【最新】沪粤版物理九年级下册课件：19.3走进互联网(共15张PPT)

C ） 7、无线电通讯是利用（ A、电流传输信号的； B、振荡电流传输信号的； C、电磁波传输信号的； D、以上说法都不对。 8、无线电通信所用的电磁波分几个波段这是按（ A ） A、无线电波的波长分的； B、无线电波的频率分的； C、无线电波的波速分的； D、无线电波的波长、波速和频率分的 9、无线电波和光波传播的主要区别在于无线电波（ D ） A、不能反射； B、不能通过真空； C、传播速度低于光速； D、具有较长的波长。
s1 30m t1 0.088s c1 340m / s
设无线电波从上海传到北京所需时间为t2，则
s2 146 / s
∵ t 1＞ t 2 ∴声音先传到北京同学的耳朵里
答：先传到北京的那位同学的耳中。
3、由于激光有能量在空中高度集中等特点，因此可用来测量月球与地 球间距离。已知从地面发出的激光束，经月球上反射器反射回地球， 前后共经历了2.563s，试根据上述数据计算月地距离。 分析：根据激光的传播速度和从地球射至月球的时间，由匀速运动公 式即可算出距离。 解：已知激光在空中传播速度为v=3.0×105km/s，从地面发出的激光 束射至月球的时间为
3．(多选)利用互联网可以方便地进行一些信息的传递，下 列各种方式中，能通过互联网做到的是( ACD ) A．远程教育 C．发电子邮件 4．光纤的主要用途是( D ) A．照明 C．导热 B．输电 D．通信 B．烧水 D．打 IP 电话
1、上海人民广播电台发射一种电磁波的频率为990kHz，中央人民广播 电台发射一种电磁波的频率是15.58MHz。它们发射电磁波的波长分 303m 19.3m 别应等于______ 和______ 。 分析：因为不同频率的电磁波在真空（或空气）中的速度都是相同 的，且都等于3×108m/s。根据波速（c）=波长（λ）×频率（ν）， 所以

信息存储 信息存储形式
交互性 使用成本
通过服务器连接 光缆、无线电波等
存储量大 文字、图片、视频
互动性好 低
知2－讲
课堂小结
课堂小结
走进互联网
2. 电子邮件(Email) 为科研机构、企业、学校、政府机关和个人提供
非常快捷的邮件收发手段，用户都有自己的信箱地址， 在发送时，必须输入对方的信箱地址。发送时，不必 输入自己的信箱地址。发送成功后，电子邮件贮存在
知2－讲
(1)内容：电子邮件(E-mail)是网络通信的一种形式，可以传送
包含文字、数据、图像和集声音、画面为一体的多媒体信
息。
(2)邮件组成：收件人、主题、正文、发件人。
(3)邮箱地址的组成：邮箱地址由用户名、分隔符@、服务器名
三部分组成。感悟新知知 Nhomakorabea－讲(4)收发过程：当甲给乙发送一封电子邮件时，甲的服务器A 把邮件 发送到乙的服务器B 存储起来，一旦乙上网，他就能从自己的服 务器B 上收到这个邮件。
络发射器。点亮LED 灯，灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号
即可上网。下列有关说法错误的是( )
B
A. 有LED 灯光的地方就有网络信号
B. 点亮LED 灯上网不是利用电磁波传播信号 C. 与用WiFi 信号上网相比，光由于直线传播不能穿墙而过，故网络信息
更加安全
D. 与用WiFi 信号上网相比，没有大功率的无线通信设备，局部电磁辐射大大减
听、练习、测试，不受时间和空间的限制。
感悟新知
感悟新知
知2－讲
知识拓展
辩证看待互联网的利与弊：互联网给人们带来了快乐和 享受。网络世界多姿多彩，然而，不少中学生因为对互联网 缺乏正确的认识，加上辨析能力不强，往往沉迷于网络中， 影响了学习与生活

2．利用互联网人们可以通过相应的网站，进行 学习 ________、娱乐、购物等。
注： ①B不在线，则邮件存于B服。 ②电邮地址格式：
abc@
国内主要的邮箱： Gmail邮箱: 163邮箱： 139邮箱： 189邮箱：
四、网上学校
随堂练习
1．互联网：是利用___电__磁__波_____和__通__信__网__络____， 将分布在世界各地的____计__算__机____连接起来的庞大网 络。
网上购书当当网： 网址：
三、电子邮件
电子邮件（E-mail）：它是—种用电子手段提供信息交 换的通信方式。
电子邮件可以是文字、图像、声音等各种方式，特点是 方便、快捷、信息内容丰富且节省开支等。
如何收发电子邮件？
收发邮件过程： A→A服→处理中心→B服→B
二、浏览网页
第一步：点击“互联网”标志。 第二步：地址栏输入网址。
电脑：一般www 手机：一般wap
导航网站： 网址：
导航网站： 网址：
搜索引擎： 理在线： 网址：
教学课件
物理 九年级下册 粤教沪科版
第十九章 电磁波与信息时代
19.3 走进互联网
情景引入 网络视频会议现场
一、了解互联网
互联网（internet）:利用电磁波和通信网，将分布 在世界各地的计算机连接起来的庞大网络。
互联网是一个 全球性网络， 拥有丰富的信 息资源。利用 它可以学习、 娱乐、购物等。

强化训练
关于光纤通信，下列说法错误的是( B ) A.光纤通信中使用的“导线”是光导纤维 B.光纤通信中使用的“导线”是金属导线 C.在光纤中光是经过多次反射向前传播的 D.采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息
知识讲解
五、走进互联网
互联网：利用电磁波和通信网络，将分布在世界各地的计算机连接起来的庞大网络。
九年级物理沪粤版·下册
第十九章 电磁波与信息时代
19.2 广播电视与通信 19.3 走进互联网
新课引入
学习目标
1
了解广播和电视传递信息的过程。
2
了解卫星通信和光纤通信是如何传递信息的。
3
了解模拟通信和数字通信。
4
了解利用互联网进行信息传递的过程。
知识讲解
一、无线电广播和电视
飞鸽传书——利用鸽子传递信息。 鸽子是信息的“载体”
“虚拟学校”能让更多的 同学享受优质教育资源，而且 能大大节省教育经费，是21世 纪教育发展的新方向。
强化训练
下列事件中不属于互联网的用途的是( B )
A.电子邮件
B.邮递物品
C.远程教育
D.电子会议
知识总结
1.广播、电视的发射和接收过程
广播、电视与现代通信
2.卫星通信和光纤通信
3.互联网及互联网的应用
课堂练习
2.关于信息的传递，下列说法正确的是( D ) A.声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息 B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流来传递信息 C.收音机利用天线接收电磁波和发射电磁波 D.微波通信、卫星通信、光纤通信都可以用来传递信息
课堂练习
3.如图所示的是某电视录制和播放过程，下列解释正确的是( D )

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随堂检测
5.下列关于计算机网络的说法正确的是( C ) A.同一个办公室的几台电脑不可能建立网络 B.把几台计算机用信号线直接连起来就成为网 络 C.网络通信既能传递文字，还能传递图象和声 D.用笔记本电脑进行无线上网不属于网络通信
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课堂导学
【练习3】小明家的计算机通过光纤与互联网交 换信息，光纤（ A ） A．利用光传输信息 B．传输信息量很小 C．利用电流传输信息 D．传输信息时损耗大
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课堂导学
四、浏览网页 因特网的英文名称是 Internet ，又称 互联网 ， 它利用通信网和 电磁波，将分布于世界各地的 计算机网络连接起来，用来传递大量的文字、 图像和 声音 信息，最大限度地实现了异地资 源共享.人们通过计算机，进入互联网这个信息 高速公路，足不出户就可以获得世界各地的各 种信息.
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课堂导学
【练习1】各地高高耸立的电视塔是地标性建筑， 电视塔上天线的作用是（ D ） A．让声音、图象信号转化为电信号 B．让声音、图象信号加载到高频电流上 C．让音频、视频电信号加载到高频电流上 D．让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁 波
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课堂导学
二、卫星通信
1.卫星通信系统的组成：由 通信卫星 、 地面中继站 和 传输系统 组成. ____________
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课堂导学
(2)无线电广播信号的接收 无线电广播的接收过程如图所示.
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课堂导学
2．电视的发射和接收 电视用电磁波传递 视频 信号和 音频 信号. 电视的发射和接收，分别由电视台和电视机来 完成. 电视信号的发射和接收过程如图所示.

物理九年级下册 （HY）
第十九章 电磁波与信息时代
19.3 走进互联网
探究新知
知识点 1 浏览网页
1.互联网的概念： 利用通信线路和电磁波，将分布在世界各地的计算机 相互连接而成的全球性的计算机网络。 2.互联网的组成： 第一，很多基于TCP/IP协议（传输控制协议/互联协议） 的网络组成的网络； 第二，使用这些网络的用户和开发者们； 第三，通过这些网络可获得的信息资源。
2
3.互联网的架构：
3
4.网上冲浪：
4
探究新知
知识点 2 电子邮件
1.电子邮件概念： 电子邮件（electronic mail，简称E-mail,标志:@,
也被大家昵称为“伊妹儿”）又称电子信箱，它是—的读音和意义
@与英文单词“at”的读音一样. 雷·汤姆林森是E时代我们不能忘记的人：就因为他选择
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课堂小结
一、浏览网页 二、电子邮件 三、网上学校
9
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“自我评价与作业”练习
自主安排 配套练习册练习
了@，伊妹儿产生了。早在1971年的时候汤姆林森就在研究一 个程序，他想把某个程序的文件转移协议与另外一个程序的发 信和收信的功能结合起来，从而使一封信能从一台主机发送到 另外一台主机上，经过很多次的努力，他的第一个邮件诞生了。
6
3.生活中常见邮箱
7
探究新知
知识点 3 网上学校
1.在互联网上可以建成虚拟学校，在这所学校里，你 可以得到全国最优秀教师的点拨和辅导. 2.虚拟学校能让更多的学生享受优质教育资源，是21 世纪教育发展的新方向.

机连接起来的全球性的庞大计算机网络。 2.互联网的组成：
第一，很多基于TCP/IP协议（传输控制协议/互联协 议）的网络组成的网络；第二，使用这些网络的用户和 开发者们；第三，通过这些网络可获得的信息资源。
讲授新课
3.互联网的架构：
讲授新课
4.网上冲浪：
向你提供一些网站： 中国科技网： 中国科普博览网： 新浪网： 搜狐网： 雅虎网：
讲授新课
二 电子邮件
1.电子邮件概念： 电子邮件（electronic mail，简称E-mail，标志:@，
也被大家昵称为“伊妹儿”）又称电子信箱，它是一种 用电子手段提供信息交换的通信方式。
讲授新课
2.“@”的读音和意义
@与英文单词“at”的读音一样。 雷·汤姆林森是E时代我们不能忘记的人：就因为他选择
第十九章 电磁波与信息时代
19.3 走进互联网
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
互联网的标志
导入新课
中国互联网五彩缤纷
导入新课
学习目标
1.掌握上网的方法，会浏览网页； 2.会发、写电子邮件知道网上学校的一些功能。
讲授新课
一 浏览网页
1.互联网的概念： 利用电磁波和通信网络，将分布在世界各地的计算
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
ห้องสมุดไป่ตู้
讲授新课
讲授新课
课堂小结
浏览网页
互联网的概念、组成和构建
走
进 互
电子邮件
电子邮件的概念、生活里的邮箱
联
网
网上学校
随堂训练
见《学练优》同步练习部分
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

Z1：全球首台以布林逻辑和浮点数作为程序编制基础的 计算机。Z －1 计算机最大的贡献是楚泽第一次采用了二 进制数，在薄钢板组装的存储器中，楚泽用一个在细孔 中移动的针，指明数字“0 ”或“1 ”。程序是通过穿孔 被编入35mm的胶卷，整个机器是由它的设计师康拉 德·楚泽打造的，使用的材料包括薄金属片和线锯。1986 年，康泽重新做出了Z1——再一次手工重割近2万个部件
计算机工程的发展也应大大归功于冯·诺依曼。计算机的逻辑图式， 现代计算机中存储、速度、基本指令的选取以及线路之间相互作用 的设计，都深深受到冯·诺依曼思想的影响。他不仅参与了电子管元 件的计算机ENIAC的研制，并且还在普林斯顿高等研究院亲自督造 了一台计算机。
阿兰·图灵和约翰·冯·诺依曼对计算机所做的贡献 简单来说可以这样理解：
计算机的发展历史：
1946年2月14日，由美国军方定制的世界上第一台电子计算机“电子数字
积分计算机”（ENIAC Electronic Numerical And Calculator）在美国宾夕法
尼亚大学问世了。ENIAC（中文名：埃尼阿克）是美国奥伯丁 武器试验场为了满足计算弹道需要而研制成的，这台计算器使用了17840 支电子管，大小为80英尺×8英尺（1英尺(ft)=0.3048米(m)），重达 28t（吨），功耗为170kW，其运算速度为每秒5000次的加法运算， 造价约为487000美元。ENIAC的问世具有划时代的意义，表明电子计
1995年，比尔•盖茨拜谒了楚泽。有趣的是，这位即将去世的计算 机鼻祖为借计算机而成为世界首富的盖茨画了一幅肖像。直到现在， 盖茨还把这肖像画挂在办公室里。​
所以，“谁发明了计算机？”，对于这个问题，不是三言两语便能 回答的问题。，目前还没有一个公认的发明者

19.3 走进互联网
情境引入
网络视频会议现场
新知探究
一、了解互联网
互联网（internet）:利用电磁波和通信网，将分布 在世界各地的计算机连接起来的庞大网络。
互联网是一 个全球性网 络，拥有丰 富的信息资 源。利用它 可以学习、 娱乐、购物 等。
二、浏览网页
第一步：点击“互联网”标志。
第二步：地址栏输入网址。
三、电子邮件 电子邮件（E-mail）：它是—种用电子手段提供 信息交换的通信方式。
电子邮件可以是文字、图像、声音等各种方式， 特点是方便、快捷、信息内容丰富且节省开支 等。
如何收发电子邮件？
收发邮件过程： A→A服→处理中心→B服→B
注： ①B不在线，则邮件存于B服。 ②电邮地址格式：
abcserver
国内主要的邮箱： Gmail邮箱:mail.google 163邮箱：mail.163 139邮箱：mail.10086 189邮箱：mail.189
四、网上学校
随堂练习
1．互联网：是利用__电__磁__波______和___通__信__网__络___， 将分布在世界各地的___计__算__机_____连接起来的庞大网 络．
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
导航网站： 网址：265
搜索引擎： 网址：
搜索引擎： 网址：g
初中物理在线： 网址：czwlzx

网上购书当当网： 网址：dangdang
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11

电子邮件的概念；生活里的邮箱。 三、网上学校
12/11/2021
3.生活中常见邮箱
12/11/2021
探究点三 网上学校
1.在互联网上可以建成虚拟学校，在这所学校 里，你可以得到全国最优秀教师的点拨和辅导。 2.虚拟学校能让更多的学生享受优质教育资源， 是21世纪教育发展的新方向。
12/11/2021

课堂小结
19.3 走进互联网 一、浏览网页
互联网的概念；组成和构建。 二、电子邮件
19.3 走进互联网
情景 引入
合作 探究
12/11/2021
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
12/11/2021
互联网的标志
部分国家互联网的普及率
12/11/2021
12/11/2021
中国互联网五彩缤纷
探究点一 浏览网页
1.互联网的概念： 利用通信线路和电磁波，将分布在世界各地的
计算机相互连接而成的全球性的计算机网络。 2.互联网的组成：
志:@,也被大家昵称为“伊妹儿”）又称电子信箱， 它是—种用电子手段提供信息交换的通信方式。
12/11/2021
2.“@”的读音和意义
@与英文单词“at”的读音一样。 雷·汤姆林森是E时代我们不能忘记的人：就
因为他选择了@，伊妹儿产生了。早在1971年的时 候汤姆林森就在研究一个程序，他想把某个程序的 文件转移协议与另外一个程序的发信和收信的功能 结合起来，从而使一封信能从一台主机发送到另外 一台主机上，经过很多次的努力，他的第一个邮件 诞生了。 12/11/2021
第一，很多基于TCP/IP协议（传输控制协议/ 互联协议）的网络组成的网络；第二，使用这些网 络的用户和开发者们；第三，通过这些网络可获得 的信息资源。 12/11/2021