高中议论文有什么好的开头与结尾
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作文素材积累----10个高分议论文的精彩构思(标题+开头段+论证段+结尾段)1.标题:自信自省自胜,成就绚烂人生【开头段】自信者智,自知者明,自胜者强。
空谷幽兰不因深处荒野而羞赧,因为它悦纳生命的开落;山涧溪流不因力量柔弱而败馁,因为它明了突围的力量。
相信自己,又懂得省察与突破,才能推倒断壁残垣,重铸生命起点,成就绚烂人生。
【论证段】1.相信自己,悦纳自己,人生方奔腾如浪,壮丽如霞。
2.审视自己,省察自己,人生方舒卷如云,收放如歌。
3.突破自己,超越自己,人生方拔节如竹,振翮如鹏。
【结尾段】自信令生命盛放,反省令生命舒展,突破令生命磅礴,它们共同皴染出生命绚丽的模样。
因此吾辈青年更应自信自省自强,与家国共兴,乘长风破万里浪,举高翮入千山云!2.标题:以吾辈之青春,护盛世之中华【开头段】在科技文化不断发展的二十一世纪,青年们热爱家乡,学成归来后,为家乡的发展贡献出自己的智慧与力量;在国际形势风云变幻的二十一世纪,祖国向无数同胞提供温暖的怀抱,中国红成为无数华侨安心的存在;在党领导人民不断向实现中国梦奋斗的二十一世纪,万千家庭的幸福生活,铸就了繁荣昌盛的祖国,祖国的蓬勃向上,为家家户户的安稳美满提供了强有力的保障。
(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:作文素材宝库)作为祖国未来的接班人,我们应不负流年,怀着凌云壮志,奋发向上,以吾辈之青春,护盛世之中华。
【论证段】1.欲助实现中国梦,须晓爱国之义。
2.欲助实现中国梦,应知为何报国。
3.欲助实现中国梦,更要付诸实践。
【结尾段】时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。
家国情怀,在一代代炎黄子孙的血脉中源源流传,绵延不绝,激励一代代青年奋勇直前。
如今的中国海晏河清,国富民强。
吾辈青年当“以吾辈之青春,护我盛世之中华”!3.标题:常怀远虑,眺望未来【开头段】远虑,是中国古老的哲学智慧,它存在于“人无远虑,必有近忧”的对立统一关系中,亦蕴含在“居安思危”的未雨绸缪中。
高中作文万能开头结尾优美段落议论文摘抄高中作文是我们日常生活中非常重要的一部分,无论是在考试还是在日常学习中,都需要我们运用到写作的技能。
而作文的开头和结尾是整篇文章的关键部分,它可以让读者对文章有一个初步的了解,也可以让读者对文章的主题有一个深刻的印象。
下面,我将分享一些关于高中作文万能开头结尾优美段落的议论文摘抄。
开头1.引用名言警句。
“荣辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。
”这句话出自唐代诗人苏轼的《定风波》。
在文章的开头引用这句诗,可以让读者对文章产生兴趣,并对文章的主题产生深刻的印象。
2.描述画面。
“夕阳西下,金色的余辉洒满了整个大地,一只鸟儿孤独地飞过,仿佛在诉说着什么。
”通过描述一个美丽的画面,可以让读者立刻进入文章的氛围,产生情感共鸣,并对文章的主题产生兴趣和关注。
3.提出问题。
“现代社会的快节奏和高压力生活,是否让我们忘记了孟子所说的‘仁者爱人’?”通过提出问题,可以引起读者的思考和共鸣,同时也可以引出文章的主题。
结尾1.呼吁行动。
“让我们一起行动起来,从现在开始,努力奋斗,为实现我们的目标而努力!”在结尾部分呼吁读者行动起来,可以让读者产生信心和动力,同时也可以加强文章的表达力和感染力。
2.再次引用名言。
“众志成城,共创辉煌。
”这句话出自《三国演义》,在结尾部分再次引用这句话,可以让读者对文章的主题有更深刻的印象,同时也可以加强文章的感染力。
3.总结归纳。
“通过本文的阐述,我们可以得出一个结论:……”在结尾部分通过总结归纳,可以让读者对文章的主题有一个清晰的认识,同时也可以加强文章的逻辑性和条理性。
总之,高中作文的开头和结尾是整篇文章的关键部分,它可以让读者对文章有一个初步的了解,也可以让读者对文章的主题有一个深刻的印象。
我们可以通过引用名言警句、描述画面、提出问题、呼吁行动、再次引用名言、总结归纳等方式来打造优美的开头和结尾。
希望大家在写作中能够灵活运用这些技巧,写出优美的文章!。
议论文的开头结尾怎么写好议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
下面是给大家带来的高中议论文写作开头,欢迎大家阅读!议论文的开头结尾怎么写好一、议论文开头1、排比开头开头:荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一种永恒——无比动听的歌声,一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造就了一种永恒——对光明的追求,一种永恒的精神;流星划过天空的那一瞬间,也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为,一种永恒的气概……这些事实告诉我们:瞬间可以造就了永恒。
2、名言引入开头:一分耕耘,一分收获,我们讲这句话的时候往往是肯定这样一个道理:有付出就会有回报。
席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。
”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。
我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。
3、设问开头开头:等待是什么?等待是起跑前的下蹲,是起跳前的弯曲。
等待是姜太公的垂钓,是诸葛亮的躬耕南阳。
等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。
等待是冰冻三尺排一日之寒。
二、议论文结尾1、名言警句式名言警句是语言的精粹。
善于在结尾处引用名言、俗语、格言、警句结尾,既能有力佐证自己的观点,又能借精彩助阵,显示作者的文化底蕴和深厚积淀,达成自我的精彩,让人眼前一亮,过目难忘。
2、点题点旨式用凝练、简洁的语句或重提文章标题,或点明文章主旨,使结尾文字起到画龙点睛,揭示中心或卒章显志等方面的作用。
学会在文章结尾处紧扣标题,点题点旨,笔下的文章就能避免文不对题的毛病。
3、呼吁号召式以呼吁号召的文字结尾,能有效剖白作者的写作意图,唤起读者共鸣,给人以启迪和激励,彰显文章的现实意义。
议论文写作三要素议论文主要包括三要素:论点、论据和论证方法。
论点必须正确。
论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据。
论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理。
议论⽂结尾优美句⼦1. ⾼中作⽂开头结尾优美段落有哪些1开头: “有梦想才有可能!”这是央视的⼀句⼴告词,⾔外之意就是说梦想是我们成就事业的基⽯。
⾝为⾼中⽣的我们,每个⼈都有着(zhe)美(mei)好的梦想,但是否每个⼈都好好珍惜了吗?或我们每个⼈同样有着⾃⼰的梦想,或伟⼤,或渺⼩,或远在天边,或触⼿可及……坚持不⼀定成功,但放弃⼀定会失败。
所以⽆论如何都要不放弃!好段:伟⼤的理想之所以伟⼤,是因为要实现伟⼤的理想是要付出常⼈所办不到的付出。
想要做⼀个与众不同或是⾮凡事业的⼈,就应该谨记⾃⼰的梦想,并不断为之奋⽃,坚持到底,让梦想不再是梦,⽽是现实。
著名的俄国⼤诗⼈普希⾦就说过:“应为梦想⽽去奋⽃,别相信那些荒唐的梦。
”这句话说明了为理想⽽奋⽃就是珍惜⾃⼰的理想。
结尾:有了梦想还得志在⾼远,因为梦想决定态度,态度决定成就。
在刚进⼊⾼中时,⼤家都说出了⾃⼰三年后的⼤学梦,是多么的⾃信,慷慨激(ji)昂啊!年轻的朋友们,请你们在珍惜时光的同时,也珍惜你们所拥有的梦想吧,⽤⾃⼰不懈奋⽃的青春,让梦想在我们的⽣命中开出绚丽的花朵!或坚持我们内⼼的梦想,就算有所现实阻拦那⼜怎样,拿出勇⽓向前冲,为梦想⽽拼搏。
坚持⾃⼰的梦想,不是简单的“痴⼼不改”,更不是死板的“⽮志不移”。
⽽是坚持不懈,永不⾔弃。
为⾃⼰的梦想付诸更多的⾏动,相信⾃⼰,你也能做到。
2. 优秀作⽂开头和结尾作⽂青春青春是⼈⽣最美好的,犹如⼀⽇之晨、四季之春,犹如朝阳喷薄欲出,犹如花朵含苞待放,犹如骏马奔驰在草原,犹如雄鹰展翅在蓝天,犹如猛虎呼啸在⼭林。
青春是充满希望和憧憬的年代,多少希望的种⼦都要在春天播种,多少美丽的梦想都要在青春实现。
⽤理想和信念编织花环,⽤希望和勇⽓构筑理想的⼤厦。
如果在青春不种下希望的种⼦,那么悔恨便伴随你有⽣之年的时时刻刻。
青春⽓贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。
青春是汗⽔在挥洒,青春是热⾎在奔流,青春是⽣命的源泉在涌流。
议论文写作精彩开头结尾+议论文万能素材议论文写作:如何写议论文的精彩开头1、直入法例:现在有些年轻人慨叹自己生不逢时,没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。
然而我却要说:“我是时代幸运儿,因为我有幸生逢改革时。
——"有幸生逢改革时"荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一种永恒——无比动听的歌声,一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造就了一种永恒——对光明的追求,一种永恒的精神;流星划过天空的那一瞬间,也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为,一种永恒的气概……这些事实告诉我们:瞬间可以造就了永恒。
——"如何用瞬间造就了永恒"2、反入法例:古语说:“君子动口不动手〞,讲的是有德之士的有理智的言行,然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准。
——"有感于“君子动口不动手〞"3、〔事例〕引出法例:马谡师心自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州。
历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理:骄必败!——"骄必败" 〔高中语文课外辅导〕〔比照〕引入法古今中外,但凡在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。
由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业。
——"说勤"4、设疑法例:也许你很聪明,也很勤奋,但你却没有成功。
你知道这是为什么吗.让我来告诉你:因为你没有机遇,或者你有机遇,但是你没有及时抓住它。
——"机遇"5、引用法“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
〞这句话原是三国时期蜀国备告诫其子禅时说的。
这就是说,不要因为恶小就去做它,不要因为善小就不屑去做它。
——"勿以恶小而为之"鲁迅先生说:“不满足是向上的车轮。
〞他的话很有道理,对我们很有启发性。
不管在学习上,还是在工作上,我们都应该牢记这句至理名言。
——"不满足是向上的车轮"“惟宽可以容人,惟厚可以载物。
议论文万能开头和结尾高分必备1.议论文万能开头和结尾高分必备万能议论文开头1.生命有时是“驿外断桥边, 寂寞掰开无主”的无奈, 但更是“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山”的困窘, 但更是“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!2.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
3.信念是巍巍大厦的栋梁, 没有它, 就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床, 没有它, 就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星, 没有它, 就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机, 没有它, 就只剩下瘫痪的巨架。
4.没有蓝天的深邃, 可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔, 可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳, 可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位, 我们总可以找到自己的位置, 自己的光源, 自己的声音。
5.不是像企鹅那样静静的站在海边, 翘首企盼机会的来临, 而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋, 执著的寻求。
不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹, 而是披荆斩棘, 举步探索。
不是拘泥于命运的禁锢, 听凭命运的摆布, 而是奋力敲击其神秘的门扉, 使之洞开一个新的天地。
微笑着, 去唱生活的歌谣。
6.春蚕死去了, 但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了, 但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了, 但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了, 但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了, 但留下一片光明;雷雨过去了, 但留下了七彩霓虹。
7、花朵把春天的门推开, 绿荫把夏天的门推开, 硕果把秋天的门推开, 飞雪把冬天的门推开, 真诚把友谊的门推开。
8、如果你失去了金钱, 你只失去了一小部分;如果你失去了健康, 你只失去了一小半;如果你失去了诚信, 那你就几乎一贫如洗了。
9、有些黑暗, 只能自己穿越;有些痛苦, 只能自己体验;有些孤独, 也只能自己品尝。
高中语文议论文万能开头结尾
高中语文议论文万能开头结尾
作为高中生,我们在学习语文时,不可避免地要写一些议论文,而议论文的开头和结尾是十分重要的。
在此,我将分享一些高中语文议论文的万能开头和结尾,希望能帮助大家写出更好的文章。
开头:
1.引用名人名言
开头可以引用一个名人名言,以此来引出文章的话题和重点。
比如,“世上最大的骗子就是自己”——王尔德,这句话就可以引出“自欺欺人”的话题。
2.提出疑问
开头可以提出一个引人深思的疑问,以此引起读者的兴趣。
比如,“你有没有想过,为什么人类会对未来有着浓厚的好奇心?”这句话可以引出“未来”的话题。
3.提出观点
开头可以直接提出自己的观点,让读者知道你的立场。
比如,“在我看来,高考应该取消,因为……”这句话可以引出“高考”的话题。
结尾:
1.总结全文
结尾可以对全文进行一个简单的总结,让读者对文章的内容有一个清晰的了解。
比如,“通过以上分析,我们可以得出结论……”这句话可以对文章的主要观点进行总结。
2.呼吁行动
结尾可以呼吁读者行动起来,让文章的内容得到实际的应用。
比如,“现在是我们行动的时候了,让我们一起为实现我们的目标而努力吧!”这句话可以鼓励读者积极行动。
3.提出建议
结尾可以提出一些实用的建议,以此为读者提供一些帮助和指导。
比如,“为了更好地解决这个问题,我们可以采取……”这句话可以为读者提供一些实用的建议。
以上是一些高中语文议论文的万能开头和结尾,希望可以对大家有所帮助。
在写作时,我们也要注重文章的内容和结构,尽可能地让文章更加生动、形象,让读者对文章有更深刻的感受。
高中议论文的开头结尾一、打造好开头(一)好开头的要求1.快——迅捷。
入题要快。
最好是开门见山。
记住,不要玩“深沉”,不要玩玄而又玄的“哲理”。
应旗帜鲜明,快人快语,尽快释放“动情力”,迅速打动阅卷老师的心。
2.简——简洁。
这是明朗的保证。
开头最好三两句成段,引入本论。
3.靓——精彩。
这也是传统文论中所说的“凤头”。
精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象。
文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言、讲述寓言故事导入话题。
(二)开好头的方法古人云“先规矩而后巧”,好的开头方法不妨在套用中逐渐掌握,在今后的写作实践中,“运用之妙,存乎一心”。
下面就介绍一些好的开头方法。
1.开门见山法开门见山,是考场议论文采用率最高的一种方法。
即在文章的一开头就与全文的中心论点保持方向一致,不是亮出观点,就是导出观点。
例人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢?(《勿以好恶论断之》开头)点评:一起笔就紧扣情感与认知,以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索,文章的立意显得十分深刻。
这样的入题方式,简洁,却分量十足。
2.引用名言法引用名言,就是在作文开头就直接引用一句名言警句,并且用这句话作为全文的中心论点。
这里所说的名言,包括古今中外名人名言、格言谚语、诗词歌赋等。
例人是有感情的,正如古语所说的:“人非草木,孰能无情?”故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。
于是有了“情人眼里出西施”的缠绵,“感时花溅泪”的悲戚。
(《怎一个“情”字了得》开头)点评:文章开头即紧扣住一个“情”字,在三句话中嵌入了三句有关情感的名言,显示出考生较为扎实的写作功底。
底蕴说白了就是积累,走上考场的时候,相信不少考生都已积累了不少的名言警句,高考作文就是要把平时的积累展示出来。
3.设问开篇法自己提出问题,自己解答问题。
使用这种方法能启发人的思考。
议论文的开头和结尾怎么写好议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
下面是给大家带来的高中议论文写作开头结尾,欢迎大家阅读!议论文开头结尾如何写好议论文开头写法1、直入法例:现在有些年轻人慨叹自己生不逢时,没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手.然而我却要说:“我是时代幸运儿,因为我有幸生逢改革时. -----《有幸生逢改革时》议论文开头写法2、反入法例:古语说:“君子动口不动手”,讲的是有德之士的有理智的言行,然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准. ---《有感于“君子动口不动手”》议论文开头写法3、引出法例:马谡师心自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州.历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理:骄必败! ————《骄必败》议论文开头写法4、设疑法例:也许你很聪明,也很勤奋,但你却没有成功.你知道这是为什么吗?让我来告诉你:因为你没有机遇,或者你有机遇,但是你没有及时抓住它. ——《机遇》议论文开头写法5、引用法“勿以恶小而为之,勿以善小而不为.”这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的.这就是说,不要因为恶小就去做它,不要因为善小就不屑去做它. ----《勿以恶小而为之》鲁迅先生说:“不满足是向上的车轮.”他的话很有道理,对我们很有启发性.不论在学习上,还是在工作上,我们都应该牢记这句至理名言. 《不满足是向上的车轮》议论文概述议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介。
高中万能议论文作文开头结尾模板高中议论文万能开头1、是什么,来得悄无生息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,却留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又轻轻地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?排比妙句升华主题100字以内2、纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择。
纵然马革裹尸,魂归狼烟,这是豪壮的选择;纵然一生清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕垄亩,这是高雅的选择。
在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
而我选择了填写话题关键词3、话题关键词是千里大堤一沙一石的凝聚,话题关键词是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。
话题关键词是远航船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的选择;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择;宁肯饿死也不吃美国的救济粮,是朱自清的选择。
而我的选择的是话题关键词4、名句或者名言结尾虎头豹尾100字以内大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去飞沙的狂舞,就会失去壮观;人生如果失去话题关键词,生命也就失去了意义。
高中议论文万能结尾1.怆然的灾难,古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。
在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?2.记着——失落时,掬一捧清泉,去荡涤胸怀;困惑时,挽一缕清风,去唤醒理智:迷茫时,撷一点星光,去装扮心灵——你就会发现:其实,并不是这样。
3.带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。
我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。
4.成败荣辱,皆是过眼云烟,只有心灵的快乐才是永恒的。
学会留心吧,于平淡处体会生命的爱与美,你会发现向日葵在朝你微笑,鸟儿在为你歌唱,小树在和你招手……学会留心吧,你的眼前会出现明亮的阳光,你的鼻子会嗅到诱人的花香,你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧,你的生命会因此而充实、快乐,你的心中会燃起希望!5."不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的"。
高考语文议论文开头结尾句式模板一、方法1.开门见山法是____最亮丽的底色。
青年一代有____,国家就有____,民族就有____。
【解析】该模板出自《人民日报》之《让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花》:奋斗是青春最亮丽的底色。
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
文章开篇直接切入主题,用简洁凝练的语言阐释标题关键词“青春”与“奋斗”的关系,进而围绕主题进行深层次的拓展,引出文章论述中心。
这是写作中最常见的、也是操作性最强的开篇方式,在写社会发展与创新主题时:创新是社会发展最亮丽的底色。
青年一代有创新的热情,国家就有发展的动力,民族就有进步的希望。
2.名句引用法“____,____。
”良好的____,是____的深切期盼,是____的宝贵财富,是____的重要寄托。
【解析】该模板出自《人民日报》之《着力补齐农村人居环境短板》:“暧暧远人村,依依墟里烟。
”良好的人居环境,是农民群众的深切期盼,是农村发展的宝贵财富,是乡情乡愁的重要寄托。
文段开头引用陶渊明《归园田居》中的诗句“暧暧远人村,依依墟里烟”,描绘出美丽的乡村环境,增强文章文化底蕴的同时,借此引出论点:“三农”工作要着力补齐农村人居环境短板。
在写作中,我们可以化用名言警句、诗词歌赋、俗语谚语等内容作为全文的中心或者借此引出观点。
比如写民族大统一主题时:“美美与共,天下大同。
”良好的民族氛围,是人民群众的深切期盼,是国家发展的宝贵财富,是家国情怀的重要寄托。
3.整句开篇法___的烟云,不会因___而轻易消散;___的丰碑,只会在___中熠熠生辉。
【解析】该模板出自《人民日报》之《历史莫敢忘,吾辈当自强》:历史的烟云,不会因岁月冲刷而轻易消散;精神的丰碑,只会在时间流淌中熠熠生辉。
文章巧妙运用排比句开篇点题,“历史烟云”“精神丰碑”等词汇凸显文采,整齐的句式增强文章气势,节奏鲜明,读起来朗朗上口。
采用高级的对偶、排比句式写法引入主题,具有先声夺人的效果,比如写理想与信念主题时:理想的烟云,不会因岁月冲刷而轻易消散;信念的丰碑,只会在无尽黑暗中熠熠生辉。
【导语】本⽂《⾼中议论⽂万能经典开头》由®⽆忧考⽹⾼中作⽂频道整理,仅供参考。
如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与⽀持! 1、排⽐⼊题,先声夺⼈ ⽣活如酒,或芳⾹,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;⽣活如歌,或⾼昂,或低沉,因为守信,它变得悦⽿;⽣活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。
(《因诚信酿造⽣活》) 排⽐,能增加⽂章⽓势,朗朗上⼝,使⽂章富有节奏感和⾳韵美。
⽤来状物,能景象纷呈;⽤来叙事,能酣畅淋漓;⽤来说理,能⽓势磅礴;⽤来辩论,能排⼭倒海;⽤来抒情,能汪洋恣肆。
2、整散交错,灵巧⼊题 若能掬起⼀捧⽉光,我选择最柔和的;若能采来⾹⼭红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星⾠,我选择最明亮的。
也许你会说,我的选择不是,但我的选择,我相信。
(《我的选择,我喜欢》) 整散句结合,能使句式灵活多变,增添⽂章旋律感和⾳韵美,给⼈⼀种审美感受。
开头⽤“⽉光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星⾠”—“明亮”构成铺排,⾊彩鲜明,有先“⾊”夺⼈之妙,兼具⾳韵之美。
3、引⽂⼊题,典雅厚重 清代张潮《出梦影》中有⾔:“菊以渊明为知⼰,梅以和靖为知⼰,⽵以⼦猷(yǒu)为知⼰。
”当⾯对⼤海;⾯对着这⽚蔚蓝;我不禁想到:海以何⼈为知⼰呢?(《⾯对⼤海》) 引⽤前⼈⽂句,顺着引⽂的⽂⽓,巧妙引出话题。
4、细腻描绘,形象⼊题 我曾⽤⽔的眼睛审视⽣活,⽣活也曾如秋⽔般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来,我顺着光束向上望,却似乎⼜看到⼀望⽆际的蒹葭,雾雪般的⽩⾊,⽔草般的柔软。
在⼀⽚渺渺中我看到了妈妈的眼睛,看到了当年妈妈做出选择的那⼀刹那。
(《让睫⽑载来爱,载来幸福》) 描述性语⾔往往容易流于刻板和平淡,但如果考⽣能巧妙抓住特征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的平淡,让形象的描述飘逸出令⼈⼼荡神驰的诗情画意。
5、警句突现,启迪⼊题 ⽣是偶然,死是必然。
⽣与死,除了那⼏声欢呼,⼏阵痛哭外,便再没了别的。
2024高考9篇高分议论文提纲(标题+开头+分论点+结尾)01同逐风波,齐飞冲天【开头段】一滴水,不管多么晶莹剔透,太阳一晒就会瞬间消逝,然而汇入大江大河,却能生机无限。
一道微光,难以察觉,可是千万道光聚在一起,足以驱走黑暗。
自然界告诉我们:同逐风波,才能齐飞冲天。
【论证段】1.美美与共,星月同辉,交流互鉴是促进文化自信的必要基础。
2.草木蔓发,春山可望,团结互助是推动社会和谐发展的重要动力。
3.大道同行,和衷共济,开放协作是构建命运共同体的关键一环。
【结尾段】当成王败寇的思想深入人心,当鱼死网破成为竞技场上的常态,我们的社会,这个文明社会,不能在病态竞争中发展,而当以团结合作为马,共同开辟互利共赢的理想世界。
雪满窗棂,我们看千山竞秀;月满西楼,我们看百舸争流。
同逐风波,终得有路到龙津;齐飞冲天,方能长风破苍穹!02不屈平凡,萤火也比月光【开头段】撒贝宁曾说过:“如果命运是最差的编剧,你就要做自己人生最好的演员。
”是的,我们或许尚未得到上天的垂青,但正如袁枚在《苔》中所写:“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”哪怕我们平凡渺小如苔花,没有阳光的垂爱,没有成功的眷顾,也要努力绽放,不屈平凡。
如此,萤火之光也能堪比月光。
【论证段】1.不畏云翳,用荆棘铺垫前路。
2.不言放弃,用梦想照亮远方。
3.不甘平凡,用拼搏成就芳华。
【结尾段】浮舟沧海,立马昆仑,即使没有牡丹的万众瞩目;即使没有阳光的慷慨倾酒与青眼有加;即使你只是一朵生于阴暗角落的、细小的苔花,也一定要坚持梦想,相信自己、不懈努力。
纵不能在聚光灯下熠熠生辉,也会成就自己的别样芳华!是的,不屈于平凡,萤火也有萤火的美丽,萤火也堪比月光!03奋斗是时代不变的气质【开头段】千里之行,始于足下。
人类的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕,手胼足胝的艰苦奋斗。
以奋斗写芳华,以奋斗赢未来,这正是这个美好时代永远不变的气质。
【论证段】1.与时俱进,做“好雨知时节”的奋斗者。
议论文的写法【优秀6篇】议论文怎么写篇一开头:用某种现象、某个事例、某句名言、某个(几个)比喻等自然地引出观点。
观点:观点正确、鲜明、切合题意。
可单独成段,可附在开头的后面。
论证:用各种论证方法证明观点的正确性。
道理论证:讲清楚观点正确的理由,可正反两方面讲道理。
举例论证:用正面或反面的事例证明观点的正确。
比喻论证。
引用论证:引用名言证明观点正确。
(联系现实分析):证明了观点的正确性以后,对符合或不符合观点的现象进行评析。
结尾:总结、呼吁、倡导、号召等。
四个部分中,灵魂是“观点”,“开头”是为了引出“观点”,使观点的提出十分自然,它可以是观点针对的现象,可以是文章的一个精彩的论据,当然,有时候没有“开头”,开门见山,直接提出观点。
“论证”,顾名思义,是为证明观点而存在。
“结尾”使文章更完整。
收获的议论文怎么写篇二给树苗一块土地,秋天便可收获满树果实;给鱼儿一汪清水,鱼儿便可收获自己的天地;给鸟儿一片天空,它们便可收获自己的快乐……但是,你是否发现,无论是什么收获,都有给予在前,这些都应证了那一句话——有舍才有得,有付出才有收获。
玩耍与学习,取与舍成为难题。
比如说周末,想要玩,但又有很多作业,于是这时候,便有心魔在折磨着你的心——父母不在家,是玩还是学习?幸福其实很简单。
当然,结果是显而易见的。
若理智战胜一时的心血来潮,日清周结,完成好每周的任务,这样才能保证自己赶上大家的进度,他的收获自然是明显的,而且任务完成,余下时刻能够自由支配,没有心魔的缠绕,自己对自己负责,成绩自然会提高。
相反,若是贪玩的念头让你战胜了理智,那么,就会有一个更大的心魔来到你身边,让你恐慌,让你在玩的时候无时无刻不提心吊胆,稍微有风吹草动都会让你浑身不自在,这样的收获,当然少得可怜,除了游戏中能够有较高的名次外,还能收获什么呢?一步赶不上,那就步步赶不上了呀。
你要付出多大的发奋来弥补贪玩的恶果呢?偷懒和勤奋,取与舍仍旧是难题。
高中议论文惊艳的开头结尾高中议论文惊艳的开头结尾作为高中生,在写议论文时,开头和结尾是最重要也是最难的部分。
因为一个好的开头能够吸引读者,一个好的结尾能够留下深刻的印象。
在这篇文章中,我将分享一些惊艳的开头和结尾的技巧,让我们的议论文更有说服力和吸引力。
一、惊艳的开头1.引用名言可以借用名人名言、文学名句或历史事件。
例如,我们要写一篇关于环保的文章,可以引用莎士比亚的名言:“地球是我们这一代人所拥有的唯一的家园,我们必须保护它。
”2.一个生动的故事可以通过讲述一个生动的故事来吸引读者的兴趣。
例如,我们要写一篇讨论课外活动对学生发展的文章,我们可以讲述一个同学参加志愿者活动的经历,从中阐述课外活动对学生的重要性。
3.一个引人入胜的问题可以用一个引人入胜的问题引起读者的思考。
例如,我们要写一篇关于社交媒体的文章,可以问:“你是否认为社交媒体使人变得更加孤独?”二、惊艳的结尾1.重申观点在结尾中,可以简单地重申自己的观点。
例如,我们要写一篇关于手机对学生学习的影响的文章,可以在结尾中强调:手机虽然有很多好处,但它也会对学生的学习产生负面的影响。
2.提出建议在结尾中,可以提出一些建议,让读者能够在文章中得到启示。
例如,我们要写一篇关于如何减少塑料垃圾的文章,可以在结尾中提出如何使用环保袋、如何减少一次性塑料的使用等建议。
3.以一个强烈的观点结束在结尾中,可以以一个强烈的观点结束,让读者深刻地记住我们的文章。
例如,我们要写一篇关于是否应该实行全民义务教育的文章,可以在结尾中强调:全民义务教育是一个国家的基础,我们应该为每一个孩子提供平等的教育机会。
总之,一篇优秀的议论文需要有一个惊艳的开头和结尾。
在写作中,我们可以使用引用名言、讲述生动的故事、提出问题等方式来引起读者的兴趣。
而在结尾中,我们可以重申观点、提出建议或以强烈的观点结束,让读者留下深刻的印象。
高中议论文的精彩开头1、静默下来,面对死一般的沉寂;敞开心灵,让它包揽世界万物;闭上双眼,享受这片刻的宁静;张开双唇,贪婪的吸食清澈的流水。
美丽的风儿,请你静下来,听听这自然的风韵。
让它,带给你一个好的心情。
这样,当你再次起飞时,就会发现:原来世界如此美妙,我荒废那些时间,到底是为了什么?不如,慢一点儿,轻一点儿,好让我来欣赏,欣赏一下这美丽的世界。
2、换个角度,看到光明,当你在眼前看不到出路,那就去寻找一条全新的出路,不管身处何境,前何险阻,尼克·胡哲双手双脚都没有;“刀锋战士”李阳(这个的恐怖我们同感身受)——是觅得光明了吗?3、有的人说:“新的起点是告别过去,拥抱未来。
”而我却要说:“4、朱自清写的《匆匆》中有这样的一段:“一去不复返呢?”是啊!我深有体会。
567、“”。
这个道理人人都懂,但想要每个人都做到这点,简直是难上加难。
8、“谛!”9说:“生活就是一面镜子。
你笑,它也笑;你哭,它也哭”。
你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,*终可能一无所有!如果你每天能带着一颗感恩的心去学习,相信学习时的心情自然是愉快而积极的。
10、从前,我听我妈妈说,有这样一个故事,一位年轻的妈妈领着她的双胞胎女儿来到花园。
年轻的妈妈看到了满园的玫瑰,不禁陶醉,于是她问两个女儿这地方怎么样。
一个回答说:“这儿太糟了,每一朵花下都有刺。
”而另一个说:“这儿太好了,虽然枝条上有刺,可每个枝条上都有一朵美丽的花。
”11、有人说,只因绝望才有希望。
此话不假。
但我觉得那希望其实并不源于绝望,而是在痛苦悲哀地回头,却看到了隐藏在角落的希望,而你立刻抓住了它,也牢牢地抓住了通出陷坑的绳索,你赢了。
12、新的起点千千万万,像今天下午的考试,就是起点。
人生是没有终点的,只有站在新的起点上,你才有可能进步。
千万不要以为起点多你就可以乱来,新的起点像机会一样转瞬即逝,你只有把握住属于自己的起点,不停地跑下去,奖杯才会落入你的手中。
高中议论文有什么好的开头与结尾一、学生写作时往往有以下毛病:开头导入太平凡,难以吸引读者的眼球;举事例往往堆彻材料而忽视分析;举例论证之后往往草草收兵,这样就难以提升论题的社会价值。
高考作文时间短,考生心里又紧张,我们得有“一定之法”才能作出一篇考场佳作来。
这里介绍的就是经营议论文整体结构的一种“万能”方法——五字定乾坤,即“引、理、事、联、结”。
“引”,即引出论点;“理”,就是阐述论点包含的基本道理;“事”,就是举事例,对事例进行分析;“联”,就是联系社会现实加以说明;“结”,就是打造一个好的结尾,收束全文。
请看以“守望”为话题的一篇议论文。
[病文] 守望总有人让我们翘首以待,当我们去寻找时,我们会因害怕看不到希望的身影而黯然神伤,于是只好默默伫立,将目光传递到远方,即使化作怨石,也心不变。
守望,是对情谊的考验。
经过守望的情谊才是真正的情谊。
漫漫历史长河中的守望者,创造出许多凄美绝伦的神话。
牛郎织女是相互守望的一对怨侣。
苦苦相守,望眼欲穿,等待七夕的鹊桥相会。
娥皇、女英千里寻夫,终于在君山上找到了丈夫舜的尸体,情深处,泪洒斑竹,化为两重山,守护着一代帝王舜的墓地——君山。
“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移”,焦仲卿和刘兰芝,相守不成便赴死化作相思鸟。
孔雀东南飞,五里一徘徊,看着远方守望自己的目光,又怎舍得离开?他们因情谊而守望,因守望而被世人传颂。
他们的守望饱含辛酸,又同时拥有着幸福。
一个人若能牵挂着几个人,同时又被这几个人牵挂,那他就永远不会孤单。
若能做到“情通四海,心系天下”,愿意为天下的苍生赴险,那他无疑是一个伟大的守望者。
我们每次上路前,也应该感谢一下那些孜孜不倦的守望者,是他们给了我们前进的动力,让我们懂得为天下守望一生。
■号脉该文首段导引太平常,应该形象导入,引出中心论点。
其次本文把四则材料放在一起笼统分析,有堆砌素材之嫌,应对每一则材料进行简洁的分析。
最后,文章未展开论述便草草收场,显得仓促,缺少回环曲折之致。
拟将原文修改如下。
改文:守望(引)天山的雪莲,以千年的深情凝望着蓝天白云;蓬莱的青峰,以永恒的姿势聆听着碧海涛声;栖霞的丹枫,以含情脉脉的目光翘首企盼着归巢的鸟鹊。
(理)也许世界上本就充满守望的目光,也许守望是世界上最动人的目光。
守望,是对情谊的考验。
“路遥知马力,日久见人心。
”经过时间守望的情谊才是真正的情谊。
漫漫历史长河中的守望者,创造了许多凄美绝伦的神话。
(事)(在“牛郎织女”事例后加)因为守望,他们拥有了比云霞更灿烂的美丽。
(在“娥皇、女英”事例后加)因为守望,爱情超越了时空而显得更加崇高。
(在“焦仲卿和刘兰芝”事例后加)于是,在比翼鸟的鸣叫声中,世界便多了一缕温馨。
(联)一个人若能牵挂着几个人,同时又被这几个人牵挂,那他永远不会孤单。
若能做到“情通四海,心系天下”,愿意为天下的苍生着想,那他无疑就是一个伟大的守望者。
王顺有、黄伯荣守望着祖国和人民,他们不就是神州大地上最动人的守望者吗?(结)当人生失意时,我们是否能感受到远方那些支持和鼓励的目光?或是父母的,或是朋友的,或是二者兼而有之的。
我们每次上路前,也应该感谢一下那些孜孜不倦的守望者,是他们给了我们前进的动力,同时也让我们懂得守望天下苍生。
有了守望,幽暗的小径上便会投来希望的曙光,生活中的雨雪便不会再寒冷二、犀牛角在古代被视为灵异之物,因为它的中央有一道贯通上下的白线,李商隐有感而发,曰“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”,以此比喻相爱双方心灵的契合与感应。
“比喻”也可以说是一篇文章中的“灵犀”,我们不只把它视为一种修辞和语言艺术,也可用它贯串全文,经营议论文的结构。
即通篇用一个比喻,一喻到底,让它在全文中飞针走线,前后贯通,将各部分内容巧妙连成一体。
这样以比喻贯串全文,则结构紧凑,浑然一体。
某哲学家说:“美是理念的感性显现。
”在议论文中,思想以感性的比喻来显现,自然就会产生美感了。
学生运用这种方法写作时,往往存在以下问题:设喻突兀,不能循喻取理;不能将比喻贯串到底,宛如串珠断线,没有整体的美感;意象与思想剥离,生拼硬凑,不能做到形神合一;衔接不自然,不能做到水到渠成。
我们来看下面这篇以“淡泊”为话题的习作。
■[病文]淡泊是菊淡泊就如一朵菊花,让人久久回味。
淡泊以修身。
闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。
淡泊让花开灿烂,花落凄美;让云卷壮观,云舒飘逸;让人泰山崩于前而面不改色。
以苔痕阶绿作点缀,以帘青草色进行渲染,以酒为食,以陋室为家。
可以调素琴,阅金经;可以读书而不求甚解;可以大呼“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”,而后低吟“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。
陋室清静,无丝竹管弦,无案牍劳形,则身心舒畅。
游山走水,自放白鹿,以淡泊之故,德馨之由,可以修身。
如此修身,身如白菊,异香满室。
淡泊以明志。
渭水垂钓,庄子面对楚王的重权相托,说自己要做拖着尾巴在泥土里爬的乌龟。
扬帆远航,约瑟夫·班克斯抛开安逸的贵族生活,甚至掷金无数,只因淡泊,只因求知,只因一心想探知绿色的世界。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
抛开自身利益,只为居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
他们不就是高洁的金菊么?用淡泊作火星,借以风力燎原,以燎原之势燃烧雄心壮志。
淡泊以致远。
他拥有了财富,但他还心系百姓。
他在悬崖峭壁上行走,从与世隔绝的山崖间开启一扇希望之门,让贫困的乡亲探出头来观赏到世界的繁华。
他再现了愚公移山的精神,在淡泊的舞台上舞蹈。
沧海横流,方显英雄本色。
当一个人淡泊了生死,他就真正成为了侠之大者。
巨浪中的三进三出,危险面前的镇定自若,都源于心灵的淡然。
从镜头前走出,走出了戏中或真实或虚伪的角色,他是真正的濮存昕。
他没有炒作,没有绯闻;他不摆架子,不耍。
他微笑,他行动,他默默无闻地用双手建筑抗艾滋病的防护网。
他,感动你我。
他们不就是一株株丹菊么?悠悠菊香润泽着人的心田。
贫者不戚戚于贫贱,如菊雅;贤者不汲汲于仕途,如菊淡;富者淡然于财富,名人不依赖潮流的吹捧,如菊心。
给人生播下一粒淡泊的种子,培植生命的菊花,我们就真正走进了人生追求的高境界。
修身是叶,明志是花,致远是香。
■号脉原文运用了比喻的方法,但存在几个问题。
首先,文章开头设喻显得突兀,给人感觉有点牵强,应该由菊花过渡,导出淡泊,才显自然。
其次,各部分在论述时,先阐明思想,最后以菊花作“光明的尾巴”,淡泊修身、明志、致远的道理与菊花没有联系,这样一来,论述的思想与形象剥离,未能有机统一,而应由菊花特征引出做人的道理,方显水到渠成。
文末又谈对贫贱与富贵的态度,有重复之嫌,并且末段与前文关联不紧,最后一句有节外生枝之感,应尽量与前文照应。
另外,从整体看,文章的主体部分是并列关系,没有充分利用菊花这个比喻把思想形象化。
其实可以分立小标题设比喻论证,那么在议论文中,思想以感性的比喻来显现,自然就会产生美感了。
按上面说的调整,很多文字也必须作改动,方能使全文的语言风格显得自然。
拟将原文修改如下。
改文:开不败的菊花小桥流水边观赏菊的雅然之态,风声雨声中品读菊的淡然之姿,风吹云散时回味菊的悠然之韵,它脉脉的幽香总让人想到君子的意趣。
菊之雅人生也当如菊,在素淡中追求君子的雅趣。
闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。
这花应该是白菊,花开灿烂,花落清雅;那云应该是开在天上的白菊,云卷飘逸,云舒素雅。
去留无意,宠辱不惊,泰山崩于前而面不改色,这是君子之风,君子之雅。
君子的生活有弦歌雅意,苔痕阶绿作点缀,帘青草色作渲染,他们以酒为食,以陋室为家。
他们可以调素琴,阅金经;可以读书而不求甚解;可以大呼“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”,而后低吟“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。
他们端坐桌前,无案牍,不劳形,身心舒畅;环顾室内,别无他物,唯有酒盈樽;游山走水,自放白鹿,栖身青崖。
君子修身,唯吾德馨,尽显雅致,一如白菊,异香满室,雅满乾坤。
菊之淡金菊临风怒放,默守一方净土。
君子心淡如菊,坚守心灵的宁静,在名利面前,淡泊明志。
渭水垂钓,庄子面对楚王的重权相托,说自己要做拖着尾巴在泥土里爬的乌龟。
扬帆远航,约瑟夫·班克斯抛开安逸的贵族生活,甚至掷金无数,只因不慕富贵,只求探索未知的绿色世界,只求登上真理的净土。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
抛开自身利益,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
他们不就是脱俗的金菊么?淡然而立,淡然而开,坚守着美丽,灿烂了人间。
菊之悠丹菊盛开,异香悠远。
三、层进式结构是议论文常见的结构,其特点是析理如剥笋,一层又一层,由浅入深,步步推进,直至精华毕露。
有些同学在论述时往往只说其一,不说其二,或只谈现象不揭本质,或只议问题不明方法……这样的论证,没有高度,没有力度,不深刻,也不透彻。
我们只有将中心论点分解成几个由浅入深、由简单到复杂的分论点,层层递进,才能引导读者“攀登高峰”,让读者的视野越来越广阔,直至纵览“世之奇伟、瑰怪、非常之观”,从而使读者大开眼界。
请看这篇以“感受诗意”为题的学生作文。
■[病文] 感受诗意我们有些人总是抱怨上苍:赐给了陶渊明一个落英缤纷的世外桃源,却让自己每天穿梭于灰尘废气之中;留给了郁达夫一个满眼诗意的秋,却让自己抬头便被砖瓦遮住了双眼;送给了李乐薇一座存在于世俗中却充满仙意的“空中楼阁”,却只给自己冰冷的墙壁……难道现实生活中真的已无诗意可言了吗?不,其实我们一样也生活在一个到处洋溢着诗意的地方。
只要你发散思维,释放豪情,你就能感受到无限的诗意。
苏轼的一生是诗意的一生,即使经历了官场的失意他也没有让生活失却诗意。
他寄情于山水,时而“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”,时而“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”。
这样诗意的生活留给后人无限的遐想。
陶渊明“误落尘网中”,当环绕其周围的阿谀之风、污浊之气遮挡了他“眄庭柯以怡颜”的明眸时,他便毅然突围彭泽,在南山脚、东篱下种下朵朵菊黄色的诗意,“晨兴理荒秽”理出了缕缕诗情,“带月荷锄归”荷归了浓浓诗意。
他摆脱官场回归田园之日,正是他用心开创、精心描绘诗意生活的开始。
其实,人生就像爬山,如果你一心只往上爬,只在乎山顶终极的目标,那一路上簇拥着你的花草就会被你看成障碍,鸟儿对你的歌唱也会被你当作干扰,这一切诗意的景象都会被你狭隘的心胸挡在门外。
因此,一杯苦茗,也能品出片片诗情,口口诗意。
海伦·凯勒,这个生活在无声无光更无诗意可言的世界里的伟大女性,却用手“聆听”到流过指间的细流的欢唱,用心“打量”着身边的红花绿草、蓝天白云,将爱撒入人们心中。
她开辟了自己诗意的天地,更用诗意装点了这个温情的世界。
因此,不会享受诗意的人不会发觉世界是充满诗意的。
敞开你的心扉,你会发现这个世界诗意无限。
罗丹说,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
就像安居一隅的凤凰古城,世代湘西人熟视无睹其简朴恬静,从边城走出来的沈从文,却汲一管沱江绿,采一瓣山花红,信笔绘成一幅诗意盎然的边城风情画,将凤凰鲜活地展示在世人面前;奇伟俊秀的张家界,也不知在山民眼中沉睡了多少年,却被一个香港摄影师用他那颇具穿透力的慧眼揭开了它的荒芜冷寂,一声声响亮的“咔嚓”声汇成了一首动人的诗,震撼着世人的心灵。