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《光的折射》课件(40张PPT)

《光的折射》课件(40张PPT)

10、如图1-2-5所示，一束光线斜射入容器中，并在容 器底部形成一光 斑，这时往容器中逐渐加水，则光 斑的位置( B ) A慢慢向右移动 B慢慢向左移动 C慢慢向水面移动 D仍在原来位置不动
图1-2-5
图1-2-6
11、一束光从空气射入某种透明液体，已知入射光线与
法线的夹角为45 °，反射光线与折射光线的夹角为 450 105°，则反射角的大小是_______ ，折 射角的大小是 ________. 300
2、折射角与入射角的大小关系。
二、光的折射规律：
同学们回忆一下光的反射定律是怎么样说的？
“三线共面” （反射光线、入射光线和法线在同一平面内）
折射光线、入射光线和法线在同一平面内；
“两线分居”（反射光线与入射光线分居法线两侧）
折射光线与入射光线分居法线两侧
“两角相等”（反射角等于入射角）
在折射现象中，折射角等于入射角吗？
探究折射角与入射角的关系 观察总结：
光从空气斜射入玻璃
光从水斜射入空气
法线 入射光线 入射角i
法线
空气
其他介质 （水、玻璃灯）
空气
折射角r 折射射光线
折射角r
其他介质 （水、玻璃灯）
入射光线 入射角i
折射射光线
光从空气斜射入水或其他介质 中时，折射光线偏向法线
光从水或其他介质斜射入空气 中时，折射光线远离法线。
即：折射角小于入射角；
即：折射角大于入射角。
光在空气中的光线与法线的夹角大
A
入射光线
入射光线
法线
空气
o
其他介质 （水、玻璃灯）
折射射光线
B
当光垂直射向介质表面 时，传播方向不改变。

初中物理《光的折射》(共44张)60 PPT课件 图文

初中物理《光的折射》(共44张)60 PPT课件 图文
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
12．在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”， 则（ B ）
A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是 光
的折射形成的虚像
B．“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是 光
的反射形成的虚像
C．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
13.下图为水和空气间产生的反射和折射，请 找出界面、法线、三条光线、三个角、介质的位 置
下一页 exit
水中的筷子“折断”现象？
自P点射向空气中的光 线PA和PB
眼睛对着折射光 线看去，觉得光 好像是从水中P/点 射出来的。
P/点在P点的上方
在水面处发生了折射， 折射光线是AQ与BQ/
Q
Q/

初中物理《探究光的折射规律》(共25张) PPT课件 图文

初中物理《探究光的折射规律》(共25张) PPT课件 图文

1、光从空气斜射入水中或其他透明物质时，折射光线与入射光线
、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居在法线两侧；
2、光从空气斜射入玻璃（或水）中时，折射角小于入射角。 3、光从玻璃（或水）斜射入空气中时，折射角大于入射角。
4、入射角增大时，折射角也随着增大。
5、如果光线垂直射向水中或其他透明物质表面，传播方向不变。
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
2.角度关系
当光从空气斜射入水或玻璃时，折射光线向靠近法线 方向偏折， 折射角γ小于入射角α
入射角增大，折射角也增大
当光垂直射入另一种介质时传播方向不改变（折射角为0度）
思考：光的反射光路是可逆的 ，折射呢？这时入射角和 折射角什么关系？
在光的折射中，光路是可逆的。
空气
水（玻璃）
α
当光从水或玻璃斜射入空气时， 折射光线向远离法线方向偏折，
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。

光的折射课件ppt

光的折射课件ppt

探讨光的折射现象，包括水中的折射、玻璃中的折射等。
光的折射现象
入射角与折射角
折射率
全反射
研究入射角与折射角的关系，了解折射定律的内容和意义。
了解不同介质之间的折射率差异及其原因。
探讨全反射现象，包括临界角和全反射的应用等。
光的折射的讨论方法
通过实验观察光的折射现象，测量入射角与折射角的关系。
实验观察
通过实验数据得出，当入射角增大时，折射角也随之增大。
当入射角为30度时，折射角约为22度；当入射角为45度时，折射角约为30度；当入射角为60度时，折射角约为35度左右。
实验结果表明，光的折射定律成立，即入射角的正弦与折射角的正弦之比等于介质折射率。
光的折射的实验结果
05
光的折射的讨论
光的折射的讨论内容
光的折射的实验方案
光的折射的实验步骤
将半圆形玻璃砖放置在平尺上，调整角度使入射光线与玻璃砖上表面平行。
用激光笔射向玻璃砖上表面，观察并记录折射光线与玻璃砖上表面之间的夹角。
改变入射角，重复步骤2至4，多次测量以减小误差。
用量角器测量入射角和折射角，记录数据。
准备实验器材：激光笔、半圆形玻璃砖、平尺、量角器、水等。
THANK YOU.
谢谢您的观看
02
光的折射的原理
光是一种电磁波，具有波粒二象性，其传播过程中遇到不同介质时会发生折射现象。
光的波动性
从爱因斯坦的光子假说可知，光具有粒子性，当光从一种介质进入另一种介质时，其粒子数密度分布发生变化，导致折射现象的产生。
光的粒子性
光的折射的物理原理
Snell定律
$n_1 \sin \theta_1 = n_2 \sin \theta_2$，其中$n_1$和$n_2$分别为两种介质的折射率，$\theta_1$和$\theta_2$分别为入射角和折射角。

初中物理光的折射课件(共41张PPT)

初中物理光的折射课件(共41张PPT)
像，虚它是由_________光_形的成折的射；看到的白云是____像 它是由虚于__________形成光的的。 反射
A 7、下列现象中属于光的折射的是：( )
A 池水看上去比实际的浅
B 平静的水面出现岸边景物的倒影
C 小孔成像
D 影子的形成
8．如图所示，OB是一束光线由空气
射到水面后的反射光线，在图中画出入 射光线，标出入射角的度数，并画出折
光从水中或其它介质斜射入空气中，折射 光线将偏离法线，折射角大于入射角。
光
的 已知反射光线与折射光线的夹角85°，折射角为（ ).
如下图中有一处科学性错误，请指出错误的地方，并说明它违背了什么物理规律。
C、既发生反射，又发生折射。
折 这种现象是由于＿＿＿＿现象形成的。
如图所示，人眼在A处，看见河里B处有一条鱼，若用鱼叉叉鱼应对准那一点（ 光应向哪一点射出（ ） 如图所示，人眼在A处，看见河里B处有一条鱼，若用鱼叉叉鱼应对准那一点（
空气
水
• 光折射时，折射光线、入射光线、 法线在同一平面内。
• 折射光线和入射光线分居法线两侧。
光的 折射 规律
• 光从空气斜射入水或其它介质中时，折 射光线向法线方向偏折（靠拢），折射 角小于入射角
光 的 折 射 规 律
• 入射角增大，折射角也增大。
光 的 折 射 规 律
• 光垂直射入玻璃或水中时，传播方向不改变。
拓展：没有月亮的晚上，抬头看天空，有
时会看到满天 “一眨一眨”的星星。那 么你看到的是（ D ） A 实际的星星 B 星星变低了的虚像
C 星星的实像 D 星星变高了的虚像
把一枚硬币放在杯子底一边，两位同学一组， 让其中一位同学向后退到恰好不能看见硬币为止， 并保持观察位置不变，另一位同学用一根玻璃棒压 住硬币，再慢慢向杯子中倒水，要求观察的同学注 意产生的变化。

光的折射ppt课件

光的折射ppt课件

生活中光的折射现象
3.池底为什么看起来变浅了？
池底某点反射的光从水中斜射向空 气时会发生偏折，逆着折射光看去，就 会感觉这点的位置升高了，即池水看起 来比实际的浅。
生活中光的折射现象
4.水中看水面上的物体是变高了还是变矮了？
A' A
岸上的物体某点反射的光从空气斜射向水中时会发生偏折，水中逆 着折射光看去，就会感觉这点的位置升高了。
1.光从一种介质进入另一种介质时，折射光线可能会偏向或偏离法线。 2.折射光线和入射光线位于法线同侧或异侧。 3.折射角可能大于、等于或小于入射角。
探究光的折射规律实验
实验器材 半圆形玻璃砖、激光笔、量角器等。
探究光的折射规律实验
1.把一束激光从空气斜射入玻璃中如图甲，观察光束在空气和玻璃中的径迹。 2.把一束激光从玻璃斜射入空气中如图乙，观察光束在玻璃和空气中的径迹。
(4)垂直射入时，传播方向不变。
4．在光的折射现象中，光路是可逆的。
生活中光的折射现象
1.斜插在水中的 铅笔好像折断了。
思考：你能解释铅笔为什么折断了吗？
法线
生活中光的折射现象
2.思考：渔民用鱼叉叉鱼应该叉鱼的哪个位 置？
有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到。因为我们看到的 是鱼的虚像,真正的鱼在像的下方。
由于不同高度空气的疏密不同而发生弯 曲，逐渐弯向地面，进入观察者的眼睛。观 察者逆着光望去，就看见了远处的物体。
海市蜃楼成因
课堂小结
定义： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向 发生了偏折 ①折射光线、入射光线和法线在同一平面内
光
②折射光线和入射光线分居法线两则
的 折
光的折射规律
③折射角小于入射角（从空气斜射入水中）

光的折射ppt课件

光的折射ppt课件
虫的光路是（D ）
A.
B.
C.
D.
2.光从空气倾斜射入玻璃中，入射角为 60°，折射角可能为
（ B）
A.0°
B.35°
C.60°
D.90°
3.如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是（ C ）
A. 墙上手影“孔雀” B. 水中“折笔” C. 湖面“月影” D. 树荫下“光斑”
4.漫步湖边，看到水中的“鱼儿”，是由于光的_折__射___形成的 ___虚___像；清澈河水看起来比实际深度要_浅___（选填“深”或 “浅”），容易造成误判，因此不要贸然下水，以免发生溺水事 故｡
（1）根据实验现象，可初步得到如下结论：
①光从空气斜射向水中时，在水面处会发生反_射__和_折__射现象．
②光从空气斜射向水中时，折射角随入射角的变化关系是： 折角射增角大__随而__入增_射大_ ，且折射角 _小__于___ （选填“大于”“等于”或“小于”）
入射角．
③当光从空气垂直射向水中时，折射角等于 ___0___ 度． （2）折射光线和入射光线位于 _不__同___ 的介质中．
段距离,如图所示。一条光线从左侧面垂直射入,画出这条光线 从右侧玻璃砖射出的折射光路图(保留作图痕迹)。
2.如图，装有水的烧杯底部有一枚硬币 A，眼睛在 B 处看到硬币 在 C 处。画出人眼看到硬币的光路图。
当堂达标
1.如图所示，射水鱼发现水面上的小昆虫后，从口中快速喷出 一束水柱，将昆虫击落，下列图中能表示射水鱼观察到小昆
2.盛了水的碗，看上去好像变浅了.（池水变浅）
如图所示，从碗底S点发出的光线，由 水进入空气时，在水面上会发生折射， 折射角大于入射角，折射光线进入人眼， 人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这 些光线好像是从它们反向延长线交点 S′发出来的.S′就是S的虚像，S′比S 离水面的距离近.所以，人看上去盛水 的碗底好像变浅了.

人教版物理八年级上册 4.4 光的折射 课件 (共22张PPT)

人教版物理八年级上册 4.4 光的折射 课件 (共22张PPT)

∠ i 入射角（入射光线与法线的夹角）
γ
∠γ
折射角（折射光线与法线的夹角）
空气 界面
水
B
光的折射有什么规律呢？
N′
回顾：光的反射定律
N
ir
O
1、反射光线、入射光线、法线在同一平面； （三线共面）
2、反射光线和入射光线分居法线两侧； （两线分居）
3、反射角等于入射角。 4、（光路可逆） （两角相等）
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时7分21.11.914:07November 9, 2021 ❖ 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二2时7分36秒14:07:369 November 2021 ❖ 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午2时7分
5、 如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼
睛在A处恰好看不到它．
（1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿
直线 传播；
（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通
过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的
反射 现象；
（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到
硬币的虚像，这是利用了光的 折射 现象
9、在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种 液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明 提出如下实验方案：先让一束入射光从空气 直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位 置（如图所示）；接着分别倒入水和油，记
录B对.D应的光斑位置，再通过分析就可得到实

光的折射ppt课件

光的折射ppt课件

A
N
a
O
a’
N’
2．在白纸上画一直线aa′作为界面，过aa′上的一点O画出界面的法 线NN′，并画一条线段AO作为入射光线．
插针法测定玻璃的折射率——操作步骤
A
N
a
O
a’
b
N’
b’
3．把长方形玻璃砖放在白纸上，并使其一条长边与aa′重合， 再用直尺画出玻璃砖的另一边bb′.
插针法测定玻璃的折射率——操作步骤
A
N
a
iO
a’
γ
b
N’
b’
7．改变入射角，重复实验5次．
插针法测定玻璃的折射率——操作步骤
A
N
a
iO
a’
γ
b
N’
b’
计算法处理实验数据：用量角器测量入射角i和折射角γ，并查 出其正弦值sini和sinγ.
插针法测定玻璃的折射率——数据处理
AE
F
a
iO
a’
γ
G
H
b
N’
b’
单位圆法
n
sin i
EF R
1.光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦 之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率。用符号n表示。
定义式: sin 1 n sin 2
说明： （1）n的大小与θ1和θ2无关，与介质有关 （2）折射率反映介质对光的偏折作用，n越大光线偏折越厉害。
计算折射率时，由于光路是可逆的，折射角与入射角是相对的， θ1不一定是入射角，θ2不一定是折射角
f大
f小
想一想：水下的鱼看起来比实际的深度深还是浅？ 比实际物体位置偏上，看起来比实际深度浅。

《光的折射》光现象PPT优秀教学课件

《光的折射》光现象PPT优秀教学课件

练习
池水看起来比实际的要_浅___，这是由于光从_水__中_____射入 _空__气___中__时发生的_折___射___造成的，看到的是实际池底的 __虚____像．
练习
4. 如图4.4-9 所示，有束光射入 杯中，在杯底形成光斑。逐渐往 杯中加水，则观察到的光斑将会 如何移动？
总结
光的折射定义： 当光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折 ，这种现象叫做光__的___折__射______。
光的折射相关概念：
光折射时，光束射到分界面上的一点叫做入___射__点___；射向分 界面的光线叫做_入__射__光___线__；从分界面射向另一种介质的光 线做折_射__光__线_____；法线经过入_射__点_____点并且与分界面垂_直_____； _入___射__光__线__和_法__线___所成的夹角叫入射角；折___射__光__线___和法线 ______所成的夹角叫折射角。
例题
光从空气射入水中，入射角为0°，折射角为（A ） A．0° B．30° C．45° D．60°
练习 如图所示，当一束光从空气中斜射向水面时，会同时发生反 射和折射现象。下面哪一幅图能正确表示反射光线和折射光 线的传播方向（B ）
A
B
C
D
练习
如图是一束光射到空气和玻璃分界面后在两种物质中的传播 路线，入射光线是__B__O_____，折射角为__3__0_°____，界面的 ___右____侧是玻璃。
光的折射
-.
知识引入 光在同种均匀介质中沿直线传播
光遇到透明介质时除反 射还有其他现象吗？
遇到界面时会发生反射
空气 玻璃
知识引入 光遇到透明介质时除反射还有其他现象吗？

沪教版八年级物理《4.3光的折射》课件（22张PPT）

沪教版八年级物理《4.3光的折射》课件（22张PPT）

明确几个基本概念
入
法线
射
光
空气
线
界面
0
水
折 射 光 线
合作探究:光的折射有什么规律？
器材:玻璃水槽、水、激光发射器、光屏、 玻璃砖
折射光线、 入射光线 和法线是 否在同一 平面内。
折射光线 和入射光 线是否分 别位于法 线两侧。
折射角与 入射角之 间有什么 关系呢？
1.光从空气斜射入玻璃
实验次数实验实 1111
空气
水
光从一种物质斜射入另一种物质时， 传播方向通常会发生偏折，这种现象叫 做光的折射
注意：折射现象的产生是在交界面处发生的。 （同时也会发生光的反射）
1.一束光从空气斜射入水面时，光的_传__播_
方向发生了改变，有一部分光被反射回空 气光，进这入种水现中象，叫光做线光发的生偏——反——折射——，，还这有种一现部象分叫 做光的 折___射__，这两个现象是—同—时——发生的。
折射角与入射角之间有什么关系？ 1、入射角增大，折射角如何变化？ 增大
2、当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角与入 射角的大小关系是什么样的？
折射角 < 入射角 3、当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角与入 射角的大小关系是什么样的？
折射角 > 入射角
1、折射光线、入射光线和法线 在同一平面内;
2、折射光线和入射光线分居法 线两侧;
射入空气中的是（ C ）
空气 玻璃
A
空气 玻璃
C
空气 玻璃

空气 玻璃
D
如果光从空气中垂直射入水中或玻 璃中，光的传播方向是否会发生改 变呢？
空气 空气
玻璃
水
• 光从空气中垂直射入水中或玻璃中，

《光的折射》光现象PPT优秀课件

《光的折射》光现象PPT优秀课件

巩固练习
连接中考
例 空杯底部有一枚硬币A。由于杯壁 的遮挡，眼睛在B处看不到硬币，逐渐 往杯中加水至如图所示位置时，眼睛 在B处恰好能够看到硬币，请画出人眼 看到硬币的光路图。 （画出1条入射光线及其折射光线即可）
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示，清澈平整水面下的“射灯”射出一束光，从水中斜
射到水与空气的界面时将发生反射和折射，若入射光线与界面成
（1）所看到的是记号A的__虚_____（填“实”或“虚”）像，但A的 真实位置___没__改__变____（“改变了”或“没改变”）。
（2）通过该实验能解释下列现象的是____①__④_____。 ①看起来齐腰深的水，冒然下去会造成溺水事故 ②太阳光透过树叶间的缝隙射到地面，形成圆形光斑 ③平静的湖面能看到蓝天白云 ④渔民叉鱼只有瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼 （3）请在图中画出人眼看到A的像的光路图。
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
空选填“大于”“等于”或“小于”），
当入射角增大到一定程度时，折射角会先
到达90°，入射角，继续增大时，便没有
空气
界面
了_折__射__光__线_（选填“反射光线”或“折射
光线”），光纤通信就是利用了此原理来
水
减少光在传播过程中的能量损失。
课堂检测
基础巩固题
3. 在星光灿烂的夜晚，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好 像顽皮的孩子在不时地眨着眼睛，形成这种现象的原因是( D ) A.星光被其他星体瞬间遮挡的结果 B.星星发光是断断续续的 C.星光被大气层反射的结果 D.星光被大气层折射的结果
人教版 物理 八年级 上册
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空气
空气
空气
空气
水
水
水
水
A
B
C
D
(2).当光线垂直入射时, 传播方向不改变,这
时入射角是 0 度,折射角是 度.
0
作业题
1.请画出光线从空气斜穿过玻璃砖的光路图。
2.下列现象属于光的折射现象的是（ ）
A.小孔成像
B.影子的形成
C.通过门上的“警眼”看到门外的人
D.看到水中的树的倒影
再见
返回
现象解释——（3）渔夫看到水中的鱼，是位置
偏高的鱼的虚像
现象解释——（4）水
中看树
A1
A
由于人眼的“视觉直进”的功能, 觉得光线总是沿直线射入人眼的. 进入眼睛的光线是A点发出的光 线“拐弯”后进入人眼的,但眼 睛觉得光线是从A1点射过来的. 事实上并不存在发光的A1点,A1 点是A点的虚像点.A1比A高，所 以水中看到的树比实际位置要高。
变浅
由于人眼的“视觉直进”的功
能,觉得光线总是沿直线射入 Nhomakorabea.A1
人眼的.进入眼睛的光线是A点
发出的光线“拐弯”后进入人
眼的,但眼睛觉得光线是从A1
A
点射过来的.事实上并不存在
发光的A1点,A1点是A点的虚
像点.A1比A位置高，所以会觉
得池塘变浅。
现象解释——（2）斜
插入水中的筷子，看上去 向上弯折
o o
空气
空气
.o
水
水
入 射
线光 线
与 角 名 称
法线
空气
界面
0
水
折 射 光 线
光的折射规律：
前提：光从空气斜射入水或其它介质时。 (1)折射光线，入射光线，法线在同一个平面； (2)折射光线，入射光线分居法线的两側； (3)折射角小于入射角（折射光线偏向法线）； (4)当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
模 拟 实 验
空气
.o
水
折射现象光路可逆
发生折射时，光路 也是可逆的。
学生实验：把硬币放在空烧杯中， 观察它的位置，然后把水倒入烧 杯中，再观察它的位置。请认真 体验并思考下列问题：
1. 两次观察有什么区别？ 2. 观察水中的硬币时，光线是从哪里射向哪
里？ 3. 折射光线向哪个方向偏折？
现象解释——（1）岸边观察，觉得池塘
思考：从水中看空气中的物体与从空气中看水中的物体相
比，作光路图时有没有区别？
小结
1. 光的折射现象指的是一种什么现象？ 2. 光在发生折射时有什么规律？ 3. 生活中看到的哪些现象与光的折射有关？ 4. 光的折射与光的反射有什么区别？
练习
（1）如图所示，正确表示光从空气斜射入水中的
是： ( C )
光的折射
制作：黄山头中学 廖述友 执教：黄山头中学 刘志友
请你动手做一做
观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的，
这是不是因为来自筷子的光在通过水和空气的 过程中发生了某种变化？请仔细观察演示实验。
加无水
实验现象的科学归纳：
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播
方向一般会发生变化，这种现象叫做 光的折射