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教师个人基本信息表
1.表内所列项目，由本人实事求是地填写。
要求淸晰、工整，如表格不够可自动加行。
2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
3.办学形式填全日制、电大.函大、职大等。
4.“相片”用近期二寸正而半身免冠彩色照片。
5.°作者名次■栏独著填写“独著：合著填写排名•第x作者仁
6.上交资料室时按征集档案通知中所列个人档案目录理顺。
其中部分档案如近10年的教学业务登记表、听课记录等由教学处提供。
已交的十二五培训档案也可待专项检查过后转入个人业务档案。
7•此表以电子表形式交党政办资料室，邮箱: (******)6。
附件1.
校外实习指导教师基本情况
实习单位名称：地址：联系电话：电子邮箱：
实习单位签章
年月日
实习学生：（专业班）
填表说明：1、完整收集校外实习指导教师的以上信息。
2、校外实习指导教师指小学的学科教师、班主任、少先队辅导员等；幼儿园实习指导教师包括各类教师、保育员等。
3、校外实习指导教师包括实习点参加实际指导的各个人员，填写的先后顺序按“试教、试作、其他”的顺序填写。
4、幼儿园教师学科专业栏可填“学前教育”、“幼儿教育”或实际工作岗位；
5、是省、市、县各级骨干教师的请在最后一栏注明是哪一级，如“县级骨干教师”、“市级骨干教师”。
6、非师范学生的校外实习指导教师参照以上栏目，按实际工作岗位填写。
附件1：河北省中小学骨干教师基本情况摘录表任教层次：学科：1附件2：河北省中小学骨干教师评审人选一览表注：在备注中注明参加骨干教师培训的级别（国家级或省级）及个人联系电话;此表请用EXCEL形式制作。
2附件4：河北省中小学骨干教师推荐人选一览表数据库结构及录入说明一、本数据库为Microsoft Excel格式二、数据库结构如下：字段序号字段名字段类型1 工作单位文本型2 姓名文本型3 性别文本型4 出生年月日期型5 民族文本型6 政治面貌文本型7 参加工作时间时期型8 行政职务文本型9 职称文本型10 聘任时间日期型11 最高学历文本型312 岗位学历文本型13 毕业学校及专业文本型14 学段文本型15 学科文本型16 社会兼职文本型17 手机文本型三、数据库填写说明1、日期型输7位数：如：1960年1月，录入为1960.012、最后学历和岗位学历学历一律填研究生、本科、专科、双专科、中专等。
岗位学历指任教学科的学历。
3、职称填中学高级、小教高级、高级讲师4、备注栏注明参加骨干教师培训级别（国家级或省级）5、学段分为高中、初中、小学、幼儿园、其他（进校教师或研究员）45附件5：河北省中小学骨干教师评审表6学校名称姓名任教学科党政职务专业技术职务河北省教育厅制7填表说明一、本表填写的内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
如填写内容较多，表格内填不下，可另加附页。
二、本表须填写一式三份，经审批后，本人人事档案及有关部门各存一份。
三、各有关部门意见，内容应包括其思想政治表现、工作态度、学识水平和业务工作能力等。
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大班教师工作情况汇报表时间：2023年9月1日-2024年7月1日一、教师总体情况本学年，我校大班教师共有10名，包括1名班主任和9名任课教师。
其中男教师2名，女教师8名。
教师整体教龄较长，平均工作经验超过10年，具备较为丰富的教学经验和教学能力。
二、教学工作情况1. 教学计划本学年，大班教师根据学校教学计划和幼儿园教学大纲，制定了科学合理的教学计划，包括每周教学内容、教学重点难点的安排、课外拓展活动等。
教学计划中充分考虑了学生的个体差异，确保每位学生都能得到适合自己的教育。
2. 教学过程教师在教学过程中，注重培养学生的学习兴趣和主动性，采用多种教学方式，包括讲授、游戏、实验、观察等，激发学生的好奇心和求知欲。
同时，注重培养学生的综合能力，如语言表达能力、社交能力、动手能力等。
3. 教学评价在教学过程中，教师采用多种形式进行学生的评价，包括日常观察记录、作业考核、小测验、口头问答等，全面了解每个学生的学习情况。
并及时与家长进行沟通，共同关注学生学习的进展，保障每个学生得到优质的教育资源。
4. 教学反思教师在教学过程中，不断进行教学反思，总结经验，找出不足，并努力改进。
组织教研活动，与其他老师互相研讨，交流心得，促进共同进步。
三、班级管理情况1. 学生管理班主任教师和其他科任教师充分发挥班主任的作用，负责学生日常管理工作，包括学生纪律教育、学生情绪管理、学生家长沟通等，保障学生学习生活的有序进行。
并及时向学校进行学生情况的汇报，以便学校能够及时介入帮助。
2. 安全管理教师们重视学生的安全教育，包括交通安全、饮食安全、游戏安全等，制定严格的安全管理制度，严格执行，确保学生在校期间的安全。
3. 班级文化建设教师积极组织班级文化建设活动，丰富学生的课余生活，培养学生的集体荣誉感和团队协作能力。
活动内容包括班级会议、班级游戏、班级劳动等。
四、自身发展情况1. 专业学习教师们积极参加学校、幼儿园组织的各类专业学习活动，不断提高教学水平，更新教学理念，不断拓展教学技能。
1.孙毓杰山西运城人，本科学历，毕业于山西师范大学英语系，教龄20年，担任过15届毕业班教学工作。
曾任初中部学部主任，现任鸿桥中学校长。
曾荣获国家级论文一等奖，市级优秀班主任。
工作格言：没有最好，只有更好！2.席合意山西蒲县人，大专学历，教龄36年，曾担任黑龙关镇中教务主任、校长，现任鸿桥中学副校长。
负责政教、后勤工作。
连续十一年初评为“模范教师”，被录入全国百名优秀校长名人录。
工作格言：诚诚实实做人，踏踏实实做事。
3.裴兴河南安阳人，大专学历，教龄30年，曾任教研组长，教务主任、校长等职务，现任鸿桥中学副校长。
负责教学工作。
“中学高级教师”，“省级骨干教师”，曾多次获县优质课，多次承担市级公开课。
工作格言：做好该做的每件小事4.常宁茜山西蒲县人，本科学历，教龄6年，从事语文学科教学。
担任过3届毕业班教学工作，荣获“县级模范班主任”有丰富的班主任工作经验。
工作格言：对学生宽严有度，严格是教育之“爱”5.苗艳庆山西蒲县人，大专学历，教龄9年，从事英语学科教学，担任过3届毕业班教学工作。
曾任英语教研组长职务，荣获县级“模范教师”称号。
工作格言：尽最大的努力把工作做的更好。
6.霍向东山西蒲县人，大专学历，教龄9年，从事历史学科教学，兼政史教研组组长。
担任过2届毕业班教学工作，荣获“县级教学能手”称号，有丰富的历史教学经验。
7.李孝同河南安阳人，大专学历，教龄15年，从事语文学科教学。
担任过10届毕业班教学工作，荣获“县级优质课大赛奖”一等奖，有丰富的语文课堂教学经验及班主任工作经验。
工作格言：育人为天职，育智为己任8.田建设河南安阳人，本科学历，教龄9年，从事历史学科教学。
担任过3届毕业班教学工作，荣获校级“模范教师”、“县优秀班主任”称号。
有丰富的政治历史教学经验。
工作格言：爱是教育的色彩。
9.赵云山西运城人，大专学历，教龄20年，从事英语学科教学。
担任过15届毕业班教学工作，曾担任英语教研组长，获得“乡宁县中考成绩优秀奖”“乡宁县优秀班主任”等荣誉称号。
专业教师队伍基本情况一览表姓名性别年龄职称学历学位所学专业毕业学校 讲授课程 备注宋克夫男 56 教授研究生硕士中国古代文学湖北大学 中国古代文学史 博导，湖北名师何新文男 58 教授研究生硕士中国古代文学华中师范大学中国古代文学史 博导朱伟明女 54 教授研究生硕士中国古代文学湖北大学 中国古代文学史 硕导张震英男 39 教授研究生博士中国古代文学河北大学 中国古代文学史 博导王星男 39 副教授研究生博士中国古代文学武汉大学 中国古代文学史 硕导童向飞男 38 副教授研究生博士中国古代文学南京师范大学中国古代文学史韩晓女 35 副教授研究生博士中国古代文学复旦大学 中国古代文学史 硕导何海燕女 36 副教授研究生博士中国古代文学华中师范大学中国古代文学史邹福清男 41 讲师研究生博士中国古代文学武汉大学 中国古代文学史彭安湘女 37 讲师研究生博士中国古代文学湖北大学 中国古代文学史刘川鄂男 50 教授研究生博士中国现当代文学武汉大学 中国当代文学史 博导彭公亮男 47 教授研究生博士在读中国现当代文学华中师范大学中国当代文学史 硕导周新民男 39 教授研究生博士中国现当代文学武汉大学 中国当代文学史 硕导 袁苏宁男 53 副教授研究生硕士中国现当代文学湖北大学 中国当代文学史 硕导 程世洲男 46 讲师研究生硕士中国现当代文学湖北大学 中国当代文学史阳燕女 40 讲师研究生博士在读中国现当代文学湖北大学 影视文学池周平男 44 讲师研究生硕士中国现当代文学湖北大学 中国现代文学史 刘继林男 35 讲师研究生博士中国现当代文学华中师范大学中国现代文学史 周少华女 33 讲师研究生博士中国现当代文学武汉大学 中国现代文学史石锓男 49 教授研究生博士汉语言文字学中国社会科学院研究生院古代汉语 博导韩小荆女 38 副教授研究生博士汉语言文字学浙江大学 古代汉语 硕导 金克中男 39 副教授研究生博士汉语言文字学北京大学 古代汉语 硕导黄斌男 46 副教授研究生博士在读汉语言文字学北京大学 古代汉语 硕导张冰女 34 讲师研究生博士汉语言文字学湖北大学 汉语史袁彩云女 48 副教授研究生博士哲学武汉大学 逻辑与思维 硕导曾祥喜女 46 副教授研究生博士在读汉语言文字学湖北大学 现代汉语 硕导周赛华男 42 副教授研究生博士汉语言文字学武汉大学 现代汉语 硕导 陈玲珍女 51 副教授本科学士汉语言文学湖北大学 教师口语李霞女 35 讲师研究生博士语言学与应用语言学中央民族大学语言学概论吴宝安女 33 讲师研究生博士语言学与应用语言学华中科技大学现代汉语邱庆山男 37 讲师研究生博士汉语言文字学武汉大学 现代汉语邓杉杉女 27 讲师研究生博士语言学与应用语言学武汉大学 现代汉语韩丽丹女 33 讲师研究生博士在读汉语言文字学湖北大学 现代汉语王若萱女 34 讲师研究生硕士汉语言文字学湖北大学 教师口语聂运伟男 56 教授研究生硕士文艺学湖北大学 文学概论 硕导 蔚蓝女 55 教授研究生硕士文艺学华中师范大学写作 硕导梁艳萍女 51 教授研究生博士在读文艺学华中师范大学写作 硕导秦为忠男 52 副教授研究生硕士文艺学中国人民大学文学概论 硕导 余迎胜男 35 副教授研究生硕士文艺学华中师范大学外国文学丁利荣女 38 副教授研究生博士文艺学武汉大学 美学黄晓华男 38 副教授研究生博士中国现当代文学武汉大学 写作唐小娟女 33 讲师研究生博士中国现当代文学武汉大学 应用写作申利锋女 34 讲师研究生博士在读文艺学华中师范大学外国文学潘纪平男 57 教授本科学士汉语言文学湖北大学 语文学科教学论 硕导 柯华桥男 36 讲师研究生硕士语文教学论湖北大学 语文学科教学论陈鑫女 34 讲师研究生博士中国古代文学武汉大学 大学语文余兰兰女 37 讲师研究生博士在读中国古代文学华中师范大学大学语文刘颖男 40 讲师研究生硕士中国现当代文学湖北大学 大学语文周作菊女 39 讲师研究生硕士汉语言文字学湖北大学 大学语文郭康松男 47 教授研究生博士中国古典文献学华中师范大学中国古典文献学 博导林久贵男 48 副教授研究生博士在读中国古典文献学湖北大学 中国通史 硕导温显贵男 47 副教授研究生博士中国古典文献学华中师范大学中国古典文献学 硕导杜朝晖女 43 副教授研究生博士中国古典文献学华中师范大学中国古典文献学 硕导 张志云男 39 副教授研究生博士中国古典文献学华中师范大学中国古典文献学柳燕女 36 讲师研究生博士中国古典文献学华中师范大学中国古典文献学。
