技术经济学__第4章技术经济评价指标与方法
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现金流量的概念一个项目的建设,其投入的资金,花费的成本,得到的收益,都可以看成是以货币形式体现的现金流出或现金流入,把各个时点上实际发生的现金流入或现金流出称为现金流量(CF),流出系统的资金称为现金流出(CO),流入系统的资金称为现金流入(CI),现金流入与现金流出的差额称为净现金流量(NCF)。
(P10)视角:特定角度类别:CIt;COt;(CI-CO)t(二)现金流量图的绘制技术经济分析中,常遇到的现金流入:销售收入,固定资产净残值回收,流动资金回收。
常遇到的现金流出:投资,成本,税金。
例:某建设项目第1年年初投资200万元,第2年年初又投资100万元,第2年投产,当年收入500万元,支出350万元。
第3年至第5年年现金收入均为800万元,年现金支出均为550万元,第5年末回收资产余值50万元,试画出该项目的净现金流量图。
某工程项目初始投资为200万,每年产生的净收益为50万,第7年追加投资100万,当年见效,且每年产生的净收益由原来的50万变为80万,该项目的经济寿命约为10年,残值为0,试绘制该项目的现金流量图。
技术经济分析中常见的现金流量:现金流出:投资;成本;税金现金流入:销售收入;回收固定资产净残值;回收流动资金例:某机床设备原始购置价值为101万元,预计使用寿命年限为10年,设备报废时残余价值为1万元。
则该设备每年须计提折旧额(按平均年限折旧) 10 万元摊入成本。
如该设备已使用6年,则设备净值为41万元。
例:某项固定资产原值为10000元,预计净残值率为4%,折旧年限为5年,则按平均法计算年折旧率、年折旧额及第3年末帐面净值分别为多少?年折旧率=(1-预计净残值率)/折旧年限=(1-4%)/5=19.2%年折旧额=固定资产原值*年折旧率=10000*19.2%=1920第3年末帐面净值=固定资产原值-前3年总折旧额=10000-1920*3=4240计算一台估计生产100 000个单位的设备折旧额。
技术经济方案课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解技术经济方案的基本概念和原理;2. 掌握技术经济方案评价的主要方法和指标;3. 了解我国技术经济发展现状及政策。
技能目标:1. 能够运用技术经济方法分析实际问题,提出合理的解决方案;2. 培养学生运用资料、数据、图表等工具进行技术经济分析的能力;3. 提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对技术经济学的兴趣,激发学习热情;2. 增强学生社会责任感和创新意识,关注技术经济发展;3. 引导学生树立正确的价值观,认识到技术经济在可持续发展中的重要性。
本课程针对高年级学生,结合学科特点,注重理论联系实际,提高学生的实践操作能力。
课程目标具体、可衡量,旨在使学生掌握技术经济方案的基本知识和方法,培养其解决实际问题的能力,同时提高学生的情感态度价值观,为我国技术经济发展培养高素质的人才。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 技术经济方案基本概念与原理:介绍技术经济方案的定义、分类及评价原则,使学生掌握技术经济分析的基本框架。
2. 技术经济评价方法与指标:讲解净现值、内部收益率、投资回收期等评价方法,以及成本效益分析、敏感性分析等实用工具。
3. 技术经济方案案例分析:选取典型行业案例,分析其技术经济方案的制定与评价过程,提高学生的实际操作能力。
4. 我国技术经济发展现状与政策:介绍我国技术经济发展的现状、政策及发展趋势,使学生对行业背景有更深入的了解。
5. 实践操作与团队协作:安排学生进行技术经济方案设计实践,分组讨论、分析、评价,培养团队协作和沟通表达能力。
教学内容与教材章节对应如下:1. 教材第1章:技术经济方案基本概念与原理;2. 教材第2章:技术经济评价方法与指标;3. 教材第3章:技术经济方案案例分析;4. 教材第4章:我国技术经济发展现状与政策;5. 教材附录:实践操作指南。
教学进度安排:共计8课时,分配如下:1. 基本概念与原理(2课时);2. 评价方法与指标(2课时);3. 案例分析(2课时);4. 技术经济发展现状与政策(1课时);5. 实践操作与团队协作(1课时)。
第三讲技术经济评价指标
一、计划教学课时4
二、教学目的与要求
通过本讲的学习,使学生了解技术经济评价主要指标的概念,掌握货币技术经济评价主要指标的计算方法。
三、本讲教学重点:
技术经济评价主要指标的计算方法
四、授课方式
理论讲授、案例分析、多媒体演示
五、主要内容
(一)静态技术经济指标
静态投资回收期、投资效果系数、追加投资返本期等的计算方法及应用。
(二)动态技术经济评价指标
动态投资回收期、净现值(NPV)、净现值指数(NPVI)、净年值(NAV)、净终值(NFV)、费用现值和费用年值(PC、AC)、内部收益率指标用RR)、外部收益率(ERR)的计算方法及应用。
六、作业
案例分析。
第一章绪论思考题1. 技术实践活动的要素有哪些?2. 提高项目的经济效果有何积极意义?3. 技术实践活动的后果和效果有何区别与联系?4. 技术经济学的基本原理包含哪些内容?5. 为什么对方案要进行系统评价?6. 技术经济分析的一般过程是什么?7. 为什么说技术经济分析是一个动态规划过程?8. 技术经济分析的基本步骤有哪些?9. 技术经济分析人员应具备哪些知识和能力?10. 在进行技术经济评价时要遵循那些评价原则?为什么要强调可比性原则?应注意哪些可比条件?第二章现金流量构成与资金等值计算思考题1. 什么是现金流量?财务现金流量与国民经济效益费用流量有何区别?2. 构成现金流量的基本经济要素有哪些?3. 经营成本与会计成本的主要区别是什么?为什么在工程经济分析中要引入经营成本的概念?4. 绘制现金流量图的目的及主要注意事项是什么?5. 在工程经济分析中是如何对时间因素进行研究的?试举例说明。
6. 何谓资金的时间价值?如何理解资金的时间价值?7. 单利与复利的区别是什么?试举例说明。
8. 什么是终值、现值、等值?9. 什么是名义利率、实际利率?10. 为什么要计算资金等值?影响资金等值的要素有哪些?11. 企业固定资产折旧的方法有哪些?它们各有什么特点?12. 企业利润如何构成?它们如何计算?练习题1. 现有一项目,其现金流量为:第一年末支付1000万元,第二年末支付1500万元,第三年收益200万元,第四年收益300万元,第五年收益400万元,第六年到第十年每年收益500万元,第十一年收益450万元,第十二年收益400万元,第十三年收益350万元,第十四年收益450万元。
设年利率为12%,求:(1)现值;⑵终值;⑶第二年末项目的等值。
2. 利用复利公式和复利系数表确定下列系数值:(1) (F/A,11.5%,10); (2)(A/P,10%,8.6);⑶(P/A,8.8%,7.8); ⑷(A/F,9.5%, 4.5)3. 某设备价格为55万元,合同签订时付了10万元,然后采用分期付款方式。
英文名称:Technical Economics课程编号;204203课程类型:学科基础必修课学时:48+1K 学分:3+1适用对象:工程管理、工商管理专业本科生先修课程:经济学、统计学等使用教材及参考书:【1】《技术经济学》(第三版),刘晓君编著,西北大学出版社,2003.8;【2】《工程经济学》(普通高等教育“十五”国家及规划教材、高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材),刘晓君主编,中国建筑工业出版社,2003.8 一、课程性质、目的和任务1.课程性质本课程是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一个分支,其核心内容是一套技术经济分析思想和方法,是人类提高技术实践活动效率的基本工具。
2.课程目的和任务通过本课程的学习,使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用,对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握,以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。
二、课程教学内容及要求第一章绪论1.教学内容本章从技术实践活动及其要素入手,介绍了技术经济学的产生背景与发展状况,主要论述了技术经济学基本原理和技术经济分析基本思路,简要介绍了技术经济分析人员应具备的知识和能力。
2.教学要求(1)熟悉技术实践活动的概念及其要素;(2)了解技术经济学的性质、发展过程;;(3)掌握技术经济学的基本原理;(4)熟悉技术经济分析的过程和步骤;(5)了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。
3.教学重点(1)经济效果的含义(2)技术经济学的基本原理4.教学难点:技术经济学的基本原理第二章现金流量构成与资金等值计算1.教学内容本章是技术经济分析最重要的基础内容之一,也是正确计算经济评价指标的前提。
主要介绍了现金流量的概念、建设项目现金流量的构成、资金时间价值的概念、资金等值计算及其应用。
技术经济学名词解释:1、技术的含义:广义的技术泛指包括劳动工具、劳动对象和劳动者的劳动方法和技能的总称,指人们按照预定的目的,实现对物质、材料、能量、信息进行改造、改换、加工的物质手段和方法。
2、经济效果:是对于各种社会实践活动在经济上合乎目的性程度的评价。
包括社会劳动节约程度、社会需要的满足程度、资源和生态环境的有效利用程度。
3、资金生产率:是指在生产投入的资产与生产成果的比率。
4、投资总收益率:是指新增加的固定资产在使用年限内年收益总额与投资总额之比。
5、试算分析法:是:以现行标准方案作对照,对新技术、新方案的经济效益进行预算的一种方法,实际上也是一种预测方法。
6、动态比较法:又称为动态数列对比分析法,它是研究农业技术措施、方案或政策实施后经济效果在时间上的发展变化及其规律性的一种方法,主要包括编制动态数列、计算和运用各种动态分析指标。
7、边际分析:当投入的生产资源增加某一数量时,产品的产出量也会随着改变,用两种增量的变化率来研究农业生产中投入产出的变化规律。
8、边际产量(MPP ):是指增加一单位可变资源的投入量所增加的产量。
MPP=X T ∆∆PP =X∆∆Y 9、边际技术替代率:是指在维持产量水平不变的条件下,增加一单位某种生产资源投入量时所减少的另一种资源的投入数量。
10、生产弹性:产品数量变化率与生产资源变化率之比。
它反映了产品产量对生产资源变动的敏感程度,是衡量生产资源转化效率的重要指标,即当资源投入量增加1%时,产品产量能增加百分之几。
11、等成本线:是在既定的成本和既定的生产资源价格下,生产者可以购买到的两种生产资源的各种不同数量组合的轨迹。
TC=P X 1 * X 1+ P X 2 * X 212、比例报酬:是指所有生产投入按同一比例增加后产出的变化率。