数据结构课程设计长整数运算
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long类型加法【实用版】目录1.Long 类型加法的概念2.Long 类型加法的运算规则3.Long 类型加法的应用实例4.Long 类型加法的优点与局限性正文1.Long 类型加法的概念Long 类型加法是指在计算机程序中,使用 Java 语言中的 Long 类型进行加法运算。
Long 类型是 Java 语言中的基本数据类型之一,它可以表示较大的整数。
Long 类型的加法运算,顾名思义,就是将两个 Long 类型的数值进行相加,得到一个新的 Long 类型的数值。
2.Long 类型加法的运算规则Long 类型加法的运算规则遵循整数加法的基本原则,即对于两个Long 类型的数值 a 和 b,它们的和可以表示为 a + b。
在 Java 语言中,Long 类型的加法运算是通过 ng.Math.add() 方法实现的。
这个方法接受两个 Long 类型的参数,并返回一个 Long 类型的结果。
3.Long 类型加法的应用实例下面是一个使用 Long 类型加法的简单实例:```javapublic class LongAdditionExample {public static void main(String[] args) {Long num1 = 123456789L;Long num2 = 987654321L;Long sum = Math.add(num1, num2);System.out.println("两数之和为:" + sum);}}```4.Long 类型加法的优点与局限性Long 类型加法的优点在于它可以表示较大的整数,这对于处理大数值的加法运算非常有用。
而在 Java 语言中,Long 类型的加法运算效率较高,因为它是直接使用计算机的整数加法指令实现的。
然而,Long 类型加法也存在一定的局限性。
首先,Long 类型的数值范围有限,虽然它可以表示较大的整数,但在处理更大范围的整数时可能会遇到溢出问题。
*****大学信息与计算科学课程设计题目:长整数的进制转换成员:。
小组成员分工:(编程、调试程序)(编程、撰写报告)(编程、后期整理)一、实验目的1、熟练掌握C语言课程中所学的基本理论和基本方法;2、加强分析和解决问题的能力;3、加强同学们之间的团队合作经验;4、通过综合C语言的基本知识来解决实际问题。
二、题目要求题目:用一个整型数组表示一个长整数,数组的每个元素存储长整数的一位数字,则实际的长整数m表示为:m=a[k]×10k-1+a[k-1]×10k-2+….+a[2]×10+a[1]其中a[0]保存该长整数的位数。
要求:(1) 转换为16进制数输出;(2) 转换成8进制数输出。
三、算法设计1、长整数(1)由题目可知,用一个整型数组表示一个长整数,数组的每个元素存储长整数的一位数字,则实际的长整数m表示为:m=a[k]×10k-1+a[k-1]×10k-2+….+a[2]×10+a[1](2)长整数主程序:_int64 Num=0;for(i=1;i<=n;i++){Num+=a[n-i+1]* pow(10,i-1);}cout<<"输入的长整数为:";printf("%I64d",Num);cout<<endl;2、十进制转十六进制(1)十六进制:英文名称Hex number system,是计算机中数据的一种表示方法。
它由0-9,A-F组成,字母不区分大小写。
与10进制的对应关系是:0-9对应0-9;A-F对应10-15;N 进制的数可以用0---(N-1)的数表示超过9的用字母A-F。
采余数定理分解例:将十进制数487710 转成十六进制数487710÷16=30481....14(E)30481÷16=1905 (1)1905÷16=119 (1)119÷16=7 (7)7÷16=0 (7)结果:487710(10)=7711E(16)(2)十进制转换为十六进制主程序:void SixteenChange(_int64 num1){string aa[100];int y=0;while(num1!=0){int k=num1%16;num1/=16;if(k<10)aa[y]=k+48;else{switch(k){case 10:aa[y]='A';break;case 11:aa[y]='B';break;case 12:aa[y]='C';break;case 13:aa[y]='D';break;case 14:aa[y]='E';break;case 15:aa[y]='F';}}y++;}cout<<"十六进制数转化结果:";for(int z=y;z>=0;z--){cout<<aa[z];}cout<<endl;}(3)十进制转换为十六进制流程图:开始string aa[100];int y=0;num1!=0int k=num1%16; num1/=16;K是否大于10aa[y]=k+48 switch(k)case 10: case11: case 12: case 13: case 14: case 15: aa[y]='A'aa[y]='B’aa[y]='C'aa[y]='D'aa[y]='E'aa[y]='F'breaky++int z=yz-- z>=0 z输出结果aa[z]结束3、十进制化八进制(1)八进制:英文名称Octal,缩写OCT或O,是计算机中数据的一种表示方法。
易语言长整数位运算
在易语言中,长整数位运算是指对超出整数范围的数进行位运
算操作。
在易语言中,长整数通常是指超出了32位整数范围的数值,需要使用特定的函数和操作符来进行位运算操作。
易语言中提供了一些函数和操作符来进行长整数位运算,其中
包括位与(&)、位或(|)、位异或(^)、位取反(~)等操作符。
这些操作符可以用来对长整数进行按位与、按位或、按位异或、按
位取反等操作。
另外,易语言还提供了一些函数来进行长整数位运算,比如GetBit、SetBit、ClearBit等函数,这些函数可以用来获取指定位
的值、设置指定位的值、清除指定位的值等操作。
除了上述的基本位运算操作外,易语言还提供了一些高级的位
运算函数,比如位移操作(<<、>>)、循环左移、循环右移等操作,这些函数可以用来对长整数进行位移操作,实现乘以2的幂、除以
2的幂等操作。
总之,在易语言中,长整数位运算可以通过操作符和函数来实
现,开发者可以根据实际需求选择合适的方法来进行位运算操作,从而实现对长整数的位运算需求。
c语言超大整数除法C语言是一门广泛应用于计算机科学领域的编程语言,其强大的数值计算能力使其成为大型整数计算的首选语言。
在实际应用中,我们有时需要进行超大整数的除法运算,即将一个超大的整数除以另一个超大的整数,得到精确的商和余数。
本文将介绍如何使用C语言进行超大整数除法运算。
在C语言中,由于整数的位数限制,无法直接处理超大整数的运算。
因此,我们需要使用数组或字符串来表示超大整数,并通过模拟手工除法的方式进行计算。
具体步骤如下:1. 将超大整数表示为数组或字符串:由于C语言中整数的位数限制,我们可以使用数组或字符串来表示超大整数。
例如,将一个100位的整数表示为一个长度为100的整型数组或长度为100的字符数组。
2. 实现除法运算的核心算法:将超大整数除以一个普通整数的过程可以看作是模拟手工除法的过程。
我们从被除数的最高位开始,逐位进行除法运算。
具体步骤如下:- 初始化商和余数为0。
- 从被除数的最高位开始,逐位进行除法运算。
- 将当前位的值与余数相加,得到除数。
- 将除数除以除数,并将商和余数更新。
- 将商的最低位放入商的结果数组中。
- 将余数作为下一位的被除数继续运算,直到被除数的所有位数都处理完毕。
- 最终得到的商就是除法的结果。
3. 处理特殊情况:在进行超大整数除法运算时,需要注意以下几个特殊情况:- 被除数为0的情况:如果被除数为0,除法运算无法进行,需要进行错误处理。
- 除数为0的情况:如果除数为0,除法运算也无法进行,需要进行错误处理。
- 被除数小于除数的情况:如果被除数小于除数,商为0,余数为被除数本身。
4. 处理边界情况:在进行超大整数除法运算时,还需要考虑边界情况,例如除数为1或被除数为1的情况。
在这种情况下,商和余数的计算可以简化为数组或字符串的复制操作。
5. 实现输入和输出:为了方便用户输入和查看运算结果,我们可以实现输入和输出函数。
输入函数用于将用户输入的超大整数存储到数组或字符串中,输出函数用于将计算结果打印到屏幕上。
long类型加法
摘要:
1.介绍long 类型加法的基本概念
2.long 类型加法的运算规则
3.long 类型加法的实际应用
4.总结long 类型加法的重要性
正文:
long 类型加法是Java 编程语言中一种基本的算术运算,它涉及到两个long 类型的数值相加。
在计算机科学中,long 类型通常用于表示整数,其数值范围较大,为-2^63 到2^63-1。
因此,在处理较大整数运算时,long 类型加法显得尤为重要。
首先,我们来了解long 类型加法的运算规则。
当两个long 类型的数值相加时,它们的值会按照补码形式进行加法运算。
具体来说,就是将两个数的补码相加,然后将结果的补码转换回原码。
这个过程实际上是对两个数值的二进制表示进行按位异或(XOR)操作,然后对结果进行移位操作。
需要注意的是,如果两个数的位数不同,那么在加法运算之前,需要对它们进行扩展,使它们的位数相同。
在实际应用中,long 类型加法被广泛应用于各种计算场景。
例如,在处理大整数运算时,我们可以使用long 类型表示整数,然后进行加法运算。
这有助于提高计算效率,避免出现溢出等问题。
此外,在加密算法、大数运算等领域,long 类型加法也发挥着重要作用。
总之,long 类型加法在计算机科学中具有重要意义。
它不仅是一种基本的算术运算,而且在处理大整数运算时具有较高的效率。
计算机科学与工程学院集中性实践教学计划书( 2011-2012 学年第二学期课程名称:数据结构与算法课程设计专业:计算机科学与技术软件工程、网络工程班级:计算机科学与技术101-6软件工程101-4网络工程101-4课程负责人:李锡祚、王玲芬、李威指导教师分配情况:专业指导教师计算机科学与技术李威、李笑牛、张恒博、云健、刘爽、包书哲软件工程王玲芬、王鹏杰、王存睿、孙世昶、网络工程李锡祚、姜楠、王晓强、王波教学起止周:第1 至3 教学周一、教学目的与要求:数据结构与算法课程设计的目的是使同学们能够根据数据对象的特性,合理的组织数据并能综合运用数据结构与算法基本知识和程序设计基本知识解决实际问题,培养基本的、良好的程序设计技能。
二、主要阶段、内容、时间及地点安排(以天为单位计:阶段与内容第1阶段:指导教师布置设计任务并解析有关题目的设计指标和任务的具体内容,学生选择题目,明确问题描述和要求,查阅资料。
(1天;各班长或学习委员将本班的选题表交给辅导教师,一人一题,每道题的选择人数原则上不能超过3人,第一天课程设计结束后,每名学生都要确定题目。
第2阶段:明确题目要求、确定数据结构、设计算法,编写程序、调试程序、测试程序(11天;第一周,学生应明确题目要求、确定数据的逻辑结构和存储结构、实现基本操作的编码与调试、实现主菜单。
第二周,完成核心算法的设计、编码与调试。
第三周,完成剩余任务的编码与调试,准备足够的测试数据,对软件进行测试与调试。
第3阶段:完成设计任务,准备验收、答辩(1天;第4阶段:答辩(上机演示,回答教师提问(1天;第5阶段:撰写课程设计报告(2天。
地点与时间地点:金石滩校区图书馆时间:计算机科学与技术:课程设计上机时间表周一周二周三周四周五第一周上午、下午上午第2大节、下午第二周上午、下午上午第2大节、下午第三周上午、下午上午第2大节、下午(验收软件工程:课程设计上机时间表周一周二周三周四周五第一周上午、下午上午、下午下午第二周上午、下午上午、下午下午第三周上午、下午上午、下午下午(验收网络工程:课程设计上机时间表周一周二周三周四周五第一周上午、下午上午下午上午第二周上午、下午上午下午上午第三周上午、下午上午下午上午(验收注:上午8:30~11:10下午1:40~4:20三、课程设计题目及具体要求:1.成绩管理问题描述:给出n个学生的考试成绩表,成绩表包括学生的学号、姓名、考试成绩(高等数学、英语、物理,设计一个简单的成绩管理程序。
1【实验题目及要求】[问题描述]一个算术表达式是由操作数(operand)、运算符(operator)和界限符(delimiter)组成的。
假设操作数是正实数,运算符只含加减乘除等四种运算符,界限符有左右括号和表达式起始、结束符“#”,如:#(7+15)*(23-28/4)#。
引入表达式起始、结束符是为了方便。
编程利用“算符优先法”求算术表达式的值。
[基本要求](1)从键盘或文件读入一个合法的算术表达式,输出正确的结果。
(2)显示输入序列和栈的变化过程。
(3)考虑算法的健壮性,当表达式错误时,要给出错误原因的提示。
(4) 实现非整数的处理(可选功能)。
2【源代码(C语言)】#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#define MAXSIZE 20#define OK 1#define ERROR 0#define OVERLOW 0#define YES 1#define NO 0typedefstruct{char * base;char * top;int stacksize; //最大存储量}OPTR; //字符存储栈typedefstruct{float *base;float *top;int stacksize; //最大存储量}OPND; //数值存储栈int InitOptrStack(OPTR *); //字符栈初始化函数int OptrPush(OPTR *, char); //进字符栈操作int OptrPop(OPTR*, char *); //出字符栈操作int OptrEmpty(OPTR ); //判断字符栈是否为空char GetOptrTop(OPTR); //返回字符栈顶元素int InitOpndStack(OPND *); //数值栈初始化函数int OpndPush(OPND *, float); //进数值栈操作int OpndPop(OPND*, float*); //出数值栈操作int OpndEmpty(OPND ); //判断数值栈是否为空int JudgeChar(char); //判断是否为字符float GetFloat(char *); //接收一个数字char Precede(char, char); //判断优先级操作float Caculate(float,float,char);//计算数值{char ch, noMean, ci;float num, number1, number2;OPTR optr;OPND opnd;//system("color 30");InitOptrStack(&optr);InitOpndStack(&opnd);while(1){printf(" 请输入表达式以“#”开始,以“#”结束\n ");do{ch = getchar();}while(ch !='#'); //忽略前面非‘#’字符OptrPush(&optr, ch);ch = getchar();while(ch != '#' || GetOptrTop(optr) != '#'){if(!JudgeChar(ch)){ //如果输入的是数字num = GetFloat( &ch );OpndPush(&opnd, num);else{ //输入的是字符switch(Precede(GetOptrTop(optr),ch)){case'<':OptrPush(&optr,ch); //栈顶优先级低ch = getchar();break;case'=':OptrPop(&optr,&noMean); //左右括号,把左括号出栈ch = getchar ();break;case'>': //栈顶优先级高if(OpndPop(&opnd, &number2) && OpndPop(&opnd,&number1)){OptrPop(&optr, &ci);num = Caculate(number1, number2, ci ); //出栈计算OpndPush(&opnd, num);}else{printf(" 输入过多运算符!\n");system ("PAUSE");exit(0);}break;}//witch}//else}if(opnd.top -opnd.base >= 2){printf(" 俩个括号之间缺少运算符!\n ");system ("PAUSE");exit( 0 );}OpndPop(&opnd,&num); //直接把OPND的栈元素赋值给numprintf(" 运算结果为%.3f\n", num);}system ("PAUSE");}int InitOptrStack(OPTR * OP){OP->base = (char*)malloc((MAXSIZE+1)*sizeof(char));OP->top = OP->base;OP->stacksize = MAXSIZE;return OK;}int OptrPush(OPTR *OP, char ch){*(OP->top) = ch;OP->top++;return OK;}int OptrPop(OPTR *OP, char *ch){if(OP->base == OP->top)return ERROR;else{OP->top--;*ch = *(OP->top);return OK;}}int OptrEmpty(OPTR OP){if(OP.top == OP.base )return YES;elsereturn NO;}char GetOptrTop(OPTR OP){return *(OP.top -1);}int InitOpndStack(OPND * OP){if(!(OP->base = (float*)malloc((MAXSIZE+1)*sizeof(float)))) exit(OVERLOW);OP->top = OP->base;OP->stacksize = MAXSIZE;return OK;}int OpndPush(OPND *OP, float number) {*(OP->top) = number;OP->top++;return OK;}int OpndPop(OPND *OP, float* number) {if(OP->top == OP->base)return ERROR;else{OP->top--;*number = *(OP->top);return OK;}}int OpndEmpty(OPND OP){if(OP.top == OP.base )return YES;elsereturn NO;}int JudgeChar(char ch){if(ch>='0'&&ch<= '9')return NO;elsereturn YES;}float GetFloat(char* ch){int i;float num = 0;for( i = 0; *ch>= '0'&& *ch<= '9'; i++){ num = num*10 + *ch - '0';*ch = getchar();}return num;}char Precede(char a, char b){char ch;switch(a){case'+':case'-': if(b == '*' || b == '/' || b == '(')ch = '<';elsech = '>';break;case'*':case'/': if( b == '(')ch = '<';elsech = '>';break;case'(': if(b == ')')ch = '=';elseif(b == '#'){printf(" 缺少反括号\n");system ("PAUSE");exit(0);}elsech = '<';break;case')': if(b == '('){printf(" 两个括号之间没有符号相连!\n");system("PAUSE");exit(0);}ch = '>';break;case'#': if(b == '#')ch = '=';elseif(b == ')'){printf(" 没有左括号!\n ");system("PAUSE");exit(0);}elsech = '<';break;default: printf(" 输入运算符超出范围! \n ");system ("PAUSE");exit(0);break;}return ch;}float Caculate(float number1, float number2, char ci){float num;switch( ci){case'+': num = number1 + number2; break;case'-': num = number1 - number2; break;case'*': num = number1 * number2; break;case'/': num = number1 / number2; break;}return num;}3【算法思想】根据栈的原理,建立数字栈OPND和运算符号栈OPTR,对读入的字符进行判断,存入不同的栈内,每次读入一个字符就把该字符和运算符栈顶的优先级进行比较,然后选择相应的操作,这是这个程序的核心代码,如下:switch(Precede(GetOptrTop(optr),ch)){case '<':OptrPush(&optr,ch); //栈顶优先级低ch = getchar();break;case '=':OptrPop(&optr,&noMean); //左右括号,把左括号出栈ch = getchar ();break;case '>': //栈顶优先级高if(OpndPop(&opnd, &number2) && OpndPop(&opnd, &number1)){OptrPop(&optr, &ci);num = Caculate(number1, number2, ci ); //出栈计算OpndPush(&opnd, num);}else{printf(" 输入过多运算符!\n");system ("PAUSE");exit(0);}break;}//witch4【实现效果】完全可以实现题目的要求,除了下图的错误提示,本程序还可以提示的错误有:输入过多运算符,缺少反括号,两个括号之间缺少运算符相连,缺少左括号,输入的运算符超出范围等提示。
课程设计报告课程名称数据结构课题名称中缀算术表达式求值专业通信工程班级通信0902学号姓名指导教师2011 年07 月01 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称数据结构课题中缀算术表达式求值专业班级通信工程0902学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期2011 年06 月27日任务完成日期2011 年07 月01日设计要求:1. 课程设计报告规范(1)需求分析a.程序的功能。
b.输入输出的要求。
(2)概要设计a.程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系;每个模块的功能。
b.课题涉及的数据结构和数据库结构;即要存储什么数据,这些数据是什么样的结构,它们之间有什么关系等。
(3)详细设计a.采用C语言定义相关的数据类型。
b.写出各模块的类C码算法。
c.画出各函数的调用关系图、主要函数的流程图。
(4)调试分析以及设计体会a.测试数据:准备典型的测试数据和测试方案,包括正确的输入及输出结果和含有错误的输入及输出结果。
b.程序调试中遇到的问题以及解决问题的方法。
c.课程设计过程经验教训、心得体会。
(5)使用说明用户使用手册:说明如何使用你编写的程序,详细列出每一步的操作步骤。
(6)书写格式a.设计报告要求用A4纸打印成册:b.一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。
(7)附录源程序清单(带注释)2. 考核方式指导老师负责验收程序的运行结果,并结合学生的工作态度、实际动手能力、创新精神和设计报告等进行综合考评,并按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出每位同学的课程设计成绩。
具体考核标准包含以下几个部分:(1)平时出勤(占10%)(2)系统需求分析、功能设计、数据结构设计及程序总体结构合理与否(占10%)(3)程序能否完整、准确地运行,个人能否独立、熟练地调试程序(占40%)(4)设计报告(占30%)注意:不得抄袭他人的报告(或给他人抄袭),一旦发现,成绩为零分。
数据结构中的向下取整和向上取整是一种常见的数学运算方法,它们在算法和程序设计中被广泛应用。
在数据结构中,向下取整和向上取整通常用来处理浮点数和整数之间的转换,以及在数组和矩阵中的索引计算中起到重要作用。
下面我们将对数据结构中的向下取整和向上取整进行总结和梳理。
一、向下取整的概念向下取整是指将一个数值减去其小数部分后得到的最大整数。
在数学中,向下取整通常用符号"⌊x⌋"表示,其中x为待取整的数值。
在程序设计中,可以使用floor函数来实现向下取整的操作。
向下取整的运算规则可以用以下公式表示:⌊x⌋ = max{ n∈Z, n≤x }其中,Z表示整数集合,n≤x表示小于等于x的最大整数。
二、向下取整的应用在数据结构和算法中,向下取整通常应用于以下几个方面:1.浮点数转整数:当需要将一个浮点数转换为整数时,可以使用向下取整的方法得到整数部分。
2.数组和矩阵索引:在处理数组和矩阵时,常常需要根据浮点数坐标计算相应的索引值,这时可以使用向下取整来获得最接近的整数索引。
3.分析算法复杂度:在算法复杂度分析中,向下取整常常用来简化复杂的数学运算,使得算法复杂度的计算更加简洁高效。
三、向上取整的概念向上取整是指将一个数值加上其小数部分后得到的最小整数。
在数学中,向上取整通常用符号"⌈x⌉"表示,其中x为待取整的数值。
在程序设计中,可以使用ceil函数来实现向上取整的操作。
向上取整的运算规则可以用以下公式表示:⌈x⌉ = min{ n∈Z, n≥x }其中,Z表示整数集合,n≥x表示大于等于x的最小整数。
四、向上取整的应用在数据结构和算法中,向上取整通常应用于以下几个方面:1.浮点数转整数:当需要将一个浮点数转换为整数时,可以使用向上取整的方法得到整数部分。
2.数组和矩阵索引:在处理数组和矩阵时,常常需要根据浮点数坐标计算相应的索引值,这时可以使用向上取整来获得更接近原始浮点数的整数索引。
数据结构课程设计---中缀算术表达式求值课程设计报告课程名称数据结构课程设计课题名称中缀算术表达式求值专业通信工程班级 1001班学号 201003040114姓名彭琼林指导教师田娟秀胡瑛曹燚2012年 7 月 6 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称数据结构课题中缀算术表达式求值专业班级通信工程1001班学生姓名彭琼林学号 201003040114 指导老师田娟秀胡瑛曹毅审批任务书下达日期 2012 年 7 月 1 日任务完成日期 2012 年 7 月 6 日1. 考核方式指导老师负责验收程序的运行结果,并结合学生的工作态度、实际动手能力、创新精神和设计报告等进行综合考评,并按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出每位同学的课程设计成绩。
具体考核标准包含以下几个部分:(1)平时出勤 (占10%)(2)系统需求分析、功能设计、数据结构设计及程序总体结构合理与否(占10%)(3)程序能否完整、准确地运行,个人能否独立、熟练地调试程序(占40%)(4)设计报告(占30%)注意:不得抄袭他人的报告(或给他人抄袭),一旦发现,成绩为零分。
(5)独立完成情况(占10%)。
2.课程验收要求(1)运行所设计的系统。
(2)回答有关问题。
(3)提交课程设计报告。
(4)提交软盘(源程序、设计报告文档)。
(5)依内容的创新程度,完善程序情况及对程序讲解情况打分。
3(进度安排第 20 周:星期一 8:00——12:00 上课星期一 14:30——18:30 上机星期二 14:30——18:30 上机星期三 8:00——12:00 上机附:课程设计报告装订顺序:封面、任务书、目录、正文、评分表、附件(A4大小的图纸及程序清单)。
正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。
正文的内容:一、课题的主要功能;二、课题的功能模块的划分(要求画出模块图);三、主要功能的实现(至少要有一个主要模块的流程图);四、程序调试;五、总结;六、附件(所有程序的原代码,要求对程序写出必要的注释)。
线性表顺序表:1、设有一元素为整数的线性表L=(a1,a2,a3,…,a n),存放在一维数组A[N]中,设计一个算法,以表中a n作为参考元素,将该表分为左、右两部分,其中左半部分每个元素小于等于a n,右半部分每个元素都大于a n, a n位于分界位置上(要求结果仍存放在A[N]中)。
2、设线性表存于A[1..size]的前num各分量中,且递增有序。
请设计一个算法,将x插入到线性表的适当位置上,以保持线性表的有序性。
3、线性表(a1,a2,a3,…,a n)中元素递增有序且按顺序存储于计算机内。
要求设计一算法完成:(1)用最少时间在表中查找数值为x的元素。
(2)若找到将其与后继元素位置相交换。
(3)若找不到将其插入表中并使表中元素仍递增有序。
4、已知数组A[0:n-1]的元素类型为int,试设计算法将其调整为左右两个部分,左边所有元素为奇数,右边所有元素为偶数。
5、设计一个算法从顺序表L中删除所有值为x的元素6、设计一个算法从顺序表L中删除所有值为x到y之间(x<=y)的元素链表:1、假设有两个按元素值递增次序排列的线性表,均以单链表形式存储。
请编写算法将这两个单链表归并为一个按元素值递减次序排列的单链表,并要求利用原来两个单链表的结点存放归并后的单链表。
2、已知L1、L2分别为两循环单链表的头结点指针,m,n分别为L1、L2表中数据结点个数。
要求设计一算法,用最快速度将两表合并成一个带头结点的循环单链表。
3、设L为单链表的头结点地址,其数据结点的数据都是正整数且无相同的,设计一个将该链表整理成数据递增的有序单链表的算法。
5、设计算法将一个带头结点的单链表A分解为两个具有相同结构的链表B、C,其中B表的结点为A表中值小于零的结点,而C表的结点为A表中值大于零的结点(链表A的元素类型为整型,要求B、C表利用A表的结点)。
6、试编写在带头结点的单链表中删除(一个)最小值结点的(高效)算法。
目录1、问题描述…………………………………………………2、设计思路…………………………………………………3、数据构造设计……………………………………………4、功能函数设计……………………………………………5、程序代码…………………………………………………6、运行与测试………………………………………………7、设计心得…………………………………………………一、大数相乘1、问题描述:<1>输入两个相对较大的正整数,能够通过程序计算出其结果2、设计思路:<1>首先考虑设计将两个大数按照输入顺序存入分别存入数a[ ],b[ ]中.<2>把这个数组中的每一位数字单独来进展乘法运算,比方我们可以用一个数字和另外一个数组中的每一位去相乘,从而得到乘法运算中一行的数字,再将每一行数字错位相加。
这就是乘法运算的过从低位往高位依次计算,同时确定每一列的项数,确定每一位上的结果存入数组c[ ]中.<3>找到最高位在数组中的项c[i],然后依次输出各位上的数值<4>通过主函数来调用其它各个函数。
3、数据构造设计:<1>输入阶段采用一维数组a[ ],b[ ]在输入阶段当大数输入时,大数a,b从高位到低位分别依次存入数组a[ ],b[ ]。
<2>调用函数计算阶段采用一维数组c[ ]在调用sum(a,b,m,n)函数中,在计算过程中,由个位到高位依次计算各位的结果,并依次存入数组c[ ]中。
4、功能函数设计:<1>找出每一列的所有项首先找规律,如下所示进展乘法:a[0] a[1] a[2]b[0] b[1] b[2]b[2]a[0] b[2]a[1] b[2]a[2]b[1]a[0] b[1]a[1] b[1]a[2]b[0]a[0] b[0]a[1] b[0]a[2]下标之和0 1 2 3 4i=4 i=3 i=2 i=1 i =0(循环时的i的数值)即有下标之和=m+n-2-i,由此限定条件可设计循环得出每一列的所有项。
. . 页脚.
一、需求分析 【问题描述】 设计一个程序实现两个任意长的整数求和运算。
【基本要求】 利用双向循环链表实现长整数的存储,每个结点含一个整型变量。 任何整型变量的围是:-(215-1)~(215-1)。输入和输出形式: 按中国对于长整数的表示习惯,每四位一组,组间用逗号隔开。
【测试数据】 (1)0;0;应输出“0”。 (2)–2345,6789;-7654,3211;应输出“-1,0000,0000”。 (3)–9999,9999;1,0000,0000,0000;应输出“9999,0000,0001”。 (4)1,0001,0001;-1,0001,0001;应输出“0”。 (5)1,0001,0001;-1,0001,0000;应输出“1”。
二、设计 1. 设计思想 (1)存储结构:循环双向链表 (2)主要算法基本思想: 1、每个结点中可以存放的最大整数为215-1=32767,才能保证两数相加不会溢出。但若这样存,即相当于按32768进制数存,在十进制数与32768进制数之间的转换十分不方便。故可以在每个结点中仅存十进 制数4位,即不超过9999的非负整数,整个链表视为万进制数。 2、可以利用头结点数据域的符号代表长整数的符号。用其绝对值表示元素结点数目。相加过程中不要破坏两个操作数链表。两操作数的头指针存于指针数组中是简化程序结构的一种方法。不能给长整数位数规定上限。
2. 设计表示 (1)函数调用关系图: (2)函数接口规格说明:
结构体: struct dl_node { int x; dl_node *pre; dl_node *next; }; . . 页脚. 初始化: void list_init(dl_node ** h)
插入元素: void list_insert(dl_node *h,int x)
输出链表: void prin(dl_node *h)
实现相加: void list_add(dl_node *h1,dl_node *h2)
实现相减: void list_sub(dl_node *h1,dl_node *h2)
3. 详细设计 (1)输入两个数,用链表来存储。链表的头结点的数据的值为1时,表示的是输入的数非负;为-1时表示输入的数是负数。 (2)在创建链表时,让高位在链表的尾部,低位在链表的头部。 (3)在做加法时,先判断两个数的符号是否相同,如果相同,在根据加数的符号,决定和数的符号,取两个数的绝对值做加法,但是的处理进位。 (4)如果异号,用一函数来判断和的符号,判断异号的两个数相加和的符号,当两个数的长度不相等时,取较长数的符号作为和的符号,否则比两个数的大小,再决定和的符号。 (5)异号的两个数想加时,先去两个数的绝对值,用较大的数减去较小的数,差作为和的绝对值。如果相应的位够减时,直接做减法,否则借位,但是要注意被借位的值是否为零,如果为零,则继续借位。 (6)输出最终结果,输出数时,要去掉大数最前面的零,直到数的首位不是零时为止。在输出地位的数时,有可能某些单元的数低于四位,必须要在四位数的高位补零,即四位一个单元输出。空缺处用零补齐。
三、调试分析 (1)经过不断的的DEBUG,不断的输出看结果调试,最终成功
(2)经验和体会: 通过这次学习,让我认识到自己在学习上的诸多不足。从刚拿到题目到完成整个编程,从理论到实践,虽然学到很多的的东西,但是也因为自己知识的不足,不能考虑周全,完全成功的完成此次课程设计。在认识自己的不足后,我便开始认真复习书本知识,同时与动手能力强的同学互相交流,让自己学到了很多平时. . 页脚. 上课过程中学不到的东西。 通过这次课程设计,我深刻的认识到,理论知识需要与实践结合,才能真正领悟所学知识。同时我发现,我现在的动手能力不强,所以还要继续努力。同时还要学会独立思考,才能真正的编出属于我自己的程序。 通过这次实习,敦促我将过去学习过的知识进行了温习,知识只有多巩固,才能真正的理解与领悟。 不论这次课程设计是否完全成功,我相信它对我的影响还是很大的。这会敦促我在下次课程设计中,能更好地完成设计任务。为自己加油!
四、用户手册 输入两整数,从低位起,每四位用逗号隔开,按从高到低位依次输入,以分号结束此书的输入;
五、运行结果
运行环境:code::blocks . .
页脚. . .
页脚. . .
页脚. 六、源代码
#include #include #include #include #include #include #include using namespace std;
// 定义一个结构体 struct dl_node { int x; dl_node *pre; dl_node *next; };
//结点的初始化 void list_init(dl_node ** h) { *h=(dl_node *)malloc(sizeof(dl_node)); (*h)->x=0; (*h)->pre=*h; (*h)->next=*h; }
//插入一个元素,循环双向链表 void list_insert(dl_node *h,int x) { h->x++; dl_node *s; s=(dl_node *)malloc(sizeof(dl_node)); s->x=x; s->pre=h->pre; h->pre->next=s; s->next=h; h->pre=s; } . . 页脚. //打印输出 void prin(dl_node *h) { //cout //元素值相加,已处理好h1比h2的长度大于等于h1的长度 //最后结果保存在h1(即长串中) void list_add(dl_node *h1,dl_node *h2) { dl_node *p=h1->pre,*q=h2->pre; int e=0; while(q!=h2) //每次相加,如果有进位则保存到e变量中 { int tmp=p->x+q->x+e; if(tmp>9999) { p->x=tmp%10000; e=tmp/10000; } else p->x=tmp; p=p->pre; q=q->pre; } //p=p->pre; . . 页脚. //当h1长度大于h2的时候,还要对未相加的部分进行操作 while(p!=h1) { int tmp=p->x+e; if(tmp>9999) { p->x=tmp%10000; e=tmp/10000; } else p->x=tmp; p=p->pre; } p=h1->next; //如果最高位得到的结果还有进位,那么就要再创建一个结点 if(e!=0) { dl_node *s; s=(dl_node *)malloc(sizeof(dl_node)); s->x=e; s->pre=p->pre; p->pre->next=s; s->next=p; p->pre=s; } } //元素值相减 方法同相加类似 //最后结果保存在h1(即长串中) void list_sub(dl_node *h1,dl_node *h2) { dl_node *p=h1->pre,*q=h2->pre; //此处flag的值即位借位的值,借位的值为0或者为1,因为减0无关紧要 int flag=0; while(q!=h2) { if(p->x-flag>=q->x) { p->x-=q->x+flag; flag=0; . . 页脚. } else { p->x=p->x+10000-q->x-flag; //p->pre->x--; flag=1; } p=p->pre; q=q->pre; } //p=p->pre; //cout