并增强他们对体育运动的兴趣。

教学内容与进度安排第一周：运球技能训练- 研究基本的运球技能，如推球、拍球和踢球等。

- 进行简单的操练和游戏，锻炼学生的运球技巧。

- 引导学生进行小组配合，培养他们的协作精神。

第二周：投掷技能训练- 研究基本的投掷技能，如扔球和投掷球等。

- 练目标投掷和准确度。

- 进行小组比赛，提高学生的团队意识和竞争意识。

第三周：接球技能训练- 研究基本的接球技能，如接球和抓球等。

- 练对不同高度和速度的球进行接触。

- 进行接力比赛，培养学生的速度和反应能力。

第四周：跳跃技能训练- 研究基本的跳跃技能，如跳箱和跳远等。

- 提高学生的爆发力和灵活性。

- 进行技能展示和评价，激发学生的自信心。

第五周：奔跑技能训练- 研究基本的奔跑技能，如短跑和长跑等。

- 进行定向奔跑和障碍赛跑，提高学生的速度和耐力。

- 进行小组合作活动，增强团队合作精神。

第六周：综合运动训练- 综合运用之前学过的各项技能，进行综合运动训练。

- 进行多项体育比赛和游戏，锻炼学生的综合能力和竞技能力。

- 总结教学成果，给予学生积极反馈和评价。

总结通过本次体育教学计划的执行，我们将帮助学生提高体育技能，并培养他们的协作精神和团队意识。

我们将通过系统的教学安排和多样化的练活动，激发学生对体育运动的兴趣，使他们在健康成长的过程中享受运动的乐趣。

以上是三年级下册体育教学计划及进度表，希望对您有所帮助。