人教版小学三年级数学上册第八单元达标测试卷【推荐】

人教版三年级数学上册第八单元测试卷考试时间：90分钟 满分：100分 试卷得分：一、填空。

(29分)1. 的分子是( ),分母是( ),读作( )分之( )。

2. 把一张长方形纸平均分成4份，每份是它的( )，3份是它的( )。

3. 里有2个( ),里有( )个,5个是( )。

4. 一本书有21页，平均每天看3页，占这本书的( )，看4天的页数占这本书的( )。

5. 妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。

哥哥得到这些苹果的，妹妹得到这些苹果的。

6. 计算就是把( )个与( )个加起来，得( )个,也就是( )。

7. 计算就是用( )个减去( )个,剩下( )个,也就是( )。

二、判断。

(对的打“√”,错的打“×”)(5分)1. 把一个苹果分成6块，贝贝吃了1块，吃了这个苹果的。

( )2. 分母相同的分数，分子小的分数比较大。

( )3. 小明的橡皮的不一定比小刚的橡皮的大。

( )4. 1米的十分之一，是米，也就是1分米。

( )5. 因为3<4,所以＜ ( )三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)4332949171）（）（）（）（5352+5151515154-515151313110133441.图中阴影部分占整个图形的( )。

A. B. C. 2. 下列分数中，比大的分数是( )。

A.B. C.3. 李明和张华做同一个手工作业，李明用了小时，张华用了小时，( )做得快一些。

A. 李明B. 张华C. 一样快4. 下面图中的阴影部分能用分数表示的是( )。

5.一杯果汁，喝了 还剩( )。

四、在每个图里的适当部分涂上颜色表示它下面的分数。

(8分)五、先用分数表示下面每个图里的涂色部分，再比较每组分数的大小。

(16分)○ ○41426291101111713121）（）（）（）（）（）（）（）（○ ○六、计算。

(16分)1. 看谁先算完。

(8分)2. 看图列式计算。

第八单元达标测试卷一、我会填空。

(每空1分，共26分)1．把一根木条平均分成7份，每份是这根木条的( )分之( )，写作（ ）（ ），3份是这根木条的（ ）（ ），读作( )。

2．35里面有( )个15；710里面有7个( )；4个( )是45。

3．用分数表示下面各图中的阴影部分。

4．看图写分数。

5．计算1－49时，可以把1看成（ ）（ ），用（ ）（ ）减去49，得（ ）（ ）。

6．一杯可乐林林喝了它的14，杯中还有（ ）（ ）。

7．果盘里有16个草莓，明明一次吃了这些草莓的38，明明一次吃了( )个草莓。

二、我会选择。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分) 1．把一块蛋糕平均分成8块，其中的5块用分数表示是( )。

A ．.18B ．58C ．382．下图中阴影部分不能用14表示的是( )。

A B C 3．右边两个图形中阴影部分所表示的分数( )。

A ．上边大B ．下边大C ．一样大4．妈妈买回9支铅笔，小红拿走了5支，小红拿走了这些铅笔的( )。

A ．15B ．19C ．595．在分数56中，6表示( )。

A ．分子B ．取的份数C ．平均分成的份数三、我会比较。

(1题6分，2题8分，共14分) 1．在里填上“>”“<”或“＝”。

7929 1719 2656 9101 9922 1332．排一排。

(1)13 18 17 15( )<( )<( )<( )(2)713 1 513 913( )>( )>( )>( )四、我会算。

(1题4分，2题8分，共12分) 1．计算。

26＋36＝ 39＋29＝ 1013－213＝ 1－18＝ 57－47＝38＋28＝1－67＝25＋35＝2．看图列式计算。

(1) (2)( )( )＝( ) ( )( )＝( )(3) (4)( )( )＝( ) ( )( )＝( )五、涂一涂，算一算。

(每空2分，共4分)这些的23是( )颗。

最新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》单元检测卷（含答案分析）一、选择题1．把 4 米长的绳索均匀剪成 4 段，每段长是全长的（）。

A. B.米 C.1米米2．一条彩带，剪掉全长的，还剩下（）。

A. B. C. D.3．同一块月饼，小红吃了它的A. 小红，小丽吃了它的B小.丽，（）吃得多．C无.法确立4．甲、乙两人达成相同的作业，甲要用A. 甲先达成 B. 乙先达成小时，乙要用小时，（C. 同时达成）。

5．下列图中暗影部分的面积占整个图形面积的（）。

A. B. C.6．一根8 分米长的丝带，对折再对折后，每段丝带长（）分米．A. 1B. 2C. 47．18 个苹果，取出它的，均匀分给 3 个小朋友，每人得（）个．A. 3B. 6C. 98．如图，这些草莓的是（）个．A.4B.6C.59．把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸的（）A. B. C.10．用去一根铁丝的一半，剩下的是本来的（）。

A. B. C. 11．把，，，按从大到小的次序摆列是（）。

A. > > >B.> > > 12．把这块巧克力均匀分给 5 个小朋友，C.> > >3 个小朋友能分得这块巧克力的（）A. B. C. D.二、填空题13．一个披萨均匀分红8 块，小明吃了吃了，爸爸吃了这个披萨的________。

3 块，小明吃了这个披萨的________，剩下的爸爸14．用分数表示下列图的暗影部分。

________________________________________15 ．的分子是________ ，分母是________ ，读作 ________ ，表示把一个整体均匀分红________份，取此中的________份。

16．在，，，，中，最大的一个数是________，最小的一个数是________。

17．把一张长方形纸对折再对折后翻开，长方形被均匀分红若干份，此中的 3 份用分数表示为 ________，读作________。

第⑧单元测试卷一．选择题（共8小题）1．工地上两根都是2米长的钢管，第一根用去米，第二根用去．用去部分比较（）A．两根用去一样长B．第一根用去长C．第二根用去长D．无法确定2．一盘鱼，白猫吃了这盘鱼的，黑猫吃了这盘鱼的．（）吃得多．A．黑猫B．白猫C．不能确定3．下列分数中大于的分数是（）A．B．C．D．4．a×＝b÷（a、b都大于0），则（）A．a＞b B．a＜b C．a＝b5．王爷爷种黄瓜的面积占菜地总面积的，种豆角的面积占菜地面积的40%，这两种蔬菜的面积相比，（）A．黄瓜的面积大B．豆角的面积大C．一样大D．无法比较6．把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的（）A．B．C．7．如图中，再涂（）块，涂色部分就占这个图形的．A．2B．3C．48．如图（）的阴影部分可以用表示?A．B．C．二．填空题（共6小题）9．如果a×＝b×＝c×，且a、b、c不等于0，要使等式成立，把a、b、c这三个数按从大到小的顺序排列起来是：＞＞．10．的分数单位是，减少个这样的单位可以得到最小的合数．11．0.6，0.66，，66%，最大的数是，最小的数是．12．已知a×＝b×＝c×，这里最大，最小．13．把4米长的彩带平均分给7个小朋友，每个分到这条彩带的，每人分到的彩带长米．14．里面有个；3个是．三．判断题（共5小题）15．把一个蛋糕平均分成9份，每一份占其中的．（判断对错）16．同样的两杯水．小红喝了一杯的，小明喝了另一杯的，小红剩下的水多一些．（判断对错）17．两位同学完成相同的作业量，亮亮用了时，乐乐用了时，亮亮做得快．（判断对错）18．A×＝B×，（A，B均不为0），则A＜B．（判断对错）19．把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的．（判断对错）四．计算题（共2小题）20．用分数表示下面的阴影部分．21．看图计算．①+＝②﹣＝五．应用题（共2小题）22．淘气喝了一杯牛奶的，笑笑也喝了一杯牛奶的．淘气说：“我俩喝得一样多．”笑笑说：“我比你喝得多”他们俩谁说得对呢?请说明你的判断理由．（可以用写一写、画一画或算一算等方式进行说明．）23．蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟．蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行的速度是每分钟km．蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快?每分钟快多少千米?六．操作题（共1小题）24．涂色表示下面的分数．七．解答题（共2小题）25．比较大小，在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．〇7.2÷0.9〇7.2÷1.2〇21〇26．比较和的大小．并写一写你是怎么想的?答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】分别算出两次用去的长度，进一步比较得出答案即可．【解答】解：第一根用去：米，第二根用去：2×＝米；米＜米；所以第二根用去的长．故选：C．【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：第一根用去米是一个具体的数量，第二根用去是一个分率．2．【分析】把这盘鱼的数量看作单位“1”，两个分率的单位“1”相同，所以根据同分子分数的大小比较方法，比较两个分率的大小即可．【解答】解：因为＜，所以黑猫吃得多．答：黑猫吃得多．故选：A．【点评】本题考查了同分子分数的大小比较方法，即分子相同，则分母小的分数大．3．【分析】若一个分数的分子是分母的一半，则此分数等于，所以分子大于分母的一半，则分数值大于；据此解答．【解答】解：所以大于的分数是．故选：C．【点评】此题考查了利用分子与分母的大小关系来判断分数大小的方法的运用．4．【分析】把原式变为：a×＝b×，根据积的变化规律：积一定一个因数大，另一个因数就小．【解答】解：把原式变为：a×＝b×，因为＜，所以a＞b．故选：A．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．5．【分析】首先把两种蔬菜占菜地面积的分率比较大小，然后根据哪个分数越大，则这种菜的占地面积最多，据此判断即可．【解答】解：＝0.375，40%＝0.4，0.4＞0.375，即40%＞，所以豆角的面积大．故选：B．【点评】此题主要考查了分数大小比较的方法，要熟练掌握．6．【分析】把这个月饼看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这个月饼的，其中4份是这个月饼的．【解答】解：把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的．故选：B．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．7．【分析】把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的，其中4份涂色，表示，表示其中的7份涂色，还需要涂7﹣4＝3份涂色．【解答】解：如图再涂3块，涂色部分就占这个图形的．故选：B．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．8．【分析】A、把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中3份涂阴影，表示．B、把一个正六边形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的，其中3份涂阴影，表示．C、把把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，其中3份涂阴影，表示．【解答】解：A、的阴影部分可以用表示；B、的阴影部分可以用表示；C、的阴影部分可以用表示．故选：C．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．二．填空题（共6小题）9．【分析】由题意知，a×＝b×＝c×，且a、b、c不等于0，要比较a、b、c的大小，可比较3个分数的大小，根据“积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大”来判断即可．【解答】解：a×＝b×＝c×，且a、b、c不等于0，因为＜＜，所以a＞b＞c．故答案为：a，b，c．【点评】解答此题要明确：积一定的情况下，一个因数小则另一个因数就大．10．【分析】把5化成假分数是，表示把单位“1”平均分成4份，每份是，取这样的23份．根据分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数叫分数单位．因此，这个分数的分数单位是，它有23个这样的分数单位．最小的合数是4，4＝，即16个这样的分数单位是最小的合数，需要再减少23﹣16＝7（个）这个样的分数单位．【解答】解：5＝，5的分数单位是，它有23个这样的分数单位；最小的合数是4，4＝，23﹣16＝（个），即减少7个这样的单位可以得到最小的合数．故答案为：，7．【点评】此题考查的知识点有分数的意义、分数单位的意义、合数的意义等．11．【分析】本题都化为小数，进而根据小数大小比较方法：整数部分大，这个数就大，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推；进而得出结论．【解答】解：＝0.，66%＝0.66，因为0.＞0.66＞0.6，所以最大的数是，最小的数是0.6．故答案为：，0.6．【点评】解答此题应先化为小数，然后根据小数的大小比较方法进行比较．12．【分析】令a×＝b×＝c×＝1，即a×＝1 a＝b×＝1 b＝c×＝1 c ＝1，解答即可．【解答】解：令a×＝b×＝c×＝1，a×＝1 a＝b×＝1 b＝c×＝1 c＝1，因为所以a＞c＞b；a最大，b最小．故答案为：a，b．【点评】考查了分数大小比较方法的应用．常用解法令等式等于1，然后依次求出各值再比较大小．13．【分析】把4米长的彩带看作单位“1”，把它平均分成7份，每个小朋友得到1份，每份是这条彩带的；求每人分到彩带的长度，用这条彩带的长度除以小朋友人数．【解答】解：1÷7＝4÷7＝（米）答：每个分到这条彩带的，每人分到的彩带长米．故答案为：，．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．14．【分析】表示把单位“1”平均分成10份，每份是，表示其中的7份，即7个；把单位“1”平均分成8份，每份是，3个表示其中的3份，是．【解答】解：里面有7个；3个是．故答案为：7，．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．三．判断题（共5小题）15．【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；把这个蛋糕看作“1”，平均分成9份，这样的一份是整个蛋糕的．【解答】解：把一个蛋糕平均分成9块，每一份占其中的．所以把一个蛋糕平均分成9份，每一份占其中的说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查分数的意义、分数的读写法以及分数各部分名称的认识，属于最基本的试题．16．【分析】把杯子中的水看作单位“1”，根据分数减法的意义分别求出小红、小明各剩下的分率，然后进行比较即可．【解答】解：小红剩下这杯水的：1﹣＝；小明剩下这杯水的：1﹣＝；＞；所以，小红剩下的水多一些；因此，原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数减法的意义、计算法则及应用．17．【分析】两位同学完成相同的作业量，即工作总量一定，所以用的时间越长，做的就慢；反之，就快；据此根据分数大小比较的方法比较时间的大小即可．【解答】解：因为＞，所以亮亮做得慢，乐乐做得快；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答本题关键是理解工作总量一定，工作时间与工作效率成反比．18．【分析】根据“积一定，一个因数越小另一个因数就越大”解答即可．【解答】解：因为＜，（A，B均不为0），所以A＞B；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答本题关键是明确：积一定，一个因数越小另一个因数就越大，反之，一个因数越大另一个因数就越小．19．【分析】把这根铁丝的长度看作单位“1”，把截成相等的9段，每段占全长的；求每段长，用这根铁丝的长度除以平均截成的段数．【解答】解：1÷9＝÷9＝（米）即把米长的铁丝截成相等的9段，每段占全长的或每段长是米原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．四．计算题（共2小题）20．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此对题目中的图形进行分析即可．【解答】解：图1，此五角星被平均分成5份，其中阴影部分为2份，则阴影部分占这个五角星的；图2，此正方形被平均分成12份，其中阴影部分为7份，则阴影部分是这个正方形的；图3，图中三个相同的正方形，其中一个被平均分成4份，阴影部分是这个正方形的，另外两个全部为阴影部分，则所有阴影部分是这三个正方形的2+＝2．如图：【点评】本题能过图形考查了学生对于分数意义的理解．21．【分析】①两个相同的正三角形，把每个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份表示．左图表示，右图表示，+＝＝1．②两个相同的圆，把每个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份表示．左图表示，右图表示表从5份中拿走3份还剩下2份，即表示﹣＝．【解答】解：①+＝1②﹣＝．【点评】此题是考查分数的意义、同分母分母相加的算理．五．应用题（共2小题）22．【分析】由于两个杯子的大小不能确定，所以无法比较他们喝的牛奶谁喝的多；根据分数的意义可知，如果两个杯子一样大，则喝的一样多；如果不同则喝的不一样多，然后再进一步解答即可．【解答】解：根据分数的意义可知；如果淘气和笑笑的杯子一样大，则他们喝的一样多；如果笑笑的杯子比淘气的大，则笑笑喝的多；由于两个杯子的大小不能确定，所以无法比较他们喝的牛奶谁喝的多；所以，他们俩说的都不对．【点评】只有在单位“1”相同的情况下，才能根据两个分率占单位“1”的多少进行比较．23．【分析】先把km化成0.25km，再与0.3km比较大小，进而求得二者的差得解．【解答】解：km＝0.25km0.3km＞0.25km0.3﹣0.25＝0.05（km）答：蜂鸟与人骑自行车相比，蜂鸟的速度快，每分钟快0.05千米．【点评】此题考查了分数与小数的大小比较，一般把分数化成小数来比较简便．六．操作题（共1小题）24．【分析】（1）把10个三角形看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这些三角形的，表示其中3份涂色．（2）把12个蘑菇看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是这些蘑菇的，表示其中1份涂色．【解答】解：【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．七．解答题（共2小题）25．【分析】（1）先通分化成同分母分数，再比较大小；（2）根据小数除法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较大小；（3）把带分数化成假分数，再比较大小；（4）把1化成分母是4的假分数，再比较大小．【解答】解：（1）＝，＝，＜；所以，＜；（2）7.2÷0.9＝8，7.2÷1.2＝6，8＞6；所以，7.2÷0.9＞7.2÷1.2；（3）2＝＝；所以，＝2；（4）1＝，＜；所以，1＜．故答案为：＜，＞，＝，＜．【点评】考查了分数、小数大小的比较，关键是熟练掌握分数、小数大小比较的方法26．【分析】异分母分数大小比较方法：先通分再根据同分母分数比较大小，即分母相同分子大的分数就大．【解答】解：＝＝＝＝因为＞所以＞．异分母分数大小比较方法：先通分再根据同分母分数比较大小，即分母相同分子大的分数就大．【点评】考查了异分母分数大小的比较．熟记先通分再根据同分母分数比较大小，即分母相同分子大的分数就大．。

第八单元测试卷一、填空题。

1. 一扇门宽1米,高2米,这扇门的周长是( )米。

2. 一个正方形池塘,边长是5米,这个池塘的周长是( )米。

3.一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是( )米。

4. 一个长方形,长和宽的和是4分米,这个长方形的周长是( )分米。

5.小红把双臂伸开,从左手到右手长约120厘米,像小红这样的3个小朋友才能把一棵大树的树干围起来,这棵大树的树干约粗( )厘米。

6.一个正方形的周长是32分米,它的边长是( )分米。

7.用2个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。

8.一个正方形的周长是20厘米,现在边长增加2厘米,周长是( )厘米。

二、判断题。

(对的画“ ”,错的画“✕”)1.用四条边围成的图形不是长方形就是正方形。

( )2.两个周长是4厘米的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。

( )3.用同样长的两根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,它们的周长是一样的。

( )4.周长相等的两个长方形,可以拼成一个大长方形。

( )5.两个正方形的周长相等,则它们的形状大小完全一样。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.边长8分米的正方形,平均分成2个长方形,其中每个长方形的周长为( )分米。

A.16B.24C.322. 学校要安装一个儿童型的单杠(如图)。

至少需要钢管( )分米。

A.76B.38C.563.用一些完全一样的小正方形拼成一个大正方形,至少要用( )个这样的小正方形。

A.2B.9C.44.把一个正方形分成两个长方形,两个长方形周长的和与原来的正方形的周长相比,( )。

A.没变B.减少了C.增加了四、计算下面图形的周长。

(单位:米)五、拼图填空。

有两个长方形,长都是8厘米,宽都是4厘米,拼成下面的图形:周长: 周长:六、解决问题。

1.新新家有一张艺术照。

(1)如果给艺术照加上塑胶框,需要框条多少分米?(2)如果每分米框条8元,买这些框条需要多少钱?2. 妈妈的腰围是72厘米,这条裤子能穿吗?3.有一块长方形菜地,长是5米,宽是4米。

第八单元单元测试卷(含答案解析)一、单选题1.在图中涂色部分占整个长方形的（）A. B. C.2.下面哪个涂色部分表示？（）A. B. C.3.每锯一次，就把木头锯成2段。

一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（）。

A. B. C.D.4.图中的阴影部分用分数表示是（）A. B. C.5.把一根绳子连续对折3次，每一小段是全长的（）A. B. C.D.6.下面各图的涂色部分能用表示的是（）A. B. C.7.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）A. 15个 B. C.D.8.（）个是A. 6B. 8C. 99.期末考试夏明在10道笔算题中对了8道，那么错误的笔算题占全部笔算题的（）A. B. C.10.如下图所示，一共有5辆汽车4架飞机，那么飞机的数量是所有交通工具的（）A. B. C.11.在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（）A. B. C.12.老师让同学们在图中涂出对应的分数，下面分别是亮亮和花花两位同学涂的图形A. 亮亮涂的正确B. 花花涂的正确C. 亮亮和花花涂的都正确二、解答题13.按分数圈一圈三、填空题14.填出下面图形中涂色部分是整个图形的________ ________。

15.折纸课上，小明拿出一张纸，折出这张纸的并涂色，小丽也拿出同样大小的一张纸，折出这张纸的并涂色，两人的折法如图所示，那么她们俩折出的一样大吗？________.16.把“1”平均分成100份，其中的1份用分数表示是________．17.把一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的________，里面有________个这样的________。

18.是________个；是由________个________组成的；8个是________；19.把一个苹果平均分成6份，每份是这个苹果的________,5份是这个苹果的________。

第八单元分数的初步认识（单元测试）三年级上册数学人教版一、单选题1．下列算式中，能表示出意义的是（）。

A．325666+=B．321666-=C．51166-=D．523666-=2．四(2)班原有50名学生，其中有27名女生，这学期又转入1个男生，现在男生的人数占全班人数的（）。

A．2450B．2350C．2451D．27513．下列图（）中的阴影部分不能表示一个正方形的1 4。

A．B．C．D．4．把2米长的一根绳子对折3次，每段绳子占全长的（）。

A．13B．18C．28D．235．如果一根铁丝用去38后还剩38米，那么（）。

A．用去的长B．剩下的长C．用去的和剩下的一样长D．无法确定无法确定二、判断题6．14+14=1+44+4=28（）7．把一个苹果分成8块，小红吃了一块，吃了这个苹果的18。

（）8．一段铁丝，用去23或用去23米，剩下的一样长。

（）9．将一根绳子连续对折3次，每段是全长的18。

（）10．一个蛋糕吃了35，还剩25。

（）三、填空题11．用分数表示下列各图中的阴影部分。

12．一杯果汁喝了56，还剩下（）（）。

13．把一张纸对折再对折，每份是这张纸的。

14．把1米平均分成100份，其中的11份用分数表示是米，用小数表示是米；0.58米表示其中的份。

15．3吨水泥用去14，用去吨；4吨水泥，用去14吨，还剩吨。

四、解答题16．在数轴上用点表示出12、54、2010。

17．看分数，涂一涂。

（1）48（2）46（3）1618．美术老师买回一张彩色纸。

第一小组做千纸鹤用去了15，第二小组做纸船用去了25，两个小组共用去这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几？19．一堆圆片有12个，分别圈出这堆圆片的12和13，你还能圈出它的几分之一？将它们从大到小排列。

20．女孩吃了几个梨？男孩吃了几个苹果？答案解析部分1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】错误8．【答案】错误9．【答案】正确10．【答案】正确11．【答案】14；18；4912．【答案】1 613．【答案】1 414．【答案】11100；0.11；5815．【答案】34；33416．【答案】17．【答案】（1）（2）（3）18．【答案】解：15+25=351-35=25答：两个小组共用去这张纸的35，还剩下这张纸的25。

第⑧单元测试卷一、单选题1.10＋＝（）A. 9B. 10C. 5D. 42.在图中涂色部分占整个长方形的（）。

A. B. C.3.把一根绳子对折以后再对折，现在的长度是原米的（）。

A. B. C.4.某种商品，降价后的价格是90元，比原价降低了，求原价．列式正确的是（）A. 90÷（1﹣）B. 90÷（1+ ）C. 90×（1﹣）D. 90×（1+ ）二、判断题5.一件商品降价，那么现价就是原价的。

6.＋＝7.左图阴影部分用分数表示为。

8.制作同样的零件a利用了的时间，b利用了的时间，a的速度比b快。

（）三、填空题9.的分子是________，分母是________，读作________。

10.把千克的盐平均分成3份，每份是千克的________。

11.把米长的绳子平均分成5段，每段绳子是全长的________，每段绳子长________米。

12.图中阴影部分的面积是整个图形的________分之________，也就是________%。

四、解答题13.合唱队．（1）参加合唱团的共有________人．（2）男同学占总人数的________，女同学占总人数的________．（3）请你再提出一个数学问题，并试着回答．14.在图中用阴影部分表示公顷。

五、应用题15.张师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。

实际每天多做10个。

实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】10+故答案为：B【分析】整数与分数相加，和用带分数表示，用整数作带分数的整数部分，分数作带分数的分数部分即可.2.【答案】B【解析】【解答】解：在图中涂色部分占整个长方形的。

故答案为：B。

【分析】把整个长方形当做单位“1”，平均分成4份，涂色部分占其中的1份，即可得分数值。

3.【答案】B【解析】【解答】解：现在的长度是原来的。

故答案为：B。

人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测卷及答案一、选择题：1．钟面被分成两部分（见图），阴影部分占整个钟面的几分之几？（）A． B． C．2．如图，涂色部分占整个图形的（）。

A． B． C．无法确定比例3．小刚有15个苹果，分了给小敏，小敏分得（）个苹果。

A．3 B．5 C．104．李大伯养了35只兔子，其中是白兔，白兔有（）只。

A．5 B．21 C．255．一堆水果共49千克，卖了，还剩下（）千克。

A．21 B．7 C．28二、填空题：6．将一张正方形纸平均分成4份，每份是这张纸的，用去了3份，用去了。

7．在、、中，最大的分数是（________），最小的分数是（________）。

8．中，占总数的，占总数的。

9．加上2个是。

1里面有（）个。

10．把一张正方形纸对折三次，打开后，每一部分占整个正方形的。

11．用分数表示各图的涂色部分。

（________）（________）（________）（________）12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（________）（________）（________） 1（________）（________）（________）（________）（________）1三、填空题13．涂色表示各图下面的分数。

四、口算和估算14．计算。

＝＝ 1－＝＝＝＝＝＝五、解答题：15．涂一涂，想一想。

（1）把其中的3份涂成黄色，5份涂成红色，剩下的涂成蓝色。

（2）黄色部分占整个图形的几分之几？16．小丽看一本故事书，已经看了这本书的，还有几分之几没有看？17．公园有一群蝴蝶，白蝴蝶占总数的，黑蝴蝶和白蝴蝶同样多，其他的都是花蝴蝶。

（1）白蝴蝶和黑蝴蝶共占总数的几分之几？【详解】答：阴影部分占整个钟面的. 故选A.2．A【分析】观察图形可知，把右边阴影部分平移到左边空白部分，组成阴影部分的面积正好等于长方形的面积，据此即可解答。

【详解】1÷3＝故答案为：A【点睛】完成本题要注意分析图形，可将阴影部分的半圆移到左边或右边进行分析观察。

第八单元测试卷分；；________________________题号一二三四五六总分得分一、填空题(共21分)1．(本题3分)图中涂色部分占正方形的，如果再涂3份，涂色部分共占正方形()()的，还剩没有涂色。

()()()()2．(本题3分)把一块蛋糕平均分成9份，每份是这块蛋糕的（________），4份是这块蛋糕的（________），读作（________）。

3．(本题4分)在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（________） （________）341428261（________） （________）91044774．(本题6分)军军过生日，他邀请了明明、丁丁和灵灵一起来吃蛋糕。

他们将蛋糕平均分成了10块，明明吃了这个蛋糕的，丁丁吃了这个蛋糕的，灵灵吃了1块，210310军军吃了4块。

（1）明明吃了（）块，丁丁吃了（）块。

（2）灵灵吃了这个蛋的，军军吃了这个蛋糕的。

()()()()（3）（）吃的蛋糕最多，（）吃的蛋糕最少。

5．(本题2分)4个加上7个，是（ ）个，就是。

115115115()()6．(本题2分)一块布的做上衣，做裤子，做上衣和裤子一共用了这块布的，6929()()做裤子比做上衣少用了这块布的。

()()7．(本题1分)工人师傅给剧场铺地砖，上午铺了，下午铺了，还剩下1727（________）没有铺。

二、判断题(共10分)8．(本题2分)一杯果汁，喝了，剩下的比喝了的多。

（________）259．(本题2分)和比较，因为8＞7，所以＞。

（________）1817181710．(本题2分)小华吃了一个苹果，小红吃了一个桃子，两人吃得一样多。

（________）11．(本题2分)一堆小棒有16根，拿出这堆小棒的，就是拿出8根小棒。

18（________）12．(本题2分)三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，1313所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。