【幼儿园】教师基本情况一览表

原创幼儿园教师基本情况表幼儿园教师基本情况表是对幼儿园教师进行描述和统计的重要文档。

通过填写该表格，可以了解幼儿园教师的基本信息、教育背景和教学经验等关键信息，为学校管理者、家长和教师自身提供参考和依据。

本文将围绕幼儿园教师基本情况表的内容和填写要点进行详细说明。

一、基本情况基本情况栏是对幼儿园教师的基本信息进行概括描述的部分。

在填写时，需要提供以下信息：1.教师姓名：填写教师的真实姓名，确保准确性和一致性。

2.性别：填写教师的性别，可选择男性或女性。

3.出生日期：填写教师的出生日期，确保年龄计算准确。

4.身份证号码：填写教师的身份证号码，确保个人信息安全和准确性。

5.手机号码：填写教师的联系电话，确保与教师及时沟通和联系。

二、教育背景教育背景栏是对幼儿园教师的学历和学位等相关信息进行填写。

在填写时，需要提供以下信息：1.学历：填写教师的最高学历，可是大专、本科、硕士或博士等选项。

2.毕业院校：填写教师的毕业院校名称，确保填写准确。

3.专业：填写教师所学专业的名称，确保填写准确。

4.学位：填写教师的学位信息，可选择学士、硕士或博士等选项。

5.毕业时间：填写教师的毕业时间，确保填写准确。

三、教学经验教学经验栏是对幼儿园教师的教学经验和工作经历进行描述的部分。

在填写时，需要提供以下信息：1.从业年限：填写教师在幼儿园行业从业的年限，确保填写准确。

2.任教幼儿园及班级：填写教师曾经任教的幼儿园名称和任教的班级信息，确保填写准确。

3.教学特长：填写教师在教学方面的特长和擅长领域，例如音乐、美术、体育等。

4.教学成果：填写教师在教学工作中取得的一些成绩和荣誉，例如获奖、出版教学论文等。

四、其他信息其他信息栏是对幼儿园教师个人特点和自我评价的部分。

在填写时，需要提供以下信息：1.个人特点：填写教师自身的性格特点、工作态度和职业特质等信息。

2.自我评价：填写教师对自己工作的评价和对教育工作的期望等信息。

以上是填写幼儿园教师基本情况表的主要要点和内容。

幼儿园教师基本情况介绍幼儿园教师基本情况介绍一、教师基本信息：姓名：李老师性别：女年龄：30岁毕业院校：XX师范大学专业：学前教育工作经验：7年职称：高级教师受教育背景：持有幼儿教育相关培训证书联系方式：电话：XXXXXXX 邮箱：XXXXX二、教育理念和教学方法：1. 教育理念：李老师的教育理念是以孩子为本，关注每个孩子的全面发展。

她认为，幼儿是天真无邪的天使，应该给予他们温暖、爱、关怀和尊重，为他们创造一个充满欢乐、积极向上的学习环境。

她注重培养孩子的自信心和独立性，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，引导他们探索、发现和学习。

2. 教学方法：李老师采用灵活多样的教学方法，根据幼儿的个体差异和兴趣特点，设计和实施教学活动。

她注重通过游戏和实践活动培养幼儿的综合能力，激发他们的求知欲和好奇心，培养他们的观察力、想象力和动手能力。

她注重团队合作和互助支持，鼓励孩子们共同学习、分享和交流，培养他们的社会交往和沟通能力。

三、教育经历和工作经验：李老师在大学期间，通过学校组织的实习活动，进入幼儿园进行教学实践，积累了丰富的教育经验。

毕业后，她进入一家知名幼儿园担任教师，并一直工作至今。

在这7年的工作经验中，她不断提升自己的教育水平，参加各类教育培训，不断学习新的教育理论和教学方法。

她主要从事3-6岁幼儿的教学工作，并且曾担任班级副主任，负责园内教研活动的组织与指导。

李老师通过自己的努力和实践，培养了许多活泼可爱的孩子，得到了家长们的赞赏和认可。

她热爱幼儿教育事业，希望通过自己的努力，为幼儿们的成长和发展做出积极的贡献。

四、工作能力和特点：李老师具有较强的团队合作精神，善于与他人沟通和协作，能够有效地与家长和同事合作，共同关注孩子的成长。

她有良好的语言表达和沟通能力，能够与孩子们建立良好的师生关系，让孩子们感受到她的爱与关怀。

李老师的教学方法灵活多样，能够根据不同孩子的需要进行个性化教学。

她注重培养孩子的实际动手能力和观察力，通过有趣的实践活动激发孩子们的学习兴趣。

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50
幼儿园教职工基本情况登记表
填报时间：20XX 年 9 月 X 日
姓名 性别 民族 出生年月
学历
所学专业
职称
教师资格 类型
工作岗位
进园时间
第 2 页，共 6 页
镇 别：XX镇
序 号
幼儿园名称
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幼儿园教职工基本情况登记表
填报时间：20XX 年 9 月 X 日
姓名 性别 民族 出生年月
学历
所学专业
职称
教师资格 类型
工作岗位
进园时间
第 3 页，共 6 页
镇 别：XX镇
序 号
幼儿园名称
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幼儿园教职工基本情况登记表
填报时间：20XX 年 9 月 X 日
姓名 性别 民族 出生年月
学历
所学专业
职称
教师资格 类型
工作岗位
进园时间
第 4 页，共 6 页
镇 别：XX镇
序 号
幼儿园名称
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岗位培训
区
教师
非公办
中
专
幼师
√
入保
80%
岗位培训
处
教
师
非公办
中专
幼
师
入保
80%
岗位培训
处
教
师
党
非公办
大专
幼师
入保
80%
岗位培训
处
幼儿园教师基本情况一览表
所在
姓名
性别
出生年月
年龄
参加工作时间
教龄
职务
职称
政治面貌
编
制
文化专业
获奖情况
教师待遇
培训情况
正在进修学历情况
幼儿园
学历
专业
资格
时
名
级
批准
统筹
月工资
入
保
缴费
时
内
级
时
进修
进
修
专
证
证
证
间
称
别
单情Βιβλιοθήκη （元）情比间
容
别
间
学
形
业
书
书
书
位
况
况
例
校
式
中心幼儿园
园长
小教
级
党员
非公办
大专
幼师
√
入保
80%

2007年乡（镇）幼教基本情况统计表（一）
幼师异动情况表（二）新任幼师情况
退职人员情况
幼师基本情况登记表（三）
幼儿园基本情况统计表（四）
注：1、①至⑦均以平方米计。

2、③、④、⑤、⑥、⑦为人均面积。

幼教基本情况统计表填写说明
1、请各乡镇副校长认真、如实填写并加盖单位公章。

2、表（一）、（二）、（三）包括以乡镇为单位的行政辖区内所有幼儿园
的相关数据。

其中表（一）“入园人数”中包含因各种原因在外地入园幼儿；“6岁入班”中包含已入小学一年级就读人数；表（三）含有在岗的所有幼师；表（四）为幼儿园专用表格，由各中心幼儿园及已办证的民办幼儿园填写。

（请自行复制）
3、请于9月30日前以乡镇为单位交局教育股。

幼儿园教师配备现状基本信息采集表
报送单位：
表1：不同服务类型和办园体制幼儿园情况
区域
办别
服务类型
园所数
班级数
在园幼儿数
专任教师数
保育员数
在编教师数
城市
公办
全日制
寄宿制
半日制
小计
公办性质
全日制
寄宿制
半日制
小计
民办
全日制
寄宿制
半日制
小计
县镇
公办
全日制
寄宿制半日制小计源自公办性质全日制寄宿制
半日制
小计
民办
全日制
寄宿制
半日制
小计
农村
公办
全日制
寄宿制
半日制
小计
公办性质
全日制
寄宿制
半日制
小计
民办
全日制
寄宿制
半日制
小计
表2：
幼儿园各年龄班总体情况
年龄班
适龄
幼儿数
在园
幼儿数
专任
教师数
保育员数
在编教师数
托班
小班
中班
大班
总计
填表人：负责人：联系电话：
备注：1.公办幼儿园：是指利用国家财政性教育经费举办的幼儿园，如教办园；
2.公办性质幼儿园：是指属于国有或集体资产但无国家财政性经费拨款的幼儿园，如事业单位办园、村办园等；
3.民办幼儿园：是指社会组织或个人利用非国家财政性教育经费举办的幼儿园；
4.统计数据截止2011年12月31日。