华南师范大学《科学教育》在线作业题库(16)及满分答案
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华南师范大学《科学教育》在线作业题库（16）及满分答案1．第5题从探究式教学的角度来看，探究的基础是（）。
A.提出问题B.作出假设C.获得证据D.推理判断答案:A标准答案：A题目分数：1.02．第6题按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后，为了检查前段时间的教学是否达到了教学目标的要求而进行的评价，属于（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.终结性评价答案:B标准答案：B题目分数：1.03．第7题关于“陈述性知识”的描述，错误的一项是（）。
A.关于客观事物的特点及其关系的知识B.关于“做什么”的知识C.包括对事实、事件等信息的表达D.包括对规则的表达答案:B标准答案：B题目分数：1.04．第8题“现象——问题（猜想、假设)——实验——验证——归纳概括——结论——应用”的教学结构，属于（）。
A.规律性知识学习B.概念性知识学习C.方法学习D.事实性知识学习答案:A标准答案：A题目分数：1.05．第9题人类认识事物使用的最早，也是最古老的方法是（）。
A.观察法B.定性实验法C.定量实验法D.描述法答案:A标准答案：A题目分数：1.06．第11题一朵菊花属于（）。
A.一朵单生花B.一个头状花序C.一朵雄性花D.一朵雌性花答案:B标准答案：B7．第26题法国教育部决定在全国幼儿园和小学开展“动手做”科学教育始于（）。
A.1986年B.1964年C.2003年D.1999年答案:D标准答案：D题目分数：1.08．第27题在“猜想和假设”要素的学习中，其学习目标正确的是（）。
A.针对所提出的问题，依据已有的科学知识、经验，通过思考作出猜想和假设B.提出可能通过科学探究解决的问题C.针对探究目的和条件，选择合适的方法D.理解提出问题对科学探究的意义答案:A标准答案：A题目分数：1.09．第28题学习花的结构时，不合适作学材的是（）。
A.桃花B.菊花C.油菜花D.洋紫荆花答案:B标准答案：B10．第38题“引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是谁的结构主义教学论？（）A.杜威C.皮亚杰D.维果茨基答案:B标准答案：B题目分数：1.011．第39题属于物质科学领域的核心概念的是（）。
A.生物体是由细胞组成的B.物体可以对一定距离以外的其他物体产生作用C.科学认为每一种现象都具有一个或多个原因D.宇宙中存在着数量极大的星系答案:B标准答案：B题目分数：1.012．第40题关于“设计实验”要素的学习，其学习目标错误的是（）。
A.针对探究目的和条件，选择合适的方法B.进行一系列的观察、比较和测量C.采用适当的方法控制变量D.理解设计实验对科学探究的意义答案:B标准答案：B题目分数：1.013．第41题“现象——选择方法——实验——掌握方法——解决问题”的教学结构，属于（）。
A.规律性知识学习B.技能训练D.事实性知识学习答案:C标准答案：C题目分数：1.014．第48题发现式科学教育观主要受到哪一位教育心理学家的理论的影响？A.维果茨基B.杜威C.皮亚杰D.罗杰斯答案:C标准答案：C题目分数：1.015．第49题明确告知或提供预期结果，帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动，属于（）。
A.验证性活动B.结构化探究C.引导型探究D.开放性探究答案:A标准答案：A题目分数：1.016．第50题布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从低级到高级的六个认知过程。
下列正确的一项是（）。
A.记忆、理解、应用、分析、评价、创造B.记忆、理解、应用、分析、综合、评价C.记忆、应用、理解、分析、评价、创造D.记忆、理解、分析、应用、评价、创造答案:A标准答案：A题目分数：1.017．第51题关于“前概念”的描述，错误的一项是（）。
A.通过学生自身的经验积累而获得B.通过学生对周围事物的感性经验的直接概括而获得C.通常是不完整的D.通常与通行的科学概念一致答案:D标准答案：D题目分数：1.018．第52题一位厨师煲汤之后会先行品尝，调整汤的咸淡，直至满意时才会端给顾客享用。
这个过程属于哪种评价类型？（）A.诊断性评价B.形成性评价C.相对评价D.绝对评价答案:B标准答案：B题目分数：1.019．第53题学习科学是一门新出现的交叉学科，它研究（）。
A.探究方法和教育的关系B.学习和科学教育的关系C.心智、脑和教育的关系D.科学能力和教育的关系答案:C标准答案：C题目分数：1.020．第54题关于“学生是主动的学习者”的描述，错误的一项是（）。
A.每一位主动的学习者，都会设计合理的课堂教学结构B.每一位主动的学习者，都会对自己的学习负责C.每一位主动的学习者，都会参与学习的全过程D.每一位主动的学习者，都会愿意接受教师的指导和同伴的帮助答案:A标准答案：A21．第18题关于科学知识的表现形式，下列正确的有（）。
A.科学事实和科学概念B.科学思想和科学理论C.科学原理和科学模型D.科学方法和科学观念答案:A,C标准答案：A|C题目分数：3.022．第19题在探究教学中，教师和学生互动的目的包括（）。
A.在学生进行数据收集和整理过程中提供支持B.引导学生对证据进行解释和评价C.组织并提供交流的机会D.告知学生实验的步骤和实验方法答案:A,B,C标准答案：A|B|C题目分数：3.023．第25题关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标，下列表述正确的有（）。
A.学会选择足量而合适的有思维价值的观察和实验研究活动B.利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学概念、规律C.进行寻求实证的实验和观察，渗透公平实验的思想D.训练学生分析问题的全面性和推理的严密性，促进学生科学逻辑思维的形成答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D题目分数：3.024．第62题从评价的功能上看，大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有（）。
A.过程性评价B.课堂观察评价C.表现性评价D.档案袋评价答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D题目分数：3.025．第63题关于科学教育的目的，正确的有（）。
A.关心日常生活中的科学问题，关心环境B.保护学生的好奇心，激发学习科学的主动性C.激发想象力，扩展思维D.获得重要的科学知识答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D题目分数：3.026．第10题教师只是课程的传递者和执行者。
答案:错误标准答案：027．第12题国际科学联合会（ICSU）从1994年开始组织了科学能力建设委员会，专门研究在世界范围内推动探究式科学教育。
答案:正确标准答案：128．第13题利用对相关概念的理解来获得的概念建构的方式属于“拼图式”。
答案:正确标准答案：129．第14题科学概念具有条理化知识和逻辑化思维的功能。
答案:正确标准答案：130．第15题形成性评价是一种摸底性评价。
答案:错误标准答案：031．第16题不同类型和层次的探究活动可以互相转换。
答案:正确标准答案：132．第17题方法学习，侧重于行为；技能训练，侧重于思维。
答案:错误标准答案：033．第29题科学态度反映了科学价值观。
答案:正确标准答案：134．第30题在探究式科学教育中，教师和学生共同组成一个互动的学习环境。
学生在这个环境中，主动进行科学探究的学习。
答案:正确标准答案：135．第31题关注学生科学概念的形成过程及特点有助于促进学生科学素养的提升。
答案:正确标准答案：136．第32题和诊断性评价不同的是，形成性评价在很大程度上依赖测试与测量的策略和统计分析来评价教学的效果。
答案:错误标准答案：037．第33题在“交流”环节，师生互动的性质是阐述自己的解释，以及证实或证伪预测的过程和方法。
答案:正确标准答案：138．第34题陈述性知识和程序性知识是学习过程不可分割的两个方面。
答案:正确标准答案：139．第55题教师是探究学习活动的主体。
答案:错误标准答案：040．第56题在探究教学中，教师应当充分利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学模型、科学概念、科学规律。
答案:正确标准答案：141．第57题用描述概念外延的方式来表述科学概念，可以更好地针对小学生的年龄特点和认知能力。
答案:错误标准答案：042．第58题形成性评价的根本目的是为了改善教师的教学，促进学生的学习。
答案:正确标准答案：143．第59题分享最初对特定事件或现象的看法或解释，是作为主动学习者的学生的课堂表现之一。
答案:正确标准答案：144．第60题程序性知识是相对静态的知识，反映事物的状况及其联系。
答案:错误标准答案：045．第61题“概念”是认知图式与框架的基石，所以“概念性知识”为理解提供了基础。
答案:正确标准答案：146．第1题科学探究学习的要素包括提出问题、猜想和假设、设计实验、寻求实证、和等。
答案:获取事实与证据，结论与表达标准答案：获取事实与证据，结论与表达题目分数：1.047．第2题诺贝尔心理学奖获得者卡拉曼概括了人进行思维和决策时运用的三种不同的方式：运用来进行认知、运用的决策系统和运用推理的决策系统。
答案:感知，直觉标准答案：感知，直觉题目分数：1.048．第3题科学是反映自然世界各种现象的的知识体系。
答案:客观规律标准答案：客观规律题目分数：1.049．第4题程序性知识是关于完成某项任务的行为或操作步骤的知识，包括一切为了进行活动而采取的。
答案:信息转换，具体操作程序标准答案：信息转换，具体操作程序50．第20题科学思维有两个基本的要素：和。
答案:尊重事实，遵循逻辑标准答案：尊重事实，遵循逻辑题目分数：1.051．第21题科学概念是对自然界的事物本质特征的和。
答案:抽象，概括标准答案：抽象，概括题目分数：1.052．第22题程序性知识的获得过程就是向的转化过程。
答案:陈述性知识，技能标准答案：陈述性知识，技能题目分数：1.053．第23题伽利略的比萨铁塔自由落体实验开创了研究自然规律的科学方法——数学推导、、相结合的方法。
答案:抽象思维、科学实验标准答案：抽象思维、科学实验54．第24题通过科学学习，学生应具有的科学态度包括好奇心、、、和对变化世界的敏感。
答案:尊重事实、批判地思考、灵活性标准答案：尊重事实、批判地思考、灵活性题目分数：3.055．第35题科学学习过程实际上就是不断修正和完善，并做出的过程。
答案:科学概念，解释标准答案：科学概念，解释题目分数：1.056．第36题科学探究是学生们需要积极主动地获取、领悟而进行各种活动。
答案:科学知识，科学方法标准答案：科学知识，科学方法题目分数：1.057．第37题在人类的绝大多数的活动中，陈述性知识和程序性知识是共同，互为的。
答案:参与，条件标准答案：参与，条件题目分数：1.058．第42题20世纪初，在牛顿研究的基础上诞生了相对论。
答案:爱因斯坦标准答案：爱因斯坦题目分数：1.059．第43题陈述性知识是关于事物及其关系的知识，包括对、和事件等信息的表达。
