个人成长规划
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第1篇一、年度总结2021年,对我来说是充满挑战与收获的一年。
在这一年里,我不断学习、实践,努力提升自己的专业能力和综合素质。
以下是我在过去一年中的主要成就和反思。
1. 专业技能提升在过去的一年里,我通过参加各类培训课程和自学,对所学专业有了更深入的理解。
在项目实践中,我积极运用所学知识,提高了工作效率和质量。
例如,在负责的XX项目中,我成功解决了XX难题,得到了领导和同事的认可。
2. 团队协作能力增强在团队工作中,我注重与同事的沟通与协作,积极分享经验,共同进步。
通过参与团队活动,我学会了如何处理人际关系,提高了自己的团队协作能力。
3. 时间管理能力提升为了提高工作效率,我学会了合理规划时间,合理安排工作和生活。
通过使用时间管理工具,我能够更好地掌控自己的日程,确保各项工作按时完成。
4. 反思与不足虽然在过去的一年里取得了一定的成绩,但我也意识到自己在某些方面还存在不足。
例如,在创新能力上,我还需要进一步提高;在沟通表达能力上,我需要更加自信和流畅。
二、个人成长规划1. 专业技能提升(1)深入学习专业知识,提升自己的专业素养。
计划参加XX培训课程,拓展自己的知识面。
(2)关注行业动态,了解行业发展趋势。
通过阅读专业书籍、参加行业研讨会等方式,不断提高自己的专业能力。
2. 团队协作能力提升(1)加强与同事的沟通与协作,积极参与团队活动,提升团队凝聚力。
(2)学会倾听他人意见,尊重团队决策,提高自己的团队协作能力。
3. 时间管理能力提升(1)继续使用时间管理工具,合理安排工作和生活,提高工作效率。
(2)培养良好的时间观念,养成良好的生活习惯,确保身心健康。
4. 创新能力提升(1)积极参与创新项目,锻炼自己的创新能力。
(2)学习创新思维方法,提高自己的创新意识。
5. 沟通表达能力提升(1)参加演讲与口才培训,提高自己的沟通表达能力。
(2)在日常生活中,多与人交流,锻炼自己的表达能力。
6. 自我成长与提升(1)制定个人成长计划,明确自己的职业目标和发展方向。
个人专业成长计划范文现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师,很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,从踏上讲台的那一刻起,心中就有了一份沉甸甸的责任感!在工作中我总是碰到各种各样的困难,但作为一名新教师,现在正是学习的时候,在学习的过程中可以不断成长,在困难的过程中成熟,经验是需要积累的,虽然我才刚刚进入这个领域,可是就如一句古话一样,“路漫漫其修远,吾将上下而求索”。
通过自己的努力,加上跟随有经验教师的学习,相信自己会渐渐地获得进步和改善。
想起苏格拉底说的一句话:“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候,幸福和生活已经离我们越来越远了。
做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
”作为刚刚上岗的新教师,做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。
要学的东西太多太多了,面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。
刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。
为此,我觉得为自己设计一个人生发展规划是必要的,也是特别重要的。
发展总目标:成为一名充满爱心、耐心、上进心的一线小学语文教师。
一、个人现状分析:(一)优势分析:一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习,孩子们那天真单纯的眼神,那似有若无的认真,那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。
孩子们喜欢的“写字”活动也是我的兴趣之一。
普通话也算是我的一大特长。
儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣,读来让人觉得好像在亲近一种纯天然的东西,幻想与想象总会让人特别充满信心。
(二)劣势分析:对小学低年级语文教学经验和班主任工作经验比较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高。
具体可以从这样几个方面来看:(1)研究教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不能结合学生的具体情况进行备课。
(2)教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。
二、个人今后的发展目标认真学习小学语文新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。
个人职业成长规划总结第1篇进入大学我学了职业生涯这门课很高兴,在是在老师的讲课下学到的这门课我更荣幸,通过职业规划我懂得了很多,也学到了很多,职业生涯规划心得。
刚进入大学时还想着什么时候能成为像大二的学姐学长们那样懂事那样成熟,转眼之间大一生活也只剩下短短的一个多月,我也即将走到生命中的第二十一个年头,年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼,我不由考虑起自己的前程:在机遇与挑战面前,作为一个大学生,我将如何面对,我究竟能扮演一个什么样的通过对职业生涯规划的学习,我内心深处受到感到强烈震撼,无论从思想方面,知识方面,工作方面均受益非浅。
从对职业的理解方面和对职业的目标方面等等,都从一种模糊状态达到一种豁达开朗、在这里我谈谈从学习中得到的启迪和体会:如果要想把职业变成事业去发展,责任使命是动力源泉,没有责任感的人,是不可能有事业心的,没有事业心就没有事业的发展,没有事业的发展也就谈不上能找到自己,职业生涯规划《职业生涯规划心得》。
说成功属于有准备的人,有人说成功属于勤奋的人,而我觉得成功是属于有准备的奋斗者。
为实现自我价值和社会价值这个目标而奋斗,要依靠团结的力量,依靠集体的进步。
没有完美的个人只有完美的团队,说明了团结的重要性,只有团结才能让团队完美。
团队完美了自己有何收益呢?一个团队,如果有高度的凝聚力,有勃发的活力,有发展的潜力,它将带动个人实现自我价值。
为什么说要努力实现自我价值,能增强工作责任感呢?首先,一个人没有目标,没有自我价值的体现,那就不可能有工作责任感。
因为他没有把工作当回事,没有把自己当回事,就更不可能把责任当回事了。
反过来说要实现自我价值,不仅仅靠自己的拼搏争取,还要依靠他人,依靠集体,甚至依靠整个社会的团结进取,共同进步,才能实现。
听了霍老师的职业生涯开发与管理的讲授,感觉到要实现职业生涯的目标,自己要树立对工作的责任感和事业心。
“有的人残疾你看得见。
”那是肉体上的残疾。
个人成长目标及计划一、自我分析本人____年____月开始从事教育教学工作,最初担任数学教学工作,____年____月起一直担任小学语文教学工作和班主任工作,热爱教育教学工作。
(一)自身优势1、热衷教师职业、热爱学生,有较强的责任感和进取心。
2、谦虚好学,不断进取,能够胜任小学阶段的语文、数学、英语教学工作。
3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力;能够正确处理与同事、学生和家长的关系,能够有条理地处理班级事物。
(二)自身不足:1、由于从教时间较短,教育、教学经验不足。
2、班级管理经验和教育学生的艺术有待提高。
二、成长计划面对素质教育和新课程改革,我认识到在当今这个科技迅速发展、社会不断进步的时代,“学习”对于一名教师的重要性和紧迫性。
只有不断地学习才能适应新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,才能适应时代对于新教师的要求。
因此,我将在今后的教育教学中努力朝着这个目标奋斗,做一名走在时代前列的“学习型的教师”。
新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及课堂驾驭的能力,向____分钟要质量,提高教育、教学质量。
因此我制定如下计划:1、不断学习新课程标准,领会“课改”精神,并付诸实践,在实践中不断思考,提高课堂教学质量。
2、认真撰写教学札记,写好教学反思。
3、虚心向同行学习,向名师学习。
4、不断更新知识,了解孩子的发展规律,与时俱进。
5、不断提高教育能力。
包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力等。
6、提高教科研能力。
重点在作文教学、阅读教学和班级管理方面作一些探索性的尝试。
三、目标的达成措施1、养成及时反思和勤于积累的习惯。
有意识、有计划地阅读一些名篇佳作。
2、认真备课,上好每一堂课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。
认真参加每一次教研室组织的活动,认真思考并虚心学习。
3、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力,力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件;4、在班级管理方面多下功夫,经常到班,及时处理好班内的事务,组织好每一次班级活动。
2023个人成长计划时间过得很快,转眼我到军幼这个大家庭也有三个多月了,在这短短的三个多月的时间内,我付出了不少,收获了不少,同时也成长了不少。
不仅是在工作上,与人交往上等都让我成熟了不少,在这里要感谢园领导,同事们给予的帮助与关怀,是你们让我不断成长!俗话说:有了计划,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动。
新的学期即将来临,在新的学期里我将更加努力学习,让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。
由此我制定了个人成长计划,具体有以下几个方面:一、政治思想方面爱国,爱党,关注国家大事,提高自己的思想政治觉悟。
团结同事、遵守园内的各项规章制度。
多反思,不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行。
拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心,建立和谐平等的师幼关系。
改“冲动”为“灵动”,改“热情”为“恒情”。
做个反思型的老师。
二、保育方面再多点爱心,多一些耐心,特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。
在保育这一方面,我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。
(一)、我仍坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。
(二)、注重孩子身、心健康,对每一个孩子都要关注,使小朋友能够健康、快乐的成长。
在常规的培养上,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律的同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。
(三)、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。
幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。
正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。
逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
个人成长规划(11篇)个人成长规划(11篇)个人成长规划篇1 作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作计划如下:(1)深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法。
(2)多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学习型教师。
因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。
曾经听说过这样一句话:教师应该是一名杂家,这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
(3)了解学生的情况,由于两班的学生都属于新生刚入学,要及时与学生沟通,及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。
要做到每一堂课的内容能保证学生学会,而对于接受能力强的学生要做到上不封顶。
(4)了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展。
(5)认真向老教师学习,师徒之间经常性地进行工作经验交流。
具体措施:1.教学目标认真备课。
作到课前再备课、备教材,熟悉教学的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注,并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习,让学生心情舒畅,乐在其中。
因为愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,让学生自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。
本学期我还将尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
2 培训目标要进一步学习现代教育信息,学习语文课程标准,提高自身素养。
(1)多参加集体备课这样的活动,向优秀教师和老教师学习。
并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处。
(2)多阅读教育方面的书籍。
只有掌握了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。
个人发展成长计划3篇个人进展成长方案1古代孙武曾说:“用兵之道,以计为首。
”其实,无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个预备和支配。
有了方案,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增加工作的主动性,削减盲目性,使工作有条不紊地进行。
新学年已经来临,现特制定个人进展规划。
一、个人专业成长现状分析个人优势:踏上工作岗位至今已14个年头,在__年的中已初步具有一名英老师应有的专业水平,在课堂教学上,不断学习新理念更新训练方法,初步形成了自己的教学风格。
作为一名一般老师,我宠爱本职工作,在工作中能虚心向有阅历的老师请教,从而不断提高自己的业务水平。
能创设丰富的教学方式,在教学过程中能与同学主动互动共同进展,留意同学的独立性,引导同学质疑调查、探究,在实践中学习。
在工作中能够做到关怀疼惜每一位同学,与家长时常沟通。
个人不足:反思目前现状,我觉得在专业学问、及素养方面还不够,尤其是训练专著读的较少。
虽然已形成了自己独特的教学风格,已把握了一些方法,但不能做到游刃有余。
在训练教学工作中劳碌着,忽视了工作之余的思索,因此许多工作有待创新。
作为一名老师,缺少教科研力气,离做一名争论型老师的路还很远。
二、本年度个人成长目标(一)本学年成长总目标:连续增加自己的学问储备量,让自己真正成为一名丰富的英语老师。
努力提高教科研质量,做一名高质、高产的争论型老师。
(二)具体目标:1、留意理论学问的学习。
广泛地阅读各类教学杂志书刊,做学习的有心人。
学习训练教学理论和专业学问,丰富自己的教学阅历,并撰写读书心得。
每学期1篇。
2、提高课堂教学效率。
充分挖掘同学潜质,启迪同学心智。
备课充分且精细,培育同学自主创新力气,勤于思索擅长发觉,努力提高课堂实效。
3、教学设计要精细。
教学设计要精细化,主要重视对学问重难点的处理,以及对学情的把握,尽量做到每节课每个教学设计都是优质的。
保证每周要有3-4节优质设计。
4、教学反思要实效。
个人成长总结计划(7篇)个人成长总结计划(7篇)个人成长总结计划篇1 一、前言进入大学的那一刻起,我们的生活目标就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变成了为自己未来的职业储备足够的理论知识和实践经验。
然而,丰富多彩的大学生活与家长老师的约束力的改变,往往会让初入象牙塔的我们迷失方向,大学生活过的浑浑噩噩,以致在四年后走出校门是茫然不知所措。
通过这一学期学习周老师的职业生涯规划课程,我对于职业生涯规划的意义有了更加深刻的理解。
首先,“没有目标的船永远不能到达成功的彼岸,”职业规划让我们明确自己未来的职业目标,并以实现这个目标的要求时刻约束自己,给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。
其次,职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划,在每个阶段,应该做什么事情,不让没好珍贵的大学时光虚度,是大学生会更加充实。
最后,进行正确合理的职业规划,是将来进入职场时,拥有一份好工作的保证。
甚至可以说,一个成功的职业规划即是一个人的人生规划,是生命走向精彩辉煌的基础。
所以,大学生对自己未来的职业进行具体详细的规划具有重要的意义。
二、自我分析我是一个比较外向的女孩,性格开朗,很容易与人相处。
我的父亲从事教育工作,从小就注重对我的文化素质培养,尤其是文学方面。
我喜欢读文学气息强烈的书刊,逐渐形成了较强的分析、理解能力。
但是我对于物理、化学没有太大的兴趣,导致物理化学成绩平平。
“吃得苦中苦,方为人上人。
”这是我父亲教会我的第一句名言,也是陪我一次次克服成长经理的困难的信念。
再大的风浪,只要有不怕困难的勇气和为理想拼搏的勇气,我都可以坚持。
我认为,生活的意义在于不断的为社会、他人创造出价值。
每个人都是社会的一分子,从小到大,从社会中汲取了太多的养料,因此,在自己力所能及之时,就应该回报社会。
哪怕仅仅是为社会的建设增一块砖,加一块瓦,也是你生存意义的体现。
我对于金融有着极其深厚的喜爱,在这个专业能够以极大的热情去学习。
三、专业就业方向及前景分析我现在所学的专业是金融学,主要研究如何在不确定的条件下稀缺资源进行跨时期的分配。
个人成长计划书(通用15篇)个人成长计划书(通用15篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为以后的工作做一份计划吧。
计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的个人成长计划书,仅供参考,大家一起来看看吧。
个人成长计划书篇1第一、学业方面学习不仅是为了今后的工作,最重要的是它能让你终身受益,所谓的“活到老学到老”大概就是这样一个意思吧。
无论怎样,学生最首要的任务就是学习,抛开了学习一切都无从谈起。
作为学会计的学子,社会对我们的期望值普遍要偏高,我们不仅要有扎实的专业知识,还要懂得如何与他人交往、洽谈。
而且我的目标是成为一名会计师,将来能有一份稳定的工作,能够有一份稳定的收入,在工作的过程中,我还要努力学习,试着考注册会计师。
总之,我的目标就是成为一名优秀的会计师,能够让自己的美梦成真。
历的出名的会计师没有一个不是博才多学,厚积而勃发已是一个不变的规律。
这就意味着我必须博览群书,为今后步入社会后能独挡一面作好充分的准备。
此外,英语四级虽然和学位证无关,但是和我意向的工作单位挂钩,将来说不定还要在外资企业工作,英语的需求量也是相当大的,所以一定要在大一时搞好英语,为大二的四级准备。
还有,在这个数字化、信息化的时代,对计算机基础知识的掌握尤为必要。
所以,我对自己的的大学生涯作出了简短的设计。
大二:一、要把会计资格证、初级会计师证考过,这是自己在会计这一行业中混的最低限度了。
一定要先把这些东西给考过,拿了证就算是本事了。
二、认真学好专业知识和其他基础学科,坚信基础的东西一定是最重要的。
大一的时侯英语考砸了,影响了整体成绩跟奖学金还有一点距离,要加倍努力,争取获得奖学金。
不要再像大一那般贪玩,整天没课就无所事事,多看一本书,可以多学一个道理(概数)。
三、拼了命也要把英语四级过了,争取一次性通过。
这学期实在过不了,下学期再给最多一次机会,当然这不绝对不优先考虑。
四、尝试着考计算机二级。
个人成长计划书(19篇)个人成长打算书范文〔精选19篇〕个人成长打算书范文篇1来到高校已经一年多了,从刚开头来到高校的迷茫到如今的充实,我想在这一年里真的成长了许多。
同时也学到了许多。
如今我们再也不是一个在父母膝下的一个孩子了,我们已经是一个高校生了。
我们有了自己的主见,有了自己对将来的向往。
大一,对于过去的一年,总体来说。
我想我还是比较满足的,尽管还有一丝圆满,但人生哪能尽善尽美。
在这一年之中,我做了很多我想做的事。
比方说通过了英语四级,参与了一些竞赛,做了一些兼职,参与了一些社团等等。
虽然这当中遇到的挫折也只有我能知道。
我特殊想说一下找兼职的事,一片辛酸泪。
那时我就始终在想,是不是我们毕业了找工作的时候也会遭受到这样的对待。
经受了很多次的面试,遇很多次的拒绝。
深知找到一份好兼职的不易。
自己没有点特长和专业的学问,递简历的时候用人单位会在你转身走之后就把它丢进垃圾桶。
想得到就得有付出。
每个人都有自己的追求,我也想自己随心所欲的生活,可是我们生活的社会就是这样。
有的时候我们也的确需要现实一点。
人生的路还有很长。
或许在将来我们还会经受很多意想不到的事。
总有一天你会被现实磨平,你会拔掉你身上的刺,你会对厌烦的人微笑,你会变成一个不动声色的人。
可如今我们正年轻,我们还有资本去爱我所爱,恨我所恨。
我们仍旧可以去追赶自己的幻想。
大二,将来我们无法去预报,但时我们可以把握如今。
如今我才大二,学习的路还有很长。
在这一年里,我盼望我能好好把握课堂上的每一分钟。
仔细学习自己的专业学问,夯实基础。
这样才能为以后的应用做好铺垫。
在这一年里我还盼望能通过英语六级。
挑战一下自己。
大三的社会实践同样也很重要,我盼望以后假如有机会的话,能多出去熬炼一下。
究竟我们以后迟早有一天会融入社会。
我也同样盼望在这个过程中会学会好多东西。
说实话如今对将来仍有一丝恐惊,但是没方法我们迟早要面对。
我如今所能做的就是充实自己,使自己有力量有学问可以面对未知的恐惊。
个人成长规划
本人从事初中生物教学已满19年,教学中积累了一定的教学经验也取得了可喜的教学业绩,但仍需积极规划不断学习。
因为没有计划的人生是盲目的,停滞的知识迟早是会被淘汰。
当今竞争日益激烈,尤其是人才和能力竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。
原本在普通人中的“铁饭碗”职业—教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展,停滞不前的教师终会被自动淘汰。
现结合本人实际情况,制定个人发展规划如下:
一、现状分析
我是一名初中生物教师,随着新课改的不断深入,需要学习的东西很多,首先就是对新课改高效课堂教学模式的学习,其次反复研读新课程标准,更新教学观念,潜心投入教育实践,留意抓紧教育教学的各个环节,做到理论联系实际。
仔细分析了一下自己的现状,不足之处如下:
1,跨年级教学,对初中七、八年级不同年龄段学生的心理和学习情况还未能完全把握;
2,对于高效课堂教学模式还不是很得心应手,对于激励模式和教学侧重点把握得还够好;
二、自我规划
(一)进一步熟悉高效课堂教学模式探索,研读“新课标”精神,并付诸实践,提高实际课堂教学效率。
(二)在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力。
1,提高教育能力。
包括正面了解学生的能力,正确评价学生的能力,转化后进生的能力,指导学生与人交往的能力,教师“身教”的能力等。
2,提高教学能力。
领会“新课标”精神,并运用其指导教学的能力、把握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力,编写教案的能力,选择和运用教学方法的能力,激发学生学习积极性的能力,指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
3,提高科研能力。
三、具体措施
1,研读初中生物教材及教法;作为生物课的任课教师,我要认真研究教材,多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的教学效果,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量。
在教学工作方面,为了把自己的教学水平提高,我将认真学习《新课程的教学设计思路与教学模式》、《青年教师优秀教案选》、《生物学教学》、《生物学报》等书籍。
还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师,与同备课组的同事进行教学交流。
每上的一节课,我都要苦心经营,做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
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2,提高自身专业素养,不断学习,不断进步;在教育教学中,始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。
多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。
因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。
作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德。
3, 记录教学日记,不断反思,通过反思提高教学能力;
4, 提高教师职业技能,为此今年度,我将积极参加各类业务学习,努力提高自己的专业水平和教学能力。
认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中生物学课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。
5,每学期参加一次县级或以上的教育教学竞赛或公开课;
6,认真开展学校理科综合教研组活动,提高学校生物教学成效;7,认真参加听课评课,听取各种教育、教研方面的讲座。
四、目前所面临的困难:
初中生物教学,农村中学生源参差不齐的情况下,教师在高效课堂和分组学习上有点无能为力,在家长和学生心中生物是小科不重视。
五、总结
这是本人本年度的个人专业发展计划,常言道“教人先育己”、“教人先正其身”。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐争取在教学工作开创属于自己独特的教学模式,为美好的明天奉献自己的力量,一展个人的教学魅力!。