1乔雅迪第四章 (第1节)讲义
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超越生命的特征腓4:1/9一、站立得稳——坚定不移的生命1节冠冕是优胜的奖赏,是因工作而有的,是一种荣誉的承认,我们要站立得稳。
因在每一个时代撒旦是用尽方法,要在信仰上破坏基督徒纯正的信仰,叫我们离开神的话语,在生活上叫我们失去分别为圣的地位,所以我们要在真理上扎根。
二、同心相爱——事奉合一的生命2/3节神顾念我们的软弱,知道我们有限,神兴起同工来帮助。
同工的兴起是神祝福我们的明证,不过同工不同心会影响信徒,不同心力量会削弱,教会不同心会毁掉见证。
三、常常喜乐——喜乐洋溢的生命4节喜乐是代表信徒的真实,人是最不容易快乐的(天晴说干燥,下雨说太湿,没钱买不到东西,有钱又怕人借,无伴侣说孤单,有伴侣又说无自由)。
喜乐从哪里来?非从财富、学问、朋友------,(原文:在主里喜乐)例:约17:13 主耶稣临别前的祷告,把喜乐放在第一位,放在真理、成圣、传福音、祷告、合一、爱------的前面。
主一开口祷告,先说要叫他们充满喜乐。
原来喜乐是信心的见证,是交托的见证,是顺服的见证,是神真实存在的见证。
四、谦让宽宏——谦逊待人的生命5节在“让”“宽”“恕”三个字下,显出超越的基督徒生命,有人毁谤-----算了,有人逼迫-----算了,有人亏负------算了,因为主快来了。
五、一无挂虑——交托顺服的生命挂虑是对神的保护和照顾缺乏信心的结果,忧虑是多余的,忧虑不能改变事实,是变相的小信,忧虑导致怀疑,埋怨,不信。
六、祈求感谢——知恩报恩的生命7节积极的来到神的面前,感谢是一个最强大的武器,当感谢的时候,心中没有埋怨,没有忧虑,而只有赞美。
七、思行超越——思行高超的生命8/9节1、要思想——列出六样德行要腓立比信徒去思想2、要去行——只有思想而没有行动是死的3、有榜样——10/13(1)、如今又发生——思念是喜乐,喜乐生思念(2)、学会知足——随遇而安,超越境遇(3)、凡事能作——超越秘诀,靠主力量。
第四章:亚伯拉罕与圣经的历史性一星期后,两个男孩出现在何教授办公室的门口。
小王喊了一声:“何教授”。
听到这个熟悉的声音,何教授立即答应:“小王,进来吧。
”和往常一样,何教授还是坐在那张巨型书桌的后面,桌上堆满了书。
三个人都已经十分熟悉了,两个孩子没等教授起身就进来坐下了。
小王先开口说:“对于您上次提到的地球年龄和化石记录[见第三章],我查阅了一个星期的相关材料。
我发现在化石中确实没有任何进化产生的过渡形态,我们课本中所描述的并不存在。
并且,支持年轻地球学说的证据远远多于年老地球的。
套用您的那个比喻:我冲出牢房了。
我再也无法认同无神论,因为无神论根本行不通!肯定有一位创造者的存在。
“这个星期来,我每早起床望窗,就好像在看一个崭新的世界!我现在知道那些树木、鸟儿、和人都是被设计的---更应该说是被创造的。
现在的生活比以前美好得多!意识到这一切的背后有一位设计者,这一切都是出于他,世界就完全改变!”小王两眼炯炯有神,不知不觉就笑了。
何教授也笑了,眼睛周围的皱纹也随之加深。
“但是我现在还有另一个问题。
”小王的脸部表情突然由晴转阴,何教授的表情也随之变化,他眉头紧皱,认真地听着。
“那位创造者究竟是谁?他认识我吗?我又怎么才能找到答案?”何教授立即点头说:“没错!这些问题正是我们应该问的!如果我没记错的话,上星期我们是不是刚好讲到这儿?自然界告诉我们世间必定有一位超自然的造物主,但是他究竟是谁?我们又怎么确认呢?”“您如何肯定他就是圣经中所说的耶和华呢?”小王急切地问道,随后又加了一句:“希望这样问不会冒犯您。
”“当然不会!这点你们应该已经了解我了吧,提出问题绝不会冒犯我的。
”“也是,”小王点了点头。
“您怎么肯定您所信仰的上帝和圣经是真实的呢?”何教授在桌面的文件夹中找了找,随即从一个文件夹中抽出一页残旧的纸,他把这张纸放在了两个孩子面前。
“你们大概还记得我说过有三个步骤用以证实基督教是真实的吧。
1.自然界证实了一位超自然的、非物质的、全能的创造者存在。
耶米利书第1章逐节注解导读1️⃣ 引言:探索耶米利书的智慧之源耶米利书,作为古希伯来文献中的重要篇章,承载着深刻的宗教、哲学与道德思考。
本书以其独特的视角和深邃的内涵,为后世读者提供了丰富的精神食粮。
本篇将聚焦于耶米利书第1章,通过逐节注解与导读,带领读者深入领略其智慧之美。
2️⃣ 逐节注解第1节:“耶和华如此说:‘我站在门前叩门,若有听见我声音就开门的,我就进到他那里去,与他一同坐席。
’”此节揭示了上帝主动寻求与人类建立亲密关系的意愿。
上帝以“叩门者”的形象出现,暗示了祂的谦卑与渴望被接纳。
同时,也强调了人类在面对上帝呼召时的主动选择权,即是否愿意开门迎接上帝。
第2节:“我必赐他与我同坐,他就与我同荣耀,好像我是主,他是君。
”此节进一步阐述了与上帝建立关系后的美好愿景。
上帝承诺将赐予信徒与自己同坐、同荣耀的地位,这种亲密无间的关系,体现了上帝对信徒的极高评价与深厚爱意。
第3节:“你若愿意,你就可以保全你的生命;你若不愿意,就可以失去你的生命。
”此节强调了个人选择与命运之间的紧密联系。
上帝赋予了人类自由意志,每个人都需要为自己的选择负责。
无论是保全生命还是失去生命,都取决于个人是否愿意顺从上帝的旨意。
第45节(合并解读):“这话是耶和华对你们说的:‘不要怕那些杀害身体,又不能杀害灵魂的;只怕那能把身体和灵魂都投入地狱里的。
’”这两节共同强调了信仰中的真正恐惧所在。
相较于那些只能伤害肉体的敌人,更应惧怕的是那些能导致灵魂灭亡的力量。
这提醒信徒要警惕内心的罪恶与诱惑,保持对上帝的忠诚与敬畏。
3️⃣ 导读总结耶米利书第1章以其精炼的语言和深刻的寓意,向我们展示了上帝与人类之间的亲密关系、个人选择与命运的关系以及信仰中的真正恐惧。
通过逐节注解,我们不难发现,本书不仅是一部宗教经典,更是一部富含人生哲理与道德指导的智慧之书。
在阅读过程中,我们应当时刻保持敬畏之心,深入理解每一节经文背后的深层含义。
同时,也要将所学应用到实际生活中,用信仰的力量指引我们前行,不断追求更高的道德境界与精神成长。
使徒行传第四章教案资料使徒行传第四章使徒行传第四章壹、内容纲要【教会在受逼迫中的见证】一、受逼迫的原因――本着耶稣,传说死人复活(1~4节)二、胜过公会的逼迫(5~22节):1.公会的审问(5~7节)2.使徒放胆据实回答瘸者得痊愈的原因(8~12节)3.公会商议后禁止使徒奉耶稣的名对人讲论(13~18节)4.使徒拒绝听从人、不听从神(19~20节)5.公会恐吓后释放使徒(21~22节)三、胜过逼迫后的反应(23~37节):1.使徒向教会报告(23节)2.教会同心合意赞美、祷告神(24~30节)3.众人被圣灵充满,放胆讲论神的道(31节)4.凡物公用和捐献的榜样(32~37节)贰、逐节详解【徒四1】「使徒对百姓说话的时候,祭司们和守殿官,并撒都该人,忽然来了;」〔文意注解〕「使徒对百姓说话的时候,」『使徒』原文是复数代名词『他们』,表示说话者不只是一个人。
「祭司们和守殿官,」『祭司们』分班轮值,故指该周在圣殿区供职的那些祭司;『守殿官』可能是圣殿的总管,负责监督护卫圣殿并维持圣殿的秩序,其地位和权势仅次于大祭司(徒五24,26;路廿二4,52)。
「撒都该人,」犹太教的一个派别,成员均来自祭司阶级,他们乃属于有权有势的贵族阶级。
由于他们与罗马人有良好的关系,因此常仗势镇压异己者。
他们不相信死人复活,而使徒们却宣扬主耶稣从死里复活,因此令他们大感烦恼(参2节)。
〔话中之光〕(一)「祭司们和守殿官,并撒都该人,」这些人都是犹太教的领袖,本来应当深明神的旨意,然而竟成了撒但利用来逼迫教会的工具;今天的基督教领袖,恐怕也有许多被撒但所利用,外表好像是事奉神,实则叫教会受亏损的竟是他们。
(二)当圣灵作工的时候,仇敌撒但也会起来搅扰;许多时候,仇敌在教会中兴风作浪,正是证明了教会中有一班人愿意活在神的心意中,引起魔鬼的忌恨,所以我们反而应当刚强壮胆,为主站住。
【徒四2】「因他们教训百姓,本着耶稣,传说死人复活,就很烦恼;」〔文意注解〕「本着耶稣,」原文是『在耶稣里』,意指『在耶稣的能力和性质里』教训百姓。
第四章摩西见百姓
第四章摩西见百姓
大纲:
Ⅰ.摩西再三推辞(1一17)
1.摩西说,百姓不会信我,神说,我赐你神迹为证。
2.摩西说,我拙口笨舌。
神说,我赐你口才和话语。
3.摩西还是不去,神发怒,用亚伦作出口。
Ⅱ.摩西向岳父辞行(18一26)
1. 带着妻子和两个儿子回埃及。
2.神预示将要杀法老和埃及人的长子。
3.摩西为儿子行割礼;预表以色列人因信得救。
Ⅲ.摩西招聚百姓(27一31)
1.神命亚伦迎接摩西。
2.百姓听见神眷顾他们,向神低头下拜。
3. 百姓看见摩西所行的神迹,就信了。
习题:
1.摩西的第三个推辞是什么?神怎样答覆?
2.摩西的第四个推辞是什么?神怎样答覆?
3.神为何向摩西发怒?
4.起用亚伦是神起初的意思吗?
5.神说,我要使法老的心刚硬。
「使」或作什么?(21)
6.割礼是什么?(创十七9一14)
7.百姓相信摩西是神打发来拯救他们的吗?
8.百姓为何向神低头下拜?。
约一书4章逐句解释亲爱的咱们来一起逐句解释约一书4章哦。
“亲爱的弟兄啊,一切的灵,你们不可都信,总要试验那些灵是出于神的不是,因为世上有许多假先知已经出来了。
”这就告诉我们呀,不能别人说啥灵啊啥超自然的东西我们就信。
现在这个世界啊,有好多人就像假先知一样,到处乱讲。
咱们得有自己的判断,要去试验一下这个灵到底是不是从神那儿来的。
就好比你在市场上买东西,不能别人说这个东西好你就买,你得自己检查检查是不是真的好。
“凡灵认耶稣基督是成了肉身来的,就是出于神的,从此你们可以认出神的灵来。
”这就给了我们一个很重要的判断标准呢。
如果一个灵承认耶稣基督是实实在在变成肉身来到这个世界的,那这个灵就是从神那儿来的。
就像我们认人一样,有个特别的标志,看到这个标志我们就知道是谁那边来的。
“凡灵不认耶稣,就不是出于神,这是那敌基督者的灵。
你们从前听见他要来,现在已经在世上了。
”要是有灵不承认耶稣,那肯定不是好东西,是跟神作对的敌基督者的灵。
这就像有个坏人,我们都知道他的坏特征,一看到这个特征就知道他是坏人,这种灵已经在世界上出现了,咱们得小心点儿。
“小子们哪,你们是属神的,并且胜了他们。
因为那在你们里面的,比那在世界上的更大。
”这多给人力量啊,我们是属于神的呢,而且我们能胜过那些不好的东西。
我们心里有神,神比这个世界上那些乱七八糟的力量可大多了。
就像我们有个超级强大的后盾,不管遇到啥困难,都不怕,因为有这个强大的力量在我们里面呢。
“他们是属世界的,所以论世界的事,世人也听从他们。
”那些跟神作对的人是属于这个世界的,他们讲的那些世界上的事儿,那些只看世界的人就会听他们的。
这就像一伙儿只知道玩乐的人听另一些玩乐的人的话,但是我们不一样呀。
“我们是属神的,认识神的就听从我们;不属神的就不听从我们。
从此我们可以认出真理的灵和谬妄的灵。
”我们是跟着神走的,那些真正认识神的人就会听我们的话,那些不属神的就不会听。
这样我们就能分清啥是对的灵,啥是错的灵啦。
第四章终于到了星期日,奥多准时而至。
可是克利斯朵夫在公园走道上已经等了快有一个钟点,在那里发急了。
他怕奥多害病,至于奥多会不会失约,他根本没有这念头。
他老是轻轻的念着:“天啊!希望他来呀!"他捡起走道上的小石子拿棍子敲着,暗暗的说,如果连着三下敲不着,奥多就不会来了,敲着的话,奥多会立刻出现。
可是虽然他那么留神,玩艺儿也并不难,他竟连失三下。
正在那个时候,奥多倒是不慌不忙的来了,因为奥多就在最激动的时候也是规行矩步的。
克利斯朵夫奔过去,嗄着嗓子招呼他:你好。
奥多也回答了一声:你好。
随后他们再也找不到话,除非说些天气极好,此刻正是十点五分或六分,要不然就是十点十分(因为爵府的大钟老是走得慢的)一类的话。
他们上车站搭火车到邻近的一个名胜区。
路上他们谈不到十句话,便是想用富有表情的眼神来补充,也没有什么结果。
他们想从眼睛里表示两人是何等样的朋友,可是表示不出,只象在那里做戏。
克利斯朵夫发见了这一点,心里很难堪。
他不懂:怎么一小时以前满腹的感情,现在非但无法表白,并且感觉不到了。
奥多也许对这个境界没有体会得这样清楚,因为他不象克利斯朵夫那么真,比较把自己看得重;但他也感到失望。
原因是两个孩子的感情在离别的一星期内所达到的高峰,没法在现实生活中维持,而一旦重新相见之下,第一个印象便是发觉各人想的全是虚幻的。
唯一的办法是放弃那些幻象,但他们不能毅然决然的承认这一点。
他们在乡间溜了一天,始终摆脱不了那种不痛快的情绪。
那天是过节的日子:乡村客店和树林里都挤满了游客,--全是一般小布尔乔亚的家庭,叫叫嚷嚷的,随处吃东西。
两人心绪愈加坏了,认为便是这些讨厌的人使他们没法再象上次一样的无拘无束。
可是他们照旧谈着,搜索枯肠的找出话来,生怕没有话说。
奥多搬出书本上的知识。
克利斯朵夫提到音乐作品与小提琴演奏的技术问题。
他们教彼此受罪,自己听了自己的话也觉得受罪。
他们可依旧讲个不停,提心吊胆的唯恐中断:因为一静下来,不是冷冰冰的更有了个窟窿吗?奥多想哭出来,克利斯朵夫差点儿丢下朋友跑掉,因为他恼羞成怒,烦闷极了。
第四章行为之约人是按着神的形象所造,有自由的意志及理解的能力。
同时他也是良善的。
所以人有责任要顺服他的创造者;而且也有能力如此行。
但是这并不一定是一个永久的境象。
虽然他过着圣洁的生活,但不一定是永久不变的。
在这一方面可说是美中不足。
他需要进入一个永久的境地。
神试验他,看他是否能在他自己的朝霞下站立得稳。
他给呛一个特别的测验方法,就是禁止他做某一些事。
这件被禁止的事本身并不一定是罪恶的。
神的目的,是要测验人是否愿意完全顺服他。
改革宗神学称这个试验为“行为之约。
”因为该约的成全与否,须视人的举动而定。
创世纪第一至三章中,虽然并没有记载神和人正式立了一个行为之约,但是我们相信,从下列数点上,可以证明这约的确实性。
一、行为之约的根据①立约的元素在这几章内完全存在,即是立约的双方;立约的约制或条件,立约的果实赏赐或惩罚;和立约的表记(参创十七:1~14)。
②自恩典之约的推论。
恩典之约不过是行为之约的实施,为要实现行为之约所没有实现的。
基督降世要补救亚当的失败,实现行为之约的应许。
他生在律法之下,为要拯救生在律法之下的人。
他为我们成全了约法的条件,因为他完全顺服天父的旨意,以至于死(加四:4~5;林前十五:45)。
③根据罗马书五:12~19中基督与亚当的比较。
这段经文指出,基督代表一切在他里面的人,正如亚当代表一切在他里面的人。
基督的功劳,白白的加诸于所有信他的人,正如亚当的罪辜也加诸于他所有的后裔全人类。
基督既然是要应验恩典之约的应许,那么一定在伊甸园也曾和亚当立了一个约(即行为之约)。
否则,我们将无法解释这段经文的意义。
④何西阿书六:7提起亚当的背约。
有些角经家将它译作“他们却如人背约”。
但是这种解释很不通顺,也不合理,因为当人犯罪时,当然他是如人犯罪,这句话岂非成为画蛇添足?英文改正本也将之译作“如亚当背约”。
二、行为之约的元素1.立约之双方立约之双方乃是神和人。
由于神是创造者而人只是受造者,故此立约之双方并不是站在同等地位。
龙文教育1对1个性化教案教导处签字:日期:年月日第四章 非金属及其化合物 讲义1第一节 无机非金属材料的主角——硅 一、二氧化硅和硅酸 1 二氧化硅 (1)物理性质:①二氧化硅广泛存在于自然界中,沙子、石英的主要成分就是二氧化硅。
②纯净的SiO 2是无色透明的晶体,不溶于水,熔点高、硬度大。
③石英(水晶和玛瑙)是二氧化硅晶体。
(金刚石钻石C,金刚砂SiC ,刚玉Al 2O 3) (2)二氧化硅的化学性质①Si02是酸性氧化物A 与碱性氧化物反应:SiO 2+CaOCaSiO 3B 与强碱反应:SiO 2+2NaOH===Na 2SiO 3+H 2O(盛放碱液的试剂常用橡胶塞,而不用玻璃塞,Na 2SiO 3是一种矿物胶,能使瓶口与瓶塞发生黏合) C 与纯碱反应:SiO 2+Na 2CO 3Na 2SiO 3+CO 2↑②不与酸反应,只与弱酸HF 反应 SiO 2+4HF =SiF 4↑+2H 2O( HF 的保存就不能使用玻璃瓶,而用塑料或橡胶瓶。
用途:可以在玻璃上雕刻花纹等)③弱氧化性:Si02高温下与C 作用可制取粗硅 反应的化学方程式为:SiO 2+2C+2CO ↑(3)二氧化硅的用途:用于制造光导纤维、光学仪器、玻璃原料和建筑材料高温高温高温2、硅酸(H 2Si03)(1)硅酸制法——可溶性硅酸盐与酸反应:Na 2Si03 + 2HCl == 2NaCl + H 2Si03 ↓Na 2SiO 3+CO 2+H 2O==Na 2CO 3+H 2SiO 3↓(硅酸酸性比碳酸弱) (先形成硅酸溶胶,后形成硅酸凝胶,静置则形成硅酸沉淀) 注意:硅酸不溶于水,不能用SiO 2与水反应制取 (2)硅酸的性质:H 2SiO 32O +SiO 2(热稳定性较弱)(3)用途:硅胶多孔疏松,可作干燥剂,催化剂的载体二、硅酸盐硅酸盐:由硅、氧和金属组成的化合物的总称物理性质:性质稳定、熔点较高,大都难溶于水(Na 2Si03易溶于水) 硅酸盐材料是传统无机的非金属材料1 最简单的硅酸盐---硅酸钠(Na 2Si03)Na 2SiO 3的性质:无色粘稠的液体,不能燃烧,不易腐蚀,热稳定性强,其水溶液俗称水玻璃用途:可用作肥皂填料,木材、织物的防腐剂和防火剂,建筑、纸张的黏胶剂。
2 传统无机的非金属材料性质:具有耐腐蚀、耐高温等优点,但质脆、耐热冲击差 (1)陶瓷:陶瓷材料是人类应用最早的硅酸盐材料 (2)玻璃:普通玻璃是以纯碱、石灰石和石英为原料(3)水泥:水泥是重要建筑材料,其主要成分是黏土和石灰石,水泥具有水硬性。
3 新型无机的非金属材料性质:继承传统无机的非金属材料的优点,同时克服其弱点①高温结构陶瓷,如氮化硅(Si 3N 4)陶瓷,碳化硅(SiC)陶瓷等 (耐高温,强度高) ②生物陶瓷:如氧化铝陶瓷(A1203),氧化锆陶瓷(Zr02) 等 (具有生物功能) ③压电陶瓷:以钛酸钡(BaTi03)和钛酸铅(PbTi03)为主要成分(具有电学特性)三、硅单质1 物理性质:单质硅有晶体硅和无定形硅两种。
晶体硅是灰黑色、有金属光泽、脆而硬的固体,晶体硅是原子晶体,为四面体的空间结构。
导电性介于导体和绝缘体之间,是良好的半导体材料。
注意:硅在自然界中全部以化合态存在,主要为SiO 2和硅酸盐,自然界不存在单质硅2化学性质:常温下不活泼,除与氟气、氢氟酸和强碱外,一般不与其他物质反应Si +2F 2===SiF 4 Si+4HF=SiF 4+2H 2↑ Si+2NaOH+H 2O=Na 2SiO 3+2H 2↑ 注意:能与NaOH 溶液反应生成盐和H 2的单质有Si 和Al 两种,但Al 是两性金属,而Si 不是两性非金属△第二节 富集在海水中的元素——氯 一 氯气1、氯气的物理性质:氯气在通常情况下是黄绿色气体,有强烈刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易液化,能溶于水,易溶于有机溶剂。
闻氯气操作:用手轻轻的在瓶口煽动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔2、氯气的化学性质:(1)氯气能与钠、铁、铜等大多数金属化合,具有强氧化性,是很活泼的非金属单质。
2Na+Cl 2 2NaCl(产生黄色火焰和大量白烟,放出热烈)Cu+Cl 2 CuCl 2(剧烈燃烧,棕黄色烟,溶于水溶液呈蓝绿色)2Fe+3Cl 2 2FeCl 3(剧烈燃烧,产生大量棕褐色的烟, 溶于水形成棕黄色溶液)注意:①常温下干燥的氯气或液氯不能与铁反应,工业上常把干燥的液氯贮存在钢瓶中 ②Cl 2和变价金属反应时,生成高价的金属氯化物,如:CuCl 2、FeCl 3 而Fe + 2HCl === FeCl 2 + H 2↑氧化性:氯气强于盐酸(H +)(2)与非金属反应:H 2+Cl 22HCl(安静燃烧,发出苍白色火焰,瓶口形成白雾)用途:工业制取盐酸——氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,氯化氢溶于水后得到盐酸 光照条件下:H 2+Cl 22HCl(发生爆炸)结论:燃烧不一定有氧气参加,物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。
燃烧的本质:剧烈的氧化还原反应,所有发光放热的剧烈化学反应都称为燃烧。
(3)与水反应Cl 2+H 2O=HCl+HClO (次氯酸)(Cl 原子自身氧化还原反应) 次氯酸不稳定,见光易分解:2HClO 2HCl +O 2↑(次氯酸的不稳定性)(4)与碱的反应2NaOH + Cl 2 = NaCl+NaClO+H 2O (用来吸收多余氯气) 2Ca(OH)2 + 2Cl 2 = CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O (用来制漂白粉) 注意: 漂白粉和漂粉精为CaCl 2和Ca(ClO)2等物质的混合物,其有效成分为Ca(ClO)2漂白粉使用时的反应(失效方程式):Ca(ClO)2+CO 2+H 2O =CaCO 3↓+2HClOCa(ClO)2+2HCl =CaCl 2+2HClO (工业漂白的原理)(5)与还原性物质反应:2FeCl 2+Cl 2=2FeCl 3 (除去FeCl 3中的FeCl 2) H 2S+Cl 2=2HCl+S (氧化性:Cl 2>S )Cl 2+2KI =2KCl+I 2 (氯气的检验:能使淀粉碘化钾溶液变蓝色) Na 2SO 3+Cl 2+H 2O =Na 2SO 4+2HCl SO 2+2H 2O+Cl 2=H 2SO 4+2HCl光照点燃光照 点燃 点燃点燃注意:氯水成分的复杂性和性质的多样性 ① 反应原理及成分Cl 2+H 2OH + +Cl -+HClO HClOH ++ClO -新制氯水中有 H 2O 、Cl 2、HClO 、H +、Cl -、ClO -【少】、OH -【极少】等微粒注意:次氯酸(HClO )的性质:一元弱酸(酸性比碳酸还弱),不稳定性,强氧化性(杀菌、消毒),漂白性说明:A 氯水的保存:避光,密封贮存在棕色试剂瓶中B Cl 2能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色C 干燥氯气不具有漂白性D 新制饱和氯水呈浅黄绿色,久置后颜色变浅甚至为无色,酸性明显增强E 实验室不能用自来水配制AgNO3溶液,城市自来水常用Cl 2消毒,自来水中可能含有Cl -3 Cl 2用途:(1)作消毒剂,自来水常用Cl 2来杀菌消毒 (2)制取盐酸:H 2+Cl 22HCl(3)制取漂白剂:2Ca(OH)2 + 2Cl 2 = CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O ,用作棉、麻和纸张等的漂泊是合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品的重要原料二 氯离子的检验: 滴加硝酸酸化的硝酸银溶液,用稀硝酸排除干扰离子(CO 32-、SO 32-) Cl -+Ag + = AgCl ↓三 Cl 2的实验室制法(1)反应原理:4HCl (浓)+MnO 2MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O注意:稀盐酸与MnO 2不反应 (2)制气类型:“固+液气”型 (如图)(3)装置:如图(4)收集:向上排空气法或排饱和食盐水法(Cl 2不溶于饱和食盐水),用湿润淀粉KI试纸验满(5)净化装置:用饱和食盐水洗气除去挥发的HCl ,再用浓硫酸干燥 (6)吸收装置:用强碱溶液吸收多余的Cl 2,防止污染空气 (7)注意事项:①反应温度不宜过高,防止HCl 过多挥发; ②收集Cl 2时,导管应插到集气瓶底部思考:某溶液中可能含有Fe 3+ Fe 2+离子中的一种或两种,请设计实验证明。
第一节,硅和硅酸盐 二氧化硅和硅酸 【同步训练】1.光纤通讯是光作为信息的载体,让光在光导纤维中传输,制造光导纤维的基本原料是( ) A .铜 B .钢 C .石英 D .铝 2.下列说法正确的是( ) A .SiO 2溶于水显酸性B .稀盐酸加入水玻璃中可得到硅酸C .SiO 2是酸性氧化物,它不溶于任何酸D .因高温时SiO 2与Na 2CO 3反应放出CO 2,所以硅酸的酸性比碳酸强 3.能说明二氧化硅为酸酐的原因是( ) A .它溶于水得相应的酸 B .它对应的水化物是可溶性强酸△△点燃C .它与强碱溶液反应只生成盐和水D .它是非金属氧化物 4.下列物质中不与二氧化硅反应的是( ) A .烧碱 B .氢氟酸 C .硝酸 D .生石灰 5.下列关于二氧化硅的说法中,错误的是( ) A .二氧化硅也叫硅酸酐B .二氧化硅中硅原子与氧原子个数比为1∶2C .不能用二氧化硅跟水直接作用制取硅酸D .二氧化硅既能与氢氟酸反应,又能与烧碱反应,所以它是两性氧化物 6.和空气接触可发生非氧化还原反应的物质组合是( )①Na ②Na 2SiO 3溶液 ③Na 2O 2 ④烧碱溶液 ⑤石灰水 ⑥Fe(OH)2 A .①③④ B .②④⑤ C .②③⑥ D .①④⑤ 7.NaOH 、KOH 等碱性溶液可以贮存在下列哪种试剂瓶中( ) A .具有玻璃塞的细口瓶 B .具有玻璃塞的广口瓶 C .带滴管的滴瓶 D .具有橡胶塞的细口瓶 8.除去SiO 2固体中混有的CaCO 3固体,方法正确的是( ) A .加水,过滤 B .加热 C .加盐酸,过滤,干燥 D .加NaOH 溶液,过滤 9.下列变化中,很难通过一步化学反应实现的是( ) A .SiO 2→Na 2SiO 3 B .H 2SiO 3→SiO 2 C .CuSO 4→CuCl 2 D .Cu(OH)2→Cu10.现有硅酸钠、石灰石、二氧化硅三种白色粉末,只用一种试剂就可以将它们鉴别开,该试剂是( ) A .纯水 B .盐酸 C .硝酸银溶液 D .碳酸钠溶液 11.有一类物质可表示为Al 2O 3·2SiO 2·2H 2O ,这类物质是一种( )A .混合物B .含氧酸C .硅酸盐D .铝酸盐 12.下列离子在水溶液中能大量共存的是( )A .H +、K +、-3HCO 、Ca 2+ B .OH -、Na +、Mg 2+、-3HCOC .Na +、H +、Cl -、-3NOD .Na +、-23SiO 、H +、Cl -13.下列离子方程式,正确的是( )A .澄清石灰水中通入过量二氧化碳:Ca 2++2OH -+CO 2CaCO 3↓+H 2OB .碳酸钠溶液中加入二氧化硅:-23CO +SiO 2-23SiO +CO 2↑ C .二氧化硅与烧碱溶液反应:SiO 2+2OH --23SiO +H 2↑ D .硅酸与烧碱溶液反应:H 2SiO 3+2OH --23SiO +2H 2O 14.下列关于碳和硅的叙述中,不正确的是( )A .+4价氧化物都与氢氧化钠溶液反应B .单质在加热时都能与氧气反应C .氧化物都能溶于水生成相应的酸D .碳和硅两种元素都有能导电的单质15.人造骨是一种具有生物功能的新型无机非金属材料。