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议论文结尾的方法
在议论文的结尾部分，可以采用以下几种方法来强调和总结自己的观点：
1. 对观点进行归纳概括：对本文的主要观点和论证进行简单的概括，强调自己的立场和论证的重点，使读者清楚地理解到自己在整个文章中所强调的重点。
2. 提供解决办法或建议：如果议论的问题具有一定的现实意义或实践指导，可以在结尾部分提供一些建设性的解决办法或建议，以表明自己对于该问题的思考和判断，并鼓励读者采取相应的措施或思考。
3. 引用名言或谚语：通过援引名言或谚语，引发读者共鸣或思考，巧妙地点明自己的观点，使结尾更加深入人心。
4. 展望未来：对于具有一定发展趋势的问题，可以适当展望未来，对问题的发展做一些预测，并指出自己的个人期望和建议，使文章最后呈现一种积极向上的态度。
5. 引发思考或提出问题：通过提出一个令人深思的问题或引发读者思考，使文章留下深刻的印象，并启发读者进一步思考和讨论。
最重要的是，结尾部分要紧密围绕文章的主题和中心观点，鲜明地表达自己的立场，并给读者留下深刻印象，使读者能够对本文的观点和论证加以反思和评价。
高考作文序列化写作训练：掌握议论文的4种结尾方式[品读佳作]请赏析下面一篇高考优秀作文，思考本文的结尾特点。
找寻平衡平衡，是参天大树欣然地接受当初身为小树苗时的柔嫩与脆弱，经历的任何风雨都是一种历练。
平衡，是蜻蜓伸出触角，吟一阕草长莺飞，盈一怀水满香袖，而不沾沾自喜，陶醉在那一片闪耀着光环的涟漪里。
过一种平衡的生活，它温婉美好；过一种平衡的生活，它动人绝妙。
你且看，展现在我们眼前的这一段段平衡的生活……她是王昭君，出走大漠，只因不赂画师；丝绸之路上，驼铃的叮咚声响彻天地，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，强烈的思乡之情浸润了漫漫黄沙。
然而昭君没有怨天尤人，依然用一颗平衡的心化解着矛盾，最终换来了汉匈两地的一片安宁。
过一种平衡的生活，王昭君轻舞霓裳，丝袂翩翩，声情并茂地唱出了和平的凯歌。
平衡，是一种大度，是一种智慧。
她叫居里夫人，一生献给科学的伟大女性。
她靠自学走进巴黎大学，拥有献身科学的坚定信念。
她的一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔更是不胜枚举，但她一如既往的谦虚谨慎。
爱因斯坦评价说：“在我认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。
”居里夫人没有因为两次获得诺贝尔奖而自以为是，没有因为发现了放射性元素“钋”和“镭”，而沉浸在快乐和喜悦中无法自拔。
过一种平衡的生活，居里夫人被全世界、全人类深深地敬重着。
平衡，是一种淡泊名利的心态，是一种谦虚谨慎的品质。
他叫史铁生。
曾经，他的快乐和他的双腿一起瘫痪，他的苦痛和他的地坛一样沧桑。
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，病痛甚至一度让他失去了青春的纯情与浪漫。
他清楚地记得曾有多少风雨飘在胸前，响在耳畔。
可他最终没有放弃，而是选择用一个平衡的心态去面对苦难。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
他用他的笔写出了《一个人的记忆》，写出了《务虚笔记》，写出了《命若琴弦》。
如果说，人生来就有宿命，那么，选择一种平衡的心态去生活，何尝不是在善待命运呢？平衡，是一种淡看苦痛的解脱，是一种善待命运的理智。
高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考语文议论文万能开头结尾精彩开头结尾段落高考季又要到了，高考作文是很多同学十分担心的地方，以下是高考语文议论文万能开头结尾的整理，希望能给同学们带来帮助。
高考语文议论文万能开头1、排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是，但我的选择，我相信。
整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。
”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
高考语文议论文万能结尾1.培根说：“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，是以获得友谊为重要的。
”青年人如何择友，如何建立和发展友谊，从以上这些前人的事迹，也许可供借鉴。
2.总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。
所以牛顿说：“天才就是思想的耐心。
”爱迪生说：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”门捷列夫说：“终身努力便是天才。
”高尔基说：“天才就是劳动。
”古人曰：锲而舍之，朽木不折！锲而不舍，金石可镂。
也是说的一个道理。
3.马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。
议论文结尾写作方法
常言道：“编筐织篓，全在收口。
”议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键，是对论点的充分显示和升华，也是衡量考生写作水平的标尺，就如编筐织篓的“收口”，十分关键。
不妨看看议论文结尾写作方法。
以下仅供参考！
名言警句式
名言警句是语言的精粹。
善于在结尾处引用名言、俗语、格言、警句结尾，既能有力佐证自己的观点，又能借精彩助阵，显示作者的文化底蕴和深厚积淀，达成自我的精彩，让人眼前一亮，过目难忘。
点题点旨式
用凝练、简洁的语句或重提文章标题，或点明文章主旨，使结尾文字起到画龙点睛，揭示中心或卒章显志等方面的作用。
学会在文章结尾处紧扣标题，点题点旨，笔下的文章就能避免文不对题的毛病。
呼吁号召式
写议论文的目的，总是为了解决某个问题。
好的议论文不仅对问题有关注，有思考，还有自己深刻的见解，或强烈咏叹，或呼吁号召，以促使人们自我超越，战胜困境。
以呼吁号召的文字结尾，能有效剖白作者的写作意图，唤起读者共鸣，给人以启迪和激励，彰显文章的现实意义。
警示劝诫式
议论文在议论某些现实问题的时候，为了达到警示、劝诫的作用，结尾处往往采用要么发出警示，要么进行劝诫的方式，旨在促使人们意识到问题的严重性，明确问题会导致的严重后果。
语言真实、诚恳，能触动人心，有效地达成言说之目的。
论文结尾的升华技巧在撰写论文时，结尾部分的设计至关重要，它不仅是整篇文章的结束，更是对前文论述的总结和升华。
一个引人深思、令人印象深刻的结尾，可以为整篇文章留下美好的印记，使读者对文章内容有更深层次的思考。
下面将介绍几种提高结尾升华主题的技巧。
1. 总结主要论点在结尾部分，可以简要回顾文章的主要论点，突出文章的核心思想。
通过对主要论点的总结，读者可以更好地理解文章的主题，并深入思考作者的观点。
2. 引用经典名言或例子结尾部分可以通过引用经典名言或例子来加深论述的内涵，使文章更具有说服力和感染力。
经典名言或例子往往能够唤起读者共鸣，引起读者对文章内容的共鸣和思考。
3. 提出新观点或问题在结尾部分，也可以采用提出新观点或问题的方式来为文章画上一个圆满的句号。
通过提出新的观点或问题，可以引起读者对文章内容的更深层次思考，从而增强文章的启发性和思想性。
4. 引发情感共鸣结尾部分也可以通过引发情感共鸣的方式来升华主题。
可以通过情感化的语言或描写来打动读者的内心，使读者更容易被文章所感动，从而更深刻地理解文章的主旨。
5. 展望未来或呼吁行动在结尾部分，可以适当展望未来发展方向或呼吁读者行动起来。
通过展望未来或呼吁行动，可以使读者对文章的价值和意义有更清晰的认识，激发读者的积极性和创造性。
结语结尾升华主题是一篇文章最重要的一环，只有合理运用技巧，才能使文章内容更具吸引力和说服力。
在撰写结尾时，作者需要充分考虑读者的接受能力和情感需求，巧妙运用以上提到的技巧，才能写出引人深思的结尾，让读者在结束时留下深刻印象。
希望以上技巧对您在写作过程中有所帮助。
1高考议论文作文万能开头结尾友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
万能议论文开头和结尾适合家国情怀，青春，崇高责任。
1.开头:图南未可料，变化有鲲鹏。
青年一辈，当乘风接力，如鲲鹏振翅扶摇而上，纵乱云飞渡仍不改从容，于时代华章上再书一笔意气飞扬。
结尾:青年的理想中熔铸了时代缩影，每一个到达理想彼岸的青年都为国家发展的烈焰增辉添热。
2.执长剑骑马，执妙笔生花，年轻人从来不缺乏描绘生活的想象力。
年轻人的理想像天鹅一样崇高，为民族和时代翱翔。
3.开头:一个国家的进步，印刻着青年的足迹；一个国家的未来，寄望于青春的力量。
从百年前的五四运动开始，青年的身影不断出现在历史的舞台上，为当时积贫积弱的祖且贡献出自己的力量；到了今天，山河犹在，国泰民安，生逢盛世而身为“后浪”的我们更应有所作为，不负前辈期待！结尾:我们们生逢盛世，重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，跑出我们的精彩！4.开头:百年征程，落笔青春，眸前蓦然浮现青年们戮力齐心，奋勇争先的背影；明烛闪动，热风翻涌，耳畔忽然响起青年们铿锵有力、掷地有声的呐喊。
站于崭新的历史节点，吾辈青年泱泱华夏之风骨，手握明烛守本心，身怀热风担道义，心守红船精神，眼观四海风云，进百敛意气风华，涌青春后浪。
结尾:时序轮替中，始终不变的是奋斗者的身姿，历史坐标上，始终清晰的是青年人的步伐。
我们生逢其时，我们重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。
5.开头:青春，是一种生机勃勃、百折不挠的人生；是一种已天下为己任、饱藏奉献的精神；是一种为往圣继绝学、为万世太平的理想。
改革开放那年，中国已经进入经济文化发展的关键时期，矛盾、争议、混沌从来没有像今天这样密集，年轻一代的青春应该被赋予怎样的内涵，定天下怎样的方向，沉淀什么样的价值？结尾:正如毛姆所说，在满地都是六便士的街上，他抬起头看到了月光。
仰望星空，寻梦星空，这是青年精神的姿态；脚踏实地，坚韧不拔，这是青年精神的根基；胸怀天下，投身公益，这是青年精神的永远聚焦。
议论文结尾的方法议论文的结尾部分是整篇文章的收束，要有总结性的陈述和思考，并给读者留下一个深刻的印象。
下面是三种常用的结尾方法：1. 总结和重述立场：这种结尾方法主要是对前文的主要观点和论证进行总结，重新陈述立场，并加以强调。
可以通过简洁明了的语句，概括性的陈述，让读者清楚地理解到你在这篇文章中所阐述的观点和论证。
同时，还可以通过回归开头，将结尾与开头相呼应，增强文章的连贯性。
例如：在一篇关于环境保护的议论文中，结尾可以这样写：“综上所述，保护环境是我们共同的责任和义务。
只有通过积极的行动，我们才能创造一个更美好、更健康的地球家园。
”2. 提出问题或引用名人名言：结尾部分可以提出一个悬而未决的问题，让读者思考，并激发他们对问题的思考和讨论。
或者选择一个有启发性的名人名言，用以突出文章的主题和观点。
这种方法能够引发读者的思考，使他们更深入地思考问题。
例如：在一篇关于教育的议论文中，结尾可以这样写：“未来的教育应该是什么样的？这是一个需要我们共同思考和探索的问题。
”或者这样写：“如同爱因斯坦所说：‘教育的目标不仅是知识的传授，更重要的是启发学生的创造力和独立思考能力。
’这一点是我们教育改革的出发点。
”3. 预测未来或展望发展：这种结尾方法从更广阔的角度出发，对问题的发展和未来的情景进行推测或展望，从而使读者对问题有更全面的认识。
可以通过对未来或者发展趋势的描述，给读者一种更乐观或者更悲观的感受，以加强议论文的说服力。
例如：在一篇关于科技创新的议论文中，结尾可以这样写：“随着科技的迅猛发展，我们将迎来一个更美好的未来。
科技将给我们带来无限可能，但也需要我们认真思考和平衡利用。
”无论采用何种结尾方法，都要注意以下几点：1. 避免重复或啰嗦：结尾部分要简明扼要，不重复前文已经阐述过的观点和论证。
要力求精炼，不啰嗦。
2. 引起共鸣：结尾部分要给读者留下深刻的印象，通过简洁有力的语言带给读者感动或共鸣。
3. 温和而坚定：文章的结尾应该是一个和谐的结束，不应该过于激烈或极端化。
高考语文一轮复习议论文结尾的9种技法素材不分版本议论文结尾的9种技法常言道：“编筐织篓，全在收口。
〞议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键，是对论点的充分显示和升华，也是衡量考生写作水平的标尺，就如编筐织篓的“收口〞，十分关键。
好的结尾必然使文章整体结构，更加严谨自然、完整统一，必然使文章的内容和主旨，更加深刻、鲜明。
因此，一定要尽力写好议论文的结尾，切不能掉以轻心。
教育家叶圣陶先生曾说：“假设是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的方法。
〞那么，怎样才能写好议论文的结尾呢？【技法解说一】名言警句式名言警句是语言的精粹。
善于在结尾处引用名言、俗语、格言、警句结尾，既能有力佐证自己的观点，又能借精彩助阵，显示作者的文化底蕴和深厚积淀，达成自我的精彩，让人眼前一亮，过目难忘。
【文本展示】交友之道潘益大人生在世，总希望能结交几个志同道合的好朋友。
《诗经》写道：“嘤其鸣矣，求其友声。
〞鸟儿呼叫，也是在寻找友谊，何况人呢？青年人热情纯朴，血气方刚，尤其喜欢交朋友。
当你伸出友谊之手，换取了一颗真诚相等的心，可以与他倾吐知心的话，做起事来有人相帮，你会获得一种幸福之感。
然而，结交朋友，不可不察交友之道。
这就是荀子所说的：“匹夫不可以不慎取友。
〞这是因为：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
〞无数的事例证明：朋友的好坏，对青年人的品行影响极大，有的甚至起着决定性的作用。
古之君子，对于交朋友这件事总是认真对待的。
魏晋时有个叫管宁的读书人，与华歆在园中种菜，见地上有块金子，管宁照样锄地不停，华歆却拾起来看了看才扔去。
后来，两人在一起读书，门外恰好驶过大官的马车，管宁仍然专心致志读下去，华歆却丢掉书出门观看。
通过这两件事，管宁觉得华歆这个人贪慕钱财，热衷功名，不是自己志同道合的朋友，于是便与他绝交了，这就是历史上有名的“管宁割席〞的故事。
第四讲掌握议论文的种结尾方式[品读佳作]请赏析下面一篇高考优秀作文，思考本文的结尾特点。
找寻平衡平衡，是参天大树欣然地接受当初身为小树苗时的柔嫩与脆弱，经历的任何风雨都是一种历练。
平衡，是蜻蜓伸出触角，吟一阕草长莺飞，盈一怀水满香袖，而不沾沾自喜，陶醉在那一片闪耀着光环的涟漪里。
过一种平衡的生活，它温婉美好；过一种平衡的生活，它动人绝妙。
你且看，展现在我们眼前的这一段段平衡的生活……她是王昭君，出走大漠，只因不赂画师；丝绸之路上，驼铃的叮咚声响彻天地，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，强烈的思乡之情浸润了漫漫黄沙。
然而昭君没有怨天尤人，依然用一颗平衡的心化解着矛盾，最终换来了汉匈两地的一片安宁。
过一种平衡的生活，王昭君轻舞霓裳，丝袂翩翩，声情并茂地唱出了和平的凯歌。
平衡，是一种大度，是一种智慧。
她叫居里夫人，一生献给科学的伟大女性。
她靠自学走进巴黎大学，拥有献身科学的坚定信念。
她的一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔更是不胜枚举，但她一如既往的谦虚谨慎。
爱因斯坦评价说：“在我认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。
”居里夫人没有因为两次获得诺贝尔奖而自以为是，没有因为发现了放射性元素“钋”和“镭”，而沉浸在快乐和喜悦中无法自拔。
过一种平衡的生活，居里夫人被全世界、全人类深深地敬重着。
平衡，是一种淡泊名利的心态，是一种谦虚谨慎的品质。
他叫史铁生。
曾经，他的快乐和他的双腿一起瘫痪，他的苦痛和他的地坛一样沧桑。
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，病痛甚至一度让他失去了青春的纯情与浪漫。
他清楚地记得曾有多少风雨飘在胸前，响在耳畔。
可他最终没有放弃，而是选择用一个平衡的心态去面对苦难。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
他用他的笔写出了《一个人的记忆》，写出了《务虚笔记》，写出了《命若琴弦》。
如果说，人生来就有宿命，那么，选择一种平衡的心态去生活，何尝不是在善待命运呢？平衡，是一种淡看苦痛的解脱，是一种善待命运的理智。
过一种平衡的生活，最重要的是有一份平衡的心态。
不怨天尤人，不急功近利，不放大生活的磨难。
过一种平衡的生活，让生命温婉美好，动人绝妙。
佳作品评开头响亮，富有文采，运用比喻、拟人、整句等手法，化抽象为形象，显示出小作者的文字功底。
结尾有力，气势不凡，首尾呼应，并且重点照应了文章的主体(三个分论点)，使文章结构更加完整，增强说服力。
[感悟写法]一、首尾呼应式首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。
【典例】[开头]当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。
[结尾]当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。
(高考优秀作文《今年花胜去年红》)文章开头部分以排比句式写出历史人物在历史的年轮上傲然绽放，结尾处巧妙地以唐玄奘、林则徐、连战三人相照应，语言形象生动，首尾照应，既总结了全文，又升华了主题。
二、排比议论式排比议论式结尾即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示主旨，突出中心，其优点是结构严密且语势强烈。
【典例1】作文“谈意气”排比式结尾将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。
【典例2】作文“亲情”排比式结尾亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。
亲情，生命永恒的动力。
两则典例，均以排比句结尾，既照应了文题，也增强了文章的气势，增添了文采。
三、引用名句式古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，既可增添文采又加深文章的意境，效果很好。
【典例1】作文“一封致小陈的信”(2015年新课标全国卷Ⅰ高考佳作)引用式结尾罗素说：“一个圆心向外延展出多少个半径，一个人就有多少种生活方式。
”无论滚滚红尘如何变幻无常，都应坚守内心的爱与责任。
选择适应自己的生活方式，不为“忧攘者自冗”。
【典例2】作文“懂得放弃”引用式结尾“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，十八年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了实现我的价值，我必须懂得放弃，学会放弃，因为只有放弃，才会有所收获！这两个典例，以名人名言或古典诗词结尾，增强了文章说服力，画龙点睛，升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。
四、感召呼告式对读者的希望、号召、劝诫、要求等，对文章论点的重申与强调，在文章的最后以呼告感召的方式表达出来，起到鼓舞、激励的作用。
这种结尾，感情充沛，极易引起读者的共鸣。
【典例1】作文“平凡中的伟大”(2015·新课标全国卷Ⅱ高考佳作)感召式结尾一花一世界，一沙一天堂。
朋友，让我们为平凡的爱岗敬业的“老王”们喝彩！让我们向把平凡的事业做到极致的“老王”们致敬！【典例2】作文“用爱‘雕琢’心中的天使”感召式结尾“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，只要我们不丢失心中那“爱”，时时用爱“雕琢”心中的天使，我们每一个人，都有可能成为最善最真最美的“天使”。
让我们都成为“天使”吧！两处结尾，均充满激情，重申论点，以呼告的形式收束全文，很有感染力！1.请阅读下面的文章，根据本节所学内容为这篇文章写一段结尾。
积小流以成喷泉常说成功的花儿，人们只惊羡于它绽放时的美丽，却不知它曾经历过的风雨。
成功并不易，只有以汗水与泪水作铺垫，才能受人瞩目，先付出努力，后收获成功。
就像是地下的泉水在默默不语地聚积，然后涌出地面成为喷泉一般，中国的科学家们亦有此精神。
中国“氢弹之父”于敏就是最好的证明。
当上个世纪的落后中国迫切需要科技兴国之时，于敏带领着他的团队潜心研究氢弹。
那时没有国外理论的支持，更别说科技援助，他就是这样从零起点开始，在两年时间内完成了从理论探究到设计成功再到首次爆炸实验成功的飞一般的突破，成为科学界的神话，让中国成为当时在国际上研究并制成氢弹最快的国家。
“十年不鸣，一鸣惊人”不正好可以阐释这位伟大科学家的精神吗？他不求助于外国，凭自己的努力获得成功甚至超越其他国家。
于敏带着中国一同骄傲地跻身世界前列，他就是新中国崛起之路上默默的泉水！不仅如此，中国上有“嫦娥”探月，下有“蛟龙”入海，还有令人自豪的“辽宁舰”、超级计算机“天河二号”……这些都是科研人员潜心研究不懈努力的结晶。
这些闪耀的科研成果的诞生，都少不了汗水的灌溉。
记得希拉里曾经说：“我为特蕾莎修女提鞋都不配。
”特蕾莎修女是谁？她就是那个穷其一生行善的诺贝尔和平奖得主。
十三岁进入修道院做修女的她，被分配到印度去帮助穷苦人民。
她连自己的生活都不能保障却终生行善，她收留了许多流浪儿、老人并喂养他们，一年之内从不间断，很快便建立了二十多所儿童之家和关爱所。
但她仍清贫如故，尽自己所能去收容更多需要关爱的人，特蕾莎从不言苦却立志要把慈善事业发扬光大。
她默默无闻地付出爱，被授予诺贝尔和平奖后没有接受奢华的宴会，还将奖杯换成善款为更多贫苦人民修建住所，提供生活必需品。
是的，她很贫穷，不像某些富豪一掷千金就建起无数慈善大楼。
尽管她力量薄弱，可她通过年复一年的努力极大地传播了慈善事业并使众人瞩目。
所以她与人们之间真切的爱才得以建立，所以她死后印度为她举行了国葬。
善虽小，她为之，才有今天的“大善”。
[结尾段]答案《劝学》中说：“不积小流，无以成江海。
”成功便是如此，就像那潜心科研的于敏，就像那苦心行善的特蕾莎，他们所付出的点滴，最终以伟大的姿态喷薄而出，他们是时代的泉水，带着汗水与成功，如鲜花般惊艳绽放！2.请阅读下面的文章，根据本节所学内容为这篇文章写一段结尾。
底气观泱泱社会之大潮，多少人因信心不足而只能在生命的夹缝中苟延残喘？又有多少人因缺乏力量而半途而废？究其本源，皆是缺乏底气所致。
于是，我们疾呼：生活需要底气，生命更需底气！拥有底气，首先必须以能力和德行为“底”，方能生出自信之“气”。
如果说“物与权”代表的是一种功利主义的话，那么抛弃“物与权”后所收获的“情”则代表着一种审美情趣。
就如明末才子袁中郎，他在致友人的书信中写道：“吴中得若令也，则五湖有长，洞庭有君，酒有主人，茶有知己。
”其潇洒豪放可见一斑。
但若你只认为他是个耽玩书生的话，未免太小瞧于他。
《明史》记载其“听断有决，公庭鲜事”。
正是凭借如此之底气，中郎才敢跳出“权与利”的夹缝，断然辞官，归隐山林；才会有日后“独抒性灵，不拘格套”之说。
可见，性者个性，灵者灵气，若中郎亦是粗鄙之人，岂有底气成此文学大业？如果说能力和德行是底气之“底”的话，那么如何运用好自己的德、才便是这“气”字的玄妙。
有底气者，并非一定是日后大有作为者，运用自己的底气去创造和发现，方能活出生命之“气”。
于是，我想到了杨惠珊，那个生命如琉璃般的女子。
在夺得两届金马奖影后和一届亚太影后之后，她便如蝶回到茧中，收起自己华美的翅膀，毅然投身于琉璃事业中。
采访中，她说：“电影对我来说只是一个载体，一个转换，而琉璃事业才是我执着的信仰。
”当积累了足够底气之后，杨惠珊没有自满，而是选择继续去创造，活出了自己的生命之“气”。
佛曰：“愿我来也，得菩提时，身如琉璃，净无秽瑕。
”这不是对杨惠珊底气的最好诠释吗？人生其实好比是筑房，只有地基足够坚实，才能搭建出摩天大厦。
而那些没有稳固地基，甚至毫无底气可言之人，只能坠入死亡的深渊。
[结尾段]答案忽然想到鲁迅先生的一句话：“人是要有那么一点精神的。
”那么，在当下浮躁的社会中，我们是不是可以这样说：“人亦是要有那么一点底气的。
”用你的底气去创造，用你的信念去坚守，我们终能成为时代的宠儿，活出生命之“气”！。
