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高考语文补写句子题满分技巧
全国卷第16题多为衔接补写题，很多同学都感到难度很大，做题是感觉无从下手。
下面小编整理了一些高考语文补写句子题的技巧，供大家参考！
1语文补写句子题的技巧第一步：把握文段语脉，定位句子关系。
先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。
明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
第二步：根据上下语境，注意合理推导。
考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。
补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
第三步：检验补后内容，确保语意连贯。
检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。
最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
1语文补写句子题怎幺做
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例题：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那幺，①?首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有。
一、掌握补写句子4步法——学规范答题[技法指导][解题示范][典例1] (2017·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
(6分)为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。
/人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①，就可以变成什么颜色。
其实，__②__。
/蜥蜴类动物的皮肤变色③，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
[技法演示]1．把握句意知语境：文段主要论述变色龙变换与环境接近的颜色，受到各种因素的影响。
2．切分层次准定位：依据文意可切分为三个层次，所填句子在二、三层。
第二层指明传统认识的错误，第三层具体说明影响变色龙变色的因素。
3．提取词语明指向：①处，分析画波浪线的句子，“此”代指前文的环境和颜色，再根据“就可以变成什么颜色”，可推知应填“想变成什么颜色”之类的句子；②处，分析“其实”一词可得到“并非如此”一类的词语，所填内容应是对前面看法的否定；③处，分析画双横线句子可提取词语：因素或温度和光线等条件，说明蜥蜴类动物变色还受外在条件的影响。
4．合理表达定答案：①想变成什么颜色；②事实并非如此；③是需要外在条件的。
[即时演练]1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
(6分)一座城市也像一个人一样，__①__。
所谓城市的气质，__②__。
正如一个人的气质，肯定与他的先天的文化遗传和后天的文化教养关系密切。
城市文化作用于城市的各个方面，包括__③__，城市建筑和城市规划，影响到城市人的居家感受、生活状态和生活质量等。
答：①②③解析：①处前文说“一座城市也像一个人一样”，后文谈到城市的气质，所以此处要填写“城市也有气质”之类的句子；②处根据后文的分析“人的气质与文化有关”，可知此处应填写“城市的气质与文化有关”之类的句子；③处分析城市文化的作用，根据后文谈到的“城市建筑和城市规划”可知，此句应填写“城市建筑和城市规划”。
高中语文之补写句子答题技巧语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
解题攻略1.依据文体确定中心。
说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
2.理清层次确定类型。
引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个（两个）层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节，前文有所交代，前后照应，和谐统一的句子。
3.筛选整合遣词造句。
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
4.再读文段，查漏补缺。
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①? 首先，②,万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。
解析划分段落层次。
专题九语句补写题解题“3步骤”(对应学生用书第79页)[考情分析]语句补写题(也叫语段填句题)是全国卷最具特色、考查频率很高的一种语言表达题型。
其命题特点是：命题人在预先选好的一个文段中挖去几个句子，要求补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
其答题的实质是：让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“完形”，甚至可以说是“恢复原貌”。
[技法点拨]语句补写题解题“3步骤”语句补写题虽说主要考查的是语言连贯能力，但首先考查的应是阅读能力。
拿到题目后，我们要先阅读语段，看看其中心是什么。
如果对整个语段不理解，答题就易答非所问，因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中的。
在理解整个语段内容的前提下，应当遵循以下3步骤：步骤1：分析逻辑和标点，有效分层注意分析语段的一些基本逻辑关系和标点符号，善于准确有效分层。
所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。
能够准确分层理解(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系等) ，既可帮助理解整个语段，更可缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。
要特别注意关联词语，如因果关系(上一句为原因，一般要求填写结果) 、递进关系(填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折) 、对比关系(给出内容和填写内容构成对比) ，找到呼应、关联、暗示性语句，重视标点符号尤其是冒号、分号、问号(如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句) 。
步骤2：确定句子功能，合理推导注意所填语句的位置，确定句子功能，根据上下句，合理推导。
所填语句一般为每层的总起句、结论句、过渡句或仿写句、照应句。
明确了所填句子的位置就能明确所填句子的功能，就可以根据所要填的句子功能利用上下文去推导所应填写的内容。
根据上下文的内容进行合理推导是解答这种试题的必要手段。
要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展或上下句中的提示词语推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
核心题点精练十九语句补写题关键三策略核心题点精练十九语句补写题关键三策略语句补写题是课标卷中很稳定的题型，命题形式固定，考查目的清晰，试题导向明确。
对于考生来说，相对于句序排列型连贯题，这种主观题难度更大，也容易失分。
因此，特别需要掌握关键的解题策略。
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
做鱼时，当我们用刀剖开鱼肚，就会看到，在腹腔上有一层黑膜。
有人说它有毒，其实这层黑膜叫“腹膜脏层”，它能够包覆大部分腹腔内的器官，有吸收撞击、保护内脏的效果；它还能分泌黏液润湿脏器的表面，减轻脏器间的摩擦。
所以，这层膜①______________。
不光是鱼有，②_____________，连我们人的肚子内也有这样一层膜。
③____________。
不过，由于其主要是由脂肪细胞组成，脂肪含量很高。
因此如果不嫌麻烦，就把它去掉；如果嫌麻烦就不用除掉，吃了也不用太担心。
答案(示例)①起保护内脏和润滑的作用(有着不可或缺的作用) ②很多动物腹腔中都有这层膜③食用这层膜并不会有安全问题2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过14个字。
无根萍是全世界最小的开花植物。
它本来不具备生存和发展的优势，①_______________，反而生机蓬勃地开拓出一个广袤的萍的世界。
无根萍的生存之道有两大绝招。
②_______________。
它可以通过无性繁殖的方式，在36小时内长出一个新的植物体。
第二个绝招是不断“缩小”“退化”。
一般生物是顺向演化的，但无根萍③_______________。
演化到最后阶段，它几乎简化成了“一团细胞”，花只剩一枚雄蕊和一枚雌蕊。
这种简单的构造使它更容易大量复制繁殖和传播。
答案(示例)①但它不但没有走向衰退和灭绝②第一个绝招是快速生长繁殖③是逆向演化的3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
2018高考语文全国卷补写句子题满分技巧
一、概述：
补写句子题实质是考查理清一段话结构层次和内在逻辑关系能力。
每个空句子在具体语境中，总处于语段某个层次、承担某种功能、表述上受到前后句子约束，答案是相对确定的。
方法：（1）划分段落层次（兼顾标点），（2）确定句子功能，（3）调整句子表达。
二、练习：
例1：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。
例2：【2015年高考新课标全国卷Ⅱ】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。
①。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的质疑，③，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
例3：【2015年高考新课标全国卷Ⅰ】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字（5分）电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。
对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。
在信息多元化的 21 世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
例1【解析】
（1）划分段落层次。
要分层，先看句末符号，这段话共6个句末符号（1个问号，5个句号）。
第一句是“引语”，引出本段论述对象；空缺①是个问句，而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面分析，可判断空缺②是个论题；而第6句有“由上所述”字样，可知是结论。
因此，可把段落分为三层：1、2句引出交待论题，3、4、5对此分析，第6句作总结。
（2）确定句子功能。
确定层次后，就可确定三个要填的句子分别承担什么功能。
空缺①要填句子应是一个总括性问句，引出后面分析，可从总结句即第6句来推断，句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。
空缺②应填一个能概括该句后面分析的句子，从该句后分析可能还不太好确定，但看到“其次”后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”，可知此句应是谈阴和阳“对立”，再结合第二个空后面分析即可确定。
空缺③应是这一句后面分析内容总括句。
结合前一句“对立”，再结合空后分析，以及最后一句总结句，可确定，关键词应该是“统一”。
（3）调整句子表达。
当句子功能及关键词确定后，要考虑选择合适句子来表达。
如第一个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。
第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。
第三个空还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的”。
例2【解析】
第一步:划分段落层次。
第一二句话是引语，可视为第一层，要填的第一个空内容不能确定，后面一层写记忆型阅读，最后一层两句写批判型阅读。
第二步:确定句子功能。
第一处乍一看是多余的，因为前后的句子似乎都是独立的。
一般来说，这样的句子有可能有三种情况：一种是对前一句的总结，一种是对下一句的领起，还有一种是承上启下。
因为后面出现了“记忆型阅读”和“批判型阅读”，而这两个叙述对象在空缺①前面的句子中没有提及，所以可以判断这句话的功能应是承上启下。
空缺②里的句子前一半是“它不追求”可见是与前一种阅读作比较的，那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。
空缺③前一句有“质疑”，后一句有“根源”，可见中间这句要起到承上启下作用，将二者联系。
第三步:调整句子表达。
先看空缺①，根据后面的文字，此处只能是对阅读进行分类的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分”或“阅读可分为记忆型和批判型”。
再来看空缺②，是对记忆型阅读特点的概括，根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和“它容易导致盲从书本知识”可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以“简单的、机械的知识记忆”这样的补写才是比较准确的。
最后看空缺③，它不但与前面“能通过阅读提出有价值的质疑”有关，也与后面“通过分析根源找到解决问题的途径和方法”意思有关，此处是一种顶真格式，所以补写“通过质疑找出问题的根源”才能前面接上“质疑”，后面生出“根源”，是比较准确的。
【参考答案】①阅读有记忆型和批判型之分；②简单的、机械的知识记忆；③通过质疑找出问题的根源。
例3【解析】
这道题需要注意文段的语意发展推递关系。
该文段细分有三个层次，首先是说电子商务的价值，然后从电商价值例说上班族利用电商的好处，再从上班族拓开到一般消费者的习惯。
然后再看句子功能和表述。
空缺①是对前一句总结。
而前一句有“消费者”“商家”“时间”“空间”四个因素，前两个只能用“交易”概括，如果用“购物”就不够全面，后两个只能用“成本”“效率”等词语，再加上句间推导性的要求，最好加个“从而”，所以此处应填“从而大大提高交易效率”。
再看空缺②，②紧接在“对于工作忙碌的上班族而言”后面，与上句相比，内容只是单方面的，与“忙碌”相对应的是“时间”，与“上班族”相对应的是“消费者”，而后面又有“还易于”的信息提示，所以补写“除了大量节省宝贵时间”。
最后看空缺③，这是三处最难的一处，因为很多学生很容易写成“利用互联网”，乍一看也是通的，其实这存在两个问题，一个是这类题要填的是“语句”，不是短语，另一个是，如果填写这样的短语，后面的逗号就是多余，前面的“信息多元化”也显得多余，要考虑这些因素，还要与第二层“货比三家”意思有关，所以应该补写浏览信息之类的语句，这样，“上网浏览商品信息”既呼应电商话题，又与商品信息浏览比较的内容相照应，是比较准确的。
