温州医学院《眼科学基础》教学大纲温州医学院教务处编2010年04月课程负责人签字：教研室主任签字：日期：日期：《眼科学基础》课程教学大纲（The Basic Eye）一、课程说明课程编码课程总学时（理论总学时51/实践总学时12）周学时（理论学时/实践学时） 4 学分课程性质：专业基础必修课适用专业：七年制眼视光学专业硕士研究生1、教学内容与学时安排（见下表）：教学内容与学时安排表章次内容总课时理论课时实践课时一绪论 1 1 0二眼的胚胎发育 2 2 0三眼的解剖与组织学11 7 4四眼的生理学7 7 0五眼的生物化学 3 3 0六眼病原生物学 2 2 0七眼病理生理学23 18 5八眼免疫学 5 5 0九眼遗传学 3 3 0十眼药理与药物学 3 3 0十一眼科影像学检查 3 0 3合计63 51 122、课程教学目的与要求：通过本课程教学，使学生掌握眼病发生、发展的基本规律，以及眼科学研究的基本手段，为下一步学习打下良好基础。
3、本门课程与其它课程关系：本门课程与临床眼科学、以及各门基础医学如生理学、生化学、微生物学、免疫学、遗传学、药理学等及医疗仪器学等学科均有密切关系。
4、推荐教材及参考书：（1）教材：刘祖国主编。
眼科学基础。
人民卫生出版社,2004年出版。
（2）参考书：a. 自编英文教材：The Basic Eye （吕帆主编，吴文灿俞阿勇参编）b. 自编实验教材：眼科学基础实习指导（吴文灿主编）5、课程考核方法与要求：（1）考试成绩：学期将结束时进行书面考试（占总成绩80%）。
（2）实习成绩：实验到课率、实习作业（报告）情况（占总成绩20%）。
6、实践教学内容安排：实习一眼球解剖实习二眼眶解剖实习三视路解剖实习四眼科影像学检查及临床应用实习五眼组织病理学检查实习六眼组织蛋白质、RNA提取实习七眼组织细胞培养二、教学内容纲要第一章绪论一、目标与要求（一）掌握：眼科学基础研究范围及目标。
（二）熟悉：眼科学基础进展（三）了解：眼科学基础发展趋势二、教学内容（一）重点讲解：眼科学基础的研究范围及目标、眼科学基础发展热点与疑点（二）一般介绍：眼科学基础今后的研究方向。
第二章眼的胚胎发育（一）掌握：部分眼发育异常与眼病的关系。
（二）熟悉：眼球的发育和眼附属器的发育。
（三）了解：胚眼的发生和形成及生长因子、同源基因和神经嵴细胞三个要素的作用。
二、教学内容（一）重点讲解：胚眼的发生和形成及与眼病的关系。
讲解眼球各部的发育及眼部组织的发育来源。
（二）一般介绍：眼附属器的发育第三章眼解剖与组织学一、目标与要求（一）掌握：掌握眼球各部份解剖学特点。
（二）熟悉：视路、眼眶及附属器解剖特点（三）了解：眼部血液供应及神经支配二、教学内容（一）重点讲解：眼球、视路及附属器解剖特点；瞳孔反射径路（二）一般介绍：眼部血管和神经支配。
第四章眼生理学一、目标与要求（一）掌握：眼球各部组织主要生理学功能及特点。
（二）熟悉：视觉形成及发育的生理学基础（三）了解：眼附属器生理二、教学内容（一）重点讲解：角膜、房水与眼内压、晶状体、虹膜睫状体的生理功能、视网膜的生理功能。
（二）一般介绍：巩膜、玻璃体、脉络膜的生理功能、眼附属器的生理第五章眼生物化学（一）掌握：角膜的营养和代谢。
（二）熟悉：泪膜形成的生化机制。
（三）了解：房水、晶状体、玻璃体的化学组成和代谢，维生素A在视网膜中的作用。
二、教学内容（一）重点讲解：角膜的生化代谢。
泪膜的构成及形成的生化机制。
（二）一般介绍：房水、晶状体、玻璃体的学组成和代谢，维生素A在视网膜中的作用第六章眼病原微生物学一、目标与要求（一）掌握：部微生物检查标本采取法。
（二）熟悉：常见微生物与眼病的关系（三）了解：眼科常用的微生物检查法、常用的物理消毒灭菌法。
二、教学内容（一）重点讲解：眼部微生物检查标本采取法。
眼科常见的微生物检查法。
（二）一般介绍：眼科常见微生物（腺病毒、疱疹病毒、衣原体、真菌），常用的物理消毒灭菌法。
第七章眼病理生理学一、目标与要求（一）掌握：角膜炎、葡萄膜炎、晶体疾病、视网膜脱离、视神经炎、青光眼等常见眼病的病理生理学基础（二）熟悉：眼病理生理学的基本概念、炎症、眼部创伤及结膜炎症、眼睑炎症、眼眶疾病的病理（三）了解：眼部常见肿瘤的病理（如葡萄膜黑色素瘤、视网膜母细胞瘤、基底细胞癌、鳞状上皮癌、睑板腺癌等）二、教学内容（一）重点讲解：角膜炎、葡萄膜炎、晶体疾病、视网膜脱离、视神经炎、闭角型青光眼、开角型青光眼等眼病的病理。
眼病理学的基本概念、炎症、眼部创伤及结膜炎症、眼睑炎症、眼眶疾病的病理。
（二）一般介绍：眼部常见肿瘤的病理第八章眼免疫学一、目标与要求（一）掌握：常见免疫性眼病及其免疫学机制（二）熟悉：眼局部免疫应答的特殊性及临床意义（三）了解：角膜移植免疫排斥反应的免疫学机制二、教学内容（一）重点讲解：超敏反应、眼部疾病、自身免疫性眼病、角膜移植的免疫学。
眼的免疫学的基本概念、免疫应答的基本过程。
（二）一般介绍：眼局部的免疫系统、眼的免疫赦免。
第九章眼遗传学一、目标与要求（一）掌握：掌握单基因遗传病及多基因遗传病的一般遗传规律，几种重要眼遗传病的遗传方式及遗传咨询，眼遗传病的群体调查方法（包括家系调查、基因频率计算）及诊断与治疗。
（二）熟悉：传学的一般概念、药物遗传学与免疫遗传学与眼病的关系。
（三）了解：部分眼遗传病的遗传方式、染色体畸变与眼病的关系。
二、教学内容（一）重点讲解：单基因遗传病及多基因遗传病的一般遗传规律、眼遗传病的群体调查方法、遗传咨询、诊断与治疗。
遗传学的概念、药物遗传学与免疫遗传学。
（二）一般介绍：染色体畸变与眼病、部分眼遗传病的遗传方式。
第十章眼科药理与药物学一、目标与要求（一）掌握：眼科用药的特点、剂型、给药方式。
（二）熟悉：眼科常用药物的药理作用及临床应用（如抗感染药物、糖皮质激素、非甾体激素类消炎药、影响免疫功能的药物、抗青光眼药物、防治白内障药物、扩瞳药和睫状肌麻痹药及眼科局部麻醉药等）。
（三）了解：维生素类药物、作用于血液系统的药物、促进角膜上皮生长药。
二、教学内容（一）重点讲解：药物的眼内通透性、药物在眼内的分布、代谢和排出，影响药物对眼作用的因素。
眼科常用药物的药理作用及临床应用。
（二）一般介绍：作用于血液系统的药物、促进角膜上皮生长药物、眼科局部麻醉药。
第十一章眼科影像学一、目标与要求（一）掌握：眼内异物Ｘ线定位法、各种影像学检查在眼部的正常表现。
（二）熟悉：各种影像学检查在眼部的异常表现及在眼科的适应症。
（三）了解：掌握：眼内异物Ｘ线定位法、各种影像学检查在眼部的正常表现。
二、教学内容（一）重点讲解：各种影像学检查在眼部的正常表现、眼内异物Ｘ线定位法。
各种影像学检查在眼部的异常表现及在眼科的适应症。
（二）一般介绍：各种眼科影像学检查的基本原理。
实验教学大纲一、实验说明：课程总学时63 学时实验学时数12学时实验项目个数7课程总学分学分实验学分学分课程性质公共基础课□专业基础课□∨专业（或限选）课□任选课□集中实践环节□实验类别课程内实验□∨独立设课实验□∨其他□考核方式实验到课率、实验作业（报告）完成情况适用专业眼视光学专业二、本课程实验教学目的与要求：通过本课程实验（实习），巩固在眼科学基础理论学习中已学到的理论知识，掌握各种常用的眼科检查与诊疗的基本方法，了解各项眼科特殊检查的适应症，为下一步学习眼科临床打好良好的实践基础。
三、实验目的和要求及实验内容：序号实验项目名称（实验模块名称）学时主要内容和应达到的基本要求实验类型1 眼球、眼眶及视路解剖4 通过图表、模型、标本和解剖动物眼球，要求掌握眼球、眼眶及视路解剖。
了解眼部血管、神经。
独立设课实验2 眼科组织病理检查 2 通过动物实验，掌握眼球组织病理取材、固定、石蜡包埋、切片、免疫组化染色及光镜观察与摄像等独立设课实验3 眼组织RNA、蛋白质提取2 通过动物实验，掌握眼球组织RNA提出、蛋白质提出、分离与纯化，以及常规的PCR独立设课实验4 眼组织细胞培养 1 通过动物实验，掌握眼部成纤维细胞、角膜上皮细胞贴壁培养的基本程序与注意事项独立设课实验5 X线、CT及磁共振在眼科的应用示教通过观看眼眶X线、CT及磁共振照片（或幻灯片）示教，要求能基本掌握眼内异物X线定位法，初步掌握正常眼眶的X线、CT及磁共振图象，了解某些常见眼病的图象改变。
课程内实验四、实验教材及参考书：（按编著者、教材名称、出版社、出版年月顺序填写）自编教材：眼科学基础实习指导（吴文灿主编）。
