建设教育强国办好人民满意的教育学习PPT模板共26页

一、对当代教育的认识
（一）当代世界教育发展的背景
1.科学占据社会的中心地位 2.高技术产业占据主导地位 3.劳动者以智力型为主 4.人类活动越来越国际化 5.经济竞争、科技竞争、教育竞争成为新时期 国际竞争的基本特征
（二）当代世界教育发展的趋势
1.教育终身化 2.教育民主化 3.教育个性化 4.教育信息化 5.教育国际化
3.个性
个性是事物的特征，即矛盾的特殊性，创新最崇尚个 性。一个人没有个性就不能有所创造。一所学校没有 个性就不能形成特色，就不会有什么创新。 （1）个性化教育是当今世界的重要教育思潮. （2）个性化管理是未来学校管理发展的重要趋向， 这是社会发展、人的发展和学校自身发展的需要。 （3）学校管理的个性化，不是想当然的东西，并且 从没有个性到比较有个性，再到很有个性，即形成明 显的特色是一个逐步发展，逐步完善的过程。 （4）确立学校的管理个性除以国家的有关法规、政 策做依据外，主要应考虑两个因素，即校外因素和校 内因素。
面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到， 我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众 接受良好教育的要求。 教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学 生课业负担过重，素质教育推进困难；学生适应 社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复 合型人才紧缺；教育体制机制不活，学校办学活 力不足；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域 教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展 滞后；教育投入不足，教育优先发展的战略地位 尚未完全落实。 接受良好教育成为人民群众强烈期盼，深化教育 改革成为全社会共同心声。
4.开放
学校只有与周围环境之间不断地进行着物质、能 量和信息的交换和传递，才能获得生存和发展。 开放不仅指学校对外系统的开放，也指学校内部 各组成要素之间的相互开放。 （1）向紧密层开放。紧密层指与学校联系最密 切的存在上下级隶属关系的教育行政和教科研部 门。物质、能量和信息由此层流向学校，对学校 实施支持和指导，如政策、师资、资金、校建、 内配、教学和科研资源信息等等。 （2）向关联层开放。关联层指与学校发展有关， 但无直接或没有隶属关系的社会各界、各部门、 各行业，也包括教育系统的各个学校等机构。这 个层面能给学校的发展提供支持和各种各样的服 务。

知人者智， 自知者明， 胜人者有力， 自胜者强 。
精品课件
如何做党和人民满意的好老师
理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心
精神成长
为师者的思想须有高度， 脊梁骨须有硬度
精品课件
为师者的思想须有高度，脊梁骨须有硬度
人的成长是一辈子的事。教育从来不是一个结果， 而是一个生命展开的过程，它永远面向未来，不会结束。
一个人遇到好老师是人生的幸运， 一个学校拥有好老师是学校的光荣， 一个民族源源不断涌现出一批又一 批好老师则是民族的希望。国家繁 荣、民族振兴、教育发展，需要我 们大力培养造就一支师德高尚、业 务精湛、结构合理、充满活力的高 素质专业化教师队伍，需要涌现一 大批好老师。
精品课件
如何做党和人民满意的好老师呢 ？
为师者的思想须有高度，脊梁骨须有硬度
为师者肩挑的是“立德树人”的刚性责任，肩挑的是 传承和弘扬中华优秀文化的神圣职责。为师者须有精湛 之思想，自主之精神，不能做思想的矮子。
课堂教学是 教师安身立 命之本，它 的质量高低 是教师精神 成长的直接 体现。
如何做党和人民满意的好老师
理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心
每一个老师应该认真思考和探索的问题， 也是每一个老师的理想和追求。好老师没有统一的模式， 可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
如何做党和人民满意的好老师
理想信念
道德情操
扎实学识
仁爱之心
如何做党和人民满意的好老师
理想信念
老师肩负着培养下一代的重要责任。正确 理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。 古人云：“经师易遇，人师难求。”一个优秀 的老师，应该是“经师”和“人师”的统一， 既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道” 为责任和使命。好老师心中要有国家和民族， 要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

• 党的十四大第一次提出“必须把教育摆在优先发展 的战略地位”
• 党的十五大再一次强调这一指导方针 • 党的十六大以来，党中央对教育优先发展高度重视 • 党的十八大报告把努力办好人民满意的教育放在改
善民生和加强社会建设之首，做出了坚持优先发展 教育的战略决策 • 体现了我们党对教育优先发展战略的认识一以贯之、 不断深化
• 我们必须始终坚持服务社会主义现代化建设、 服务人民这一根本要求
四、全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社 会主义现代化建设服务，为人民服务
• 坚持教育为人民服务 • 保障人民接受教育的权利 • 促进人的全面发展 • 这是科学发展观的基本要求 • 是教育坚持正确政治方向的集中体现
四、全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社 会主义现代化建设服务，为人民服务
七、深化教育领域综合改革
• 综合改革既包括教育内部诸方面相关联的改革 又包括教育与政府、社会等利益群体关系的改革
• 要树立强烈的改革意识，突出重点，攻坚克难
八、着力提高教育质量，推动内涵式发展
• 质量是教育事业的生命线 • 提高质量是教育改革发展的核心任务 • 提出要树立科学的教育质量观 • 坚持规模与质量的统一，走内涵式发展道路 • 没有一流教育就没有一流人才，就不能建设一
三是更加注重培养学生的和谐发展意识， 引导广大学生以理性的眼光看待和处理与 自然、与社会、与他人之间的关系，坚持 当前与长远、现实与理想相统一，防止只 顾眼前、不顾长远和只求实利、忽视理想 的倾向。
五、把立德树人作为教育的根本任务，培养德智 体美全面发展的社会主义建设者和接班人
• 培育良好的师德师风 • 大学教师的道德情操、处世方式、行为准则、治学
五、把立德树人作为教育的根本任务，培养德智 体美全面发展的社会主义建设者和接班人

在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过 要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还 要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。既授人以鱼， 又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕 业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展 前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自 己。
自古以来，中华民族就有尊 师重教、崇智尚学的优良传 统，正所谓“国将兴，必贵 师而重傅；贵师而重傅，则 法度存”。
在古代，孔子被推崇为“大成 至圣先师”，被誉为“万世师 表”。
在中华民族5000多年文明发 展史上，英雄辈出，大师荟 萃，都与一代又一代教师的 辛勤耕耘是分不开的。
一个学校能不能为社会主义建设 培养合格的人才，培养德智体全 面发展、有社会主义觉悟的有文 化的劳动者，关键在教师。
做党和人民满意的好教师
黑龙江省国资技工学校
二0一五年一月四日
教育是提高人民综合素 质、促进人的全面发展的 重要途径，是民族振兴、 社会进步的重要基石，是 对中华民族伟大复兴具有 决定性意义的事业。
教师是人类历史上最 古老的职业之一，也是最 伟大、最神圣的职业之一 。人们常说：“教师是太 阳底下最崇高的职业。”
每一个老师应该认真思考和探索的问题， 也是每一个老师的理想和追求。好老师没有统一的模式， 可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
如何做党和人民满意的好老师
理想信念
道德情操
扎实学识
仁爱之心
如何做党和人任。正确 理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。 古人云：“经师易遇，人师难求。”一个优秀 的老师，应该是“经师”和“人师”的统一， 既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道” 为责任和使命。好老师心中要有国家和民族， 要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。