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Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes课时分解第一课时 Section A （1a ~ 2d ）§自主学习方案 【自学自查】根据汉语提示完成单词。
1. The policeman asked the driver to show his driver ’s license (执照).2. My mother doesn ’t like the girl who wears the earrings (耳环).3. Most of the parents are worrying about their children ’s safety (安全)。
4. My father coughed badly, the doctor asked him to give up smoking (吸烟)，5. Nowadays teenagers (青少年) have many different thoughts.§课堂导学方案 Step 1 情景导入每个青少年在生活中都会碰到允许或者不允许做某事，例如在商场购物时，我们应该允许选择自己的衣服，而作为父母却不允许我们选择自己的衣服，你们有这样的经历吗？你们是赞同还是不赞同呢，请大家说出自己的观点。
Teacher : Could you tell me what students should be allowed to do or shouldn ’t be allowed to do?Students : ①Students should be allowed have part-time jobs. ②Students shouldn ’t be allowed get their ears pierced. …环节说明：通过课前师生互动，让学生在自己感兴趣的话题产生共鸣，能调动学生学习的积极性，同时be allowed to do 的应用，为学习新课打下了伏笔。
洛阳市九年级英语全册Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes知识点总结全面整理单选题1、Your advice is very ________ to me. I’m sure our activity will be more meaningful. A．terribleB．comfortableC．impossibleD．valuable答案：D句意：你的建议对我很有价值。
我相信我们的活动会更有意义。
考查形容词词义辨析。
terrible可怕的；comfortable舒适的；impossible不可能的；valuable有价值的；根据“I’m sure our activity will be more meaningful.”可知，我相信我们的活动会更有意义。
由此说明，你的建议是“有价值的”。
故选D。
2、Please give him a ________ to explain. Maybe he is right.A．answerB．chanceC．replyD．problem答案：B句意：请给他一个解释的机会。
也许他是正确的。
考查名词词义辨析。
answer答复；chance机会；reply答复；problem问题。
由“Please give him a ... to explain. Maybe he is right.”并结合选项可推测给他一次解释的机会。
故选B。
3、— Come and see! The baby is crying.—Please do something to make him .A．stop cryingB．stop to cryC．cryingD．cry答案：A句意：——过来看看！婴儿在哭。
——做点什么让他别哭了。
A. stop crying 停止哭；B. stop to cry停下来去哭；C. crying动名词；D. cry动词原形。
人教版九年级英语第七单元重点短语及句型知识点小结Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.一．重点短语1. choose their own clothes选择自己的衣服2. be serious about对…认真，严肃3. care about担心4. eight hours’ sleep八小时的睡眠5. driver’s/driving license驾照6. instead of doing sth代替做某事7. wear uniforms穿校服8. be good for对…有益be bad for对…有害9. a fifteen-year-old boy一个15岁的男孩10. talk back回嘴，顶嘴11. volunteer to do sth志愿做某事12. make my own decision 做自己的决定13. old people’s home养老院14. the importance of …的重要性15. make sure确保16. a professional runner一个专业的赛跑者17.keep…away from远离get in the way of挡…路;妨碍18. stay up 熬夜19. a part-time job兼职20. be strict with sb. 对某人严厉be strict in sth对某事严厉二．重点句型1．She is a sixteen-year-old girl.=She is sixteen years old.2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事（主动语态）be allowed to do sth. 被允许做某事（被动语态）Mother allows me to watch TV every night.LiLy is allowed to go to America.3. get their ears pierced 穿耳洞让/使（别人）做某事get sth. done(过去分词)have sth. doneI get my hair cut. == I have my hair cut.4. enough 足够形容词＋enough 如：beautiful enough足够漂亮enough＋名词如：enough food 足够食物enough…to 足够…去做…例：I have enough money to go to Beijing. 我有足够的钱去北京。
洛阳市九年级英语全册Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes常考点单选题1、As middle school students, we follow the public rules wherever we go. A．wouldB．shouldC．mightD．could答案：B句意：作为中学生，无论去哪里，我们都应该遵守公共规则。
A. would将会；B. should应该；C. might可能；D. could可以。
should 作为情态动词，通常用来表示现在或将来的责任或义务，译作“应该”、“应当”。
故答案为B。
2、We won’t allow ________ in the cinema, but you are allowed ________ in the rest room.A．smoking; smokingB．to smoke; to smokeC．smoking; to smokeD．to smoke; smoking答案：C句意：我们不允许在电影院吸烟，但你可以在休息室吸烟。
考查非谓语动词。
根据“allow doing sth.（允许做某事）”可知，第一空应填动名词smoking作宾语；又根据“be allowed to do sth.（被允许做某事）”可知，第二空应填动词不定式to smoke作主语补足语。
故选C。
3、“We shouldn’t worry about Marry.”“You are right. She is ___ to look after ___.”A．old enough; herselfB．big enough; herselfC．enough old; herD．enough big; her答案：A考查固定搭配和反身代词用法。
句意：“我们不应该担心玛丽。
”“你说对了。
她够大，能够照顾她自己。
9年级英语Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.作文指导考向一：假如你是李华，你的朋友刘宇写信向你倾诉。
他热爱篮球运动并且是校队主力，但是父母不支持他花大量时间训练，而是觉得他应该把所有时间用于文化学习，获得好的成绩，考上理想的高中学校。
请你用英语给他回信，说一说你的看法和建议。
要点：(1) 向刘宇表示理解和支持;(2) 青少年应该被允许做出自己的决定及原因（至少2点原因）；(3) 如何解决与父母矛盾的有效方法（至少2点）。
要求：(1) 80词左右；(2) 文中不得出现真实人名和校名；(3) 语义通顺，条理清楚，书写规范。
Dear Liu Yu,I’m happy to receive your letter.Yours,Li HuaDear Liu Yu,I'm happy to receive your letter. I am worried about you, after knowing that your parents don't support your basketball training. It's normal to for them to stop you from training. After all, your schoolwork is really important and it is your duty to enter a good university. However, I have nothing against your training.I hold the view that teenagers should be allowed to make their own decisions. First of all, hobbies will not get in the way of schoolwork. Instead, they can make us full of courage and energy. What's more, we are serious enough to be responsible for ourselves.In the meanwhile, I hope you can have proper munication with your parents to express your opinions, so that they can consider your feelings seriously. Besides, there is no doubt that you are supposed to balance your training and schoolwork. Only then will you solve your problems. Hope things work out and everything will be better!Yours,Li Hua亲爱的刘宇很高兴收到你的来信。
人教版九年级英语《Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their ownclothes》Section A 1a-2d 教案一. 教材分析人教版九年级英语《Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes》Section A 1a-2d 主要讨论了关于青少年选择自己衣服的权利以及不同人的观点。
本节课的主要语言点是情态动词should 的使用，以及表示观点的表达方式。
通过本节课的学习，学生能够更好地理解并运用情态动词 should，表达自己的观点。
二. 学情分析九年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对情态动词有一定的了解。
但在实际运用中，可能会出现用词不当或句子结构混乱的情况。
因此，在教学过程中，需要注重学生的实际操作和练习，提高他们的语言运用能力。
三. 教学目标1.能够正确使用情态动词 should 表达观点。
2.能够听懂并运用本节课的核心词汇和句型。
3.能够就“青少年应否选择自己的衣服”这一话题进行讨论和表达自己的观点。
四. 教学重难点1.情态动词 should 的正确使用。
2.表示观点的句型和词汇。
五. 教学方法采用任务型教学法，通过小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。
六. 教学准备1.准备与课程相关的话题图片和视频。
2.准备练习题和活动素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–利用图片和视频引入话题，引导学生谈论他们自己的衣服和时尚。
2.呈现（10分钟）–展示 1a 图片，让学生猜测对话内容。
–播放 1a 录音，让学生跟读并模仿语音语调。
3.操练（10分钟）–让学生两人一组，模仿 1a 对话，并进行角色互换。
–教师随机抽取学生进行展示，给予评价。
4.巩固（10分钟）–让学生阅读 1b，回答相关问题。
–让学生听 1c 录音，完成练习题。
UNIT 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Language Goals:Talk about what you are allowed to do; Agree and disagree谈论你被允许做的事情，同意和不同意Section A1a Read the statements below. Circle A for agree or D for disagree.阅读下面的陈述，同意圈A，不同意圈DCan I go to the shopping center with John?He just got his driver’s license.No way! I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.I’m worried about their safety.我能和约翰去购物中心吗?他刚刚拿了他的驾照绝对不行!我认为不应该允许16岁的青少年开车。
我担心你的安全。
1. Teenagers should not be allowed to smoke. A D2. Sixteen-year-olds should be allowed to drive. A D3. Students must not be allowed to have part-time jobs. A D4. Sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced. A D5. Teenagers should be allowed to choose their own clothes. A D不应该允许青少年抽烟。
应该允许16岁的青少年开车。
不应该允许学生做兼职工作。
应该允许16岁的青少年扎耳洞。
人教版英语九年级U n i t-7《T e e n a g e r s-s h o u l d-b e-a l l o w e d-t o-c h o o s e-t h e i r-o w n-c l o t h e s》知识点总结(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their ownclothesSection A1. 语态：1) 英语有两种语态：主动语态和被动语态主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
Cats eat fish. （主动语态）猫吃鱼。
Fish is eaten by cats.(被动语态)鱼被猫吃。
2）被动语态的构成由“助动词be ＋及物动词的过去分词”构成。
（如果要强调动作的执行者，可加上by+执行者。
助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完3）含有情态动词的被动语态由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。
如：The trees may be planted in spring. 树可在春天种植。
The room must be kept clean. 房间必须保持整洁。
Teenagers should be allowed to choose their own clothes.青少年应当被允许选择他们自己的衣服。
4）被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。
English is spoken in Canada. 加拿大说英语。
The bridge was built in 1949. 这座桥建于1949年。
The car is being repaired. 车正在被修理。
This novel has been translated into many languages. 这部小说已被译成多种语言。
曹县一中初三英语unit7Teenagers should be allowed to choose their own clothes.导学案sectionA(1a-2d)课型：New 课时:1 主备人：丁丽铭审核: 初三英语组一．学习目标：1.知识目标：掌握重点单词、重点短语和重点句型。
2.能力目标：学习谈论规章制度以及表达同意或不同意。
学习谈论应该被允许和不被允许做的事情。
学习“情态动词+be allowed to do sth.”结构。
二．学习重难点;1.含有情态动词的被动语态的用法。
［自主预习］领悟基础知识我能行通过预习P49-50的内容，自学1a—2d的相关内容，合上书完成下列各题;A:单词过关：1.证，证件_____________2.安全；安全性______________3.吸烟____________4.兼职的_____________5.扎，穿透_________________6.耳环_________________B.短语过关：1.担心_____________________2.使某事发生；使完成某事___________________3.被允许做某事____________________4.选择他们自己的衣服_______________5.有兼职工作________________________6.打耳洞_________________________7.购物中心____________________8.和朋友们一起度过时光_________________9.需要时间做作业______________10.对………感到激动____________________11.保护这些画____________________12.拿到驾照_________________________C.句子过关：1.不应该允许青少年吸烟。
____________________________________________2.应该允许16岁的青少年开车。
________________________________________3.我认为应该允许16岁的青少年开车。
__________________________________4.你认为如果我们不使用闪关灯，我们可能被允许拍照吗？_____________________________________________________________________［探究归纳］掌握基本技能我最棒！探究一:Sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced.⑴sixteen-year-old既可以做形容词，也可以做名词，意为“16岁的（孩子）”.例如：My pen pal is a sixteen-year-old boy.英语合成形容词主要有如下几类：①数词+名词：a five-minute walk②数词+名词+形容词：a six-year-old boy③形容词+名词：a full-time job④名词+现在分词/过去分词：an English-speaking country⑵should be allowed 是含有情态动词should的被动语态，其中，should为情态动词，表示劝告、建议，意为应该，应当，其否定形式为should not/shouldn’t;allowed为allow的过去分词。
含有情态动词的被动语态的结构:情态动词+be+及物动词的过去分词⑶allow sb to do sth:允许某人做某事be allowde1 to do sth：被允许做某事allow doing sth:允许做某事⑷get their ears pierced:穿耳洞Get sth done=have sth done表示“使某事发生；使完成某事”小试身手：1.You must get your coat ___________(wash).探究二：I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.这是一个否定前移的主从复合句。
I/We think 后面的并与从句如果是否定含义，则须将否定词前移到主句上，即I/We don’t think...,表示我（们）认为…不….类似于think 这一用法的动词还有believe,suppose,expect,imagine等。
I don’t think he is right.We don’t believe that Tom can come this evening.达标测评：一、单项选择1.Girl students in some schools are not allowed ________long hair.A.havingB.haveC.hadD.to have2.Teenagers_______allowed to drive.A.should beB.should not beC.should be notD.not should be3.Mike,your hair is too long.Would you please get your hair ____?A.cutB.to cutC.cuttingD.to be cut4._--It’s diffcult to get to the other side of the river._-I think a bridge ________ over the river.A.should be builtB.should buildC.will buildD.has built5. I______think he _____stay out past ten.A./;shouldn’t allow toB./;shouldn’t be allowed toC.don’t;should allow toD.don’t;should be allowed to6.--Look at the sign on the right.--Oh,smoking________ here.A.doesn’t allowB.isn’t allowedC.didn’t allowD.wasn’t allowed二、用所给词的适当形式填空。
1.Please take your little sister to the __________(safe).2.That bad news made him________(cry).3.He had a chance___________(achieve)his dreams.4.At last he made his own___________(decide).5.We should educate our students___________(protect)the wild animals.6.His mother was__________(worry)about him.三．句型转换。
1.parents should allow kids to study with groups.(改为被动句)Kids should_________ ____________ to study with groups.2.Some of the students spend too much time playing computer games.Too much time_______ _________ playing computer games by some of the students. 【总结反思】1.我的收获:________________________________________2.我的不足：_________________________________________sectionA(3a-3c)导学案［学习目标］1.掌握重点单词和短语。
2.掌握情态动词被动语态的结构。
【学习重难点】1.重点是情态动词后接被动语态的用法2.难点是对诗歌语言的理解及阅读中一些词组的运用。
课前自主阅读：英文诗歌诗歌是一种文学形式。
它通过有节奏、韵律的语言反映生活、抒发感情。
这一点世界各种语言通行，英文自然也不例外。
英文诗歌类型多样，如莎士比亚时代的十四行诗等。
但总体来说，从现代英文诗歌韵脚特征上看，可以分成有韵脚诗和无韵脚诗两类。
有韵脚诗歌往往两行押一元音韵脚，甚至多行押同一元音韵脚，每行无论文字多少重音节奏趋于相同，富于节拍性，读来有较强的节奏感；无韵脚诗不强调行尾韵脚，无需考虑押韵的问题，且每行长短有别，读来节拍性不如有韵脚诗那么强。
但是，无韵脚诗并非毫无节奏，它往往通过相同的语句结构普和反复重复的元、辅音发音进行弥补，令人读来别有一番情趣。
以本单元Mom knows best为例，在这一无韵脚诗中，我们读到大量的When...,I should be allowed to ...和I...语句，我们耳畔不停地想起“I”音和“s(z)”音。
这些语句结构和语音特点陈铎出诗歌的复现性特征，加之各行自身的语句重音，体现了节奏感，弥补了失缺韵脚的不足。
在书写上，英文诗歌并非完全以句断行，这在有韵脚诗歌中更为突出。
无论一行结句与否，移行后另行首字母均应大写。
另外，与中文习惯不同，英文诗歌作者署名一般标注于诗歌结束，另行靠右侧书写，而非直接书于标题之下。
［自主学习］一.英汉互译：1.确保____________2.不让某人做某事___________________3.拥抱某人_______________4.提起；抬高_____________5.与某人顶嘴_____________________6.看恐怖电影_________________7.迟到___________8.避免（某人）接近；使某人远离_________________9.自己做决定___________________________二．翻译下列句子：1.你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？_______________________________________________________2.不应该允许青少年做兼职工作。
___________________________________________________________教学过程:Ⅰ.Leading in(导入)Read the poem aloud and discuss what the title means with your partner.1.What does the title mean？_________________________________2.Do you agree with it?__________________________________________Ⅱ.Skimmimg(略读)根据插图和课文大体结构，回答以下问题：1.What kind of text are we going to read?_______________2.Do you remember what your mother did when you were a baby and you cried？________________________________________________________Ⅲ.Careful reading:细读3a,完成3b。
