2019-2020年二年级念童谣讲文明主题班会

[教学]二年级念童谣讲文明主题班会优秀童谣传唱》中队活动方案主持人(合):老师们，同学们，大家好～主持人甲:鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落主持人乙:我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，主持人甲:让我们同唱一首文明歌，同唱一首道德的歌，主持人乙:学校是我们的乐园，丰富多彩的学校生活像一幅色彩斑斓的画面，多么令人怀念，每天新的生活从这里开始，主持人甲:我们要传唱优秀童谣，做一个有道德的人。

主持人合:二年级“念童谣懂文明”主题队会现在开始。

主持人甲:做文明的人要有良好的行为，主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲:做到这些，需要克服许多困难，主持人乙:做到这些，养成教育是关键。

让健康、文明的新童谣伴随我们成长。

下面请听环保歌谣:上网上网莫痴迷，学习是目的。

掌握新知识，不光玩游戏。

聊天选话题，健康才有益。

通晓数字化，熟知计算机地球是我家地球是我家，我们爱护她，你种一棵树，我栽一枝花。

人人有爱心，绿化咱的家节粮歌谣中华民族大家园，13亿人口要吃粮人众多，耕地少，粮食不足成话题。

节粮工作迫眉睫，大家携手快行动。

继承节粮好传统，时刻牢记悯农诗。

一粒大米十滴汗，惜粮爱粮理应当。

合理食粮不可少，身体营养全靠它。

《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中盘，粒粒皆辛苦。

节约歌小水滴，一滴滴汇成江河长万里。

小米粒，一粒粒。

堆成粮堆高千米。

积少成多了不起。

小同学要牢记。

一滴一滴要珍惜。

主持人甲:下面让我们一起唱歌《大风车》大风车吱呀吱悠悠的转，这里的风景啊真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴，大风车转呀转悠悠，快乐的伙伴手牵着手，牵着你的手，牵着我的手，今天的小伙伴，明天的好朋友，嘿，好朋友主持人甲:下面请听安全歌谣: 上下楼梯上楼梯下楼梯，你先我后别着急若是不听踩下去，疼痛难受落残疾。

希望大家请记住安全位置放第一，放第一。

安全拍手歌你拍一，我拍一，室内安全要注意。

你拍二，我拍二，不要追逐闹着玩。

主题班会教案中队活动方案念童谣懂文明
一、教学目标
1. 知识目标：掌握童谣的基本知识与内容，理解文明的含义。

2. 能力目标：能够快乐地演唱童谣，感受古老文化的魅力；能
够明白文明的内涵，并积极配合团队完成活动。

3. 情感目标：培养良好的品德素质和行为习惯，懂得文明礼仪，增强班级归属感。

二、教学内容
1. 童谣的基本知识和内容。

2. 文明的内涵及其重要性。

3. 中队活动方案的制订与实施。

三、教学过程
1. 童谣的学习
（1）了解童谣的概念和历史。

（2）介绍童谣的基本特点和要素。

（3）学习班级的童谣，与同学一起快乐地演唱。

2. 文明的学习
（1）阅读文明的定义，深入学习文明的内容，了解文明的重要性。

讲文明懂礼貌的童谣
在我们的成长道路上,什么都不会长久,只有礼貌的好习惯会一直陪伴着我们!以下是小编为你整理的讲文明懂礼貌的童谣，欢迎大家阅读。

讲文明懂礼貌的童谣一
同学们，要记牢，
上下车时队排好。

上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。

有座位，不去抢，
老人小孩照顾到。

下车时，不拥挤。

耽误易摔跤。

讲文明，讲礼貌，
开开心心上学校。

讲文明懂礼貌的童谣二
文明礼貌更要好
家庭之间要和睦
同学之间要友好
见到老师有礼貌
对待家长要懂事
文明用语要记牢
微笑待人最基本
红领巾，是象征
少先队员是代表
讲文明懂礼貌的童谣三
讲文明，树新风，
从你从我做起来。

不追逐，不打闹，
我是文明小主人。

见长辈，问声好，
人人夸我有礼貌。

有垃圾，不乱扔，
轻轻放进垃圾桶。

讲文明，很简单，
我们一起来做好。

讲文明懂礼貌的童谣四争先虽重要，
文明礼貌也要好。

学校规定要遵守，
见到老师有礼貌。

同学之间要友爱，
小手牵得牢。

爱护公物放心上，
树立新风我做到。

传唱立德童谣争做文明小学生班会记录内容为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶治情操，快乐成长，做有道德的人。

1、按照地点的不同，以全面提高学生的文明礼貌等综合素质为核心，选取发生在，同学之间，师生之间，母子之间，社会上人与人之间能反映小学生生活的事件，培养学生的文明素养。

2、形式：通过童谣、舞蹈、游戏、小品、视频重现，现场扮演，真情告白等形式，配合主持的讲解来推进。

3、目标要求：能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，培养学生从现在做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明懂礼貌、有道德的好孩子。

主持人甲：鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。

合：让我们同唱一首文明歌，同唱一首道德的歌，。

四二班主题班会现在开始。

主持人甲：学校是我们的乐园，丰富多彩的学校生活像一幅色彩斑斓的画面，多么令人怀念，每天新的生活从这里开始，请看新编童谣《快乐每一天》。

（同学边唱边跳，生动演义了在校文明生活的每一个瞬间）主持人乙：我们的学校文明礼貌用语，内容丰富，看，两位同学正在用英语对话呢。

（通过两位同学流利的英语对话，告诉同学如何使用英语的礼貌用语。

比如：HELLO，How are you？Thank you等等。

）（通过课间十分钟，同学们开展各种各样的活动，体现同学之间应互谅互爱的重要性告诉同学如何使用文明礼貌用语，你好、请、谢谢、对不起、再见等）主持人甲：我们的校园生活丰富多彩，处处都洋溢着文明之风，你瞧下课铃声响了，我们的李老师抱着作业本过来了。

（两个同学在活动中相撞了，一个同学很恼火，另一个同学道歉后，两个同学和解了）主持人乙：我们的课间活动形式多样同学们的皮筋舞跳的多欢快呀。

（同学边唱边跳拍手歌告诉大家我们怎样在校园中做个好学生）（通过同学才艺展示，体现我们同学多姿多彩、积极向上的学校生活）主持人甲：我们班既有小画家，又有小书法家，他们正在现场作画呢。

文明礼仪童谣文明礼仪童谣一、什么是童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。

许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

在全世界各民族和文化中，都有童谣的记录。

如中国的《三字经》，英国的《一闪一闪小星星》（Twinkle Twinkle Little Star)等。

二、文明礼仪童谣（精选10篇）文明礼仪是小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现，以下是小编为你整理的文明礼仪童谣（精选10篇），欢迎大家阅读。

文明礼仪童谣1春天，你播下了希望。

秋天，你获得了丰收。

你，并不奢求什么。

只是默默地耕耘。

当我们取得成绩时，你的脸上写满了笑意。

当我们做错事时，你总是耐心地教育我们。

当我们失去信心时，你便用那充满希望的眼光激励我们奋发向下。

上苍为我们插上通往梦想的翅膀，我们在欢呼中奔跑，而您却在心里默默地为我们祝福祈祷。

换来了我们的健康成长。

也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋，但岁月却悄悄爬上了你的脸庞。

您无怨无悔的付出，培养了一代又一代新人。

啊！——老师我赞美你，您的青春为‘四化’付出，您的形象在建设的队伍里闪光。

您是照亮黑暗的蜡烛，是燃烧在冬天里的`火把。

鸟儿为你歌唱，花儿为你开放。

在为祖国强盛而富强的道路上，我们一迅跑。

文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊之手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

礼貌行为歌小学生，练品行，中华礼仪要传承。

讲文明，看行动，礼貌用语经常用。

遇师长，见领导，老师您好同学早。

笑一笑，点点头，实在匆忙摆摆手。

妨碍别人时，要说对不起。

别人致歉时，应说没关系。

凡事颠个个，世人谁无过？筷子都碰牙，容人心胸阔！问路前，说请问，请人协助说费心。

看望人，说拜访，求个方便说借光。

还物品，说奉还，请人谅解说包涵。

拜访人，说求见，无法满足说抱歉。

去请人，先敲门，听到请进再开门。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，丰富学生的校园文化生活，提高学生的文化素养，我校于XX年XX月XX日开展了以“优秀童谣”为主题的班会活动。

本次班会旨在让学生了解童谣的魅力，感受传统文化的韵味，激发学生对文学艺术的热爱。

二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点XX年级XX班教室四、参会人员XX年级XX班全体师生五、班会流程1. 主持人开场- 主持人：XX（学生）- 开场词：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们XX班将开展以“优秀童谣”为主题的班会活动，让我们一起感受童谣的魅力，传承中华民族优秀传统文化。

2. 童谣知识介绍- 介绍人：XX（学生）- 内容：介绍了童谣的定义、特点、历史渊源以及在我国传统文化中的地位。

同时，还列举了一些著名的童谣，如《小星星》、《两只老虎》等。

3. 童谣欣赏环节- 欣赏方式：学生分组，每组选一首童谣进行朗诵或演唱。

- 参与人员：全体学生- 欣赏内容：- 《小星星》：XX组- 《两只老虎》：YY组- 《月亮粑粑》：ZZ组- 《数鸭子》：AAAA组4. 童谣创作展示- 创作人：XX（学生）- 内容：展示了学生自创的童谣作品，如《校园里的花》、《我们的老师》等。

- 评价：同学们对自创的童谣给予了高度评价，认为这些作品富有创意，贴近生活。

5. 互动环节- 互动方式：抢答- 内容：主持人提问关于童谣的知识，学生抢答。

- 获奖情况：XX组、YY组、ZZ组表现优异，获得小奖品。

6. 总结发言- 发言人：XX（班主任）- 内容：班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和创作能力，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续传承和发扬中华民族优秀传统文化。

六、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。

同学们在活动中不仅了解了童谣的知识，还提高了自己的文学素养，增强了民族自豪感。

以下是本次班会活动的几点收获：1. 增强了学生对传统文化的认识，提高了文化素养。

《讲文明懂礼貌》主题班会(五篇)《讲文明懂礼貌》主题班会 1一、活动目的：1、通过文明礼仪主题班会，是学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，人人争做讲文明，懂礼貌的.好学生。

讲文明懂礼貌主题班会二、活动时间：2024年4月18日三、活动地点：教室四、活动形式：歌曲、儿歌等五、活动过程：1、同学们齐唱《一分钱》儿歌。

班主任由儿歌导入班会主题。

2、同学们，我们不仅要遵守学校的各项纪律，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

下面我们集体拍手把我们的礼貌用语歌说一遍。

（学生齐说）3、老师给大家又总结了一首儿歌，大家一起来看看。

六、班主任总结：通过这次班会，我相信同学们一定能真正理解文明礼貌的重要性，做一个有素质有教养的人。

最后，老师再送大家一首儿歌结束本次班会。

《讲文明懂礼貌》主题班会 2男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌；女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；（合）：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢？男：良好的*惯是一个人成熟的标志，良好的*惯是美好心灵的外在表现；女：但是养成良好的`*惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学*、生活*惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良*惯的同学改正过来。

（说说身边的不文明*惯）女：通过刚才的帮助，我想有不良*惯的同学听了后，一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。

（说说心里话）男：真感人，大家认识到自己身上的不文明*惯，并决心把坏*惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能做到！女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。

下面请听儿歌《坏*惯危害大》女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办？１、自*课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？２、你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办？３、假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么帮助他？４、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？５、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应该怎么办？男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

二年级《争做文明小学生》主题班会一、班会目的：1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

二、活动准备：小品、歌谣等三、班会活动过程：（一）宣布班会开始主持人上场组织活动主持人1：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人2：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。

主持人1：晨风吹，阳光照，语言美，行为美，主持人2：尊师长，爱同学男女主持人（合）：让我们从小讲文明，讲礼貌。

二（2）班《争做文明小学生》主题班会现在开始（二）小品表演主持人1：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。

同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了。

然而，我们的身边发生了很多不文明的现象，下面请看小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?第一部分1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中5）老师气愤而去主持人2：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）（三）礼仪知识学习主持人1：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。

同学们知道有哪些礼仪规范吗？主持人2：我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？（介绍者---）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文明童谣主题班会课件通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

以下是小编为大家准备的文明童谣主题班会课件，仅供参考!文明童谣主题班会课件活动目的：通过本次中队会活动，(励志主题班会)培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的儿歌并制作成投影片活动过程：主持人(合)：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。

老师们，同学们，大家好。

三(4)班“与念童谣懂文明”主题队会现在开始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。

下面请同学们“唱响新童谣”童谣一二三四五，读书不怕苦。

五四三二一,考试争第一。

六七八九十，学习要踏实。

十九八七六，方法要吃透。

一三五七九，学习要研究。

二四六八十，成绩要保持。

值日生值日生，来得早，先叫椅子站站好，再给桌子洗洗脸，地上灰尘全赶跑。

室内空气换一换，还让花儿喝个饱。

喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好!”文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

有座位，不去抢，老人孩子照顾到。