三年级下册语文同步练习第26课《剪枝的学问》_苏教版

十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

2019年苏教版小学语文三年级下册第八单元26剪枝的学问课后练习四十我会排，你会给下列句子重新排序吗？①我从同学家移来几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望它早点开花。

②我急忙跑去一看，啊！指甲花开了。

③它亭亭玉立枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。

④我家屋前有一个小小的花园。

⑤一天清晨，我刚出屋门，就看见了花园里绿叶丛中出现了点点殷红。

⑥过了半个月，指甲花长有得一尺多高了。

【答案】:【第1空】时藐x鲍【解析】：【分忻】本题涉及课文的理解,包括谋文脉络、作者的写作〕赂,在认真读误文体会作者是按事情发展的先后顺序写的。

A第2题【填空题】阅读课文《剪枝的学问》片段，划去括号中不恰当的字。

①春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。

浓郁的花香引来了无数的（蜜密）蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。

我和小伙伴们在桃园里奔跑着，（嘻嬉）戏着。

看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。

【点评】对于课文内容的拳握，都是基于读t鄱付基础之上,学生要将谡文读憧，才能进行进T的理解，排序。

十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

②（署暑）假里，我又一次走进王大伯的桃园。

啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。

桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。

我又惊又喜，不（禁尽）想起王大伯去年剪枝时说的那番话。

还真有道理呢？【答案】：【第1空】密【第2空】01 【第3空】害【第4空］尽【解析】：【分析】蜜：［mi］蜜蜉采取花的甜汁酝成的东西:蜂蜜.萄之密：［mi麻，空晓J、，与“落“常相对：紧密、稿密、茂既嘻：［XT］言笑的样亍或声音:笑唐唇嬉:网游戏f沅耍。

暑:［sh。

］办浬公务的机关:专暑、公署。

暑：［SM］热。

奈: ［而］受得住，耐久:禁受、禁得住、禁不起、弱不禁凤［jin］不许，制止：禁止。

尽：jin尽头。

［点评】主要考查学生对同音亨的典，虽读读音相司、关似，但字形、亨义不同，蛆成的词语也不同，选择是荽根据词语来确定【填空题】【答案】:【判空】更枝【第2空】寺走【第3空】仿佛【解析】:【分忻】萸枝:果树修剪有冬/和夏萸延种;修萸主要是/除徒长枝、下垂枝、背上枝、过密枝、腐虫吱和弱4畋，修剪可以控制结果里，使得到提高。

做生活中的有心人作文
生活处处皆学问，只要你愿意思考。

--题记江水因为有了思考，才能有勇往直前的信心，冲破高山的阻绕，九曲回肠；树种因为有了思考，才能有坚持不懈的决心，冲出阴霾的笼罩那个，与天齐高；人正是因为有了思考，才能有笃信追求的憧憬，冲破愚昧的包围，创造文明。

当你看见果实砸在地上，可想过果实为什么会掉到地上？
这果实不偏不倚砸到了牛顿头上。

他没有抱怨苹果砸疼了他的头，他没有想到咬苹果。

而是在思索苹果为什么会掉，从而引发了他的思考。

在他不断思考、质疑、实验后，终于提出了“万有引力”这一学说。

有多少个人被苹果砸过，他们只是不注意，而没有去注意果实掉下来的本质原因，他们失败了。

当你看见非洲与南美洲可以拼合，你可曾想到大陆会漂到？
魏格纳是个有心人，在病床上仍不肯虚度光阴，他发现了有几块大陆可以完美的拼合。

带着这份疑问，他开始不断思考。

正是原因这份思索他提出了“板块漂移学说”。

有不少人有所发现，可又有多少人接着去思考了，有多少人去想为什么了，正是因为魏格纳想了，他成功了。

与其来临渊羡慕鱼，不如退而结网。

去留心生活中的小细节，去思考。

做生活的有心人。

相信你、我、他都会成功。

苏教版三年级下册第27课《剪枝的学问》课文、练习题及教案去年冬季的一天，我满怀好奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。

“咔嚓,咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。

我着急地问：“王大伯,您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？”看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。

这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把很多养分夺走。

”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？春天到了，桃花开了。

远远望去，王大伯的桃园红云片片。

浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。

我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。

看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。

暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。

啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。

桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。

我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。

还真有道理呢！【练习题】一、我会写同学们，你能读准拼音，写对词语吗?jiǎnzhīhuīwǔduózǒu fǎngfú( )( )( )( )liǎndàn bùjīn yīkào wáwa( )( )( )( )二、我会读读读下面的词语,不理解的字，查查字典吧!咔嚓扑哧哎哟咕咚噼里啪啦哇噻啧啧呜咽哗啦哈哈三、我会选你会把下面词语中不属同一类的划掉吗?1.桃花桂花雪花玫瑰槐花2.屋子桌子柜子椅子床3.茄子西红柿南瓜青椒西瓜4.你可要多读几遍呀!叶子花瓣花蕊茎花香我会选读读句子，试着将加点的词语换成另外一个词。

1.我将信将疑：减去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗?2.宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。

四、我会排你会给下列句子重新排序吗?( )我从同学家移来几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望它早点开花。

《剪枝的学问》同步练习1.看拼音写词语。

jiǎn zhīhuīwǔduózǒu fǎng fú（）（）（）（）liǎn dàn bùjīn yīkào wáwa（）（）（）（）chénɡshúduóqǔhónɡrùn fēnɡzhǎnɡ（）（）（）（）2．在括号里填上合适的词语。

一（）桃花一（）柳条一（）剪刀一（）红云一（）窗户一（）蜜蜂一（）阿姨一（）道理3. 填上合适的语气词。

（1）我着急地问：“王大伯，您怎么（）？干吗要把这些好好的枝条剪掉（）？”（2）王大伯充满信心地说：“来年就靠它们结桃子（）？”（3）我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子（）？（4）原来，王大伯的话确实还真有道理（）！（5）王大伯种桃能手的称号真是名不虚传（）！4. 你会给下列句子重新排序吗？（）我从同学家移来几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望它早点开花。

（）我急忙跑去一看，啊！指甲花开了。

（）它亭亭玉立枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。

（）我家屋前有一个小小的花园。

（）一天清晨，我刚出屋门，就看见了花园里绿叶丛中出现了点点殷红。

（）过了半个月，指甲花长有得一尺多高了。

5.给下列带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

疯：A、言行狂妄；B、指农作物生长旺盛不结果实；C、一种精神病。

（1）这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来。

（）（2）他的头发乱糟糟，真像个疯子。

（）（3）这种舞跳起来，显得很疯狂。

（）6．阅读课文片段，完成练习。

看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。

这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。

”接着，王大伯抚摸着那些留下来的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？……暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。

做生活中的有心人作文
生活处处皆学问，只要你愿意思考。

--题记江水因为有了思考，才能有勇往直前的信心，冲破高山的阻绕，九曲回肠；树种因为有了思考，才能有坚持不懈的决心，冲出阴霾的笼罩那个，与天齐高；人正是因为有了思考，才能有笃信追求的憧憬，冲破愚昧的包围，创造文明。

当你看见果实砸在地上，可想过果实为什么会掉到地上？
这果实不偏不倚砸到了牛顿头上。

他没有抱怨苹果砸疼了他的头，他没有想到咬苹果。

而是在思索苹果为什么会掉，从而引发了他的思考。

在他不断思考、质疑、实验后，终于提出了“万有引力”这一学说。

有多少个人被苹果砸过，他们只是不注意，而没有去注意果实掉下来的本质原因，他们失败了。

当你看见非洲与南美洲可以拼合，你可曾想到大陆会漂到？
魏格纳是个有心人，在病床上仍不肯虚度光阴，他发现了有几块大陆可以完美的拼合。

带着这份疑问，他开始不断思考。

正是原因这份思索他提出了“板块漂移学说”。

有不少人有所发现，可又有多少人接着去思考了，有多少人去想为什么了，正是因为魏格纳想了，他成功了。

与其来临渊羡慕鱼，不如退而结网。

去留心生活中的小细节，去思考。

做生活的有心人。

相信你、我、他都会成功。

科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。

今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。

睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。

睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。

本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8 岁到14 岁，我一直都只有周末才滑雪。

而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。

”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。

而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。

如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。

失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。

那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。

学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。

其次，减少学习时的干扰。

学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。

再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。

适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。

最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。

至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。

亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。

最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。

第26课《剪枝的学问》同步练习一、我能写词语。

huī wǔ bùjīn chénɡ shú duó zǒu liǎn dàn wá wá二、我会组词。

挥（）佛（）娃（）枝（）辉（）拂（）挂（）技（）三、照样子写词语。

一根根____________________又大又甜____________________咔嚓咔嚓____________________四、为下列句子选择合适的语气词。

啦啰呢啊1.原来，王大伯的话还真有道理（）！2.我着急地问：“王大伯，您怎么（）？干吗要把这些好好的枝条剪掉（）？”3.王大伯充满信心地说：“来年就靠它们结桃子（）！”4.王大伯种桃能手的称号真是名不虚传（）！五、选择正确的解释填在括号里。

1．王大伯是远近闻名的种桃能手。

（）A.人体上肢前端能拿东西的部分B.拿着C.亲手D.擅长某种技能的人或做某种事的人。

2．这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来。

（）A.神经错乱，精神失常B.轻狂，不稳重C.指没有约束地玩耍D.指农作物生长旺盛，但是不结果实六、按要求写句子。

1.我和小伙伴们奔跑着，嬉戏着。

（扩句）___________________________________________________________________________2.桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。

（仿写句子）3.浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。

（仿写句子）___________________________________________________________________________ 七、课文内容我知道。

1．这篇课文是按照（）的顺序写的。

A．事情发展B．方位C．空间2．剪枝要在（）进行。

A．冬季B．春季C．秋天八、阅读。

春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。

苏教版三年级下册语文书第26课《剪枝的学问》教案1教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写。

理解由生字组成的词语。

3、了解剪枝是为了得到更多更大的果子，明白“减少”是为了“增加”的道理。

教学准备：生字卡片教学时间：两课时教学过程：第1课时教学目的：初读课文，了解课文主要内容，学习生字。

一、导入新课1、板书：剪枝。

你知道什么是“剪枝”吗?(拿把剪刀给小树修修剪剪。

)2、如果见到种果树的农民伯伯剪枝，你有什么问题问问他吗?3、劳动中的知识也不少，我们今天就来了解“剪枝的学问”。

揭示课题，读题。

二、初读课文1、听课文录音后自读课文，要求(1)借助拼音读准字音，读通句子，长句子多读几遍。

(2)大声读课文，不理解的词语下打个问号，并尝试联系上下文想想它的意思。

(3)边读边思考刚才大家提出的问题。

2、检查自学效果(1)检查词语朗读情况：剪枝挥舞盼望疯长夺走靠红润仿佛胖娃娃脸蛋不禁远近闻名充满信心满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜指名读词，注意前后鼻音及多音字的字音，相互问问说说词语的意思。

(2)检查课文朗读情况：朗读自己喜欢的自然段，教师抽查，比一比，谁读得最棒。

学生自由轻声读课文并选择段落赛读。

思考每个自然段的大致意思。

(3)尝试理清课文层次。

友情提示：找到季节变化的关键词，按事情发展顺序分段。

一(1)简介王大伯是远近闻名的“种桃能手”。

二(2、3)写“我”在果园看到王大伯等人在剪枝，非常奇怪，经询问，了解了剪枝的原因。

三(4)写春天来了，桃花盛开，“我”盼望花儿早日结果。

四(5)写桃子丰收了，我在惊喜的同时真正的理解了王大伯的话。

3、朗读全文，用自己的话说说课文的主要内容。

三、学习生字1、分析字型，说识记方法。

2、指导书写：“剪、夺、蛋、禁、靠”注意上紧下松，“挥、仿、佛、娃”左窄右宽，“疯”注意两笔竖撇要写好，不能过于倾斜。

3、学生描红，仿影，临写。

2019年精选苏教版小学语文三年级下册第八单元26 剪枝的学问习题精选八十四第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】给划线的字注音暑假______ 仿佛______ 不禁______【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词分fèn ______ fēn ______ 着zhuó______ zháo ______ zhe ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】辨形组词枝______ 挥______ 减______ 技______ 辉______ 喊______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】反义词百宝箱。

①天刚蒙蒙亮，______了一夜的大街又______起来。

②无论是______的冬天，还是______的夏天，我校排球队员们都坚持艰苦的训练。

③我本以为这件事很______，谁知有这么______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求填空“剪”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。

按部首查字法先查______部，再查______画。

能组成词语______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】成语大比拼。

远近______ ______ 欢______喜______ 将______将______ 又______又______【答案】：【解析】：第9题【填空题】读读句子，试着将划线的词语换成另外一个词。

①我将信将疑______ ：减去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？②宋国有个农夫，他巴望______着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。

①把______比作______；突出了______。

②用“仿佛”造句______。

【解析】：第11题【填空题】用课文中的词语概括下列句子。

①有点相信，又有点怀疑。

苏教版语文三年级下册第八单元第26课《剪枝的学问》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.你能读准拼音，写对词语吗？jiǎn zhīduó zǒufǎng fú________________________2.多音字组词分fèn ________ fēn ________ 着zhuó________ zháo ________ zhe ________3.我是拼音小能手________________________________脸蛋挥舞依靠疑惑4.给划线的字注音暑假________ 仿佛________ 不禁________5.反义词百宝箱。

①天刚蒙蒙亮，________了一夜的大街又________起来。

②无论是________的冬天，还是________的夏天，我校排球队员们都坚持艰苦的训练。

③我本以为这件事很________，谁知有这么________。

6.辨形组词枝________ 挥________ 减________技________ 辉________ 喊________7.成语大比拼。

远近________ ________ 欢________喜________ 将________将________ 又________又________8.在括号里填上合适的词，注意搭配得当。

①________的花香引来了________的蜜蜂，他们欢天喜地地在花间飞舞。

②看着________的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成________的桃子。

9.判断下列句子的标点是否正确，不对的请你改正。

①我着急地问l11.我会选，你会把下面词语中不属同一类的划掉吗？①桃花桂花雪花玫瑰槐花________②屋子桌子柜子椅子床________③茄子西红柿南瓜青椒西瓜________④叶子花瓣花蕊茎花香________12.读读句子，试着将划线的词语换成另外一个词。